“團員和青年教育專題會議”作文大全
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇1
在近期舉行的團員和青年教育專題組織會議中，我們圍繞團員和青年的教育主題展開了一系列深入的討論和交流。此次會議對于加強團員和青年的思想引領、促進其全面發展具有重要意義。以下是本次會議的總結：
一、堅定理想信念，強化責任擔當
會議強調了團員和青年堅定理想信念的重要性。在當前復雜多變的國際國內形勢下，團員和青年要始終保持信心，積極投身于國家建設和社會進步的偉大事業中。同時，要明確自身的責任與擔當，為中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。
二、培養道德品質
會議指出，團員和青年要積極踐行，將其融入日常行為中。此外，要注重培養良好的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為有道德、有擔當的新時代青年。
三、提升綜合素質，促進全面發展
會議強調了提升團員和青年綜合素質的重要性。要注重培養創新思維、實踐能力、團隊協作等能力，不斷拓展知識面、提高文化素養。同時，要關注個人身心健康，保持良好的生活習慣和心態，為個人全面發展打下堅實基礎。
四、關注職業規劃，提高就業競爭力
會議指出，職業規劃對于團員和青年的未來發展至關重要。要結合自身實際情況制定科學合理的職業規劃，明確職業發展方向。同時，要提高自身就業競爭力，注重實踐經驗的積累，掌握專業技能和知識，為未來的職業發展做好充分準備。
五、加強組織建設，發揮團組織作用
會議認為，團組織在團員和青年教育中扮演著重要角色。要加強團組織的自身建設，提高組織凝聚力和向心力;要發揮團組織的引導作用，關心團員和青年的成長發展;要加強與團員和青年的溝通交流，了解其需求與期望，為其提供有針對性的幫助和支持。
總之，本次團員和青年教育專題組織會議是一次具有重要意義的會議。通過總結會議內容，我們進一步明確了團員和青年教育的目標和任務。我們要深入貫徹落實會議精神，切實加強團員和青年的思想引領和教育工作，培養有理想、有信念、有擔當的新時代青年，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量!
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇2
一、背景介紹
隨著社會的不斷發展，團員和青年作為國家的未來和希望，其教育和成長問題越來越受到關注。為了更好地引領和服務團員和青年，我們組織了一系列主題教育活動，取得了顯著成果。
二、主題教育活動開展情況
1.理論學習：我們組織了多次理論學習活動，包括學習黨的理論、團的基本知識和國家政策等。通過這些活動，團員和青年的理論素養得到了提高，政治覺悟也得到了加強。
2.志愿服務：我們鼓勵團員和青年參與志愿服務活動，為社會貢獻一份力量。通過這些活動，團員和青年的社會責任感得到了增強，奉獻精神也得到了培養。
3.團隊建設：我們通過團隊游戲、拓展訓練等方式，增強了團員和青年的團隊協作意識和集體榮譽感。這些活動不僅鍛煉了團員和青年的團隊協作能力，還讓他們更加珍惜集體榮譽。
4.實踐鍛煉：我們組織了社會實踐、實習等活動，讓團員和青年深入了解社會，提高實踐能力、動手能力和解決問題能力。通過這些活動，團員和青年能夠更好地適應社會，為未來的發展做好準備。
5.思想交流：我們開展了思想交流會，讓團員和青年分享自己的學習心得、成長經歷等。通過這些分享，團員和青年可以相互學習和共同進步，形成良好的學習氛圍。
6.文化活動：我們舉辦了文化講座、讀書會、文藝演出等活動，豐富了團員和青年的文化生活，提高了他們的文化素養和審美水平。這些活動有助于培養團員和青年的綜合素質，促進其全面發展。
7.其他活動：我們還開展了科技創新、心理健康輔導、紅色教育、職業規劃指導等活動，滿足了團員和青年的多元化需求，為其提供了全面的教育和支持。
三、成果展示
通過這一系列主題教育活動的開展，我們取得了顯著的成果。團員和青年的思想政治覺悟得到了提高，社會責任意識得到了加強，團隊協作能力得到了提升。同時，他們的綜合素質也得到了提高，為未來的發展打下了堅實的基礎。
四、總結與展望
總體來說，團員和青年主題教育活動的開展取得了良好的效果。我們將繼續總結經驗教訓，不斷完善活動內容和形式，以更好地引領和服務廣大團員和青年。未來，我們將繼續開展更多具有針對性的主題教育活動，滿足團員和青年的多元化需求，為其提供更加全面的教育和支持。同時，我們也希望團員和青年能夠積極參與這些活動，不斷學習、成長和發展，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量!
