全國優秀教師代表“教育家精神“江蘇宣講觀后感

為營造全社會學習和弘揚教育家精神的良好氛圍。近日，“教育家精神”2024年巡回宣講活動在江蘇會舉行。以下是小編為大家收集的全國優秀教師代表“教育家精神“江蘇宣講觀后感，供大家參考!

全國優秀教師代表“教育家精神“江蘇宣講觀后感篇1

3月2日，全國優秀教師代表“教育家精神”2024巡回宣講會走進江蘇，我校組織師生收看，黨委教師工作委員會成員單位、各二級單位黨組織干部教師代表、教師黨支部書記、研究生導師、師范生等參加了報告會。6位人民教師用樸實無華的語言講述了親身經歷的教育故事，這些故事震感了我們的內心，一起來聽聽師生們的心聲......

今天觀看了宣講活動后，作為一位教育工作者，我深深地體驗到“躬耕教壇”的意義和價值。“躬耕教壇”是一份充滿挑戰和幸福的事業。我們需要全身心地投入和熱愛，需要具備深厚的專業素養和責任感，需要細致地觀察和理解學生，需要不斷學習和提升自我，需要建立良好的師生關系并關注學生的全面發展。我相信只有通過不斷地努力和實踐，“躬耕教壇”才能真正實現其意義和價值，為社會培養更多優秀的人才，為自己留下無悔的回憶和人生經歷。

全國優秀教師代表“教育家精神“江蘇宣講觀后感篇2

3月2日，作為學校代表，有幸在南師附中仙林學校初中部文瀾路校區收看了2024年教育家精神巡回宣講活動，宣講會上，楊瑞清等六位優秀教師代表通過自己的教學實踐和人生經歷，生動詮釋了什么是“教育家精神”，他們不僅僅傳授教學知識，更重要的是引導學生思考、探索和成長。他們用真摯的情感、生動的案例，詮釋了“教育家精神”的深刻內涵。看完后我們深受啟發，也更加堅定了從教的信念和決心。

宣講團成員的故事生動詮釋了教育的力量和教育家精神的巨大價值，他們是教師的楷模。大格局、大胸懷、大智慧，看到了他們扎根小課堂，做好小事情。以報告團成員為榜樣，立德修身、敬業立學、潤己澤人，在信仰的學問里、在逐夢的征程上，懷抱光榮與夢想遠征，托起荊楚教育明天的希望!

全國優秀教師代表“教育家精神“江蘇宣講觀后感篇3

觀看《教育家精神2024全國巡回宣講》后，我深受啟發，對教育家精神有了更深刻的理解。教育家精神的核心是關愛學生、全面發展，以及創新和奉獻。教育家不僅要有扎實的專業知識和高超的教學技能，還要具備關愛每一位學生的博大胸懷和促進其身心和諧發展的執著追求。這種精神實質上是對生命的尊重與成全，使我深感作為教師肩負的責任重大，并堅定了我以人為本、因材施教的教學理念。

教育是一項需要耐心、細心、愛心和智慧的工作，要有啟智潤心，因材施教的育人智慧。在以后的工作中，我會更加努力地學習提升，用心去理解和關愛每一個學生，引導他們健康成長。

全國優秀教師代表“教育家精神“江蘇宣講觀后感篇4

教師是立教之本、興教之源，是教育發展的第一資源。為深入貫徹并落實關于弘揚教育家精神的重要指示，激勵廣大全體教師踐行教育家精神，增強愛崗敬業職業道德，引導老師們樹立“躬耕教壇、強國有我”的教育志向和教學抱負。3月2日上午9點，南京市長城小學的老師們相約云端，共同在線觀看了“教育家精神2024年全國巡回宣講(江蘇站)”活動。

老師們認真聆聽宣講活動，被他們身上堅定的理想信念所深深折服，激勵著老師們踐行教育家精神，耕耘教壇。像“大先生”們把光照在幼兒心中，把愛播撒在中華大地。孟子云：“得天下英才而教育之，至樂也?！崩蠋焸冇芍腔?、情感、理想、信念融匯成的三尺講臺，風雨兼程，用愛譜寫教育華章;桃李芬芳，且行且沉醉，鑄師魂、凝師心、練師功，認真踐行人民教師的神圣職責。老師們將堅守心中大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，努力發揮啟智潤心、因材施教的育人智慧，保持勤學篤行、求是創新的躬耕態度，用樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，以文化人，為黨育人、為國育才，始終做一個在春天播撒種子的人。

全國優秀教師代表“教育家精神“江蘇宣講觀后感篇5

在觀看這次巡回宣講中，我們深入了解了6位優秀教育家的教育理念、實踐經驗和心路歷程。他們用獨特的視角和深刻的思考，向我們展示了教育的美好和魅力。

優秀教育家代表言為士則、行為世范的道德情操，勤學篤行、求是創新的躬耕態度展現了新時代教師愛崗敬業、為人師表的精神面貌，讓每一位教師深受觸動，激勵每一個人不斷超越自我，最終實現自己的教育夢想。