工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
我很榮幸能夠成為電氣1001的班委，身為組織委員，雖然不像班長和團支書他們一樣工作繁重，但仍感覺肩上的責任重大。尤其，我們班的現況還有很多不盡人意的地方。我們班的專業學習情況不是很好，這就說明我們班的學習氛圍不是很好。我覺的我們班當下不僅要把學習搞好，還應該把同學關系搞好。下面是我對班級工作的幾點看法和建議，以及關于這個學期開展班級工作的一些計劃。
第一：關于學習方面
學習要避免形式主義，但又不能放任自流。
記得上學期晚自習很多同學都反映：說比起教室，寧愿到圖書館里看書。說實話，我當時也有同感。我對當時上晚自習的感覺就是有時候太吵了，不吵的時候又太壓抑，總讓人有種想要逃離的欲望。其實晚自習制度并不是不好，只是覺得以前上晚自習的時候太過于形式主義了：想看書的看書，不想看書的還是不看書，有什么事還要請假。有時候甚至有人為了不去上晚自習找各種各樣的借口，費盡心機的逃避著，似乎這樣就賺到了似的。這是大學生的普遍心理，都渴望著能有多一點的自由空間。這也能理解。當然，監督力度應該做到循序漸進，不應過于急切。如果同學有進步（不管專業成績是不是提高了）都應及時表揚，提高他的積極性，并且把他正面教材鼓勵其他的同學向他學習。
第二：關于生活方面
我們在大班上課、生活，這就造成在衛生方面有點不負責任的感覺。班級衛生還是我們 應該明確各自責任。確保班級衛生。每個同學也該尊重其他人的勞動成果。宿舍衛生一直是一個大問題，我們班干部應該多督促同學搞好宿舍衛生，不能僅僅依靠班主任老師和學生會的檢查來保證。
第三：關于紀律方面
努力做到公平公正，松弛有度。
這個學期，開始了學習監督的制度，這是很好的方法，不僅方便了同學，更是方便了老師。但在抓紀律上要讓大多數同學信服就必須做到公平公正，負責簽到的同學自己更要以身作則。同學之間本來就是平等的，我想誰也不會憑借學習成績的好壞、職位的高低或是家境的貧富，而把學生分成三六九等。所以作為班委，在紀律上我們應該對所有同學都一視同仁，不要因為某人與自己關系鐵或是不合，就特殊對待了。要努力做到公平公正。這樣才能讓同學信服。再就是要做到松弛有度，在有特殊情況的時候，紀律問題可以放松些，這就要視具體情況而定。
第四：關于組織集體活動
盡量組織同學們都感興趣的活動。
因為我是組織委員，當然這也是我這學期的工作重點。
首先，我要盡力配合班其他班委展開工作，如果有必要就對他們的工作提些看法和建議；然后，就是要組織班集體活動。像上面說的，我計劃定時的組織同學們一起觀看電影，還有去離學校比較近的地方郊游，或是不時的組織大家一起玩游戲。如果遇到節假日，組織不回家的同學去旅游一次等等。
世上無難事，只要肯登攀，我相信在全班同學的共同努力下，我們班在工作和學習方面都會取得優異的成績。大二的船已經吹響遠航的汽笛，讓我們昂起頭去搏擊大海，去拼搏，為青春留下絢麗的色彩。
電氣1001班組織委：張興健
20xx年10月16日
工作計劃 篇2
為加強我院醫院感染的預防與控制工作，保障病人安全、提高醫療質量、維護醫務人員職業安全，使醫院感染管理工作逐步走向科學化、系統化、規范化，結合我院實際，制定20xx年醫院感染管理工作計劃如下：
一、依據國家及衛生部頒布的有關醫院感染的法律、法規、規范性文件，不斷修訂、完善、落實我院的醫院感染預防與控制的相關制度、措施、流程等。
1、加強組織領導：充分發揮三級醫院感染管理體系，認真落實醫院感染管理制度、各項控制措施及流程。
2、進一步完善、落實醫院感染管理會議制度：
（1）至少每半年召開一次醫院感染管理委員會會議，研究、協調和解決有關醫院感染管理方面的問題，并進行總結。
（2）遇到問題隨時召開專題會議，充分發揮委員會的領導和決策能力。
（3）進一步完善落實醫院感染管理多部門合作機制：積極開展醫院感染管理的各項工作，與相關科室積極配合，相互協調，使醫院感染管理工作科學化、規范化。
（4）督導臨床科室定期召開科室院感管理小組會議，討論分析本科室醫院感染管理工作中存在的問題，制定整改措施，積極整改。及時監控本科室各類感染環節、危險因素，采取有效措施，降低本科室醫院感染發病率。監督檢查本科室醫師合理使用抗菌藥物，嚴格執行無菌技術操作，落實消毒隔離和標準預防各項措施，保障醫療安全。
二、持續開展醫院感染預防與控制知識的培訓與教育。
1、醫院感染管理專職人員積極參加醫院感染控制與管理的培訓班，努力提高業務水平和自身素質，提高院感管理水平。
2、院感管理辦公室加強組織全院培訓。本年度全院重點培訓：醫院感染診斷標準、消毒隔離相關知識、手衛生、醫務人員職業防護、醫療廢物分類處置等；各科室結合實際制定培訓計劃，提高全體人員預防、控制醫院感染的知識和業務水平。
三、持續開展各項醫院感染監測工作
1、加強醫院感染監測：
（1）按照醫院感染診斷標準，實行有效的醫院感染監測。
（2）要求臨床醫師熟練掌握醫院感染診斷標準，改變醫務人員對醫院感染的監測上報意識。
（3）定期對監測資料進行匯總、分析，及時反饋給科室。
（4）每季度以醫院感染管理簡報的形式向全院醫務人員進行反饋，特殊情況及時報告和反饋。