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇3
作為一名共青團員，我參加了多次團員和青年主題教育會議。這些會議涵蓋了多個方面，包括理論學習、思想引領、能力提升、心理健康教育、職業規劃指導、文化傳承與創新等。通過參加這些活動，我對自己的成長和發展有了更深入的認識和理解，也獲得了許多寶貴的經驗和收獲。
在理論學習方面，我們學習了黨的基本理論和團的章程，了解了國家政策和社會熱點問題。這讓我更加全面地了解了黨的路線方針政策和國家的法律法規，也提高了我的政治覺悟和理論素養。同時，我也意識到只有不斷學習和進步才能跟上時代的步伐，更好地服務于社會和國家的發展。
在思想引領方面，我們接受了正確的世界觀、人生觀和價值觀的教育。通過學習先進人物的事跡和精神，我深刻認識到只有樹立正確的價值觀才能做出正確的選擇和行動。同時，我也明白了要始終保持清醒頭腦，不斷提高自我約束能力和道德水平，為社會貢獻一份力量。
在能力提升方面，我們積極參與各種實踐活動，如團隊協作、創新思維、解決問題等。這些實踐經歷不僅鍛煉了我的團隊協作能力，還培養了我的創新精神和解決問題的能力。同時，我也意識到只有在實踐中不斷探索和創新才能不斷提升自己的綜合素質和能力水平。
在心理健康教育方面，我們學習了心理健康知識，了解了自己的心理狀態和特點。這讓我更加關注自己的身心健康狀況，也學會了如何應對和處理心理問題的方法。同時，我也明白了只有保持積極樂觀的心態和良好的心理素質才能更好地面對生活中的挑戰和困難。
在職業規劃指導方面，我們得到了專業的職業規劃和就業指導服務。通過與專業人士的交流和互動，我明確了未來的職業發展方向和目標，也掌握了求職技巧和方法。同時，我也意識到了只有提前做好職業生涯規劃才能在激烈的競爭中脫穎而出。
在文化傳承與創新方面，我們深入了解了中華優秀傳統文化和地方特色文化。通過參與文化傳承和創新項目，我感受到了傳統文化的魅力和價值，也嘗試將傳統文化元素融入到自己的日常生活中去。同時，我也明白了只有不斷創新和探索才能讓傳統文化煥發新的生命力。
總之，參加團員和青年主題教育會議讓我受益匪淺。通過學習和實踐我不僅增長了知識和技能還提升了自身的素質和能力為未來的發展打下了堅實的基礎。未來我將繼續努力學習提高自身素質和能力為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量!
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇4
團員和青年主題教育會議內容
在這次團員和青年主題教育會議中，我們深入探討了如何在新時代背景下更好地發揮團員和青年的作用。以下是會議的主要內容：
一、新時代團員和青年的使命與責任
會議首先強調了團員和青年在新時代的重要使命和責任。我們作為新時代的青年，要積極響應黨和國家的號召，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我們還要關注社會熱點問題，積極參與公益事業，為社會的發展和進步貢獻自己的智慧和力量。
二、加強思想引領，堅定理想信念
會議指出，思想引領是團組織的核心任務之一。我們要深入掌握科學的世界觀和方法論，不斷提高自己的思想覺悟和政治素養。同時，我們還要堅定理想信念，始終保持信心和忠誠。
三、注重實踐鍛煉，提高綜合素質
會議強調了實踐鍛煉對于團員和青年成長的重要性。我們要積極參加各種社會實踐活動，了解國情、民情，增強自己的社會責任感和使命感。同時，我們還要注重培養自己的創新思維、團隊協作、溝通表達能力等綜合素質，提高自己的競爭力。
四、關注個人成長，實現自我價值
會議認為，個人成長是實現自我價值和社會價值的基礎。我們要注重自我反思和學習，不斷提高自己的專業素養和技能水平。同時，我們還要關注自己的身心健康，保持良好的生活習慣和心態，以更好地實現自我價值和社會價值。
五、強化組織建設，發揮團組織作用
會議指出，團組織是團員和青年成長的搖籃。我們要加強團組織的自身建設，提高組織凝聚力和向心力;要發揮團組織的引導作用，關心團員和青年的成長發展;要加強與團員和青年的溝通交流，了解其需求與期望，為其提供有針對性的幫助和支持。同時，我們還要積極探索和創新團組織的工作方式和方法，以更好地適應新時代的發展要求。
總之，本次團員和青年主題教育會議是一次具有重要意義的活動。通過這次會議，我們更加明確了自己在新時代的歷史使命和責任擔當。我們要深入貫徹落實會議精神，努力成為一名合格的團員和青年，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春力量!
