六年級勞動的快樂作文
六年級勞動的快樂作文1
勞動創造了人類，勞動創造了美。這句話一直伴隨著我成長。
早晨，太陽都曬屁股了，而我卻還被瞌睡蟲圍得團團轉。不過，也好，這倒可以在夢的王國遨游了。突然，一個聲音打破了一切，“懶蟲，都十點多了怎么還不起床啊，快起來，順便把家里收拾收拾，我跟你媽有事，晚點回來?！蔽疑艉舻恼f，“哎呀，今個是星期天，你就不能讓我多睡一會嗎，家里你收拾一下不行嗎。”
過了一會，爸爸并沒有在說什么，只是轉身走了出去，我聽見沒什么聲音，就跌跌撞撞的坐起來，似乎迷迷糊糊的看見了一個失望的背影漸漸遠去，這是我才知道，爸爸生氣了。看到爸爸失望的樣子，我心里真不是滋味。我自言自語道，“要不我就收拾一下屋子吧，你看，都成豬窩了，也只有這樣，爸爸才不會對我失望，爸爸才不會生氣。”于是，我說干就干，我先把窗子擦了兩三遍，又把地連拖帶掃了一遍。時間一分一秒的過去了，我也干得熱火朝天。
一瞬間，我看到了我的勞動成果，心里感到無限的快樂。到了晚上，爸媽回來了，一開門，可把他們嚇了一跳，媽媽連忙說，“雪兒啊，這—這都是你干的啊!”我很自豪的說：“不是我還有誰啊?！卑职挚戳丝次?，“雪兒，你真的長大了，爸爸真的很高興?！?/p>
通過這次勞動，從中我體驗到了家長的辛苦，也懂得了做任何事都是熟能生巧，只要肯去學，多參加實踐，做好就不難了。
六年級勞動的快樂作文2
人的一生離不開勞動，而在勞動中總會體驗到快樂，因為，勞動就是快樂的秘訣。
記得小學的時候，要開學了，因為很久沒打掃，所以教室灰塵特別多，根本就不是人呆的地方，我們就開始動員大掃除，我還沒開始勞動，就被一年級的老師“拐”到了一年級去打掃去了!
因為人手不夠的緣故，老師只讓我掃地和排桌子，可別小看掃地和排桌子啊!
教室雖然不是很骯臟，地板上沒有紙屑，但卻堆積了厚厚的灰塵，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，夷，這兒剛剛不是才掃嗎?怎么又有灰塵了?管它三七二十一，我開始龍卷風般的瘋狂掃地，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她的原來風貌(地板是灰的，其實都差不多拉!)。
接下來的工作就只剩下排桌子了，我開始排第一排桌子，這個上去點，太偏了，不行，下來點，恩，好了，出去看看效果，啊?怎么歪歪扭扭的?在里面看的時候還可以，現在全亂了?可能是我近視沒戴眼鏡引起的偏差吧!近視真不是個好東西，我無奈地重排了桌子，現在，恩，好，OK，通過，下一排，就這樣，我一排一排的排了下去，整體看上去，恩，還不錯，整體上過得去。
結束了，勞動結束了，我興奮的心情也平靜了下來，老師回來后，看著我自己一個人把教室打掃得這么干凈，硬拉著我去喝飲料，喝著冰涼的汽水，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂?，F在回想起來，我的心仍有點激動。
六年級勞動的快樂作文3
人生中有很多第一次，比如第一次做飯，第一次炒菜……我人生中有個第一次，就是第一次參加勞動，想想特別好玩。
那是小學二年級的時候，那天下午，我們正在教室全神貫注地寫作業，忽然大喇叭響了：同學們，我們今天下午要去校外勞動，每個同學都要干一件事。然后老師把我們分成了很多的組，還選了組長。
我們先想去干什么，有的同學想去幫老人買菜，有的想去幫老人賣菜，有的想去幫老人打掃房間，可是組長說這些事情別的組已經有安排了。我想了想大聲說：”我們大家可以去捉錯別字呀!”組長非常同意，于是我們就去捉錯別字了。
來到校外，我們邊走邊觀察，突然在修車店里發現了敵情：那個修車的“修”字少寫了一個小豎。我們就告訴那個修車的人，他的字寫錯了。那個修車的人說：“你們真仔細，明天我就改。"我們組長手快，上去就把小豎添了。
