作文記一次游戲優秀作文

我們馬上到了體育館，到了我們第一次試走。前面那個同學試走時，就像一只小鳥，走得又快又輕松。而我就像是一只老烏龜，走的慢而且還把自己的腳踝弄出了一條又長又紅的一條線。我想我真是個拖后腿的人。

要開始比賽了，老師活潑地說著。我們拿著線馬上給前面同學系上。一二三開始比賽，一左一右，一左一右，他們倆真快。在走完一半時，第五組的錢子瑜和陳思齊的眼睛中我看見了一條金黃色光，千軍萬馬般氣勢洶洶。我眼看前面一組快走完，我很緊張地屏住呼吸，手心都出汗了。他們一到，我們就馬上把線子脫下，給我們“自己套上?！币婚_始我和子卉很好的配合，可是我知道別的組也很快時，我驚慌失措，把腳速加快了很多，但腳速得快了讓我們的腳步，變得更凌亂。終于我們組所有人都完成了，看別的組還沒完成，我就知道我們組拿了第一。

這一次我們組拿了第一，組長大聲地說：“團就就是力量!”

作文記一次游戲優秀作文篇2

今天放學后，我和幾個同學聚在一起玩狼人殺的游戲。

游戲規則是每人抽一張卡牌，確定各自角色，狼人把其他人殺光為勝，或者人類把狼人全部投票出局則為勝利。

開始抽卡牌了，我抽到了“狼人”。游戲開始了，只聽“法官”說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼?！蔽倚⌒牡貜堥_眼睛，發現小明也是狼人，我們兩個相視一笑，心照不宣!“裁判”問我們想殺誰，于是我倆用眼神交流，將手指同時指向李瑞同學，然后就各自閉上了眼睛。游戲繼續進行，“預言家”和“女巫”都完成了“任務”，“裁判”宣布天亮了，李瑞被殺了。李瑞欲哭無淚地說：“你們一定要給我報仇啊!”裁判組織大家發言，同學們都開始認真起來，大部分人把票投給小明，認為他是“狼人”。理由是裁判宣布“狼人”睜眼的時候他那邊有動靜，這時我心里不由得緊張起來，心跳得厲害，心想：這時我如果反駁大家保護小明，可能就會暴露我和小明是隊友的關系，于是我打定主意順著大家把小明投了出去，現在只有我一個“狼人”了，我此時此刻更加緊張了。

第二輪游戲開始了，我要為我的“狼人同學”報仇，天又黑了，我“殺了”一個我認為是“女巫”的同學，過了一會兒，裁判員說：“天亮了，今天死的人是小紅?！钡切〖t的身份是“獵人”不是“女巫”，而且她可以殺一個人。此時我的心里像裝了一只小兔子七上八下的，心想：萬一我被投出去狼人就“全軍覆沒”了?？墒恰矮C人”毫不猶豫地把票投向了我，果斷地認為我就是“狼人”。就這樣，最后一局，最后一只“狼人”也死了，裁判宣布“人類勝利?！?/p>

同學們歡呼雀躍起來，只有兩個“狼人”垂頭喪氣。

作文記一次游戲優秀作文篇3

今天，我作文班玩了一次別開生面的游戲叫“抓逃手指”。

老師讓我們圍成一個圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰同學的食指尖上，依次連起來。一手抓同學的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。

我們擺好架式，我心想：這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細聆聽著。老師說：”踏步走!一二一，一二一，一二三四!”老師一說“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說到每一個帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說：“烏……云……”把“烏”拖得長長的，有的同學一聽“烏”就抓，引起同學們一陣歡笑。老師又說：“烏龜”我們左手抓，右手逃。

結果我沒抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學勝利了，高興得跳起來;有的同學被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說著自己的感受。第三輪是抓“水”字，老師一說到“水”時就小聲地，并且慢慢地說，故意讓大家不注意。我有的時候忘抓了，有的時候忘逃了，同學們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室里成了快樂的海洋。

這個游戲鍛煉了我們的反應能力，也給我們帶來了無窮的樂趣。

作文記一次游戲優秀作文篇4

今天老師給我們玩了兩人三足。這個游戲考驗我們的是不是團結，不然走兩步就會摔倒。

這次我們是小組比賽，先練習，練的時候我們挺好的，是第一，但不是比賽第一，因為其他組只是繩子系不太好，所以輸了吧。

正式比賽開始了，我想只要跟練習一樣就行，可事情沒我想的.那么簡單，因為有好幾組都是跳一樣的，一下子就回來了，幸好我打的結很好拉下來也很好的套上去。所以在這我們有優勢，但第3組好像風一樣，不一會兒就只剩兩人了，而我們，第三組的諸葛金琳和吳綽綽埋怨來，埋怨去，金琳說吳綽綽腳跨錯了，吳綽綽又說是她腳跨錯了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回來，我和賈涵瑤馬上出發。雖然我們也有點搖搖晃晃的，但比上一組好多了。

我們一下左腳，一下右腳，眼看著第1名，就被第3組的歡呼聲嚇跑了，原來他們已經到了。

第2次比賽就別提了，繩子在半路分開了，系了好久才好，韓豐駿還摔倒了，這還不算，還拖著柯泓筆爬。

所以第二次我們更慘，早知道給我們組一個“一二，一二”的口號了!