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇5
在團員和青年主題教育會議中，我們深入探討了關于成長、責任和未來的多個議題。以下是對會議內容的簡要摘要：
1.成長之路：自我提升與挑戰
我們討論了如何通過學習和實踐提升個人能力，應對生活中的挑戰。團員們分享了各自的學習心得和實踐經驗，強調了持續學習的重要性。
2.責任擔當：為社會貢獻力量
會議強調了作為團員和青年，我們應承擔的社會責任。我們討論了參與公益活動、志愿服務等方式，為社會做出貢獻。
3.未來展望：目標與方向
針對未來，我們進行了展望，明確了個人和團體的目標。通過職業規劃、個人發展等方面，大家共同探討了未來的方向和機會。
4.心理健康：關愛自己
會議關注了心理健康問題，提供了相關的知識和建議，幫助團員和青年更好地關注和照顧自己的心理健康。
5.創新與探索：培養新思維
鼓勵大家培養創新思維，勇于嘗試新事物。通過分享創新實踐和探索經驗，激發了大家的創新熱情和探索精神。
6.團隊合作：共同成長
強調團隊合作的重要性，通過實際案例分享了團隊合作的經驗和技巧，鼓勵大家在團隊中共同成長。
7.文化傳承：弘揚優秀傳統
討論了如何傳承和弘揚中華優秀傳統文化，將其融入日常生活和學習中，增強文化自信。
8.領導力培養：引領未來
關注領導力的培養，為未來的發展和挑戰做好準備。通過講座和小組討論，大家深入了解了領導力的內涵和實踐技巧。
9.國際視野：拓寬認知邊界
引導團員和青年關注國際形勢，拓寬國際視野，增強跨文化交流能力，為未來的國際合作做好準備。
10.總結與展望：共創美好未來
最后，我們對會議內容進行了總結，并對未來進行了展望。大家一致表示要努力成長，為國家和社會的繁榮做出貢獻。
本次團員和青年主題教育會議內容豐富多樣，旨在促進團員和青年的全面發展，培養其成為有理想、有本領、有擔當的優秀青年。
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇6
實踐挺膺擔當，可以從以下幾個方面入手：
明確目標：首先，要明確自己的目標和方向，知道自己要做什么，為什么要做，以及如何去做。這有助于我們在實踐中保持清晰的方向和目標。
積極行動：有了明確的目標后，要積極行動起來。挺膺擔當不僅僅是口頭上的承諾，更需要付諸實踐。在實踐中，我們要勇于面對困難和挑戰，不怕失敗，不怕困難，始終保持積極向上的態度。
團隊協作：挺膺擔當需要團隊協作的支持。在實踐中，我們要積極與團隊成員溝通、協作，共同解決問題，共同完成任務。只有通過團隊協作，才能更好地發揮每個人的作用，實現共同的目標。
持續學習：實踐挺膺擔當需要不斷學習和進步。我們要時刻保持學習的態度，不斷學習新知識、新技能，提高自己的能力和素質。只有不斷學習，才能更好地應對各種挑戰和困難。
勇于承擔責任：在實踐中，我們要勇于承擔責任，不推卸責任。當出現問題時，要積極尋找解決方案，為團隊和社會創造價值。只有勇于承擔責任，才能更好地體現挺膺擔當的精神。
總之，實踐挺膺擔當需要明確目標、積極行動、團隊協作、持續學習和勇于承擔責任。只有在實踐中不斷努力和探索，才能更好地實現挺膺擔當的精神品質。
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇7
挺膺擔當精神的重要性：團課首先強調了挺膺擔當精神的重要性，它是我們面對困難和挑戰時的重要品質。通過學習，我們認識到只有具備挺膺擔當精神，才能更好地應對生活中的各種挑戰。
團隊合作與領導力：團課強調了團隊合作和領導力的重要性。通過團隊活動和模擬演練，我們學會了如何更好地與團隊成員協作，發揮每個人的作用，共同實現目標。同時，我們也學會了如何發揮領導作用，帶領團隊朝著正確的方向前進。
應對突發事件和復雜問題的能力：團課通過模擬演練和案例分析，讓我們學會了如何應對突發事件和復雜問題。我們學會了保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團隊和社會創造價值。