（5）年內開展一次醫院感染現患率調查，并及時上報。
2、持續開展醫院感染環境衛生學和消毒滅菌效果監測：
（1）按照監測計劃表對消毒、滅菌、環境衛生學進行監測。
（2）對臨床科室與重點部門使用中的消毒液、醫務人員的手、物體表面、（治療室、換藥室、穿刺室）室內空氣、紫外線燈管強度、高壓滅菌鍋滅菌效果進行定期監測。
（3）對各科室、部門配制的含氯消毒液進行不定期隨機抽樣監測。
3、持續開展目標性監測：包括重癥監護室呼吸機相關性肺炎、導尿管相關尿路感染、導管相關性血流感染等監測，以及外科手術部位切口感染監測。
4、持續開展多重耐藥菌監測：通過加強督導，強化各科室病原學監測意識，提高送檢率；及時記錄微生物實驗室陽性結果，及早發現多重耐藥菌的流行趨勢。
5、開展醫院致病菌和耐藥率監測：結合檢驗科開展細菌耐藥監測，進行細菌耐藥預警管理，匯總數據定期向各臨床科室反饋，指導臨床合理應用抗菌藥物。
四、執行手衛生規范，持續實施依從性監管與改進
1、落實醫務人員手衛生管理制度，加強手衛生知識的宣傳、教育、培訓，掌握手衛生知識，保證洗手與手消毒效果。
2、院感辦公室、科室定期或不定期對醫務人員手衛生進行督導、檢查、總結、改進。
五、加強醫務人員的職業防護
1、落實醫務人員職業防護制度，繼續開展職業安全防護知識的培訓與指導。
2、結合本院職業暴露的性質特點，制定具體措施，提供針對性的、必要的防護用品。
3、醫務人員發生職業暴露時，嚴格遵循職業暴露處理原則，按要求進行報告、登記、評估、預防性治療和定期隨訪。
六、做好對醫療廢物處理的監管與指導工作
1、嚴格執行醫療廢物管理制度，按照《醫療廢物分類目錄》對醫療廢物進行分類處置，嚴禁將醫療廢物混入生活垃圾，嚴禁醫療廢物流失、泄露、擴散、轉讓、買賣。
2、及時將貯存的醫療廢物交由醫療廢物集中處置單位處置，做好記錄、登記。
3、為醫療廢物收集、運送、貯存等工作人員配備必要的防護用品。
七、加強合理使用抗菌藥物管理
1、協助醫務科、藥劑科做好合理使用抗菌藥物監督管理工作。
2、協助檢驗科做好病原學監測工作，每季度統計臨床科室前五位的醫院感染病原微生物名稱及耐藥率，并對耐藥情況進行分析，為臨床使用抗菌藥物提供依據。
八、醫院感染管理質量考核與控制
1、根據各科室百分制績效考核評分標準，對各科室醫院感染管理質量進行考核，做到基礎、環節與終末質量的控制與管理，不斷提高、持續改進醫院感染管理質量。
2、每月對各科室醫院感染管理質量進行兩次檢查，定期對手衛生及醫療廢物等、重點部門進行專項督導，對檢查中發現的問題，及時向有關科室反饋，限期整改，并在下次檢查時對上次檢查發現的問題整改情況進行效果評價。
工作計劃 篇3
在過去的一年里，我校工會在上級工會領導和校黨總支的關心與支持下，先后獲得“江蘇省教科系統模范職工之家”、“鎮江市工會工作先進單位”榮譽稱號，并獲得20xx年度基層工會工作目標考核一等獎第一名。在新的一年里，隨著文昌路校區與東山校區的成功合并，句容市職教中心將翻開新的歷史一頁。當然，兩校區管理模式融為一體需一定時間的磨合和調整，在這樣的情況下，教工要有高度的主人翁意識，要識大體、顧大局。面對新形勢新情況，校工會要責無旁貸地發揮橋梁和紐帶作用，把教工的合理建議及時反饋給黨政主要領導，為學校決策提供合理的科學依據。同時，工會干部要主動爭取黨政主要領導的大力支持，強化師德建設，關愛學生；開展形式多樣的業余文體活動，提升教工身心健康的水準；維護教工的切身利益，關心教工的工作和生活，把開展“三關心”行動落實在具體行動上，努力提高教工的幸福指數。為此，校工會要在和諧校園的建設、四星學校的創建、學校的快速發展中大有作為。為實現目標和確保工作效率，特制訂如下計劃：
一、完善工會組織機構，加強工會自身建設
隨著兩校區的成功合并，原有的工會委員因工作的變動而發生變化，使原有的工會委員會工作難以開展。為履行《工會法》和確保工會工作的正常運行，務必盡快成立新一屆工會委員會。開學初，學校黨總支主要領導高度重視工會組織的組建工作，起草了《句容市職教中心新一屆工會委員會組建方案》，并借助教師節表彰大會，請全體教工推薦心目中的工會委員，統計結果將交黨總支研究決定后，予以公示。在新當選的委員中，采取競職演說、教工選舉產生工會主席1名和副主席1名，最終組成句容市職教中心新一屆工會委員會——第六屆工會委員會（7人組成）。同時成立句容市職教中心第六屆女工委員會（設主任1名，委員3名）和財經審查委員會（設主任1名，委員3名）。為改善工會干部辦公環境，提高工會干部的辦事效率，積極爭取黨政主要領導的大力支持，盡快解決工會干部無辦公室的問題。為了落實《教代會條例》和確保我校六屆一次教代會的順利召開，新一屆工會委員會決定將于20xx年12月由全體教工選舉產生六屆教代會代表66人。通過工會組織的建立與完善，工會干部要加強自身的學習，運用當代工會的先進理論，提高辦事效率和協調、解決問題的能力，努力加強工會的自身建設，不斷提升工會的層次和知名度。
二、強化師德建設，確保四星創建成功