我們繼續尋找，接著在食品店里發現了敵情：“炒菜”的“炒”寫成了“抄”作業的“抄”。我們沖進去把這個錯字指了出來，可是。那兒的廚師說炒菜要用手，所以要寫成“抄”，我們一起反駁說沒有火能炒嗎，說得他啞口無言?？粗麄儼炎指耐晡覀兙妥吡?。走著走著又在服裝店里發現了敵情，那怎么有一個“兒仝”服裝店呀。我看了看雙手叉腰，得意地說這個字“童”音現在已經不用了。我們把這個字指給了售貨員，可是那個售貨員說：”哪來小孩兒，我們寫的就是對的，走開!走開!”他說完之后我們的臉都氣白了，于是我們找他們老板，那個老板說很好，你們真是火眼金睛，我們明天就改進。聽完老板的話，我們心里美滋滋的。
這次勞動真有趣，這也是我第一次勞動，如此好玩且有意義，確實難忘。
六年級勞動的快樂作文4
我對勞動最美四個字非常理解，因為我是生活在農村的孩子，所以我知道在農村勞動是我們生活中必不可少的，要有美好的生活，就必須要勞動。
勞動是美好的，勞動是幸福的，不管怎樣我都會有這樣的感覺，比如說做飯，這農村里的孩子應該都會做吧。不過吃起自己做的飯都會覺得好香，好好吃，恨不得把所有的飯都吃光，可是當我說到這句話的時候我的肚子都已經撐得比豬八戒的'還要大了。我覺得這就應該是勞動最美吧。
不只是我，我的家人也是如此。
夏天，一聽到這個詞，行李就有一種被火烤的熱，可是就在這么炎熱的天氣里，我的媽媽早上天剛亮他就起床，飯都沒吃，就拿著一把被泥沙磨得很光亮的鋤頭到菜園里，看著那能見到骨頭的腰，我的心像是被刀絞了一樣的痛，可是痛又有什么用呢?如果媽媽不勞動的話，我們一家就沒有菜吃而且自己勞動的種出來的有機菜吃著既開心，又放心。所以我覺得這就是勞動的美!
春天，說到春天大家都一定會想到百花齊放、鳥語花香等一些詞語，可能也有一些人會想到家庭和睦等一些，也就在這個季節里春茶也就出來了，我的爸爸每天中午去收茶葉，晚上十點多才能回來，這也是為了我們家的收入才這樣的。為了這個家也只有這樣勞動了。
我覺得在農村，生活與勞動有著千絲萬縷的聯系，要幸福的生活就要有勞動，勞動也是為了美好的生活!
六年級勞動的快樂作文5
雖然我已經上五年級了，但我并沒有幫媽媽干過多少家務。媽媽總說我還小，讓我抓緊學習，不讓我干家務。我知道那是媽媽疼我，愛我。
上個星期六的下午，爸爸和媽媽都加班去了，我一個人在家待著，寫完作業后，覺得無聊極了，不知道干什么好。在屋里轉來轉去，看到地板有點臟，心想，媽媽平時上班很忙，在家又給我輔導功課，又要做飯、洗衣服、拖地，太辛苦了，我也應該幫媽媽干一些力所能及的家務活，減輕媽媽的負擔。
想到這里，我準備把屋子打掃得干干凈凈，給爸爸媽媽一個驚喜。說干就干，我拿來笤帚和簸箕，先把屋子從里向外地認真掃了一遍，把垃圾和細灰搓到簸箕里倒掉，然后我拿來拖把，又打來一桶清水，先把拖把在桶里涮干凈，再提起來把拖把上的水空干凈。我想起《勞動》課本上有教拖地的方法，于是我兩手一前一后握緊拖把，身體前傾，兩腳分開，一前一后站穩，兩手用力使拖把前后擺動。大約半個小時，我終于將客廳和臥室、陽臺全部拖干凈了。這時，我滿頭是汗，腰酸背痛，累極了。但我看到拖得發亮能照出人影的地板，我感到很開心。
爸爸媽媽下班回來了，看到被打掃得干干凈凈的屋子，先是一愣，然后欣慰地笑了，媽媽摸著我的頭，說：“好孩子，真是懂事了?！甭犃藡寢尩谋頁P，我高興的像吃了蜜一樣。
勞動雖然很累人，但勞動的成果讓人高興。勞動是光榮的，勞動可以讓人體會到生活的快樂和幸福。我今后還要多多勞動，培養自己熱愛勞動的興趣，在勞動中體會勞動的樂趣。
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