寫小雪的作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的寫小雪的作文5篇，歡迎大家分享。
寫小雪的作文 篇1
“下雪了，下雪了”，我們正在上課，樓上傳來一陣陣吼叫聲。我們往窗外一望，果然，從天上慢慢落下一些些小雪花?！跋卵┝耍卵┝恕?，教室沸騰了。老師著實把我們說了一頓，我們都不吭聲了，似專心非專心地聽老師上課，其實心思早就飛向窗外了。你肯定會問，這么小的雪有什么大驚小怪的，何況又堆不了雪人？你可知道成都很少下雪，就憑我9年半的人生也只見過兩次下小雪哩！你說能不覺得稀奇嗎？
一下課，教室里大家一擁而散，像兔子一樣奔下樓去。樓下已經站滿了人，有低年級的，也有高年級的。他們有的在觀雪；有的在接雪玩；還有的在品嘗雪的味道……我仔細地觀察著這幾年一下的小雪，它們晶瑩剔透，只有黃豆般大小，白白的、亮亮的紛紛落下，一落在地上便變成了小露珠。這時，大家的頭上也落下許多小雪花，亮晶晶，猶如公主頭上鑲嵌的寶石、珍珠，又高雅又美觀，煞是好看。我仰起頭張著嘴，嘗一嘗這些雪，它們甜甜的、冰冰的，淘氣地在我舌頭上打滾，我愜意的笑了。
柔柔的清風吹著一朵朵清新的臘梅，我在雪中慢步，學校很安靜，大家都默默地欣賞著這霧中的雪景，好美，好美……
寫小雪的作文 篇2
早晨，我一拉開窗簾，頓時全寢室驚嘆了一聲：”哇！下雪了！“因為我們這是南方，很難得下一次雪的。
吃完早飯，連老師叫我們到樓下去玩。到了后花園，映入眼簾的是：白茫茫的一片，樹上，草叢中……全都是雪。突然，一個同學把雪球扔過來，正好扔到我身上，我火冒三丈，立刻抓起一堆雪，朝他扔去……
我們兩個來上了一場戰斗。
我又看到男女生在比賽堆雪球，我也毫不猶豫地參加了比賽，可是，在ＰＫ的過程中余茹佳的哥哥給她們女生一個大雪球，讓她們很容易贏我們男生，但我們不甘示弱，馬上超過了她們，我們男生贏了！接著……
今天的這場大雪給我們帶來了無窮的樂趣！
寫小雪的作文 篇3
我家有一只雪白的小兔，耳朵上有一點灰灰的毛色，腳也是淡灰的，可愛極了！我給她取了個名字，叫小雪。
小雪長得漂亮無比，有一雙像是個紅圓球的又大又紅又圓的大眼睛，似乎比胡蘿卜還要紅，我覺得這是世界上最美、最鮮艷、最亮麗的紅色。另外，小雪全身的毛像雪一樣白，我又覺得，這是世界上最漂亮、最干凈的毛色。她還有一對白中帶灰的長耳朵，那灰灰的斑點，就是在她耳朵上的花耳環，美麗極了！
這只小免的性格也挺古怪的，說她安靜吧，的確是呀！吃好中餐，她就會躺在籠子里的軟墊上，安安靜靜地休息，等到了五點半，讓主人給她送晚餐。她吃飯時，也非常安靜，但非常有趣。等她的女主人給她送兩片大大的青菜葉。她開始吃了，先拿著菜葉看了又看，端詳了半天，她也許在奇怪怎么沒有胡蘿卜呢？可她要是真吃了，可別小看她那三瓣嘴，吃的速度可快了，不一會兒工夫就沒了。
可說她貪玩吧，也是呀！我一把籠子的門打開，她就飛奔出去，剛巧外公回來了，她又借此機會竄出了門，順著樓梯，一口氣從二樓跑到了一樓。直到兩天以后，她才被鄰居弄了回來。