由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現代化雛形的中等職業學校。為了實現學?？焖侔l展和確保學校今年創建四星級任務的完成。為同心同德，共謀發展，需做好教工的思想德育工作，為此，學校工會根據黨總支的具體要求，并結合師德教育活動內容與學校教工思想實際，借慶祝第二十五個教師節之際，向全體教工再次發起倡議：在教育教學中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強化師德教育，提升學生自信心和教工思想德育素養，增強教師教書育人的自覺性，規范教師為人師表的言行，引導教師爭做學校精神文明建設的表率，提高師生生活的幸福指數，以此促使我校校風、學風有較大的改觀，把我校真正建成師生的精神家園和學習工作的樂園，從而推動學校和諧校園的創建和四星級學校成功晉級。
學校工會將通過倡議和利用網絡、公開欄宣傳陣地，加強宣傳教育，以此希望廣大教工能自覺使用“十提倡”用語和履行“八要十不”承諾，做推動學校精神文明建設、創建和諧校園和四星級學校的排頭兵。尤其是在教育教學中，對學生要多關心，少冷漠；多賞識，少批評；多理解，少挖苦，為學生的生存和發展創造良好的育人環境。同時，對學生的教育要能真正彰顯人文關懷，把學校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處，要“急學生之急，想學生所想”，為學生美好的明天“撐起一片藍天”，把我校打造成具有現代化的中等職業教育的四星級學校。
三、樹立科學發展觀，加快學校民主政治建設進程
工會要始終把推進學校民主政治建設、激發教工工作熱情、增強主人翁意識和創建和諧校園當作工會的重要工作任務。而學校的民主管理，主要是通過教代會和校務公開兩項制度來實現的。所以，工會要以加強教代會規劃化、落實教代化職權為重點，進一步樹立科學發展觀，不斷健全和完善教代會制度。如抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的落實以及民主評議行政領導等環節，提高教代會的質量。同時，工會要引導教工加強思想政治修養，確立主人翁的姿態和胸懷全局的意識，群策群力地參與學校的民主管理與監督等。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務公開、陽光操作”創造環境，充分落實教工的知情權、參與權、意志表達權和民主監督權，真正使校務公開工作轉化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念，更是學校凝聚力積蓄的動因。
四、切實履行職責，維護教工切身權益
今年是我市新一輪中層干部競爭上崗、中小學兌現績效工資的重要之年。校工會要借此東風，主動參與學校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱評審，參與學?？己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻?，配合學校黨政做好組織實施工作。要繼續做好“有難大家幫”的互助互濟工作，對家庭生活確實困難的教工，工會要及時地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩定。同時，還要繼續開展“三關心”行動，真正關注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題，要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關心與幫助解決教工的民生問題，要把好事辦好辦實，并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道，如利用教師節，聯系中醫院和婦保所，為符合條件的教工體檢；要借中小學實行績效工資之際，制訂客觀公正、切實可行的考核方案，在財政政策規定的范圍內適當提高教工的經濟待遇，共創學校發展與教工無憂的雙贏局面。
五、開展寓教于樂活動，促進教工身心健康
為幫助教工構建和諧的內心世界，校工會要大力發揮工會群眾組織的優勢，組織教工，利用業余時間開展喜聞樂見的一些文體活動。為便利教工活動的開展，學?；ň拶Y修建了風雨操嘗室內體育館，為教工開展文體活動提供了大舞臺。校工會要充分利用先進的教工活動場所，如乒乓室、臺球室、室內館場等，結合教工的興趣與愛好，多開展一些有益身心健康的活動，幫助教工消除疲勞、調整心態，愉悅教工的身心，減輕教工的心理和生理壓力，確保教工把充沛的精力投入到教育教學中，以此推動學校的四星創建等工作有序開展并順利完成任務。
總之，工會工作頭緒多、任務重，尤其是工會干部自身的教育教學任務繁重，要確保工會工作的有序開展，工會干部務必要淡泊名利、甘于奉獻、敢于作為，要在上級工會和校黨總支的有力領導下，團結教工，共同進步、共同提高，為學校四星創建與未來發展而努力。
附具體計劃：
九月份：
1. 做好慶祝教師節有關工作、向教工發出師德建設倡議；
2. 成立第六屆工會委員會、第六屆女工委員會、第六屆財經審查委員會；
