一年級班主任工作計劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的一年級班主任工作計劃，歡迎大家分享。

一年級班主任工作計劃1

為了幫助一年級的小學生順利適應學校生活，我們制定了本學期的班級工作計劃。由于這些新生兒童剛剛踏入學校，他們對于學校的規章制度并不熟悉，缺乏紀律意識，班集體建設也面臨一定困難。因此，我們將重點進行常規訓練，培養良好的學習習慣，營造和諧的班級氛圍。我們希望通過有針對性的常規教育，讓學生懂得文明禮貌，學會寬容與合作，盡快適應學校環境，投入到學習中去，成為優秀的小學生。

一、班級基本情況：

本班目前共有42名學生，他們剛剛從幼兒園畢業，開始適應小學生活。在這個重要的轉折階段，學生們正在經歷生理和心理上的變化。他們的行為仍然帶有明顯的幼兒特征：自我控制能力較弱，注意力容易分散；一些學生經常會有違規行為；學生之間的關系常常建立在玩伴的基礎上。

二、指導思想

我們致力于以學生的發展為中心，倡導快樂的兒童德育，注重培養學生的創新精神和實踐能力。結合學生的特點和需求，我們開展豐富多彩、富有兒童趣味的教育活動，旨在培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強他們的自我激勵、自我教育和自我管理能力。我們積極探索個性化培養的途徑，通過集體主義的教育方式，引導學生健康成長。

為了加強愛國主義教育，展現藝蕾小學生嶄新形象，樹立良好班風，營造良好學習氛圍，全力打造優秀班級！

三、工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立健康的衛生值日制度，通過老師耐心指導，讓學生掌握正確的清潔方法。確保每個學生都參與到班級衛生中來，每件事都有人負責，培養學生良好的勞動習慣。

5、培養團結協作的優秀小干部群體，定期舉辦班干部培訓活動，激發他們的領導潛力和團隊意識，發揮班干部的模范引領作用。同時，我們實行班干部輪換制度，讓每位學生都有機會鍛煉領導能力和展示自己的才華。

（二）對學生進行思想品德教育。

1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，學生以此為范，導之于行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

（三）教育學生努力學習。

1、請與各科任老師保持密切聯系，探討教學模式的創新，嘗試多樣化的教學方法，激發學生的求知欲望，激發學生學習的熱情。

2、加強對個別學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

（四）關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心午托學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給午托生家的溫暖。

4、在班級中我們致力于營造輕松和諧的心理氛圍，引導學生培養健康的心態，關注學生群體和個體的心理變化，及時進行必要的心理教育。

（五）加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度，讓學生和家長之間的溝通更加順暢。班主任將收集每位學生家長的電話號碼，學生在取得進步或遇到特殊情況時，能第一時間通知家長，讓家長能夠及時了解學生的情況，增進家校之間的聯系和信任。這樣，家長就能更加放心，感受到“孩子就在身邊”的關懷和呵護。

2、通過校訊通的方式密切聯系家長。

3、建立班級QQ交流群，方便家長與教師溝通，也方便家長與家長溝通。

4、通過走訪的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

（六）教師對自身的要求：

關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應投入全部的愛。發現學生的特長并加以培養引導，對表現異常的同學細心分析原因，加以耐心疏導。平時要以師德規范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交流，營造良好的學習氛圍，通過自身的言行潛移默化地教育每一位學生。

四、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、最美歌聲和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

一年級的孩子就像一張潔白的紙，等待我們去書寫。我們要用充滿愛心的態度去關愛他們，教育他們，嚴格要求他們。愛與嚴格相結合，細心呵護，一定會取得令人滿意的效果。

我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一年級班主任工作計劃2

新學期開始，我接手了一年級的班主任工作，擔任一年級一班的班主任。雖然這不是我第一次擔任班主任，但每個班級的情況都是獨特的，讓我感到每次的工作都是全新的挑戰。針對一年級一班的實際情況，我制定了以下工作計劃。

一、常規 教育 方面

1、在班隊會上，我們將重點學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓學生明白什么是正確的行為，什么是不正確的行為。在日常教學中，我們會不斷強調正確的行為規范，幫助學生養成良好的學習和生活習慣。我打算在班級設立“小小監督崗”，由學生擔任，負責監督檢查同學們的日常行為。對于表現不夠好的同學，我們會及時進行指導和教育，幫助他們改正錯誤。