個人成長與責任感：團課強調了個人成長與責任感的重要性。我們明白了作為高中生，我們要時刻保持挺膺擔當的精神，為未來的學習和生活做好準備。同時，我們也要明確自己的責任和使命，為團隊和社會的發展做出貢獻。
堅定未來發展的方向與目標：團課讓我們更加堅定了未來發展的方向與目標。我們要將挺膺擔當精神融入到日常生活中的方方面面，不斷提升自己的能力和素質，為實現個人和社會的共同發展貢獻自己的力量。
總之，這次挺膺擔當團課讓我們深刻認識到了挺膺擔當精神的重要性，并提升了自己的團隊合作能力和領導力。在未來的學習和工作中，我們將始終保持挺膺擔當的精神，勇于擔當責任，積極解決問題，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇8
在本次挺膺擔當團日活動中，我們通過一系列豐富多彩的活動，深入貫徹了挺膺擔當的精神，提高了團隊成員的凝聚力和責任感。以下是對本次活動的總結：
一、活動目標明確
本次活動的目標是讓團隊成員深入理解挺膺擔當的精神內涵，培養團隊成員的責任感和擔當精神，提高團隊協作能力。通過活動，我們達到了預期的目標，團隊成員對挺膺擔當有了更深刻的認識。
二、活動內容豐富
本次活動的內容包括團隊建設游戲、角色扮演、案例分析等。通過這些活動，我們讓團隊成員更加深入地了解了挺膺擔當的精神內涵，提高了團隊協作能力和解決問題的能力。同時，我們也通過角色扮演和案例分析，讓團隊成員更加清晰地認識到自己的責任和使命。
三、團隊協作能力強
在本次活動中，我們注重團隊協作能力的培養。通過團隊建設游戲和角色扮演等活動，我們讓團隊成員更加深入地了解了團隊協作的重要性。同時，我們也通過案例分析等活動，讓團隊成員更加清晰地認識到自己在團隊協作中的角色和作用。
四、個人成長明顯
在本次活動中，我們注重個人成長的培養。通過活動中的角色扮演和案例分析等活動，我們讓團隊成員更加清晰地認識到自己的優點和不足，同時也通過這些活動讓團隊成員更加深入地了解了自己的責任和使命。這些活動不僅提高了團隊成員的責任感和擔當精神，同時也促進了團隊成員的個人成長。
五、活動效果顯著
通過本次活動，我們取得了顯著的效果。首先，團隊成員對挺膺擔當有了更深刻的認識和理解。其次，團隊協作能力和解決問題的能力得到了提高。最后，個人成長也得到了促進。這些效果不僅體現在了團隊成員的言行舉止上，也體現在了團隊的整體氛圍上。
總之，本次挺膺擔當團日活動取得了顯著的效果。我們深入貫徹了挺膺擔當的精神，提高了團隊成員的凝聚力和責任感。在未來的工作中，我們將繼續保持這種精神狀態，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇9
在這次挺膺擔當團日活動中，我作為團員積極參與，收獲頗豐。以下是我對這次活動的總結：
一、對挺膺擔當精神的理解
通過這次活動，我深入理解了挺膺擔當的精神內涵。挺膺擔當意味著在面對困難和挑戰時，我們要有勇氣、有決心，積極應對，不畏艱難。同時，挺膺擔當也意味著我們要勇于承擔責任，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。
二、團隊協作能力的提升
在活動中，我積極參與團隊活動，與團隊成員緊密合作。通過共同努力，我們成功完成了各項任務。在這個過程中，我深刻體會到了團隊協作的重要性，也學會了如何更好地與他人合作，發揮每個人的優勢。
三、個人成長與責任感的培養
通過這次活動，我更加明確了自己的責任和使命。我認識到，作為一名團員，我要時刻保持挺膺擔當的精神，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。同時，我也明白了個人成長的重要性，只有不斷提升自己的能力和素質，才能更好地應對未來的挑戰。
四、對未來發展的展望
通過這次活動，我對未來有了更清晰的展望。我將繼續保持挺膺擔當的精神狀態，不斷提升自己的能力和素質。同時，我也將積極參與團隊活動，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。我相信，只要我們齊心協力，共同努力，我們一定能夠實現更加美好的未來。