3. 制訂工會工作計劃；
4. 聯系中醫院、婦保所為符合條件的教工體檢；
5. 改善工會辦公環境，落實工會辦公場所；
6. 做好我校參加句容市關工委組織的“我愛我的祖國”演講工作。
十月份：
1. 鼓勵教工用實際行動慶祝建國六十周年；
2. 上報一份調研報告，力求參加鎮江市教育工會的評比；
3. 做好迎接“江蘇省教科系統模范職工之家”和“鎮江市工會工作先進單位”授牌工作；
4. 利用公開欄、網絡等陣地，大力宣傳“十提倡”用語和“八要十不”，強化師德建設，為學校創建四星做貢獻；
5. 征求教工建議，開展一次文體比賽活動（內容待定）。
十一月份：
1. 在情況可能的情況下,邀請部分退休教師回校參觀、交流；
2. 協助有關部門，要求教工繼續做好語言文字規范工作，確保我校順利通過驗收；
3. 配合學校，鼓勵教工為四星創建比貢獻；
4. 加強“教工之家”的建設，為教工的業余活動提供便利。
十二月份：
1. 征求教工建議，開展一次文體比賽活動（內容待定）。
2. 做好宣傳發動和選舉六屆教代會代表工作；
3. 盡可能在學生中廣乏地做一次師德建設調查；
4. 加強對室內體育館的管理與使用。
二0一一年一月份：
1. 組織教工用實際行動慶祝元旦；
2. 整理20xx年工會工作目標考核材料；
3. 落實六屆一次教代會召開的時間、程序、內容；
4. 做好困難教工的幫扶工作；
5. 爭取黨政主要領導支持，落實教工相關待遇；
6. 做好離退休教師的春節慰問工作
不盡事宜，另行通知！
工作計劃 篇4
指導思想：
貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想，以教導處工作計劃為指導，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，在前有的基礎上使我們的教研組工作再上一個新臺階。
主要工作：
一、加強學習，更新教育觀念，提高教學素養
1.組織教師繼續認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發展服務。
2.要在認真學習《英語課程標準》的同時，深入學習一本教育教學論著，認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養。同時要組織教師學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段，并適當地運用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。
二、規范英語教學常規管理
1.規范和加強教學管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯系；確立單元教學目標；要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。
2.關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。
3.組織學生在班級中開展豐富多彩的課外活動。如：英語沙龍系列活動，開設“英語角”、進行英語知識競賽、英語書寫比賽等，認真組織學生做好小學生英語口語交流，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。規范書寫，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
三、加強研究，以科研促教學，形成個人風格
教育沒有科研就沒有生命力。我們將學習和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學規律，解決實踐中的問題，形成自己的教學個性和獨特的教學風格。積極組織英語教學研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內研討課等。
我們教研組將組織教師根據自己的教學實踐進行相關的研究、學習，積極撰寫教育教學論文，以理論指導實踐，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。
具體工作安排：
九月份：
1. 制定各年級英語教學計劃。
2. 學習、領悟學校工作計劃和教研組工作計劃。
3. 參加區英語教研工作會議。
4. 學習教學常規和《英語課程標準》，加強集體備課，提高課堂教學效率。
十月份：
1. 組織教師參加區教學觀摩、研討。
2. 教研組長推門聽課。
3. 檢查備課，學生作業。
4. 組織四年級學生進行書寫競賽。
十一月：
1. 組織教師進行“同課教學設計”活動。
2. 組織教師積極撰寫論文，參加各級評比活動。
3. 組織五年級學生進行英語歌謠演唱比賽
十二月：
1. 觀看牛津小學英語優秀教學錄像帶
2. 準備圣誕英語節系列活動。
3. 組織六年級學生參加英語閱讀競賽。
20xx年元月：
1. 教學工作大檢查。
2. 組織英語教師進行本學期工作經驗交流。
3. 參加期末考試，做好學期結束總結工作。
工作計劃 篇5
