記一次游戲優秀作文550字
今天陽光明媚，在課間活動時間，班級老師帶領我們玩了一個有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。
我們來到操場上，班級老師先讓我們圍成一個圓圈，然后給我們講游戲規則：首先，抽四五個人出來當“小雞”。然后，用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。
游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進入了角色，游戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細辨認狐貍的動勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎么跑都跑不動，原來他太胖了!
你再看，那一只只小雞都多機靈啊!我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了!
操場上，同學們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐貍全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。
游戲結束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，班級老師真帶我們玩了一個有趣無比的游戲，以后有時間我們一定再去玩。
記一次游戲優秀作文550字篇2
古代，有一典故，就是“盲人摸象”。當然了，現在我們也有“盲人”穿鞋之事，要想知道、了解此事，那就由在下來帶領你們去一探究竟。
四雙小拖鞋現已到達，正靜靜地躺在地上，等待游戲開始。咦，拖鞋?這是怎么回事?發生了什么?哈哈，這拖鞋正是此次游戲的主角之一?？靵砜纯从螒蛞巹t吧!
同學們，此次比賽規則:請比賽二人戴上眼罩，做著“大象功”轉三圈，向前走去，目的地是一些拖鞋附近，接著脫下自己的鞋，找出一雙立馬穿上，再脫下，放入自己的領地，再繼續穿第二雙拖鞋。穿拖鞋最多者獲勝!注意勿用手。
最引人注目的便是第三場，小鄭與小阮之間的對決。雙方對手還有五秒到達戰場，請雙手準備?！?，4，3……”雙方已開始行走。小鄭先是站了幾秒，便迅速以女人的第六感向右前方行去。見此情景，“吃瓜群眾們”露出了欣慰的笑容。旁邊的小阮趁其不備，迅速跑向目的地，開始收集拖鞋。而此時，小鄭也擺脫了惡意深淵，來到了經過“好心人”指點后的另一個陷阱，沉入其中，感到無法自拔。小阮更是找齊了四雙拖鞋。
臺下早已人仰馬翻，熱鬧非凡。有的人捂住肚子，眼淚都流了下來;有的早已不見蹤影，原來摔下了椅子，在桌子底下;還有的人干脆捂住耳朵，一副“王八念經，不聽不聽”的樣子……全班早已不成樣子。
此次游戲由于過于好笑，教室現在已經潮濕極了，全都是大家笑出的眼淚。所以請見諒，過幾天才可以見到場地。
記一次游戲優秀作文550字篇3
今天上美術課的時候，老師把我們叫下樓，到了樓下，老師讓我們自由活動。我趕緊拉幫結伙地把我的“多樣”朋友都叫到一起，商量玩什么游戲。號稱“智多星”的李佳慧提議我們玩
老鷹捉小雞，我們紛紛表示贊同，大家經過選舉，我和董之瑤一起當老鷹，李佳慧卻被選為家媽媽。這個時候，我心里已經暗暗下了決心，不管是“上刀山還是下火?！?，我心不改，一定要
抓到幾只小雞，，我想，“李雞媽媽”心里也是這樣想的，只是把“我要抓雞的想法”改成“我一定要保護好小雞們”。
游戲的開始。
在“李雞媽媽”還在思考的時候，我撲向她，誰知，她立刻反應過來，向后退了一步，而她臉上卻露出神秘的笑容，我還沒明白為什么她會笑呢!正在這時，我才發現，我的正前方正對
著一個花盆，此時，已經來不及反應，就像一只沒頭沒腦的“蒼蠅”一樣，載進了花盆，要不是董之瑤把我給拉出來，我恐怕自己會在里面“生根發芽”了呢!
