學習雷鋒事跡作文
學習雷鋒事跡作文篇1
“學習雷鋒好棒樣……”這首歌，伴隨著我們走過了無數個風花雪月，影響了我們許多人的生命。雷鋒，一個偉大的名字，一種把有限的生命投入到無限的為人民服務的精神。
雷鋒雖然人不在這個世界上了，但他那崇高的精神、靈魂，卻一直伴隨著我們，他的那種為人民服務的精神，一直激勵著我們。
在我們的現實生活中也有像雷鋒一樣的人，比如我們班的張蕓清。張蕓清，一個平凡的名字，一個平凡的人，但她卻像雷鋒一樣愛幫助別人。別人筆、橡皮或尺子沒帶或忘帶她都會伸出自己的援助之手，每次別人說謝謝的時候，她總會微微的一笑，說：“沒關系，做一個對社會有用的人就行?！睆埵|清干的其中一件事讓我記憶猶新。
在張蕓清家的地下車庫里，住著一對老倆口，他(她)們雖然很用心的干活但工資卻沒多少，所以這對老倆口天天吃咸菜饅頭。有一天，張蕓清家里燒了牛仔骨和紅燒肉，但她一想到那對老兩口又吃咸菜饅頭就難以下咽，于是把牛仔骨和紅燒肉拿下去給那對老兩口吃，那老兩口看了，說：“你給我們吃了，那你們吃什么?”張蕓清微微一笑，說：“沒關系的，我家里有東西吃你們吃好了?！本蜕蠘橇?。冬天到了，雪花公公蘇醒了，張蕓清又想到了那對老兩口，他們會不會睡那冰冷的木頭床，沒有暖和的棉被蓋，喝的還是那冰涼的白開水?想到這里，張蕓清立馬拿起一壺暖和的開水，一床自己舒適的小被被，但怕他(她)們不收下，于是，輕手輕腳的小走加慢跑的，來到了地下車庫。到了地下車庫，一陣陣寒冷的涼氣迎面而來，走進他(她)們家的門，看見他(她)們只蓋了一層薄薄的毯子和幾件衣服，張蕓清把棉被輕輕的蓋在他(她)們的身上，把水壺放在桌子上，就走了。
在我們的生活里，要經常幫助那些貧窮的老人們，不能嘲笑或排斥他(她)們做一些自己力所能及的事情，要多幫助他人，比如幫爺爺奶奶捶捶背，送上一杯熱乎乎的茶水，陪爺爺奶奶聊聊天，這都是我們能做的事情。就像雷鋒叔叔說過“人人都可以做好事，但做一輩子好事，很難?！?/p>
學習雷鋒事跡作文篇2
雷鋒，一個可歌可泣的戰士，一個全心為人民服務的軍人。時間一點點過去，雷鋒精神依舊存在。在我們身邊，也有無數感人肺腑的“活雷鋒”。我也遇到過許許多多的活雷鋒。
那是去年秋天的一個早晨，我的母親一起去外婆家的路上。
等了好長時間，終于擠上了公交車，發現車上早已一片人海，沒有位置坐了。我嘆了一聲氣，便和母親一起握著車頂的把手，站在車上了。誰不會因為找不到座位而煩惱呢?在公交車行進的過程中，我一直在環視著車上的所有乘客，看他們什么時候才準備下車。這個姐姐好像要站起來了，咦，那個阿姨似乎已經到站了……看著看著都情不自禁地打起了哈欠。
忽然，有一位叔叔起了身，走到了我的面前，嘴角露出了一絲微笑，和顏悅色地對我說：“喏，孩子，這里有兩個位置，給你和你媽媽坐吧。”“可是……如果我們坐了這個位置，那叔叔您坐哪里呢?”“那我就只能站著咯!”雖然叔叔看起來有點半開玩笑，但是我還是低下了頭，聲音變微弱了：“還是給叔叔您坐吧……”“不，孩子，你還小，應該讓給你們坐。”我被叔叔的言語與行動感動了，對叔叔說了一聲“謝謝”，心懷感激地坐下了。母親也十分感謝那位叔叔，對我說：“以后你也要向他學習，做一個樂于助人的人!”我和母親望著窗外一片茫茫甌江，和甌江前閃過去的一棵棵高大挺拔地白楊樹，也露出了燦爛的笑容。
那位叔叔真是一位活雷鋒啊!我們怎么不為他的這種精神而感動呢?每當想起《學習雷鋒好榜樣》這首歌，就會想起叔叔和那些曾經幫助過我的人。雷鋒精神在身邊，只要人間處處充滿愛，生活中將處處有雷鋒的身影!
