2024天津中小學教資面試什么時候報名
據了解,教育部教育考試院發布通知,明確2024年上半年中小學教師資格考試(面試)報名工作將于4月12日開始。下面小編為大家帶來2024天津中小學教資面試什么時候報名,希望對您有所幫助!
2024天津中小學教資面試什么時候報名
答:教育部教育考試院發布通知,明確2024年上半年中小學教師資格考試(面試)報名工作將于4月12日開始。
面試公告
按照教育部教育考試院《關于2024年中小學教師資格考試考務工作相關事項的通知》(教考院函〔2023〕106號)要求,現將2024年上半年我市全國中小學教師資格考試面試相關事項公告如下:
01時間安排
網上報名時間:2024年4月12日—14日16:30;
現場審核時間:2024年4月12日—15日,每天8:30—11:30,14:00—16:30;
網上繳費截止時間:2024年4月17日24:00;
考試時間:2024年5月11日—12日(具體時間、地點以準考證為準)。
02報考條件
報考考生須同時滿足下列條件:
(一)符合我市全國中小學教師資格考試報考條件(見《2024年上半年天津市全國中小學教師資格考試筆試報名公告》);
(二)全國中小學教師資格考試規定的各科筆試成績合格且在有效期內。
03報名及現場審核
(一)網上報名。考生登錄中小學教師資格考試網站(http://ntce.neea.edu.cn),按照欄目指引進行網上報名,選擇報考面試類別、面試科目、考區(須與筆試報名時所選考區一致),完成其他信息錄入。
(二)現場審核。網上報名后,考生持以下材料按照規定時間到筆試報名時所選考區接受現場資格審核:
1.擁有天津市戶籍的已畢業考生
①考生本人的居民身份證、戶籍材料(戶口簿本人頁)。特別提示:持有集體戶口的考生,除提供本人居民身份證外,還須提供加蓋公章的戶口簿首頁復印件和本人頁原件;
②考生本人相關學歷證件,并提供學信網(www.chsi.com.cn)學歷證書電子注冊備案表(或中國高等教育學歷認證報告);
③報考中職實習指導教師資格的考生,除上述①、②項材料外,還需提供中職實習指導教師資格所規定的技術資格證明。
2.擁有天津市居住證的非津籍已畢業考生
①考生本人的居民身份證、有效期內考生本人的天津市居住證;
②考生本人相關學歷證件,并提供學信網學歷證書電子注冊備案表(或中國高等教育學歷認證報告);
③報考中職實習指導教師資格的考生,除上述①、②項材料外,還需提供中職實習指導教師資格所規定的技術資格證明。
3.在津的港澳臺居民
①考生本人的港澳臺居住證(或港澳居民來往內地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證);
②考生本人相關學歷證件,并提供學信網學歷證書電子注冊備案表(或中國高等教育學歷認證報告);
③報考中職實習指導教師資格的考生,除上述①、②項材料外,還需提供中職實習指導教師資格所規定的技術資格證明。
4.坐落天津市的普通高等院校全日制在校本、專科三年級及以上學生和在讀研究生
①考生本人的居民身份證;
②考生本人的學信網教育部學籍在線認證報告;
③在讀研究生辦理報名確認手續時,除上述①、②項材料外,還需提供本人本科學歷證書及學信網學歷證書電子注冊備案表(或中國高等教育學歷認證報告)。
5.在境外教育機構取得學歷證書的考生
①考生本人的居民身份證、戶籍材料(戶口簿本人頁)或有效期內考生本人的天津市居住證;
②考生本人相關學歷證件、教育部出國留學服務中心出具的《國外學歷學位認證書》或自行打印的帶有電子簽章的電子版認證書。
6.在天津師范大學考區和天津職業技術師范大學考區參加筆試的已畢業考生
①考生本人的居民身份證、戶籍材料(戶口簿本人頁)或有效期內考生本人的天津市居住證。特別提示:持有集體戶口的考生,除提供本人居民身份證外,還須提供加蓋公章的戶口簿首頁復印件和本人頁原件;
②考生本人相關學歷證件,并提供學信網(www.chsi.com.cn)學歷證書電子注冊備案表(或中國高等教育學歷認證報告);
③報考中職實習指導教師資格的考生,除上述①、②項材料外,還需提供中職實習指導教師資格所規定的技術資格證明;
④中小學教師資格考試網站(http://ntce.neea.edu.cn)提供的筆試成績單(截圖或打印版)。
7.在天津師范大學考區和天津職業技術師范大學考區參加筆試的未畢業(在籍)考生
不需進行現場確認,由學校進行在線學籍比對。
特別提示:考生須持規定材料按照規定時間到筆試報名所選考區接受現場資格審核,現場審核地址及咨詢電話見附件1。
(三)網上繳費?,F場審核通過后,考生務必在規定時間內進行網上繳費,并確認繳費成功;繳費成功后,概不退費。根據津發改價費〔2016〕712號文件規定,我市全國中小學教師資格考試面試收費標準為:260元/每人??忌诰W上繳費成功即視為本次考試報名完成。
(四)準考證打印。2024年5月6日—12日,考生須登錄中小學教師資格考試網站(http://ntce.neea.edu.cn)自行打印面試準考證,并按照準考證上指定的時間、地點參加面試。
04面試內容
(一)考核內容
面試遵循《中小學和幼兒園教師資格考試標準》和《考試大綱》(面試部分),主要考核考生職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
