三年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

今天，爸媽帶我去超山梅園，一進門就聞到一陣清香，我趕緊向梅花園跑去。

在茂密的山嶺中，不計其數的梅樹挨挨擠擠，縱橫交錯，匯成了一片花海。

梅樹的枝條細長，千姿百態。枝頭上，一朵朵粉色的梅花展開了全部的花瓣。有的五六片圍成一圈，有的十來片疊了三層。每朵都小巧玲瓏，惹人喜愛。一群梅花就成了一把打開的大花傘。梅花中間的花蕊，像一根根細長的火柴棒，十幾根整齊地插在深紅色的花心。

這么多的梅花，為什么很少看到葉子，只有稀少的幾片暗紅色的葉子呢。原來，為了讓花兒開得更漂亮，梅花是先開花，后長葉，再結果子?？梢娝嵌嗝吹膼勖腊?！正是因為這樣，吸引了很多像我這樣喜歡她的人。

果然在不遠的地方，看到一棵梅樹。枝頭的花瓣已經掉光了，而一片片嫩綠色的樹葉已經從樹干里長了出來。讓我興奮的是：在梅花僅剩的花蕊中間有一個小小的，長著細毛的“小家伙”躲在里面，像個剛出生的小寶寶。他應該就是梅子吧！對，一定是梅花媽媽的孩子。

正在胡思亂想著，媽媽說時間不早了，我們該回家了。想到門口的那一句梅花憶我我憶梅，不知道梅花是不是也會記住我??！

三年級作文 篇2

暑假，我和爸爸、媽媽去了唐山旅游，在京唐港第一次體驗了坐漁船出海打漁。

我懷著激動的心情迫不及待的登上漁船，穿好救生衣，心里默念著快點開船、快點開船……終于船離開了碼頭，駛向了廣闊的大海，隨著離岸越來越遠，風浪也越來越大，海浪像一只大手，把我們的漁船高高托起，然后狠狠地“悠”出去，漁船像秋千一樣上下搖晃，我的心情也由最初的興奮變成了緊張，牢牢地抓住媽媽的胳膊，手心也冒出了汗。這時一個大浪撞上了船舷，飛起的浪花濺了我一臉，哇！海水好咸??！

漁船開始撒拖網了，我好奇的盯著漁民伯伯，他們有說有笑，黝黑的臉上看不到一點的緊張和害怕，船拖著網開了好久，收網時打到的海鮮卻不是很多，最顯眼的不過是幾只不大不小的螃蟹。我問伯伯：“為什么這么少呢？”伯伯說：“這里是近海，要想打到大的魚蝦要去遠海，那樣往返一次需要十多天。”他們真是太辛苦了！隨著一聲聲悠遠的汽笛，我們的船靠岸了，結束了這次驚險萬分的出海打漁之旅。

這次出海讓我懂得了：每一粒糧食、每一只魚蝦都是用辛勤的勞動換來的，都來之不易。我要告訴我認識的每一位好朋友，一定要珍惜糧食！

三年級作文 篇3

氣球超人雖然長相不像氣球，不過他可是超人谷里最喜歡吹氣球的，他每次出門都會帶著氣球，他卻能把普通的氣球吹成各種各樣的形狀，而且比番茄超人還要能宣傳，他每次說話都會提到氣球。為此，整個超人谷為了他還專門造了一家生產氣球的工廠。

番茄超人是氣球超人的朋友。有一次氣球超人請番茄超人吃飯，來到飯廳，發現哪里有許多氣球，氣球超人說：“我喜歡這個地方，因為這里有許多氣球，老弟，你呢？”“還好，老兄你喜歡吃番茄？”“還好，我喜歡吹氣球?！闭f著吹起了一個氣球。

“哦，我不喜歡，甚至會有點討厭！”番茄超人立即叫起來?！芭叮闲帜憔谷绱瞬蛔鹁礆馇?！”氣球超人邊說邊吹爆了一個氣球。只聽“呯”的一聲，飯廳里的人以為是邪惡谷里的人又來搗亂了，聽成了槍聲，所以該跑的跑，該逃的逃，眨眼間就沒有了蹤影。番茄超人生氣地說：“哦老兄我以后不再和你玩了。”“哦，不玩就算！”氣球超人顯得無所謂。