游戲的絕望。
因為上一次我一頭栽進了花盆里，所以我決定，要用我的“調虎離山”計。于是，我先跑到“李雞媽媽”的面前，圍著她一起轉圈，最后，她轉暈的時候我從后面一抓，我們贏了。
游戲會給我們帶來快樂，我們一定要珍惜美好的童年時光。
記一次游戲優秀作文550字篇4
今天，老師又拿來了一根繩子，大家都不知道仲老師葫蘆里面賣的是什么藥，我隨便地說了一句：“上吊啊!”結果被老師“臭罵”了一頓，心里暗暗叫苦。仲老師轉身在黑板上寫了“兩人三腳”這四個字。哦，我們這下才明白，呀!又要做游戲!我們不由得高興起來!仲老師講了游戲的規則：兩個人各出一只腳把它們綁起來，先到終點然后再回來，不許跑，不許跳，不許把別人擰著跑，不許把三只腳變成四只腳。開始分組了，我原本想和徐康健在一組，可老師讓我和那個“大肚子將軍”――一王祥宇一組，我心想：跟他一組，沒希望了，肯定輸。
比賽開始，只見我們隊的前面兩個“小不點”跟我們開了個好頭，一個連著一個，到我了，我心里像揣了一只兔子似的，既害怕又緊張。啊啊!到我了!我在心里暗暗大叫，因為我被“大肚子將軍”擰著跑，我的腿快斷了，想不到第一回合我們贏了，我在心里高興。
第二回合結束，我們敗了，我十分生氣。到了第三回合，我們組我就和大肚子將軍使勁跑，可因為不團結，走得特亂，一下子繩子斷了，到手的勝利卻飛走了，真是太可惜了。
這次比賽我既生氣，又開心，這次比賽讓我知道要團結，不能四分五裂各管各的事情，否則就會像今天的這場一樣――以失敗告終。
記一次游戲優秀作文550字篇5
一天，我們來到了我弟弟張國棟家樓下院子里玩“捉迷藏”。
我們簡單的商討了一下游戲規則，便開始了游戲。這一回是張國棟來捉我們。他開始數數了，我們飛快的藏好，靜待他數完?！拔迨?、五十一、五十二……六十”。他緩緩地將眼睛睜開，仔細的搜尋起來。我悄悄的觀察著他們。他在周圍找了好久，都沒有找到一個人，甚至連半個人影都沒看見。就在他灰心喪氣的時候，他偶然看見一個人的影子，一個小孩的影子，他猛然間沖向那個影子，那個人也發現了他，也轉過身去，一下子就跑了。可是那個人依然跑不過張國棟，就在一棵大松樹下停住了腳步，被張國棟捉到了。雖然張國棟捉到了一個人，但他仍然高興不起來，因為參加的人很多，足足有七、八個。而我，根本不在院子里，我躲在樓上聽著音樂，吃著零食，注視著他們的一舉一動，又不會被張國棟發現，好不自在。樓下，張國棟又發現了一個人，他像一支離弦的箭飛了出去，那人在五六十厘米高的草叢中，以為很安全，無視了張國棟的存在，這也激怒了張國棟，他便把那個在草叢中的人抓起來，還“賞”了那個人幾拳。一個小時過去了，張國棟已經捉住了其他所有人，就是不見我的蹤影，他找了好久都沒找到我，只好舉白旗認輸了。我便笑嘻嘻地從樓上走下來，接著，第二局又開始了……
那一天，我們玩到了黃昏才回家，大家都很開心、盡興。
記一次游戲優秀作文550字篇6
“我們都是木頭人，不許說話，不許動?！痹谛∶黜懥恋芈曇暨^后，之前還窸窸窣窣的我們，現在都有了一點兒聲音，整個屋子像是沒有了人，而其實我們各自望著對方，比賽著誰先笑場。
每一次我們玩木頭人的游戲，大家都不是在比誰第一個動，或者第一個說話。每一次我們在那句話之后，便開始了彼此之間的互望，而這互望中，一定有誰是因為想動卻不能動，表情變化成很搞笑的忍耐，這忍耐的表情，忍耐的那個人看不著，但望著他的人一定會看著，看著看著就會讓人忍不住想笑。所以，如果在這種不許說話不許動的情況下，有誰先笑場了的話，那么那個人就算是輸了。
在這個游戲中的我，望著對面小伙伴忍俊不禁的模樣，真是想笑，可我又不想那么快就認輸，于是我閉上了眼睛。在我閉上了眼睛之后，有一個小伙伴忍不住笑了，我聽到那聲音，更不敢睜開眼睛了，我怕看見那個最先笑場的小伙伴會自己也忍不住笑，我繼續緊閉著雙眼，聽著旁邊的動靜。
“哎喲，我忍不住了，哈哈哈哈?！庇钟幸晃恍』锇槿滩蛔⌒α?，這位小伙伴的笑是那么帶有肆虐性，像是恨不得要將所有人都搖動，讓這場游戲快些結束。我仍然閉著眼睛，憑著聲音去判斷是誰先笑了，又是誰接著笑了，而剛剛那個哈哈大笑著說忍不住了的人，到底是誰呢?我的思考帶著我轉移了想要笑想要說話想要動的狀態，或許我能夠成為真正的木頭人吧!
