廣西3月-5月普通話水平測試考試時間

| 徐球

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廣西3月-5月普通話水平測試考試時間

2024廣西3月-5月普通話水平測試考試時間(公布)

(1)3月6日、7日、14日、15日、21日、22日;

(2)4月2日、3日、18日、19日、25日、26日;

(3)5月9日、10日、16日、17日、23日、24日。

共18批,每批400人。

普通話考試參測要求

(一)測試當天,考生須持《準考證》、二代居民身份證原件(或臨時身份證明),按準考證上的報到時間準時報到,遲到將做棄考處理,所繳費用不退。

(二)測試當天現場采集照片,采集的照片將作為普通話等級證書照片。請考生注意儀容儀表,不化濃妝、遮蓋或改變臉部特征;發型不能過于蓬松、不能遮眉遮耳,不佩戴過大的首飾或染過于艷麗的彩發。采集照片背景白色,請考生盡量穿深色服裝,以免照片不清晰。

(三)考生進入考點后,須聽從考點工作人員指引,在指定區域等候進入考場。測試結束后,盡快離開,避免在測試場所逗留。

(四)考生在測試期間作弊或者實施其他違反考場紀律行為的,測試管理部門將根據《普通話水平測試管理規定》(教育部令第51號)有關規定取消考試資格或者考試成績,并報送國家測試機構記入全國普通話水平測試違紀人員檔案。

普通話考試其他事項

考生報名成功后,無法更改測試日期、測試時間及取消測試,不受理任何原由的退費申請(因測試站突發不可抗力因素測試改期除外),考生在完成當次測試并查詢到成績后方可進行第二次報名。請廣大考生在報名前仔細閱讀公告內容,按照就近就便原則進行報名測試。

普通話考試聲調知識

(一) 聲調及作用

1. 聲調:主要指某些語言中每一個音節所固有的能區別意義的聲音的高低和升降,又叫字調

2. 聲調的變化是語言富有音樂性,各種聲調的有規律的安排可以構成詩歌的節奏

3. 聲調有區別詞義的作用

(二) 調值和調類

1. 調值:聲調的實質,指聲音高低、升降、曲、直、長短的形式。普通話里有高平調(55)、高開調(35)、降開調(214)、全降調(51)

2. 調類:聲調的種類。普通話有四個調類:陰平、陽平、上升、去聲

(三) 聲調的標記法:五度標記法

四聲發音口訣

(四) 聲調練習

1. 應該在氣息、聲調、功名有一定控制的情況下進行,若控制不好,容易在上升、去聲上出毛病

2. 聲調是否追卻是語音是否表追的一個重要方面,因為聲調不準, 而感覺到口音不準的情況很多

3. 練習時可采用單音節聯系以及各種組合方式的多音節練習

(五) 聲調聯系注意事項

1. 陰平往往發的不夠高、易下滑,把55變成53

2. 陰平為窄元音時發音容易擠

3. 陽平發音容易拐彎,將35讀成335

4. 上聲音下行下不去,上行發不到家

5. 取勝字發音容易劈、破,尤其是去聲音節作重音時

6. 發欺生不要擠,不用拙力,始終有氣息支撐的感覺

普通話考試例題參考

我有一個愿望:愿望,這是小時候的我們,最經常使用的一個詞。那時候我們常常說:我希望明天考試拿一百分;或者說,我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。我們經常說,是因為我們的愿望很簡單,并且我們的愿望經常發生變化??墒情L大之后,似乎說得很少了。因為我們開始不知道自己能有什么樣的愿望,開始認不清自己想要的什么東西,開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自己數出三個愿望來。有的時候,希望世界和平真的就變成了我內心的`真誠愿望了。

小的時候最希望聽到這樣的話:說吧,我可以實現你三個愿望!然后,我就開始扮著手指頭一個一個地數開了,衣服,零食,玩具……可是,當真正有人在你面前要你說出愿望的時候,你卻又想不起來自己有什么愿望了。現在的我,就是這樣。不敢輕易許下愿望,害怕實現愿望的過程中會發生一些不敢承擔無法承受的事情。好吧,我只能嘗試著回想我曾經許下的愿望吧。小學的時候,寫過一篇作文,叫做《我的志愿》。那時候,我的愿望是當一名教師。那時候大家都習慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁,吐絲結繭的春蠶,或者燃燒自己照亮別人的蠟燭??墒菍ξ覀儊碚f,不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師,老師就只是老師。老師在我們的心目中,就是一個親切而可愛的天使?;蛘哒f,那時候我們已經拿老師當偶像來看待了。

成為像偶像那樣的人,是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后,我還是回到了我童年時的夢想里去了。當我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時候,我覺得自己是世界上最快樂最幸福最美滿的人,因為我實現了我的愿望。這時候,我才真正發現,一直以來我都沒忘記過自己許下的心愿。只不過,人生總是遺憾不斷,總是需要一些遺憾來填補美麗的缺漏。即將畢業的我,踏上這個社會的第一份工作,將不會是教師。有一些些難過,有一些些遺憾,有一些些惋惜。但是,我并不傷心。因為,這個夢想會一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經遺忘了它的時候,它依然留在我的心中。在我心房的最最深處,有它棲息的空間。


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