學習雷鋒事跡作文篇3
學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創新的團體，但其對事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中表現出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。
學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，假如我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢?
學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現在對人民的熱愛，一個共產主義者，假如脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發展就有了強大的保證。
學習雷鋒事跡作文篇4
兒時起，雷鋒的故事便娓娓縈繞在我身邊，溢進我的心房，搖曳出蓮花般的癡醉與清香，撩撥著我幼小的心弦，就這樣，伴著雷鋒故事的滋養，在我心里埋下了一顆善良的種子。
雷鋒雖然走了，但他那流淌著無私奉獻的熱血撒遍大江南北，他為人民服務的優秀品質永垂不朽!
在二十一世紀的今天，“雷鋒”不僅是一個人的稱謂，而是新時代人們真善美的象征!它是為人民做好事，為祖國做貢獻的人民共同的稱謂。一個雷鋒走了，但我們身邊又涌現出了無數個雷鋒，雷鋒精神得到發揚，雷鋒品質得到傳承。
生活中處有著雷鋒的身影，汶川地震時，四面八方的人們伸出援助之手，爭當志愿者。他們無悔的笑容，堅定的眼神，辛勤的勞動，不正是“雷鋒精神”的弘揚嗎?困難來臨時，有他們堅定的誓言;搬運物資時，有他們辛勤的汗水，解救傷員時，有他們急切的呼喚;每個角落里，都有他們忙碌的身影。他們在這片土地上灑下了樂于助人的種子，同時，也灑在了人們的心里。
我要歌頌那可敬的老師，他們在三尺講臺上揮灑著青春，用粉筆書寫人生的篇章，他們把自己的經驗傳授給學生，不求任何回報，只希望我們將來能夠為祖國盡一份力，成為棟梁之才，老師任勞任怨，默默地培養著一代又一代的莘莘學子們，這不正是像雷鋒一樣嗎?
雷鋒精神，平凡卻偉大，渺小卻美麗!當人們有困難時，;雷鋒精神紛紛伸出援助之手;當人們因為一點小事而引發糾紛時，雷鋒們幫助我們調解，讓我們懂得和睦相處……生活中處處有雷鋒，也就是因為這些雷鋒們，才使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧!
作為二十一世紀的青少年，我們要學習雷鋒那種為人民服務卻又不求回報的優秀品質，把雷鋒精神發揚光大!
學習雷鋒事跡作文篇5
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
每一次想起雷鋒，就會想起這個故事。一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
現在的世界，不光科技在發展，人心也在變。就拿現在的老人摔倒扶不扶的問題吧。由于媒體曝光出諸多扶助跌倒老人做好事反被老人誣為肇事者、甚至被法院以“常理判斷”等邏輯推理的理由判決巨額賠款等案例，越來越多的人對攙扶跌倒老人心存忌憚。簡單不過的舉手之勞，有可能惹來無盡的麻煩。社會公德，傳統道德，在我們猶豫的目光中漸漸喪失。不光是這個，現在我們別說鄰里互助，就連鄰居都可能不認識吧。
正因為這些，雷鋒精神就成了當今社會上急需的了。這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。
現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。
學習雷鋒事跡作文篇6
某一天的清晨，太陽公公在睡夢中醒來。我們全家整裝待發，準備去參觀雷鋒紀念館。
大約8點，我們就出發了。一路上，我的心情十分激動。時間一眨眼就過去了，我們的車子停在了望城縣雷鋒紀念館的停車場上，原來導游阿姨早就到了，一直在等我們。下了車，我和爸爸媽媽走向雷鋒紀念館邊的石像廣場。在那里，我們看見了國旗，就立馬敬了個禮!