然而，我的猜測還是被小伙伴們的“壞”給推翻了，在又一個小伙伴忍不住笑了之后，他講了一個任是誰聽了都一定要笑破肚子的事情，接著我們在場的所有游戲者，都笑了，動了，抓著那個小伙伴開打了!
記一次游戲優秀作文550字篇7
今天，我和媽媽做了一個很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規矩是這樣的：我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起，在它還沒有平穩之前，迅速用塑料碗蓋上，然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面，誰猜 對了就加一分?？凑l先滿三分，誰就獲勝。假如兩人都猜對了，則兩人都加分。
我vs老媽大賽開始了。
首先有我來擲，為了確保第一盤能贏，我便故意把碗蓋得慢一點，讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，畢竟“做賊心虛”嘛。不過慶幸的是，媽媽并沒有發覺。于是我脫口而出 ：“我猜有字的那面!”媽媽則慢吞吞地說：“這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧!”我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場比賽， 我慘敗!
緊接著，第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手里掂量了一下，使出“金龍飛天”絕招，把硬幣向上一擲，然后及時用碗把它蓋住。我猜到：“字!”媽媽跟我一樣，翻碗!還是一朵 花。這局，兩人都沒得分!
關鍵在第三盤了!我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說：“我猜——圖案?！眿寢寘s信心十足地說：“我猜字，怎么樣?”我再次翻碗?！肮?”我高興得一蹦三尺高，“是 圖案!”最后成績1：1平!
這次游戲真有趣!
記一次游戲優秀作文550字篇8
昨天下午的娛樂游戲課，我和孩子們玩了搶椅子的游戲。孩子們玩得很開心，我也一起分享了孩子們的快樂。
其實“搶椅子”是很簡單、很“古老”的一種游戲。就是準備好比孩子人數少幾張的椅子，老師領著孩子圍著椅子邊敲鈴鼓邊走，待老師的鈴鼓聲停，孩子們就迅速地去找張椅子坐下，沒有找到椅子的孩子就算輸了，停止游戲一次。
開始游戲了，我要求孩子邊走邊念兒歌，我呢則敲鈴鼓。當孩子們的兒歌正念的起勁的時候，我忽然停止了敲鈴。反應最快的孩子馬上做到小椅子上，臉上露出得意而開心的笑容。反應稍慢的孩子看見同伴做到了椅子上，馬上意識到了也跟著坐到椅子上，臉上露出了僥幸的笑容。而剩下的`孩子就沒有那么幸運了，沒有搶到椅子，只能無奈地站到旁邊。
游戲繼續進行，而我忘記了該拿掉幾張小椅子，待孩子們一個不拉地都搶到了椅子，我才意識到。我就問孩子：“為什么這次每個小朋友都找到了椅子呢?”“耶!”孩子們都沉浸在搶到椅子的快樂中，根本沒有人理會我。于是我又對孩子們說：“剛才我忘記拿掉小椅子了，這下我要多拿掉幾只椅子了。”話音剛落，小煒就拉住我的手說：“不要拿掉了，為什么要拿掉呢?”(原來他害怕自己搶不到小椅子呢)
在接下來的游戲中，椅子拿掉的越來越多了，游戲的氣氛也越來越緊張和刺激了。在不知不覺中游戲課結束了。在和孩子們的游戲中，我會為孩子們的勝利而歡呼，也會為孩子們的失利而惋惜。我快樂著孩子們的快樂，享受著孩子們帶給我的幸福。