(二)面試方法
采用結構化面試、情景模擬等方法,通過備課、試講、答辯等方式進行。
(三)面試過程
1.候考。考生持面試準考證、身份證,按時到達考試地點,進入候考室候考。
2.抽題。按考點安排,登錄面試測評軟件系統,計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類別只抽取1道試題),經考生確認后,系統打印試題清單。
3.備課??忌謧湔n紙、試題清單進入備課室,撰寫教案或演示活動方案,備課20分鐘。
4.回答規定問題??脊購念}庫中隨機抽取2個規定問題,考生回答,時間5分鐘。報考中職文化課考生的面試與高中類別相一致;報考中職專業課和實習指導教師的考生,此部分為專業概述,時間5分鐘。
5.試講/演示??忌凑諟蕚涞慕贪富蚧顒臃桨高M行試講或演示,時間10分鐘。
6.答辯??脊賴@考生試講或演示內容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鐘。報考中職專業課和實習指導教師的考生面試時,考官圍繞考生試講或演示內容和測試題目、專業知識、德育與班主任等方面進行提問,考生答辯,時間5分鐘。
7.評分??脊僖罁u分標準對考生面試表現進行綜合評分,填寫《面試評分表》,經組長簽字確認,同時通過面試測評系統提交評分。
(四)考試成績
面試總分為100分??忌煽冇筛鞣猪椀梅旨訖嗬奂佣?各項目權重根據《考試大綱》規定)
(五)《考試大綱》請登錄中小學教師資格考試網站(http://ntce.neea.edu.cn)查詢。中職專業課和實習指導教師面試參照《天津市中等職業學校專業課和實習指導教師資格考試面試大綱(試行)》(見附件2)執行,中職專業課和實習指導教師面試教材參照《天津市中等職業學校專業課和實習指導教師資格考試面試教材目錄(試行)》(見附件3)執行。特殊教育學科面試參照《天津市中小學教師資格考試特殊教育學科面試大綱(試行)》(見附件4)執行。
05面試科目
(一)幼兒園教師資格面試不分科目。
(二)小學教師資格面試分為語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、小學信息技術、小學全科和特殊教育12個科目。
(三)中學(含初中、高中和中職文化課)教師資格面試科目與筆試報考科目三(學科知識與教學能力)相一致。同時,本學段還單獨設有心理健康教育、日語、俄語和特殊教育4個面試科目。凡已通過初中、高中、中職文化課類別“科目一”和“科目二”的考生,也可直接報考上述單獨設置的面試科目,其“學科知識與教學能力”考試主要結合面試進行。
(四)中職專業課和實習指導教師資格的“專業知識與教學能力”考試,主要結合面試進行考查。
06違規處理
考試違規按照《國家教育考試違規處理辦法》(中華人民共和國教育部令第33號)《中華人民共和國刑法修正案(九)》和《教師資格條例》相關規定處理。
07成績查詢
考生可于2024年6月14日登錄中小學教師資格考試網站(http://ntce.neea.edu.cn)查詢面試結果??忌鐚Ρ救说拿嬖嚦煽冇挟愖h,可在面試成績公布10個工作日內,攜帶本人身份證、準考證和面試成績單通過面試報名考區提出成績復核申請。復核后的結果由面試報名考區告知考生。
08合格證明
考生自行通過教育部教育考試院中小學教師資格考試網站“合格證查詢”欄目,查詢、下載、打印PDF格式“網頁版”的考試合格證明,提供給認定部門使用。(注:考生在查詢合格證明時,輸入“身份證號”和“姓名”兩項信息即可,“準考證號”信息可以不輸入。)
09教師資格的認定
戶籍在天津市的人員、坐落天津市的普通高等院校全日制應屆畢業生,以及擁有天津市居住證的人員,可按照規定時間向天津市各級教師資格認定機構申請認定相應的教師資格。天津市教育委員會委托天津市高等學校師資培訓中心為我市教師資格認定工作機構,并通過其網站(http://www.tjgspx.cn)進行教師資格認定的政策宣傳、信息發布等相關工作,具體報名時間、流程、需提交的材料等事宜,請登錄網站查詢。高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格認定相關政策,可咨詢天津市高等學校師資培訓中心;幼兒園、小學、初級中學教師資格認定相關政策,可咨詢各區教育局。
10注意事項
(一)依據《教育部關于取消一批證明事項的通知》(教政法函〔2019〕12號)文件精神,自2019年下半年開始,凡本人戶籍關系不在本市的考生,須持有效期內考生本人的天津市居住證(含電子居住證)辦理全國中小學教師資格考試(含筆試、面試)報名手續。
(二)考生須本人通過中小學教師資格考試網上報名系統進行填報,并對所填報的個人信息和報考信息準確性負責,如有違反而造成信息有誤,責任由考生本人承擔。
(三)有關面試報名注冊事宜。
1.2023年下半年及之前筆試合格考生,需重新注冊并填報個人信息。每個手機號只能注冊一次,須通過短信驗證。
2.2024年上半年筆試合格考生,不需重新注冊。
(四)報考類別要求的筆試各科目成績均合格,且在有效期內的考生,方具備面試報名資格。網上報名系統能自動判別筆試成績,不符合要求的考生將無法報名。
(五)考生如忘記注冊密碼可通過以下三種途徑重置。