漸漸超人谷里的超人有許多都不跟他玩了，他感到孤獨，有一天他帶著一臉難過的表情走在路上，點子超人走過來問：“怎么了，老兄？為什么苦著一張臉？”氣球超人嘆了一口氣說：“唉！因為我老喜歡把氣球吹爆，超人谷里的人嫌這聲音太吵，所以都不理我了。”

點子超人聽了，眼睛骨碌一轉想到一個好主意?！澳闳フ緧彛看螇牡皝砹四憔痛嫡ㄒ粋€氣球，這樣千里耳超人聽到就通知有壞蛋來了，大家不就喜歡你了嗎？”氣球超人說；“你說得有道理?！闭f著就去做了。

從此，氣球超人成了值班室的常客，超人谷里沒有壞蛋敢來，大家也對氣球超人好多了，年終，氣球超人還獲得“超人谷最佳市民”的稱號呢！

三年級作文 篇4

今天，是星期天。爸爸提議我們全家人去爬山，我非常高興。因為我就是喜歡爬山。

到了目的地，我們就開始爬山。因為山路比較陡峭，爬起來感到很吃力。但我們依然堅持下去。經過我們不懈的努力，終于爬到了山頂。但由于天氣太熱了，我們都熱得口干舌燥了。爸爸就說：“等一下，下山的時候，那里有個小店，我們就到小店里去買一瓶水來?！苯又覀兙挖s緊下山。到了小賣部，爸爸就買了一瓶礦泉水。很快，一瓶礦泉水就被我和爸爸快要瓜分完了。爸爸說：“還是不夠，再買一瓶吧！”媽媽就說：“這里那么貴的，我們回家去喝了，剩下的那部分你也喝了吧！”爸爸說：“還是你喝吧！我再去買一瓶?！眿寢層终f：“你要是再買一瓶的話，我就不喝了?！本瓦@樣，爸爸和媽媽兩個人推來囊去的。

最后，爸爸實在是沒有辦法，只好放棄再買了。

三年級作文 篇5

最近，我一直在觀察小動物，這回，我觀察的是蜘蛛，而且還特別幸運地見到了蜘蛛織網的一幕。

我看見一只蜘蛛在織網，這只有風衣扣子那么大，它的腦袋小小的，渾身都是灰褐色，有8條帶短毛的細長腿，肚子那里比頭部還要大許多，鼓鼓的，應該是裝了不少的絲。 只見蜘蛛不慌不亂，從肚子里一邊吐出絲來，然后后腳一邊拉著絲，慢慢地在織好的絲上行走，然后用前腳把絲撘在另一根絲上，兩個前腳就像大人們用的織衣針來織網，剛開始是織大的框架，從兩堵墻之間吐一條一條的絲向中間靠攏，不一會兒網的雛形就出來了，直徑大概有一米多，接著就從中間的向外織，一圈一圈，井井有條，也十分小心翼翼，生怕一不小心就把網給織錯了。兩條蜘蛛絲之間的空隙都差不多，就好像用尺子量了一般，我真懷疑蜘蛛的身體里是不是藏著一把尺子。當網織好的時候，我看到整個網差不多有1米多長，真是嘆為觀止，一個不足4厘米的蜘蛛竟然可以織出這么大的蜘蛛網!真是大肚呀!

可是好景不長，過了一會兒，下了一場大雨，蜘蛛織了半個多小時的大網在風中飄搖，可憐這只蜘蛛就叭在網中央蕩來蕩去，也不跑到房檐底下躲雨，我想拿個東西蓋在蜘蛛網上面給蜘蛛擋雨，但是我找了大半天也沒有找到合適的物體，我只好眼睜睜地看著蜘蛛的網被雨肆虐地打成“線條”。哎，蜘蛛真可伶，好不容易織個網，一只獵物也沒逮住，到頭來又被大雨給打壞了，真是“竹籃打水一場空”呀!