走進陳列館，第一眼看到的就是雷鋒爺爺的石像，向左走去，我看到了雷鋒爺爺寫的日記和他的許多照片，還看到了雷鋒爺爺穿過的軍裝和用過的武器：六架步槍，兩把大刀和兩個手榴彈，還有迫擊炮、機關槍和火箭炮。這些物品都被完好地保存在這個館里。我們隨著人群慢慢地向前走去。突然，我看到一大群人圍在一本影像書旁，我們好不容易從人群中擠出來，才發現它只要用手輕輕一滑，書就會自動翻面，上面寫的都是中國歷史發展的過程。后來，導游給我們講了雷鋒出差一千里，好事做了一火車的事件：雷鋒有一天乘坐著火車出差。在火車上，他看見了一位老奶奶上了火車，當時車上面人很多，已經沒有座位，老奶奶就只好站著，雷鋒爺爺直接把自己的座位讓給了老奶奶。接著，他又看見列車員很忙，一會兒擦玻璃，一會兒又拖地，于是雷鋒就上前幫他倒開水，擦玻璃……雷鋒爺爺剛出站臺，就看見一個婦女背著小女孩，愁眉苦臉的，他連忙上前詢問“是發生了什么事情嗎?”一問，原來是他們的車票弄丟了，雷鋒爺爺直接用自己的錢幫她們買了車票，那位婦女和小女孩連忙感謝雷鋒爺爺。雷鋒爺爺的故事讓我深受啟發，我發誓要向他學習，學習他助人為樂、甘于奉獻的精神。我們懷著依依不舍的心情走出了陳列館。
雷鋒爺爺的精神已經深刻地印在了我的心中!
學習雷鋒事跡作文篇7
雷鋒這個響亮的名字，是多么耀眼，是多么令人感到驕傲，無論在什么地方，每個人都知道他的故事，是中國人民解放軍的楷模，而雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種代代相傳，在潛移默化中影響我們的行為。
當三月春風再次吹遍神州大地，我們又迎來了3月5日學雷鋒日。同時讓我們開始用不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給人民的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。
2020年春天有點特殊，全國人民都在和疫情作斗爭，很多學生在家里停課不停學，有的人才剛剛復工，我們的醫護人員依然戰斗在最前線，雖然我們大部分人都在家里呆著，不能隨便外出，但是只要打開報紙，打開電視看到各種新聞，很多“雷鋒”會涌入我們的視野當中?？吹接幸粋€男子騎摩托到公安局，忽然投下一個包裹就迅速離開，等民警跑出來時，而對方已經不見了，還有勇敢逆行80后快遞員汪勇與志愿者們竭力為醫護人員提供衣食住行等服務保障，他說“我只想盡自己所能為醫護人員穿上盔甲”還有重慶“雷鋒的士志愿者”江智瓊每天接送抗疫一線醫護人員家屬。他說“讓醫護人員安心工作，這是我們為抗疫做的一點貢獻”……這些身邊“雷鋒”勇敢“逆行”。守護城市，守住安全。
作為少先隊員的我們也要向他們一樣用實際行動向雷鋒學習?！澳憧鞓罚晕铱鞓贰睉摮蔀槲覀兠總€人的想法，因為幫助他人是快樂的，他帶給你滿足與自豪，哪怕不留名，你也得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會到的。學習雷鋒從現在做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻，樂于助人，讓雷鋒與我們同行，讓雷鋒精神永放光芒。