2、利用升旗儀式、重大節日等重要時刻，開展有意義的主題班隊會，加強學生的德育教育，是學校教育工作中的重要環節。本學期我們將以教師節、國慶節、元旦等重要節日為契機，組織學生參與各種主題班隊會活動，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，培養他們的愛國情感。通過這些活動，讓學生在合作中學會團結互助，在勞動中學會奉獻和感恩，全面提升學生的綜合素質。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

二、一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

我們將與學生一起制定班規和紀律，并共同制定相應的獎懲措施。這樣學生不僅會覺得有趣，也會感到有動力，可以在不經意間遵守紀律。由于這是學生們自己參與制定的，他們會更愿意去遵守，將規則內化為自己的行為。我們班的宗旨是“言出必行”。

2、課間紀律

課間是學生放松身心的時間，良好的課間紀律將有助于營造輕松愉快的校園氛圍。為了解決課間紀律問題，我打算組織豐富多彩的課間活動。針對學生的年齡特點，我將與同事共同參與，開展各種活動，讓學生在活動中既鍛煉身體又獲得教育。通過這些活動，不僅可以增進師生之間的感情，還能擴大他們的交流空間。同時，我會提醒學生注意危險活動和場地，讓他們在玩樂的同時也能受到教育。

三、 衛生 方面

講究衛生十分重要，因為保持環境清潔可以預防疾病。有一個古老的諺語說：“清潔是健康之母。”保持環境整潔不僅有助于身體健康，還可以養成良好的生活習慣，營造一個有利于學習的環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面

班級管理不能僅仰賴班主任一人，而是需要班干部團隊的協助。他們是班級管理的得力助手，起著至關重要的作用。本學期，我將致力于打造一支優秀的班干部團隊，包括班長和各類組長，共同助力班級管理工作邁上新臺階。通過他們的帶領和協助，我們將激發每位學生的潛能，培養他們各自的個性，讓他們學會學習、學會生活、學會合作，更重要的是學會管理自己的行為和情緒。讓每個孩子都能在這個團隊中得到充分的成長和發展，實現全面發展。

一年級班主任工作計劃3

一、指導思想

：

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

二、班級基本情況：

我班共有學生40人，其中男生22人，女生18生。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹的班風。

三、本學期工作目標

親愛的同學們，學習是一種持續不斷的過程，不僅僅是獲取知識，更是塑造品格的過程。在學習的道路上，我們要時刻保持端正的學習態度，明確學習的目的和意義。只有提高學習興趣，我們才能更加主動地投入學習，從而取得更好的成績。良好的學風建設是學校的重要任務，我們要培養積極向上的學習態度，認識到學習的重要性，并注重學習方法的指導，以提高學習效率。讓我們一起努力，共同進步！

2 貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習

慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3 積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4 注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

5 培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。

四、具體措施

1 充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2 利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從 “愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

3 發揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

我們要激發每個學生的班級榮譽感和責任感，讓他們意識到班級是一個大家庭，每個人都是這個大家庭的一員。我們希望每個學生都能自覺遵守班級紀律，積極參與班級活動，扮演好自己的角色。讓每個學生有機會參與班級管理，成為班級的小領袖，讓班級內的每個人都能發揮自己的特長，共同創造和諧的班級氛圍。讓每個學生都覺得班級是自己的家，愿意為班級發展貢獻自己的力量。

5 布置好教室環境，增強學習氣氛。

6 更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

7 在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

五、活動安排：

第一周：做好開學工作。主題班會： 自我介紹 和入學感想。 第二周：慶祝教師節。

第三周：安排好學生座位，積極參加學校各項活動。

第四周：挑選班團干部，制訂班、少先隊活動計劃，強化常規管理條例。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。組建板報小組。 第六周：組建班級好人好事隊伍。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、繪畫、書法等）。第十四周：好人好事總結會。