1、樁基工程：
①圖書館完成試樁靜載試驗。督促技術資料完成時限，并及時反饋設計單位；（倪友德）
②7月20日完成學生食堂、活動中心、辦公樓樁位圖。專家樓7月25日完成樁位圖。組織落實供樁、打樁準備；（倪友德、保障部）
③督促學生公寓靜載試驗進度。（唐雪康）
2、南片運動區：督促網球場整改工程進度。（唐雪康）
3、環路東延伸工程：認定連接道路施工方案，核準施工段各類管線的預埋工作。（秦維勇、胡桂楚）
4、5號樓宿舍：房屋拆遷動工，落實完成時限，組織土建施工隊進場。（秦維勇）
5、車隊停車場：完成場地初步驗收。（陳鎮國）
6、二期工程招標：
①完成圖書館、學生公寓工作量清單；（保障部）
②完成招標前相關問題的落實；（保障部）
③市招標辦組織報名。（保障部）
7、二期準備工作：
①組織圖書館裝飾方案認定會；（管翔）
②督促學生活動中心和食堂、辦公樓、專家樓月底完成施工圖；（倪友德） ③體育活動中心落實初步設計時限；（倪友德） ④化學實驗樓確認方案并反饋。（胡桂楚）
8、跟蹤落實：
①體育活動中心場地拆遷戶搬遷；（華正睦）
②完成二期跟蹤審計合同；（盛中民、保障部）
③完成二期工程計劃進度。（指揮部）
7月11日—7月17日
1、樁基工程：
①圖書館開始靜載試驗，7月25日完成；（倪友德）
②學生公寓完成打樁，并進入靜載試驗，確保7月底完成；（唐雪康）
③全面完成地質鉆探，組織與設計單位技術交接會。（倪友德）
2、南片運動區：網球場整改動工，確保8月20日完成。（唐雪康）
3、環路東延伸工程組織全面動工，確?；鶎?月30日全部完成。（秦維勇）
4、5號宿舍樓改建：督促全面完成搬遷及設備清理，組織房屋拆遷。（秦維勇）
5、車隊檢修場確保7月20日完成。（陳鎮國、秦維勇）
6、二期準備工作：
①圖書館：A完成報建工作；（倪友德） B督促裝飾方案7月24日完成；（管翔）
②體育活動中心：A落實光、聲學設計單位做好擴初設計銜接；（胡桂楚、保障部） B完成市消防對方案設計的認定并反饋；（倪友德）
③學生活動中心及食堂、辦公及專家樓：督促7月20日完成樁位圖；（倪友德、秦維勇）
④化學實驗樓：落實方案設計完成時限；（秦維勇）
7、跟蹤落實：
①體育活動中心督促拆遷戶搬遷；（華正睦）
②確認二期跟蹤審計合同；（盛中民、保障部）
③田徑場地標準驗收確認。（保障部、唐雪康）
工作計劃 篇6
一、工作思路
以基礎教育課程改革為核心，落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《基礎教育課程改革綱要》精神，以加強新型歷史教師隊伍建設為本，以推進歷史課程改革為契機，以深化歷史課程與教學改革為主旋律，以科研興教為突破口，與時俱進，圍繞即墨市教體局工作計劃，深化歷史學科教研工作。
二、工作目標
加強新課程校本培訓。充分利用自我研修和學科教研活動，切實轉變教師的教學觀念，將新課程的現代教育理念根植于全市歷史教師心中，以區片、學校為學習型組織，加強“校本培訓”和“自我培訓”，幫助教師把握實驗教材的特點，積極探索新課程的新穎教學方法，大膽實踐新課程評價制度，努力推進新課程的發展。
加強到教學一線去調研和指導。本學期將充分調動聯組成員的力量，定時間、定責任、定對象深入學校，同教師們一道研究問題、解決問題，與新課程一起成長。
及時搜集全國中學歷史教學信息，為全市歷史教學提供服務。
認真抓好 “中考”總結工作，在調查分析的基礎上，研究制定20xx年中考說明。
三、具體措施
（一）常規教研
1、9月，組織聯組公開課活動，確定公開課與研究課人選，傳達計劃
2、10月——12月，集中全力開好公開課
（二）教育科研
根據青島市歷史學科教研計劃，抓好“十一五”重點課題的實驗工作，進一步細化課題實驗，責任到人，分類推進，重點突破。
（三）隊伍建設
1、抓初中課改隊伍建設：以九年級學業水平考試和直升生考試為核心，研究考試與教學的關系，扎實有效地提升初中課堂教學的質量。
2、抓青年骨干教師建設：引導教師立足實際，以校為本，校本教研，努力打造一支適應課改挑戰的有戰斗力的青年骨干教師隊伍。
工作計劃 篇7
一、指導思想：
在“現代化教育先進縣市”的新標準下，本著學校黨支部校長室制定的教育信息化“三管”精神（管網、管庫、管隊伍），以構建和諧校園為主題，強化“三服務”意識，以提高教師學生信息素養為核心，用足設備性能，提高設備使用率，著力提高信息技術在課堂中的作用、在課改中的作用、在學校管理中的作用。以信息技術與課程整合為突破，抓好信息技術的運用，推進課改，使我?，F代教育技術面貌再上一個新臺階。
二、具體工作：
1、以“信息技術”支撐教育教學的示范課的研討：
在教育信息中心的領導下，申請開展一次片級整合研討課，探討信息技術在課堂教學中的作用。
2、教師培訓
①培訓指導思想：抓好電教組成員的技術提高；分科分類進行教師培訓。
②培訓方式：自學、輔導、培訓相結合。
③校本培訓內容為：
·動畫技術：（收3_5名年輕教師從第三周開始學習，愿意學習的老師到電教處提出申請。電教處提供一定的輔導教材和技術幫助。）