三年級作文 篇6

孔老師是我們的班主任，她漂亮又溫柔，我們大家都很喜歡她，孔老師也很喜歡我們。

記得剛上學時，我在班上的成績一般，但是，孔老師還是很喜歡我。

因為我年齡比很多同學小幾個月，孔老師經常親昵的把我叫做“小姑娘”。要是換別的同學的話，她一定會高興地答應，心里也會甜滋滋的，畢竟這是老師對自己親昵的稱呼，所以，按理說，我應該是笑瞇瞇高高興興地答應?？晌耶敃r太小并不這么認為，我認為“小姑娘”的“姑”就是姑姑的姑，小姑娘的娘就是娘娘的娘，一個“小姑娘”帶了兩個稱呼，還都是長輩，我才沒那么老呢，我可不喜歡這樣叫我。

那時下午放學，我通常愛和好朋友一起在操場邊的主席臺前寫作業，而孔老師喜歡在操場上轉圈、運動，所以我們兩個總是會碰面，老師見我第一句話就是：“小姑娘”，每到這時，我總會很不情愿反問一聲：“怎么了，”老師聽了也只是微微一笑，什么話也沒有說。

直到有一次，我又聽見孔老師叫我“小姑娘”了，我便大著膽沒好氣地說道：“我不叫小姑娘，我叫郭怡欣?！崩蠋熆粗?，呵呵笑了幾下，說：“哦，我知道的，小姑娘。”

我的好朋友在旁邊笑，說：“你再說一遍，再說一遍，我太佩服你了，敢這么和老師說話！”我頓時嚇得不知所措，恨自己當時竟說出這樣的話，我呆呆地望著老師的背影笑了笑。

回家后媽媽告訴我，小姑娘是對年齡小又可愛的女孩子的一種稱呼，老師是喜歡你才這么叫的……

慢慢地隨著我的長大，我越來越感覺老師叫自己“小姑娘”是那樣親切。真后悔孔老師以前叫我小姑娘時自己沒有愉快地答應。我也漸漸地知道了孔老師是喜歡自己才會這么叫的，就像媽媽叫我一樣親切。

真想讓孔老師一直叫我——小姑娘，我一定會快樂地答應！

自評：這是我們這周的作文，題目是《我和XX》，我想起以前孔老師一直都叫我小姑娘，可當時幼稚的我就是不喜歡她這么叫我，后來我越來越喜歡老師這么叫我了，可惜現在我長大了，老師不再這么叫我了，(*^__^*) 嘻嘻……

我把這件可笑的事寫來下來，請老師博友指導！O(∩_∩)O謝謝！

三年級作文 篇7

楊紅纓阿姨寫的《小女生金貝貝》這本書太好看了。我一口氣讀完了它，我隨著小女生金貝貝一塊兒游戲、做值日、還和她一起做葡萄項鏈送給米老師，祝米老師教師節快樂。我為她快樂而高興，我也為她掉淚而難過。其中印象最深的還是金貝貝與丑丑狗的故事。

丑丑是一條小狗，長得很丑。你看它，一只眼睛大，一只眼睛小，鼻子趿拉在下面，頭上的毛亂七八糟，有的毛還遮住了眼睛。丑丑狗丑是丑，但是丑的可愛，它見了誰都會搖尾巴?？墒钦l都說它丑，干洗店的老板娘嫌它丑，金貝貝的媽媽也說它丑，但是金貝貝不嫌它丑。每次放學回家，金貝貝路過趕洗店，都會把她帶的巧克力豆和牛肉干給丑丑吃。金貝貝還會蹲在它跟前把學校里的事情都講給丑丑聽。金貝貝越來越喜歡丑丑，丑丑也越來越喜歡金貝貝。可是老板娘把丑丑扔了。金貝貝知道后非常傷心，急得“哇哇”大哭。一天放學，金貝貝看到了丑丑狗，金貝貝不顧它身上臟兮兮的，就把它抱了起來，“丑丑，丑丑！你到哪里去了？我快想死你了！”這一天，金貝貝對著丑丑說了好多話。從此以后，丑丑都會到學校門口等金貝貝。