第十五周：開展學習少先隊活動。

第十六周：主題班會：學習經驗交流會。

第十七周：期末復習動員。

第十八周：期末復習動員。

第十九周：期末考試。

一年級班主任工作計劃4

一、學生狀況分析

一年級的孩子們剛剛開始適應小學生活，他們年齡小，充滿活力，有些孩子可能還不太習慣小學的紀律和規矩。有些孩子注意力不集中，導致無法專心聽課。但他們對小學生活充滿向往，渴望學習，思維敏捷，相信經過一段時間的適應和培養，他們一定會取得進步。

二、全冊總目的及要求

（一）學習習慣

1、掌握正確的讀書、寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書、書寫習慣。

2、掌握正確的使用學習用品的方法，養成愛惜學習用品的習慣。

（二）漢語拼音

1、讀準聲母、韻母。

2、能準確地拼讀音節。

3、能說出聲調符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。

4、認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節。

5、認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

（三）識字寫字

1、準確認讀255個生字。

2、說出基本筆畫的名稱。

3、請按照正確的筆順在田字格內書寫，背誦并書寫129個生字。培養正確的寫字姿勢和良好的學習習慣，確保書寫準確規范，姿勢端正，紙張整潔。

（四）口語交際

1、能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。

2、能根據必須的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。

3、能按照必須的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

（五）閱讀

1、能聯系課文或生活實際理解常用詞語和句子的意思。

2、認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不一樣的語氣。

3、朗讀、背誦指定的課文，會分主角朗讀對話。

4、正確地復述課文，語句連貫。

5、能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描述的情境，明白課文的大意。

三、全冊重、難點

1、培養良好的學習習慣。

2、讀準聲母。韻母。聲調和整體認讀音節，準確拼讀和正確書寫音

3、喜歡學習漢字，掌握255個漢字，會按筆順規則書寫。默寫129個生字。

4、培養預習生字的習慣，掌握一些識記難字的方法。

5、激發學生超多閱讀的興趣，培養良好的閱讀習慣。

6、激發學生喜歡完整話的興趣，能寫自我想說的話，寫想象中的事物，寫自我對周圍事物的認識。

四、本學期設想

1、致力培養良好的學習習慣。

2、培養學生的語文素養，培養學生熱愛祖國語文的思想感情豐富語言的積累。

3、培養學生的識字、書寫能力，培養閱讀習慣，提高寫作表達能力，激發口語交際潛力，促進學生全面發展。

4、激發閱讀興趣，進行閱讀潛力的訓練，計劃每周開設一節閱讀課。

5、抓緊 教學 進度，加強基礎較差部分學生的訓練。

一年級班主任工作計劃5

一、班級學生情況分析

本班共有42名學生，其中男生有26人，女生有16人。本學期我們將重點關注學生的常規訓練，培養他們良好的學習習慣，營造積極向上的班內氛圍。我們希望學生能夠講究文明禮儀，懂得尊重他人，學會寬容與包容，培養團隊合作意識，讓他們盡快適應學校生活，全身心投入學習中，成為優秀、合格的小學生。

二、工作目標和要求

1、1、營造和諧的班級氛圍，促進同學之間的團結和友愛，共同努力營造一個積極向上的學習氛圍。2、指導學生養成良好的學習和生活習慣，從小事做起，培養他們的自律意識和責任感。3、加強與家長的溝通與合作，密切關注學生的學習和生活情況，與家長共同關心愛護每一位學生，形成良好的家校合作氛圍。

4、使學生講文明，懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛生， 形成一定的班規。

2、加強品德修養，培養良好的行為習慣，做一名合格的小學生。養成良好的學習習慣，掌握有效的學習方法。加強安全教育，提升學生的自我保護意識。

四、采取的主要措施

1、常規教育方面

小學二年級的學生們剛剛進入學校，對于學校的規章制度還不太熟悉。他們需要班主任在日常生活中有序地引導他們適應學校的生活。為了幫助學生盡快適應，班主任需要向他們進行有針對性的常規教育，內容要貼近學生生活、簡單易懂、實用有效。所以，我計劃從以下幾個方面著手：