小雪真可愛，給了我無窮樂趣，她真是我有趣的好朋友！
寫小雪的作文 篇4
“哈哈哈…兩個大雪人”。
冬天來到，新春也跟著來了，爆竹聲如雷聲轟鳴，空氣中洋溢著喜慶的氣息，孩子們高興的穿上了新衣服。
突然，寒風襲來，一夜之間大雪紛飛。清晨打開窗，大地像蓋上了一條白色的毛毯。這可是堆雪人、打雪仗的最好時機。我帶好工具-鏟子和袋子興致勃勃沖下樓，誰知還有人比我更積極，早就在雪地上忙開了。
我和幾個小伙伴商議：我們一起玩打雪仗義吧。大家一致同意后開始分頭準備。我用鏟子鏟在雪地上，哇，好深呀！很快就收集了一滿袋雪，現在要對雪進行“加工”，用手拍打袋中的雪，使它緊密結合。
雪加工好了，開始制作雪球了。
先用雙手從加工好的雪中取出一小團雪，用力將它捏成一個似圓的雪球，讓它更硬更結實，接著依次做了好多個。
正式打仗了，六人分二人三組，雪球在空中飛舞，雙方勢力相當，雖然各方都有些“受傷”，但是難分勝負。
中場休息時間，我們平時一個最調皮的向我們這隊的人做了一個手勢“噓”，詭異的說：“不如我們兩隊合伙對第三隊開炮。”“好”我們齊聲回答。悄悄的分別從前后進攻，大家同時舉起球向對手開扔，第三隊沒有防備，雪球在他們身上炸開了，趁他們還沒反應過來，又有四個雪球扔了過來，頓時身上頭上沾滿了雪，我們哈哈大笑，惱羞成怒的他們對我們也瘋狂還擊起來，但是終因勢單力薄，幾個回合下來，他們已彈盡糧絕，無還手之力，不得不舉手投降，身上“千瘡百孔”。
這場雪仗我們取得了勝利，再看看對手，簡直就是個真人版的“大雪人”。哈哈……
寫小雪的作文 篇5
窗外雪花輕輕飄落，看著這白茫茫的景物，思緒早已不知飛向何方，不經意間又回想起那年的冬天，那個同樣是大雪紛飛的十一月。
那天語文老師占用了我們一節寶貴的自習課，她不停的在講課，而我們在連著上了兩節語文課后，都已經有些不耐煩了！
不知又過了多久，這漫長的課終于結束了，老師收拾了一下課本，匆忙離去，似乎有很重要的事情需要去做……
老師走后，我們長出一口氣。終于講完了……大家對這節漫長的語文課早就有一些厭倦了……在大家的抱怨聲中，班主任的突然出現，使這一切聲音嘎然而止，教室又恢復了以往的平靜……
只聽見班主任微帶怒氣的聲音傳到耳畔：“你們就鬧騰吧，語文老師的女兒早就放學了，可就為了給你們多講一節課，到現在還沒有去接他家女兒……班主任接下來說了什么我都沒有聽見……我沉默著，眼前不斷浮現出一個小女孩站在寒冷的冬天里，站在雪地里，默默的等待著自己母親接自己回家。
忍不住眼里泛些淚光，我總會想，小女孩獨自站那里會是怎樣的孤單，怎樣的寒冷……他一定會怨恨自己的母親為何遲遲不來接自己回家，怨恨母親為何會失信于自己……
每當回想起這段往事，總會忍不住想去問老師難道就不會心疼嗎？……是啊，老師能不感到心酸嗎，誰言寸草心，報得三春暉。又有哪一位母親會不疼愛自己的子女呢！可老師卻……
可老師卻讓自己的女兒，在寒冷的十一月份的雪地里等了那么久！可這一切都是為了我們……
外面的雪花仍在飄落，外面依舊是一片白色，我的雙眸不經意間蒙上了一層薄薄的水霧……心中有句回蕩已久的話：老師謝謝您！