作文記一次游戲優秀作文篇5

每當看見別人在剝橘子的時候，就會想起單手剝橘子比賽。

上課鈴響，老師微笑地走到講臺上問道：“讓你們猜個謎語，看著圓，摸著麻，肚里藏著小月牙?！?/p>

“橘子。”我們異口同聲地說道。

老師在黑板上寫了“橘子”兩個字，問：“哪位同學來介紹一下橘子?”老師的話音剛落，陳敏自告奮勇第說：“我來、我來?！彼先ヒ环榻B就結束啦。老師又在黑板上寫上“單手剝橘子”比賽。我驚訝地瞪大了眼睛，雙手剝橘子才差不多，單手怎么剝橘子啊?

比賽開始了。到處都是討論聲，我左手拿起橘子，先找到幾個中心點，再用食指和中指夾住橘子兩側，不讓它動，我用大拇指放進中心點。我邊笑，邊把橘子放在桌子上滾動著，我沒找到規則，下面同學說：“你真笨。”單手剝橘子多簡單啊。

說起來簡單，做起來挺難的。我就不相信我剝不下來給你們看，等著瞧吧。經過漫長的時間，我終于把橘子剝完了，心里就像吃了蜜一樣。我站起來。向教室里四周掃視了一下，全班同學都埋頭不停地剝，有的同學咬著牙，有個同學邊說邊笑。

只見楊潔把幾只放在桌子邊上，滾了幾下，用食指和中指夾住了橘子，用力往橘子里面轉。她臉上露出了勝利的喜悅，她把橘子皮一片又一片的剝下來了，慢慢地，她終于把橘子皮剝出來了。她臉上綻開了花，我為她感到高興。

通過這次比賽，我懂得了一個道理，做什么事都要認真地思考，不斷地判斷才會成功。

作文記一次游戲優秀作文篇6

星期一午時第二節課，我們在教室里開展了一場別開生面的游戲，游戲的名字叫“據字說詞語”。游戲規則是根據上頭的詞語組成四字成語或詞語，這個字能夠放在前面。中間。詞尾。聽到規則后，同學們高興的擊掌說“耶”，有的同學信心自滿地說：“我們贏定了!”

劉教師分了四個小組，把字寫在紙上，每個小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽，只見他隨手抽了一個，我的心里喊著：“抽好簽!抽好簽!”最終他抽了一個“外”?！拔襾?我來!”我們組的同學都搶著舉手，最終張錕站起來：“里應外合……(過了一會)喜出望外?！睍r間到，劉教師打斷了張錕，他因為緊張了，思考了一會兒才說出兩個詞語，耽誤了時間，可是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧啊!隨后第二組的代表選手去抽，他抽了個“下”，他們組僅有一個人舉起“小胖手”，最終時間該我們其他組回答了，經過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分數。最終自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最終我充足氣，腦袋里像成語字典一樣“翻”出了5個詞語，為我們組贏得了5分，超過了3、4組，最終獲勝了，我們組的同學沾沾自喜。

這個游戲告訴我們;必須要多讀書，多積累詞語。

作文記一次游戲優秀作文篇7

這次春節在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個有趣的游戲。

“好了嗎?”媽媽問道，不過沒有人做聲。停了一小會，媽媽接著又問道：“我數三下，然后就開始了?！比齻€數一報完，接著媽媽就轉身開始來抓我們了。

帶著眼罩的媽媽雙手揮舞著，我與妹妹一人站一邊，一動不動，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找?！拔衣牭铰曇袅?，是誰站在這里?”媽媽故意提高音量，當時我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來。因為媽媽摸去的方向，分明就沒有人，還虧得媽媽用如此正經的語氣說聽到聲音了。

但是，就在我與妹妹偷偷笑的時候，媽媽突然一個轉身，接著立馬就朝著妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個措手不及，讓妹妹躲都沒地兒躲?！肮?，抓到了，抓到了?！弊サ搅嗣妹玫膵寢尮男α似饋?，那笑起來的模樣簡直就像是一個小孩子?！皨寢?，你耍賴?！泵妹绵洁阶觳粡??！笆悄阕约簺]忍住笑出了聲來，這怎么能夠怪我呢?”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來的時候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來，你還沒有抓到姐姐呢?！蔽艺驹谝贿?，聽著妹妹這話，我立馬警惕了起來，站在原地更加一動不動了。

“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸得心服口服?！眿寢屵@話說的無比的自信。這句話一說完，立馬的，媽媽就轉身直接朝著我的方向撲了過來，媽媽這突然的動作讓我猛然一驚。結果，我都還沒來得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖?！肮?，都被我抓到了吧，還服不服?”都這個結果了，我和妹妹就只能認輸了。

雖然這個游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸得心服口服。

作文記一次游戲優秀作文篇8

今天上午第二節課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導課，主題是——張開隱形的翅膀。

聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴，盼望已久的心理輔導課終于開始了。

凌老師首先帶領我們做一個有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長，然后再發給每個人一張小紙片，如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符，就到他們隊去。我發到的紙片的藍色的，沒有一組有這個顏色，我感到很奇怪，為什么沒有和同學相匹的顏色呢?是凌老師原先制定好的嗎?我帶著一大串疑問，等到凌老師發完了所有的小紙片，讓同學們站在自己的隊長后面。這時，我發現還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問他：“洪晨皓 ，你怎么也沒有”朋友“啊?”洪晨皓回答說：“我的顏色是橙色的，沒有一個隊長與我有相匹的顏色?！?/p>

凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上，立刻讓我們到講臺前，等同學們都坐了下來，凌老師便開始采訪了，老師先采訪我：當你沒有找到與自己相匹的顏色時，你的心情是怎么樣的?我回答說我感到很難受，沒有一個人可以和我交“朋友”，凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。

今天的心理輔導課真有趣啊!通過凌老師給我們做的這個游戲，我明白了一個道理，無論怎么樣，只要你有知心朋友，你就不會感到孤單和難受啦!你們說是嗎?