1.自助重置密碼
考生可通過回答注冊時預設的“密碼保護問題”自助重置密碼。
2.短信獲取密碼
考生可通過報名注冊時所填寫的手機號碼短信獲取密碼(注:手機短信為考生重新獲取密碼的重要途徑,在參加全國中小學教師資格考試期間,請考生慎重更換手機號碼)。
3.撥打考試中心客服電話
考生可在工作時間內通過撥打教育部教育考試院客服電話進行密碼重置。(客服電話010-82345677)
(六)本市全國中小學教師資格考試面試采取“分考區報名,全市統一編排考點、考場”方式進行。根據報考科目,全市共設置天津師范大學等9個高校考點。考生參加面試具體時間、地點以準考證為準。
教師資格證面試考察內容
一、儀表風度
這主要來自于對應試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業--教師來說,公眾對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明,一個人外在的舉止風度往往反映了一個人內在的心理品質。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人,一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。
二、專業知識
對專業知識的考查既可以通過組織專業知識的考試來進行,也可以通過面試了解應試者掌握專業知識的深度和廣度,以此對其擁有的專業知識是否符合所要應 聘職位的要求做出有效的判斷。因此,面試可以作為對專業知識考試的一種需要的、有效的補充。
三、口語表達能力
面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來??疾榈木唧w內容包括:表達的邏輯性、 準確性、感染力、音質、音調等。這一點對教師尤為重要,作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意,切記不要頻繁出現口頭語、非重點重復的話語、 不合時宜的言論。
四、綜合分析能力
面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題,通過分析抓住本質,并且說理透徹、分析多面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力,因為教師要將知識通過分析講給學生,也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生,因此,這一點也是不可小視的。
考取教師資格證面試科目
1.幼兒園教師資格考試的面試不分科目。
2.小學教師資格考試的面試科目分為語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術、心理健康教育、信息技術,共10個學科。
3.初級中學教師資格考試的面試科目分為語文、數學、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語等18個學科。
4.高級中學教師資格考試的面試科目分為語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語等17個學科。
教資面試一般能過嗎
教師資格證的面試通過率大約在70%左右,這意味著平均每10個考生中大約有7個人能夠通過面試。然而,這一數據可能會因年份、地區和其他因素而有所變化。例如,某些地區的通過率可能低于平均值,如廣州的面試合格率為66.91%,而河南、山東的通過率可能在45%到50%之間。
雖然教師資格證面試的通過率較高,但它并不是一個隨意設定的指標??脊贂鶕忌谋憩F來決定是否通過,包括試講的講解效果和對教育法規的理解。因此,考生需要在面試前做好充分的準備,包括熟悉相關政策和教學方法,以提高通過的可能性。
教資面試評分標準是什么
1、職業認知:熱愛教育事業,有正確的職業認知和價值取向;具備從事教資職業應有的責任心和愛心。
2、心理素質: 積極上進,有自信心;具有一定的情緒調控能力;具有較強的應變能力。
3、儀表儀態: 教師資格證面試行為舉止自然大方,有親和力;衣飾得體,符合教師的職業特點。
4、言語表達:教師資格證面試時教學語音規范,口齒清楚,語速適宜;表達準確、簡潔、流浪,語言具有感染力;善于傾聽,并能做出恰當的回應。
5、思維品質: 思維嚴密,條理清晰,邏輯性強;能正確地理解和分析問題,抓住要點,并作出及時反應。
6、教學設計: 教學材料處理恰當,教學目標明確,重、難點突出;能夠基于小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動。
7、教學實施: 教學結構合理,條理清晰,能較好地控制教學節奏;教師資格證面試試講知識講授準確,能基本完成教學任務;能夠根據學生認知特點和學科教學規律,選擇恰當的教學方法;能夠根據教學需要運用教具、學具和現代教育技術輔助教學;板書工整規范、布局合理。
8、教學評價:能夠采用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋;能夠對自己的教學過程進行反思,作出比較客觀的評價。