多感人的故事?。〗鹭愗惏殉蟪蠊樊敵伤闹呐笥?，護著它，愛著它。在金貝貝的眼里丑丑是美的，在我的眼里金貝貝更美！

三年級作文 篇8

暑假里，我看過很多書，但我還是最喜歡看《洛克山》。

亞里斯是洛克山的土著君民。因為他膽小，小伙伴都說他是個不會打獵的膽小鬼。一次出去砍柴，亞里斯不慎掉下懸崖，在一個孤島上生存了三天三夜。這時，他才發現自己并不膽小，自己的身體里流淌著獵人家族的血液！于是，他鼓起勇氣向上爬，終于在太陽落山之前，亞里斯回到了家。從那以后，亞里斯勇敢地站起來了。一次偶然的機會，亞里斯發現了一個山洞，從山洞遺留的信息分析，他知道了山洞里的前輩在死之前一直在建造一種名叫“船”的東西。前輩們對“船”充滿憧憬，可以帶他們去更多更遠地地方，發揚更多的文明。亞里斯開始猶豫：到底要不要接著建造呢？經過幾番思考后，亞里斯決定造“船”。他把自己關在山洞里，在前輩們的“船”上不斷嘗試、不斷改造，終于在一年后把“船”造好了。

洛克山一年365天，有364天是陰天，唯一晴的那天，族人把它稱作“天門開”。亞里斯決定在“天門開”的那一天起航。到了“天門開”那一天，亞里斯告訴族人，他發現了一種叫“船”的東西，他要帶族人去新的地方旅行、安家。大伙都吃了一驚：這可是“盤古開天地——頭一回”??！亞里斯在開玩笑嗎？然而，和亞里斯有著共同理想的年輕人還是紛紛跟著亞里斯踏上了路程。他們坐著船，到了一個美麗的小島，小島上什么都不缺。從此亞里斯和小伙伴就在小島上幸福地生活著。

合上書本，閉上眼睛。心想：在人生的十字路口，我會像亞里斯一樣徘徊嗎？在人生的盡頭，我會留下什么？圓滿的句號？未盡的省略號？這一切都由自己的決心和行動來決定。

人生之路屈折而又漫長，讓我們提起畫筆，一起畫出美好的人生。

三年級作文 篇9

今天，我們上了一節有趣的活動課——頂氣球。

老師先給我們講了游戲規則，給我們分了組，編了號。猜拳決定上場的順序，老師吹了一個大大的紅氣球，游戲馬上就開始了。

看著幾個組的激烈比賽，我緊張極了，因為馬上就要輪到我們組了。終于輪到我們組了，我和王宇坤跳上場地，我的心中恍恍不安，我們的敵人就是強大的王菁菁隊。只見老師把球拋向空中，“啪”的一聲打進了場地，我跳起來，使勁一頂，把球頂過了場地。王菁菁也不甘示弱，把頭一斜，把球頂了回來。王宇坤把頭一伸，猛地一躍而起，球順著網落在了那邊。而這時，對手還以為球落在我們這邊了呢！就這樣她們隊錯過了最佳頂球時間，球很快就掉在了地上，我和王宇坤因此進入了總決賽。

我們按奈不住興奮的心情，以超常的發揮給了王鉉智隊一個迎頭痛擊。最后，我們終于以“3比2”打敗了王鉉智隊。我們奪得了這場比賽最后的冠軍。

這場頂球大賽讓我明白了一個道理：只要有信心，堅持下去就會成功。

三年級作文 篇10

今天，放學回家，我吃完點心到陽臺上透透氣。這時，我被天邊那絢麗多彩，變幻萬千的晚霞深深吸引住了。

剛開始，天空只是出現了幾縷紅云，慢慢地這紅云向天邊擴散。頓時蔚藍的天空像披上了一件紅色的錦鍛。緊接著又出現了一道絳紫，轉眼間，這絳紫又變成粉紅色……晚霞，就像是一位拿著顏料盒的畫家。先給天空涂上了熱情奔放的紅色；再給天空涂上了夢幻，浪漫的紫色；又給天空涂上了清新，純潔的粉紅色。這時，一陣風吹來，把畫家手中的顏料盒給打翻了，剎那間，天空被染成了五彩繽紛。那個美啊，你無法想象。

晚霞又是瞬息萬變的。瞧，它像一個個頑皮的孩子，在天空玩著捉迷藏；還沒等我看夠，它又變成了一棵櫻花樹；過一會兒，又成了花的海洋；眨眼間，又變成了一匹千里馬，直奔云霄……

晚霞襯托著落日的余暉，給大地添上了幾分色彩。村莊、樹木、河流……都籠罩在一片霞光中。再看我身旁的妹妹，胖嘟嘟的小臉像涂上了胭脂似的，讓人忍不住想親一口。

最后，晚霞漸漸消失，可我還沉浸在那詩情畫意中。