·教師個人博客的建立。（需要學習的老師到電教處報名，培訓時間大約在第三周開始，學期后期進行教師個人博客的展示和評比。）
·OFFICE20xx的學習輔導（說明：ppt中的動畫效果展示，word中一些菜單功能的使用。4月份進行兩次集中輔導，參加人員自由報名）
3．網站建設：
①在學校校長室的領導下，協助校長室搞好學校網站的信息發布和更新；協助有關部門做好“三大活動專題網”的更新。維護好“行政管理系統”、“電子圖書閱覽”“自主學習平臺”“資源庫”的正常運行，確保使用。
②學生網上信息的瀏覽和發布量亟待提升。（電腦老師要加強學生該方面的指導和學習）
③建設好幼兒園新網站，體現童趣、童真。
4，維護和管理
①定期檢查，維護校園電腦和網絡，每天自動查殺病毒。保證校園網絡的暢通。
②每周對各辦公室電腦使用情況進行檢查（檢查內容包括：工作期間能恰當使用電腦進行辦公，不游戲，不看電影，不聊天，不瀏覽不文明的網站和信息等。辦公室不開無人電腦，下班后及時關閉。如發現相關情況，按《月工作考核方案》處理）
③資源庫整理。按照辦公室的序號，整理服務器中的個人文件夾（第三、四周完成，由z負責）。
④電教之星評比。舉行學生上網、打字競賽。教師個人博客評選。
⑤制度的落實
根據修訂的《學?？己朔桨浮?，落實以下幾個考核環節，具體為：①教師自己制作課件的要求：每位教師至少自己制作1個/學期；各類骨干教師至少2個/學期。②各教師在學校網站發布文章要達到2篇以上/學期。
5、科技工作：
1）開展“金鑰匙”、科技競賽活動。
2）青少年科技制作競賽活動。
3）氣象活動興趣小組的正?；?/p>
溪麥中心校
工作計劃 篇8
一、現狀分析：
本備課組現有4位老師，其中高級教師3人，中級1人，年齡構成上老、中、青三結合，他老師都有多年任教高三、高二的經驗。
二、工作目標：
1、落實市縣教科院、教研室有關學科教學的計劃、要求。
2、按照學校年級部要求有計劃有步驟地安排好教學工作。
3、教師群策群力，分工協作，最大化地發揮教師的作用，提高教學效果。
三、具體措施：
1、認真對待每周一次的教研活動。
2、每周安排一位老師開設研討課，探尋最高效的課堂。
3、遇到教學中的問題在辦公室隨時交流解決不過夜。
4、到寧阜中學學習，取他人之長。
四、教學計劃：
1、學生情況分析
高二學生經過一年半的學習，生活已基本適應，初步積累了一定的地理知識，且學習方法上有了改進，高二是高三提高和沖刺的積累階段，必須引導學生找到適合自己的學習方法，提升高二學生在地理認知上的層次，鍛煉學生獨立分析、解決問題的能力，讓他們逐步掌握地理演進的規律，學會用聯系和發展的眼光看待自己所接觸的地理，為高三鞏固提高打好基礎。
高二年級共有16個班級，其中4個側重選文科的班級，有4位地理老師任教，文科班主要目標是爭取高考中得高分。本學期文科班級學習的內容是必修三和選修海洋地理，按課標要求須36個學時，學校每周安排2課時，內容多時間緊，高質高效完成任務成為一大難題。
2、教學目標
在教學中,全面貫徹素質教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從地理的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關系,從中汲取智慧,提高人文素養,形成正確的人生觀和價值觀。”培養學生的地理思維能力是高二一年的教學重點。提高學生學習地理的興趣，改變學生學習地理的不良習慣。目標是爭取高考中得高分。
3、基本措施
（1）教學分層。因材施教，提高教學效率。
（2）課前預習。精心設計導學案，指導學生學會預習。
（3）課堂精講。教師只講重點，解釋疑點，講方法、講規律、講能力。
（4）精選習題，有效訓練。
（5）強化貫徹，重要堅持。
（6）繼續嚴格執行集體備課制度。
（7）要堅持教學“六認真”，扣緊教學的每一個環節。
（8）虛心學習，取長補短。
工作計劃 篇9
九年級是初中教學的一個最重要的教學階段。九年級教學質量的高低關乎到學校的聲譽和學生們的前途。上一屆初三畢業班，在學校領導的正確領導下，通過師生的共同努力，取得了優異的成績，這對于新一屆的初三來說，既是動力，更有壓力，對我們將是嚴峻的考驗。學校對本屆初三年級工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。為了順利完成各科的教學，使初三畢業班教學成績實現新的突破，就需要初三全體教師在教學工作中齊心協力，克服困難，全心投入，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個環節，努力實現中考目標。為此特制定年級工作計劃。
一、總體奮斗目標：
20xx年中考重高達線30人，普高達線105人，全區排隊爭取進入前三名。（其中97班重高30人，普高45人；95、96、98班普高各20人）
二、現狀分析：
本屆初三年級共4個教學班，代課教師18人，他們經驗豐富，工作熱情高。學生共220人。優秀生比例較小，各科發展不均衡，尤其是語文、英語、歷史學科相對較弱。但是本屆學生紀律良好，學習積極性高，班級整體氛圍好。
三、總體安排：
第一階段：講授新授課。時間：20xx年9月――20xx年2月底
