三年級的作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

我的一雙十分敏銳的耳朵，人們常說耳 朵大就有福氣，我的耳垂就非常大。

我的耳朵十分尖，有一次我在房間里做 作業，突然想起我有一本課外書還沒有看，就 偷偷地看了起來。我的耳朵就當上了哨兵。一 聽見有人要進來，就向我報告。突然，門外傳 來一陣輕輕的腳步聲，我趕緊放好課外書，專 心致志地寫作業，門被打開了，媽媽走進房間 ，看到我正在認真地寫作業，就笑瞇瞇地離開 了我的房間。

還有一次，媽媽的手機不見了，我們就 用家里的電話去打手機，鈴聲響了，可我們都 不知道聲音是從哪里傳出來的。這時候，我的 “尖”耳朵就派上用處了。它發現手機在書房 ，但是不知道具體方位，最后，終于耳朵幫我 在電腦旁的抽屜里找到了媽媽的手機，他們都 夸我的耳朵“尖”，我的耳朵一聽到表揚，就 不好意思了，耳朵就變得紅了。

我長期沒有清潔我的耳朵，就會感覺有 點堵，我便請媽媽幫我。掏耳朵。

媽媽先用牛角做的耳耙子把耳屎刮出來 一點。“哇”我叫了起來：“痛死我了”我想 ：為什么每次掏耳朵都那么痛呀！媽媽又用鑷 子鑷出一大塊耳屎。我的耳朵一下子就舒服了 很多，最后媽媽總會用棉簽幫我在耳朵里轉一 轉，順便把里面的殘余掃干凈。就這樣用同樣 的方法，把另一個耳朵也掏一遍，一下子，我 感覺象換了一個耳朵似的，聽到的聲音一下子 大了許多。

我的耳朵還十分喜歡享受？每次聽音樂 都要聽一兩個小時，又時還拉著嘴巴，讓它唱呢！

比起那些聾啞孩子的耳朵，我的耳朵幸 運的多，那些孩子生活在無聲的世界里，不能 感受到聲音的樂趣。

??！讓我們祝愿那些聾啞孩子早日恢復 健康，共享美好人生吧！

三年級的作文 篇2

在一條清澈見底的小溪里，住著一大群歡快的魚兒。它們天天在小溪里嬉戲、打鬧、游戲，生活得自由自在、無憂無慮。

然而，好景不長。有一天，小魚咪咪剛一起床，就聽見“撲通”一聲巨響，咪咪嚇得魂飛魄散。膽子稍微大一點的魚爸爸打開家門，發現一個空酒瓶落在了自家前院。魚爸爸剛要去撿酒瓶，不料，又一只破舊的皮靴正好砸到了它腦袋上。緊接著，香蕉皮、蘋果核、木塞子紛紛從天而降，小魚咪咪一家和它們的鄰居都遭了殃。胖頭魚市長得知此事，通知每家都要用水草編織雨傘，出門時務必撐起雨傘?？墒菦]多久，被垃圾污染的河水也越來越混濁，魚兒的食物幾乎滅絕了。過了幾天，魚兒們快要餓暈了，它們只好撐著雨傘逃離了自己的家園。

??！朋友們，如果我們繼續把垃圾扔到河里的話，遲早我們也會受到大自然嚴厲的懲罰！

三年級的作文 篇3

放學回來，不見樂樂搖頭擺尾的迎接，心中不禁有惘惘然的感覺。

樂樂是我家養的狗，記得三年前，母親從濟寧中把它買回來。那時它不過幾個月大，長長的耳朵，短小的四肢，全身蓋著白和灰光滑的毛。

過了兩年，樂樂長大了，而且越來越美麗呢。

在一個明月高照的晚上，樂樂便初為“狗母”，它生了四只純黑色的小狗，一只白色的小狗，這時的樂樂已經不像往日那樣貪玩了，表現出一片慈愛之心。一但聽見寶寶的叫聲，它就急不可待，飛奔到我們為它建造的小屋一個大箱子而以。后來經過樂樂廢墟忘食照顧、哺育，這五只可愛的小狗，小狗慢慢的長大，而樂樂卻一天比一天消瘦。這時它要帶著小狗兒的職份也疏忽了。但我們不會責怪它的，因為為了它的兒女??！

好景不常，母親竟然把樂樂的子女一個一個的送給人家了。當時樂樂見子女一個一個離開時，顯得非常傷心，它孤單的蹲在我們腳下，可憐兮兮的，好像懇求我們把子女還給它。我們亦無可奈何，只替樂樂難過。跟著的日子，樂樂總是悶悶不樂，見到美味的菜肴，也吃得不起勁，我們知道它的心里得苦，但我們亦無力幫助它們母子，只有為它們靜靜的祝福。

幾年過去了，樂樂終因年老體弱，離開我們了，我心里也很痛苦，樂樂到極樂世界去了。但樂樂啊，你知道我們還掛念你嗎？