云南教師資格證面試準考證打印時間
云南教師資格證面試準考證打印時間
打印時間：準考證打印權限于2023年12月4—9日開放
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打印流程：
2023年下半年云南教師資格證準考證怎么打印(平臺+入口)
擴展內容
考生須攜帶準考證和有效身份證件參加考試，“兩證”缺一不可。準考證上的“姓名”和“證件號碼”信息與所持上述身份證件不一致者，不得參加考試;因考試期間禁用手機，無法通過查看手機內的電子身份證核驗身份，故電子身份證不作為考試入場有效證件使用;《居民身份證》丟失的，應持《臨時居民身份證》或公 安部門出具的帶本人肖像的身份證明參加考試。
教師資格證面試費用是多少
大約為300-400元左右。
教資筆試報名費用每科約50元-70元左右，考試2門-3門科目;教師資格證面試報名費用每人需要約在200元左右。所以，教師資格證報名費用每人約在300元~400元左右。
因報考所在地不同，教師資格證報名費用(教師資格證筆試報名費用、教師資格證面試報名費用)略有不同。下面是各地區的報名費用表，僅可以作為參考：
1、北京
筆試：每科60元 面試：215元
2、上海
筆試：每科40元(報名費用10元) 面試：不收費
3、廣東
筆試：每科70元 面試：280元
4、安徽
筆試：每科70元 面試：280元
5、江西
筆試：每科70元 面試：280元
6、浙江
筆試：每科70元 面試：280元
7、河南
筆試：每科70元 面試：260元
8、江蘇
筆試：每人每科52元 面試：135元
9、山東
筆試：每科60元 面試：240元
10、遼寧
筆試：每科60元 面試：幼兒園、中職為220元，其他為180元
以上就是不同地區報名教資的筆試面試費用，報名教資具體花費多少還是要看自己所在的省市。
教師資格證面試考什么內容面試科目有哪些
申請幼兒園教師資格證的，面試主要考查職業認知、心理素質、儀表儀態、交流溝通、思維品質、了解幼兒、技能技巧、評價反思等教育教學基本素養和技能。幼兒園教師資格考試面試不分科目。
申請小學、中學教師資格證的，面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
小學教師資格證考試面試科目分為小學語文、小學英語、小學社會、小學數學、小學科學、小學音樂、小學體育、小學美術、小學信息技術、小學心理健康教育、小學全科。
初級中學、普通高級中學、中職文化課類別教師資格證考試面試科目，與筆試科目三“學科知識與教學能力”相同。報考“日語”、“俄語”、“心理健康教育”3科考生，該類別筆試科目一、科目二合格即可進行面試報名。
教師資格證面試有幾次機會
教師資格考試筆試單科合格成績2年內有效。如果是一次通過所有筆試科目的話，2年內可參加5次面試考試。筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發教師資格考試合格證明。
教師資格考試合格證明有效期為3年。面試能考的次數是根據筆試成績有效期確定的。只要你的筆試成績在效期內，就可以按照國家規定的面試報名時間和面試條件進行面試考試。全國大部分省市教師資格考試筆試、面試一年均有兩次，各上半年一次，下半年一次。如若筆試成績是一次性合格的，那么筆試成績合格后一般情況下可參加5次面試。筆試成績還沒有失效，當然還能參加面試的。如果這次筆試有一科或者兩科沒有通過，每補考一次，面試的機會就減少一次。
教師資格證面試題目及答案
1. 為什么要選擇教師這個行業?
【參考答案】：當老師是我從小的夢想，所以我選擇了教師這個行業。在我看來，教師不僅意味著工作穩定，更多的是希望能夠通過教師這個工作，實現自己的價值。
2.你最尊敬的教育家是誰，為什么?
【參考答案】：我最崇拜的教育家張道真。張道真教授享譽全球，他的一生都奉獻于英語教育事業，正是他的堅持不懈引領著我們在英語教育行業前行。
3.你最贊賞的教學方法是什么?
【參考答案】：我最贊賞的教學方法是以學生為主體。教學的主體是學生，所以我們在教學過程中，要從學生的角度去思考問題。比如用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋，吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。當然每一種教學方法都有它的獨特之處，還是要多種教學方法相互結合。
4.為什么學生會偏科?
【參考答案】：學生偏科有很多因素，我著重從以下三點來分析，第一興趣，第二環境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學生因為興趣愛好不同容易出現偏科現象;第二是環境，低年級容易受周圍環境的影響，周圍同學經常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。第三老師，部分學生因為某科老師而出現偏科現象。當然也會有其他因素。
5.做好一名教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教師的最重要特質是什么?
【參考答案】：我覺得教師最重要的特質是要”真”,教師是學生學習的榜樣，教師就得應該真實。
6.你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
【參考答案】：贊同。教學方法因人而宜，沒有一個適合所有人的方法，但要適合個人，這就是貴在得法。教師備課時要從教學實際出發，根據教材特點、學生實際、本校條件等，結合不同的教學目標、內容、對象和條件，因校制宜、因時制宜，靈活、恰當地借鑒和選用國內外的教學方法，突出重點、攻破難點，并善于探討、實踐，教學其實就是教學有法、但無定法、貴在得法的過程。
7、新課程標準的價值取向是什么?
【參考答案】：新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執行者，要求教師創造出班級氣氛、創造出某種學習環境、設計相應教學活動并表達自己的教育理念等等。