第二階段：單元復習、章節過關。時間：20xx年3月――4月底
第三階段：專題復習、模擬訓練。時間：20xx年5月――6月初。
第四階段：查缺補漏、自由復習。時間：6月10日――中考前
四、工作思路：
第一階段：
1、9月初召開一次初三教師學法、學情交流會。
2、10月中旬召開一次學生家長會
3、9月---10月對初三教師的課普聽一次，指導課堂教學，提高課堂實效性。
4、11月中旬對期中考試認真分析，進一步了解教情和學情。召開第二次家長會。
5、12月與臨汾五中聯合開展一次校際研討會。
6、1月下旬――2月上旬結合期末考試對本學期教學工作認真總結和分析。
第二階段：
1、3月上旬與段店、堯廟等大學校組織一次聯考，分析形式，明確與兄弟學校的優勢和差距。
2、3月10日召開百日動員誓師大會，鼓足干勁，全面進入復習。同時要求各科制定出詳細的復習計劃。
3、3月――4月展開課堂教學研究。4月底各科結束第一輪復習迎接第一次模擬考試?？荚囃曛罂偨Y分析，召開第三次家長會。
第三階段：5月――6月組織三次模擬考試（二模除外）;集中優秀生輔導；搜集中考信息；召開一次學法交流會。
五、具體措施：
一、狠抓班級管理：
班風建設的終極目標是學生良好品行和學習能力的和諧發展，形成一股團結向上的內在力量。
要想實現11年中考目標，任何一個班級都不能拖后腿，每個班都必須以大局為重。全體任課教師必須同心同德、齊抓共管，分工協作。全體班主任要動員一切力量，采取一切必要措施，充分調動教師和家長的積極性，一心為學生，走進學生，深入細致地做好工作。
二、班級管理必須抓實的關鍵環節：
1、班主任要充分調動班干部工作的積極性。各班實行值日班長值班制，建立班級日志，記錄每天班內紀律、學習等方面的問題，當天出現的問題班主任要當天解決。
2、班主任要抓實早自習前、課間、課外活動的紀律問題，為初三教學創造好的環境。班主任要比以往任何時候都應該注意班級管理，提高班會質量，定期召開不同層面學生座談會，聽一聽學生的呼聲和要求，以便進一步改善班級管理工作。要對學生進行期望教育，紀律上嚴格要求，思想上不斷鼓勵，使初三始終保持緊張有序的中考氣氛。
3、要做好學生的思想工作，特別是中等生的穩定和提升工作。對后進生的問題要采取正面提要求（一系列常規要求）、個別談話（對一些違紀學生要個別談心，使之轉變）、集中精力攻難點（對屢教屢犯的學生）的辦法加以解決。
4、年級組、任課教師、班主任之間要加強溝通，班主任要加強與家長學生的溝通。
三、抓好教學環節的落實：
初三教學成果最終要體現在學生的學習成績提高上。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環節的設計與實施，克服教學過程的無序性、盲目性。要瞄準中考 ，精心設計好每一節課、每一個專題、每一套練習題做到精講精練。精講不是簡要的講，精講的意義是啟發學生思維，彌補學生思維的空白。精練不僅僅是練習數量的減少，是指練習內容質量要高。要處理好講練關系，類型要多，方法要活，使學生思路開闊、靈活，加強發散性思維的訓練，使學生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點：
1、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習新課程標準，研究中考說明，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據本屆初三學生實際情況修訂本學科計劃。把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。各學科要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。
2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀律，按時參加集體備課活動，同時充分發揮教研組、備課組的職能作用，認真去落實備課方案，做到定點定時定內容，重點抓如何去“備學生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到內容與形式的有機統一并形成相應的材料，戒形式主義，克服更多的走過場。
3、上課要求 各位教師必須按教務處安排的課程表有效準備的上好每一節課，嚴格遵循教學規律，以“課堂教學基本要求”來嚴格檢驗我們工作中的每一個細小的環節，及時有效地進行自我學情調查和學情分析，下大力氣克服課堂教學中的低效無效行為，為課堂45分鐘負責，向45分鐘要質量。
4、教學中注重培養學生分析問題，歸納問題的能力，特別要注意課后練習的思考題、討論題的講解、引導。要教育學生關心時事和熱點問題，以鼓勵學生積極思考，敢想、敢說、敢表述、敢創新。這是中考成績提高的制勝點。
5、教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關鍵詞、句”。解題要培養學生答題的準確性。還要加大力度訓練探究性題目。這是中考成績提高的增長點。
