南京市2024年上半年中小學教師資格考試面試報名時間

| 徐球

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南京市2024年上半年中小學教師資格考試面試報名時間

南京市2024年上半年中小學教師資格考試面試報名時間(發布)

報名時間

1.網上報名:4月12日10時—15日12時。

2.審核時間:4月13日08時—15日16時。

注:15日12時前提交過考區和科目等報名信息的考生,如審核不通過最遲可于15日16時前修改并重新提交報名信息,等待審核。15日16時之后,所有考生均無法提交報名、審核信息。請考生合理安排,預留充足的審核及修改重報的時間。

3.繳費時間:審核通過即可繳費,時間截至4月17日24時,逾期不能繳費。繳費完成的狀態以報名系統反饋為準,請考生在繳費截止前關注確認。如重復繳費,后期系統會自動退費。

注:根據蘇發改收費發〔2023〕671號文件精神,江蘇省中小學教師資格考試面試收費標準為每人每科200元。

4.請考生嚴格遵照各時間節點進行報名,逾期未完成報名的各項信息無效。

5.考生具體考試時間在5月11—12日兩天內,考前由全國考務系統隨機編排生成,以準考證顯示為準,請考生審慎報考。

教師資格證面試報名須知

1.考生通過中小學教師資格考試官網(https://ntce.neea.edu.cn)進行網上報名。

2.南京市全部實行網上審核,審核結果以全國網報系統反饋為準。審核過程無短信提示,請考生在時間節點內關注報名系統的提示說明。為更好地服務考生,審核不通過的具體意見還將通過電子郵件反饋考生,請考生留意報名時所留電子郵箱。

注:①受網絡環境影響,考生有可能收不到電子郵件,因此電子郵件提示僅供參考,不作為審核工作的提示依據。請考生務必在審核期間關注網報系統的審核狀態。②如信息有誤且暫未審核或審核不通過,請在15日16時前及時更改并重新選擇考區和科目報名;如認為自己符合報考要求但審核未通過,請按電子郵件的提示信息提供線上審核材料,并重新提交報名信息等待人工審核。③如考生2024年上半年筆試報名期間注冊的戶籍、居住證信息有變更,請先提交審核,審核不通過后可對相關信息進行更正,在15日16時前重新提交等待審核。④因核驗身份信息的需要,港澳臺考生13—14日身份核驗審核不通過后,請按電子郵件的提示信息于15日16時前提供身份證件審核材料,并重新報名等待人工審核。⑤報名人數較多時,審核狀態可能會一直顯示“待審核”,請考生耐心等待。

3.考生本人對報考信息真實性、準確性、有效性負責。如因不符合報考條件、填寫信息錯誤等原因造成面試、認定等后續環節不能完成,后果由考生承擔??忌鷪竺黜椥畔ⅰ⒖颇考翱紖^,一經審核通過,均不能更改。

4.全市報考中職專業課和中職實習指導教師面試的考生統一選擇江蘇理工學院考區。其他考生(含在我市學習、工作和生活的港澳臺居民)報名的考區應選擇以下三項之一:①戶籍所在設區市考區;②居住證所在設區市考區(報名時須持有在有效期內的居住證);③學籍所在設區市考區(僅限普通高等學校全日制在讀學生)。考試地點以準考證上通知為準,具體考區列表及選報要求見下圖。

教師資格證面試試課方法

片段教學帶有濃厚的虛擬色彩,沒有學生的教學,如何展示師生雙邊活動,進行對話交流呢?通常采取以下三種方式:

一對話式,教師身兼師生雙重身份,自問自答,將教師的教與學生的學清楚地展示出來;

二激勵式,他說得真好,他是這樣說的,然后重復學生的發言,展示師生的互動過程;

三轉述式,為了節省時間,可采用轉述方式,你是這樣說的,并重復學生的發言,將學生的回答內容清晰地轉述出來。

教師資格證結構化面試

結構化主要包括時事政治或教育教學等等會遇到的一些關于教育機智的問題,這部分我花的時間主要是早上或者晚上一些比較零碎的時間去看。結構化答是遵循定思路或者說是套路的,我當時關注了一些公眾號,比如攜手考教資等,它們會每天推介一些結構化作答題,根據它提供的思路去答題,到時候在考場的話才不會覺得無話可說。結構化分為好幾個模塊,每一個模塊都有一定的模板,我當時是把這個模板抄寫在筆記本上,然后用自己的話去再去練,比如說我如果遇到這個問題,用這個模板要怎么去說,首先回答什么什么,其次是什么,最后答什么,按照這個模板去練,然后把每個模塊的問題解題思路都想清楚,這樣去回答的話就比較有理有據。把這個模板學會了之后,然后再把每種類型的解題思路想清楚,這樣的話,就結構化就差不多了,我每天回到宿舍,也會讓室友幫我出幾個結構化,我就按照面試時候來嚴格訓練自己,經過了緊張的準備,發現自己的語言組織和邏輯思維明顯有了較大的提升。

教師資格證面試態度

考生的態度要謙虛,說話做事要處處留意。切勿在試講的過程中出現不謙虛的態度。因為面試考官都是經驗豐富的老師,試講者一旦表現出狂妄或是對面試考官輕視的態度,這類考生多半會被淘汰。無論你的學歷有多高、經驗有多豐富,都不能一下做到沒有一個講課者能夠達到完美無缺的境界,所以謙虛使人進步。

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