總之，這次挺膺擔當團日活動讓我收獲頗豐。我深入理解了挺膺擔當的精神內涵，提升了團隊協作能力，培養了責任感和使命感。在未來的學習和工作中，我將繼續保持這種精神狀態，為實現個人和社會的共同發展貢獻自己的力量。
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇10
作為一名參與了挺膺擔當團日活動的學生，我深感這次活動對我的啟發和幫助。以下是我對這次活動的總結：
一、對挺膺擔當精神的理解
通過這次活動，我深入理解了挺膺擔當的精神內涵。挺膺擔當意味著在面對困難和挑戰時，我們要有勇氣、有決心，積極應對，不畏艱難。同時，挺膺擔當也意味著我們要勇于承擔責任，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。
二、團隊協作能力的提升
在活動中，我積極參與團隊活動，與團隊成員緊密合作。通過共同努力，我們成功完成了各項任務。在這個過程中，我深刻體會到了團隊協作的重要性，也學會了如何更好地與他人合作，發揮每個人的優勢。
三、個人成長與責任感的培養
通過這次活動，我更加明確了自己的責任和使命。我認識到，作為一名學生，我要時刻保持挺膺擔當的精神，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。同時，我也明白了個人成長的重要性，只有不斷提升自己的能力和素質，才能更好地應對未來的挑戰。
四、對未來發展的展望
通過這次活動，我對未來有了更清晰的展望。我將繼續保持挺膺擔當的精神狀態，不斷提升自己的能力和素質。同時，我也將積極參與團隊活動，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。我相信，只要我們齊心協力，共同努力，我們一定能夠實現更加美好的未來。
總之，這次挺膺擔當團日活動讓我收獲頗豐。我深入理解了挺膺擔當的精神內涵，提升了團隊協作能力，培養了責任感和使命感。在未來的學習和工作中，我將繼續保持這種精神狀態，為實現個人和社會的共同發展貢獻自己的力量。
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇11
隨著“愛我利津、敢于擔當、跨越發展”主題教育實踐活動的深入，設計院組織同志們集中學習了姜杰書記《擔當成就偉業》的講話精神，并緊緊圍繞主題教育實踐活動的核心和內涵展開討論。通過認真學習和討論，大家提高了認識，明確了方向，進一步解放了思想，堅定了信心，認識到“擔當”是一種責任、一種追求、一種精神、一種勇氣、一種情懷。每名職工要以“擔當”為基本要求，做到敢于擔當，倡樹正氣，提升素質，創新進取，勇挑重擔。
更深刻認識到了勇于擔當，拼搏進取在工作中的重要性和必要性，紛紛表示在今后的工作中要勇于“擔當”、敢于“擔當”、善于“擔當”。在全院，人人勇于擔當，個個扎實工作，創新實踐，拼搏進取，大力提高圖紙設計質量的氛圍已經形成。
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇12
人總是有犯錯誤的時候，誰也不是完美的人，但是犯了錯要敢于擔當才是令人佩服的。 就說我們班的事吧。有一天上數學課，班上紀律不太好。也不知怎么了，一上六年級，特別是要畢業的這學期，我們班的學生好像一點都不怕老師了似的，所以課堂上有時會很亂。當時老師正在黑板上寫算式，忽然聽見有人在唱歌，這還了得?老師馬上查問，卻找不出嫌疑人來。后來數學老師把班主任語文老師找來了，說不調查出這個人是誰，她就不講課了。 我開始以為老師不會這么做的，只是想嚇唬我們一下而已。結果我錯了，數學老師因為生氣真不講課了，就讓我們做卷子，她則在班級里繼續查問。
對于畢業班的我們來說，不講課可是不行啊!在我們的懇求之下，語文老師也勸說了好半天，最后，數學老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個人也沒查出來是誰。 這個人也真是的，站出來認個錯不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚腥了一鍋湯啊!如果是我的話，我當時就會站出來向老師承認錯誤。 既然犯了錯，就不怕承認，否則別犯錯啊!特別是該站出來承擔責任的時候，怎么又成了縮頭烏龜呢?做個敢于擔當的人并不是一件丑事，反之倒是有點不仗義了。
