教資23年不允許非師范生考嗎

教資23年不允許非師范生考是謠言，官方也從來沒有流露出非師范生不能考教資的說法。

具有中華人民共和國國籍，或在內地(大陸)學習工作生活的港澳臺居民;遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國共產黨領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，具有良好的思想品德;符合申請認定教師資格的體檢標準;原則上應具備《教師法》規定的相應學歷條件，并應符合本省確定并公布的學歷要求的可以報名參加中小學教師資格考試。

非師范生入編概率大嗎

非師范生入編還是比較困難的，可報的崗位少，專業限制嚴格，但也并不是沒有可能，具體原因如下：

1、學歷要求高

整體上，教師群體的整體學歷越來越高。大部分城市地區幼兒園、小學教師崗位都要求師范生為大專以上學歷。但如果你是非師范生，那么學歷必須是本科或以上。而非師范生想要考重點中學教師崗位，有研究生學歷才比較穩妥。

要提醒部分非師范生的是，網絡教育、成人教育(函授)、自考的本科、研究生學歷，在編制考試內大都是不被承認的。編制考試對學歷的要求大部分是全日制。所以如果你要提升學歷，要注意你報考地區對學歷的要求具體是全日制還是國民教育系列。

2、可報崗位少

在學歷限制、專業限制的情況下，非師范生可以選擇的編制教師崗位就非常少了。非師范生也就不能和師范生一樣在眾多崗位中選擇自己最喜歡的崗位報考。而只能在屈指可數的崗位中，挑選自己也許勉強可以接受的。

3、專業限制嚴

教師編制崗位對專業要求明確，大都要求專業對口或者是相關專業。然而大部分非師范生的專業可能完全和這個學科沾不上邊。

非師范生考試教師的編制應當符合下列條件

1、具有中華人民共和國國籍。

2、員工年滿18周歲，35周歲以下，部分崗位的特殊年齡要求以《招聘崗位表》為準。

3、遵守中華人民共和國憲法和法律，熱愛教育事業，愿意從事教師職業，遵守教師職業道德，品行良好，具備基本的教育教學能力。

4、具有國家認可的教育背景，符合招聘工作要求的大學畢業生。有關詳細信息，請參見職務招聘表。

5、具備正常履行職責的身心條件。

6、有能力滿足工作要求。

7、具備被招聘崗位所需的其他條件。

教資考試考幾個科目

初中教師筆試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

高中教師筆試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

中職文化課教師筆試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

中職專業課教師筆試科目：綜合素質、教育知識與能力。

中職實習指導教師筆試科目：綜合素質、教育知識與能力。

教師資格證考試各題型的答題竅門

一、教師資格證單選題

1、內容方面：大多考查重要知識點或疑難問題。

2、命題方式：表明因果關系的問題判斷，回答“是什么”。關于對一些“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進行判別。

3、解題技巧：

填入法：把答案填入分析的方法

比較法：把答案進行比較，比出最佳答案，有些可以通過直覺和常識判斷

排除法：把明顯不正確的選項先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考。

二、教師資格證簡答題

1、內容方面：簡答題可能是闡述一種觀點，也可能是對某種理論做出解釋，還可能是提供系統證明。

2、解題技巧：回答要層次清楚、言簡意賅，論點或根據不可遺漏。

(1)對已有的科學事實和觀點做出肯定，闡明其具體表現，只要說明“是怎樣”即可。

(2)要求突出實踐過程，強調具體方法，回答“應當怎樣”，則要注意操作的程序性。

三、教師資格證材料分析題

1、內容方面：教師資格證考查考生綜合運用所學知識，分析和處理某一特定案例的能力。

2、命題方式：每個案例都突出一個鮮明的主題，教師資格證綜合素質主要是與教育觀、教師觀、學生觀、教師職業道德相關的內容。

3、答題技巧：

(1)要注重審題，有目的性地去看問題、閱讀題干。

(2)要注意析題，辨別任何一個有教育意義的信息，確定教師資格證考試材料內容設計的知識點，抓重點，理思路，全面考慮問題。

(3)要針對問題直接作答，簡潔明了;

(4)要結合教師資格證考試中的案例的實際情況對理論進行分析、說明。

四、教師資格證辨析題

1、內容方面：辨析題一般是給出一個表述，讓考生進行正誤判斷。

2、解題技巧：首先要判斷正確與否，然后還要給出判斷的依據。這兩步中，第一步的判斷非常關鍵，因為一旦判斷錯了，后面的判斷依據答的再全面也不能得分。

五、教師資格證論述題

1、內容方面：分值較大，難度相對也比較大?？忌谧鞔鹫撌鲱}時一定要注意與簡答題區別開。

2、答題技巧：既要答出相應的要點，還要進行詳細的闡述，只有要點而沒有解釋論述不可能拿到高分。