2024屆高三T8第一次聯考物理試卷
高考物理知識點
一、曲線運動
(1)曲線運動的條件：運動物體所受合外力的方向跟其速度方向不在一條直線上時，物體做曲線運動。
(2)曲線運動的特點：在曲線運動中，運動質點在某一點的瞬時速度方向，就是通過這一點的曲線的切線方向。曲線運動是變速運動，這是因為曲線運動的速度方向是不斷變化的。做曲線運動的質點，其所受的合外力一定不為零，一定具有加速度。
(3)曲線運動物體所受合外力方向和速度方向不在一直線上，且一定指向曲線的凹側。二、運動的合成與分解
1、深刻理解運動的合成與分解
(1)物體的實際運動往往是由幾個獨立的分運動合成的，由已知的分運動求跟它們等效的合運動叫做運動的合成;由已知的合運動求跟它等效的分運動叫做運動的分解。
運動的合成與分解基本關系：
分運動的獨立性;
運動的等效性(合運動和分運動是等效替代關系，不能并存);
運動的等時性;
運動的矢量性(加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四邊形定則。)(2)互成角度的兩個分運動的合運動的判斷
合運動的情況取決于兩分運動的速度的合速度與兩分運動的加速度的合加速度，兩者是否在同一直線上，在同一直線上作直線運動，不在同一直線上將作曲線運動。
①兩個直線運動的合運動仍然是勻速直線運動。
②一個勻速直線運動和一個勻加速直線運動的合運動是曲線運動。
③兩個初速度為零的勻加速直線運動的合運動仍然是勻加速直線運動。
④兩個初速度不為零的勻加速直線運動的合運動可能是直線運動也可能是曲線運動。當兩個分運動的初速度的合速度的方向與這兩個分運動的合加速度方向在同一直線上時，合運動是勻加速直線運動，否則是曲線運動。
2、怎樣確定合運動和分運動
①合運動一定是物體的實際運動
②如果選擇運動的物體作為參照物，則參照物的運動和物體相對參照物的運動是分運動，物體相對地面的運動是合運動。
③進行運動的分解時，在遵循平行四邊形定則的前提下，類似力的分解，要按照實際效果進行分解。
3、繩端速度的分解
此類有繩索的問題，對速度分解通常有兩個原則①按效果正交分解物體運動的實際速度②沿繩方向一個分量，另一個分量垂直于繩。(效果：沿繩方向的收縮速度，垂直于繩方向的轉動速度)
4、小船渡河問題
(1)L、Vc一定時，t隨sinθ增大而減小;當θ=900時，sinθ=1,所以，當船頭與河岸垂直時，渡河時間最短，
(2)渡河的最小位移即河的寬度。為了使渡河位移等于L，必須使船的合速度V的方向與河岸垂直。這是船頭應指向河的上游，并與河岸成一定的角度θ。根據三角函數關系有：Vccosθ─Vs=0.
所以θ=arccosVs/Vc,因為0≤cosθ≤1,所以只有在Vc>Vs時，船才有可能垂直于河岸橫渡。(3)如果水流速度大于船上在靜水中的航行速度，則不論船的航向如何，總是被水沖向下游。怎樣才能使漂下的距離最短呢?設船頭Vc與河岸成θ角，合速度V與河岸成α角?？梢钥闯觯害两窃酱?，船漂下的距離x越短，那么，在什么條件下α角最大呢?以Vs的矢尖為圓心，以Vc為半徑畫圓，當V與圓相切時，α角最大，根據cosθ=Vc/Vs,船頭與河岸的夾角應為：θ=arccosVc/Vs.
高考物理科目高效提分方式
1.重視“三基”
很多人聽說過“雙基”，對于“三基”可能了解得不多。三基是在基礎概念、基本規律基礎上多了一個基本方法。教材上的基本概念要清楚，不要認為概念簡單就不去研究，每個概念仔細挖掘都有其深層次的含義跟外延;基本規律要掌握，基本規律當中有很多的定義跟導出式，要熟知每個公式應用的情況;基本方法要熟練，這樣會培養出來題感。
2.理解物理過程
做物理題的時候，一定要分析清楚物理過程，否則就會有做錯題的危險。物理過程不是想想就能清楚的，一定要讓它躍然紙上。遇到物理題，不管是難還是簡單題，都把它的物理過程畫出來。對于簡單題畫草圖就可以了，難題要用圓規、三角板、量角器等畫精確圖。幾何關系出來之后，解題思路也就有了。
3.學會梳理知識點
不管是物理還是其它科目的學習，都要學會梳理知識點。知識點在沒有梳理之前，都是分散的，經過梳理之后，孤立的知識點就會形成網絡，每個單元、每個章節學完之后，都要梳理知識點，這樣不僅可以鞏固加深記憶，還會讓知識點很好的進行融會貫通。
高三的物理復習計劃
一、復習目標、宗旨
1、通過復習幫助學生建立并完善高中物理學科知識體系，構建系統知識網絡;
2、深化概念、原理、定理定律的認識、理解和應用，促成學科科學思維，培養物理學科科學方法。
3、結合各知識點復習，加強習題訓練，提高分析解決實際問題的能力，訓練解題規范和答題速度;
4、提高學科內知識綜合運用的能力與技巧，能靈活運用所學知識解釋、處理現實問題。
二、復習具體時間安排
1、__年暑假至__年2月上旬：第一輪復習。
2、__年2月中、下旬：實驗理論、操作復習。
3、__年3月至4月底：第二輪專題復習。
4、__年5月至5月底：模擬考試。
5、__年5月底至6月初，學生回歸課本，查缺補漏。
三、復習具體措施
1、第一輪復習中，要求學生帶齊高中課本，加強基本概念、原理復習，指導學生梳理知識點知識結構。
2、注重方法、步驟及一般的解題思維訓練，精講多練，提高學生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規律的能力。
3、提高課堂教學的質量,每周集體備課2次,平時多交流,多聽課,多研究課堂教學。
4.提高訓練的效率,訓練題要做到精心設計,每一題要體現它的.功能. 訓練題全收全改,有針對性地做好講評.
5.典型的習題,學生容易錯的題目,通過作業加強訓練.