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇13
“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏?！泵麊菊丫慕^代女子，放棄了綠柳夾河而列，長風攜云朵翩躚而來的長安，放棄了歌舞升平的華麗后宮，擔負起維系和平安定的重任，用一生的流年換取大漢百姓的安定，撐起大漢王朝的半邊天。同樣是女子，擔當民族使命的女子會迸發出無比頑強的精魂。
“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵?！彼繁钡沫h境嚴酷，大漠的狂風凜冽，血色殘陽勾勒出一個偉岸的剪影——蘇武，那個用忠貞大義擔當起國家使命的英臣，在富華豪奢與民族大義之間選擇擔當起國家的重任，民族漢史的重擔。即使歷經千磨百煉，擔著責任的他，步履卻越發堅實沉穩，在駝鈴凄愴的歌聲中，呼嘯——“威武不能屈，富貴不能淫”！擔當著國家大義，人的精神會變得無比堅韌強大。
擔起國家大義，林則徐高呼“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。擔起民族使命，岳武穆沉吟“待重頭，收拾舊山河，朝天闕”。那些為民族為國家擔當起重任的人們，讓我們仰止。
窮則獨善其身，達則兼濟天下，而杜甫窮也兼濟天下的胸懷多么感人：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇14
這個《責任稀釋定律》有很多人不知道，它指的是：一件事，你和他本該要做，可你以為他會去做，他認為你會去做，最后導致兩人都沒做。這種事在公交車上經常發生。
有一次，我學習完后坐公交車回家，上車后沒有坐位，我只好站著。車開了一兩站后，有個人下了車，旁邊站著一個年過花甲的老爺爺，本想給他讓坐，可我又想：“沒事，不是說‘尊老愛幼’嗎？我坐就是‘愛幼’，會有人讓座給他的！”搶到座后，我洋洋得意，啊！這搶來的座位比本來就空著的座位坐起來舒服多了，坐起來十分有成就感。
可是，事情跟我想得完全不一樣——半個小時后他依然沒座位，他靠在桿子上，腿明顯己經很酸痛了，我又想：沒事，馬上就會有人給他座位了，再等等吧！
可怕的事情發生了，司機車一剎，他沒穩住，摔倒了，頓時，大家向他投去了異樣的目光，他顯得十分痛苦，也沒人扶他一把，我想去扶，可我想別人也會去扶，就不去扶，最后他還是靠自已那微弱的力量爬了起來。
下車后，我內心十分愧疚，為什么我當初不把位子讓給他坐？我可真糊涂。
這件事告訴我，做一件事不要老是想去靠別人，要自己主動去承擔，去做，自己的事要自己完成，靠別人是不行的，要做一個有擔當的人。
“團員和青年教育專題會議”作文大全精選篇15
小時候思念長大，長大了，才知道需要承擔什么，因為在長大的過程中，我們會有許多煩惱，要學會更多的煩人的東西，要學會自己承擔責任……而這都是必要的。
責任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態。每一種承擔都需要責任心，原來長大就是要學會承擔責任。
其實成長看起來雖然不難，但想要真正地長大卻是很難的，在成長的過程中，有不少不能做到承擔自己責任。一個人犯了錯誤就要敢勇于承擔自己的責任，許多父母都會教育自己的孩子有責任感，而有的父母讓孩子的成長道路一帆風順，孩子都不知道責任是什么，又談何責任感呢？
我們今年都16歲了，看起來好像也是一個小大人了，可是誰敢承認自己真的長大了。就拿以前發生的一件事來說吧！班里的講臺上出現了一個老師說班里的掃把誰弄壞噠，沒人敢出聲，連弄壞掃把的人都不敢站出來承擔責任。這就是一個很好的例子，可見，成長真的需要承擔責任，沒有責任感的人就稱不上是成長了、長大了。
成長需要學會承擔責任，責任感很重要。責任就是對別人和自己負責。
我們長大，要承擔的，是責任！