（1）在班級中，我將充分利用班隊會的時間，教育學生學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，引導他們了解正確與錯誤的行為，養成良好的學習和生活習慣。我會組織評星活動，并負責監督檢查學生的日常行為。在班會上，我將進行每日總結，通過監督崗的反饋，評選出一年級班主任工作計劃，促進學生的全面發展。此外，我也會合理安排升旗儀式和重大節日，加強學生的德育教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動，組織有意義的主題班隊會，讓學生了解做人的道理，培養他們的愛國主義情感。通過各種活動和勞動，培養學生的合作意識和生活技能。

（3）在學校的各項活動中，我們要充分發揮教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，培養學生的集體意識和責任感。通過舉辦各種評比活動，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，規范學生的行為規范，培養學生的品德修養。讓學生在參與各項活動的過程中，體會到集體榮譽感和個人責任感，培養團結合作的精神，促進學生全面發展。

2，紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

（1）、課堂紀律

首先，我們要和學生一起討論并制定班規班紀，確保每位同學都參與其中。制定好的班規要具體明確，而且需要為遵守規定的同學設立相應的獎勵措施，為違反規定的同學設立相應的懲罰措施。這樣一來，學生們不僅會覺得參與制定規則是一件有趣的事情，同時也會因為獎懲措施而有動力去遵守規定。這種由學生們自己制定的規則，可以幫助他們從被動接受轉變為主動行動，將規則內化為他們的行為準則。

（2）、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展：

路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

在二年級教學工作中，我深感挑戰重重，需要虛心向老師學習，不斷積累經驗才能勝任。因此，我不僅要認真備課、上好課，還要多讀書、多學習，遇到問題要勇于請教、多反思，并及時記錄心得體會，加快自身成長的腳步，給孩子們一個精彩的童年。本學期，我將蹲下身子與學生交流，用心傾聽，用贊賞的眼光發現他們身上的閃光點。我堅信，只有用愛心對待孩子、尊重孩子、包容孩子，我們才能找到打開學生心靈大門的鑰匙。以上是我對本學期班級工作的初步設想，未來我會不斷改進提升。

一年級班主任工作計劃6

新的學年開始了，我將擔任一年級的班主任。一年級的學生天真可愛，充滿稚趣，如何引導和帶領這群孩子們將是一項挑戰。為了更好地管理班級和關心每個學生的成長，我制定了以下工作計劃：

一、指導思想

本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。

二、工作目標和要求

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

三、工作重點

本學期，我們班的工作重點是培養學生良好的學習習慣，進行常規訓練并進行安全教育。我們致力于營造積極向上的班級風氣，希望學生都能言談得體、懂得尊重他人，勤奮好學，懂得與他人合作。我們努力讓學生盡快適應學校生活，積極投入到學習中去，爭取成為一名優秀的小學生。

四、采取的主要措施

（一）常規教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。

2、一年級的學生年齡較小，他們在課間時間還需要老師的指導和組織，才能有序地進行游戲活動。老師可以在體育課或其他活動課上教授一些簡單的游戲內容，然后在課間時帶領學生進行練習和游戲。這樣不僅能讓學生在活動中得到鍛煉，也能培養他們的團隊合作意識和社交能力。

3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

5、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。

（二）學會學習方面：

1、作為低年級教師，我們要從學生的日常學習行為入手，引導他們養成良好的學習習慣。無論是閱讀、書寫還是聽課，都需要我們進行細致的指導和監督，幫助學生樹立正確的學習態度，提高學習效果。只有通過點滴的教育和引導，才能讓學生在學習中逐漸形成良好的習慣，為未來的學習打下堅實的基礎。

2、在課堂中保持良好的紀律對于學習至關重要，而獎懲制度可以激勵學生，約束他們的行為。教師可以與學生共同制定幾條課堂規則，并嚴格執行，讓學生真正理解獎懲的意義。這樣一來，學生會覺得課堂更有趣，同時也會更有動力，潛移默化中養成遵守紀律的好習慣。

（三）班級環境方面：

1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。

2、在班級里，除了教室的布置外，營造起濃厚的書香氛圍也非常重要。我們應該努力培養學生對書籍的熱愛和閱讀的興趣，讓班級充滿書香的氣息。從學生入學的那一刻開始，我們就要通過評比、獎勵等方式來培養學生熱愛讀書的好習慣。這樣才能讓班級充滿知識的力量，激發學生對知識的渴望，助力他們茁壯成長。