6、教學中注意分層教學。教學中在重視基礎知識的同時，還要注重講清教材的結構，對不同學力的學生，要有不同的目標、內容、方法，整體提高學生獨立思考的能力，解決問題的能力。這樣，形成了學科能力，考試中學生自然會比較得心應手。這是中考成績提高的能力所在。
7、堅持章節測試，提高學生的“應試能力”。要認識到考試訓練對提高畢業班學生“應試能力”的作用。對章節測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵；對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救。章節測試題的講評，要做到側重重點，有的放矢，查缺補漏，不留死角，不做無用功，努力提高講評課的質量。
8、利用好課堂記錄本、錯題重組本、課堂練習冊，要定期和不定期檢查學生落實情況。教務處也將作為常規檢查的一項內容。
四、加強學法指導，提高學習效率
課堂中不斷滲透學法指導，指導學如何適應初三緊張有序的學習生活，如何系統地整理掌握知識結構、重難點，合理有效地安排時間、排除干擾，全心投入，保證初三學習的優質高效。
五、加強中考研究
1、初三任課教師要認真研究中考命題的特點和規律，研究中考命題的熱點與趨勢，注意收集中考信息。
2、用好復習資料。練習要扎實，使學生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯必改，力爭做到講過的都會，會的考試不失分。要堅決克服：“機械重復多、加工整理少；記憶結論多，思維過程少?！钡膹土暷Ｊ?，做到全面、系統、靈活、扎實。為使教師的輔導落到實處，對薄弱學科學生教務處將起早安排加強輔導，適當增加訓練量和講評量，以促進邊緣生的成績。
教學質量是學校的生命線。做好初三工作是是學生的心愿，家長的期待，社會關注的焦點。全體初三教師要發揚奉獻精神，同心同德，以學校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的勝利，為進一步提高教育教學質量打下堅實基礎。
工作計劃 篇10
進入一間新公司如何工作?這是很多多人力資源管理人員面臨的問題，首先我們先來對人力資源要做的工作有個理解：
人力資源管理的最終目標是為企業創造最大的價值，通過組建一支企業發展需要的員工隊伍(即在企業需要時提供包括數量、結構、質量的員工)和造就一種激發員工動力的新型的管理機制(為了創造價值建立激勵機制、為了評價價值建立績效管理機制、為了分配價值建立競爭性薪資性結構)并通過多種人力資源管理職能來實現這種創造價值的目標。企業人力資源管理一般分為四個層次：基礎性工作、例行性工作、戰略性工作、開拓性工作。
一、基礎性工作：主要是制定公司的規章制度和工作流程;
二、例行性工作：主要是在規章制度與工作標準操作流程這一基礎設施平臺之上進行操作的，主要包括人力資源規劃、員工招聘、檔案、合同、考核、培訓、薪資、福利、離職管理等管理內容;
三、戰略性工作：主要是分析診斷人力資源現狀，為企業決策者準確及時提供各種有價值的信息，支持企業戰略目標的形成并為目標的實現制定具休的行動計劃;
四、開拓性工作：強調人力資源管理要為企業提供增值服務，為直接創造價值的部門提供達成目標的條件，提高員工效率和組織效率。結合企業戰略與人力資源戰略重點思考如何創建良好的企業文化、個性化的員工職業生涯規劃、符合企業實際情況的薪酬體系與激勵機制，并特別關注企業人力資源的深入開發。
從以上對人力資源管理工作的理解，進入一個新公司工作的思路應圍繞人力資源管理的四個層次開展，主要從三個階段來開展，思路如下：
一、為維持目前的日常運作，必須認真做好的工作，也就是事務性工作
主要是看目前在招聘、人員流失、人事資料管理、職能職責劃分、是否存在極明顯不合理、并且需要馬上改善的方面：比如某個崗位缺人，并必須馬上補充的情況。具體做法是對公司的人力資源狀況作一些調研，對公司進行人力資源疹斷，解決最急迫的問題。
二、近期需改善的工作
制定公司人力資源規劃，找出近期需改善的人力資源工作模塊，特別是在基本人事政策、招聘體系建設、組織架構、部門職能、崗位說明書、績效考核體系、薪酬體系等模塊的工作，這些都是屬于人力資源管理的基礎模塊，可以制定一個近期的工作計劃，積極爭取資源，按計劃加以實施。
三、中長期需改善和開拓的工作
圍繞公司的戰略，招聘資源與渠道建設、員工職業規劃、能力素質模型、晉升體系、培訓與開發規劃等體系的工作計劃。這些工作是在做好第二步工作的基礎上，進一步提升人力資源管理水平的一些內容，可以放在中長期工作計劃中。
最終形成六大模塊十九個體系：
1、人力資源理念
2、人力資源管理戰略
3、人力資源規劃體系
4、組織體系
5、職位管理體系
6、招聘甄選體系
7、能力素質體系
8、培訓教育體系
9、職業懲生涯規劃體系
10、 薪酬福利體系
11、 目標績效管理體系
12、 企業文化體系
13、 勞資關系管理體系
14、 員工滿意度管理體系
15、 知識管理體系
16、 人事事務管理體系
17、 人力資源管理流程
18、 人力資源管理制度
19、 人力資源管理信息化。