以六一兒童節為主題寫作文
今天是一個特別的日子，是我們小朋友的節日，“六一”兒童節。你準備好過兒童節了嗎?下面小編給大家帶來以六一兒童節為主題寫作文，希望大家喜歡!
以六一兒童節為主題寫作文1
盼星星，盼月亮，終于把我們自己的節日盼來了。一大早，我f門幾個要好的同學就迫不及待地來到學校，參加六一.兒童節游藝會。今年的游藝會內容真是豐富多彩·有猜字謎、背詩賽、套馬、投籃、釣魚·····
我最喜歡猜謎語了，匆忙趕到猜謎的地方，部里已經聚集了許多同學。我看見這樣一條謎語船上開文藝會。我想開文藝會，就是要唱歌跳舞·船是用來裝載東西的，耶么在船上開文藝會就是一一載歌載舞!對，一定是的。我趕緊帶著謎面去找老師，果然猜對了·得到了今天的第一個獎品——精美文具盒。
"加油——耶!哪兒這么熱鬧啊·?循聲望去，原來是投籃區傳來的。我連忙跑了過去。
只見投籃的同學拿著籃球對著籃筐瞄了又瞄，然后使勁擲去，但是由于力氣和方向不對頭，所以只有幾個碰巧投中了。我排在隊伍里邊看邊總結別人的失誤，一會兒工夫就輪到我了。照著體育老師平時教我們的方法，我左手扶著籃球，右手發力，借助兩條腿下蹲反彈的力量把球對著籃筐擲去。哇!在同學們的歡呼聲中球進了。
其他游藝場也不時傳來一陣陣歡呼聲，每個地方都擠滿了同學，大家一個勁地笑啊，跳啊，蹦啊，高興極了。直到校長宣布游藝會結束，大家才依依不舍地離開。
我期待下一個兒童節的到來!
以六一兒童節為主題寫作文2
要是有人問我：“一年三百六十五天中，哪天你最高興?”我會自豪的說“六一?！毕肫稹傲弧惫澞翘?，就像嘴里吃了蜂蜜。
上午，后兩節我們就開始慶?！傲弧绷?。我們開始玩第一個游戲。游戲規則是：老師讓大家抽簽，抽到什么就是什么，如果抽到“無”，就是什么也沒有。小壯來了一個開門紅，抽到了“一張蛋卷”，興高采烈地領回了吃的。我暗暗祝愿自己能像小壯那樣幸運。同學們都焦急地等待著，終于輪到我了，我抽到了一張“吃醋”，我不情愿地走上講臺，老師剛開始倒了半杯，同學們大喊：“再倒，多倒點”，于是老師又多倒了少半杯，拿到醋時我的手雖然直發抖，但我還是一口喝了下去，哇，好難受!有的同學還自愿吃了蒜。我喝了醋后，心像火一樣發燙，但我很高興。
下午，老師有事出去了。由我們的班長和副班長組織活動，不過，不想玩的可以下棋。第一個游戲是蒙上眼睛摸鼻子，有好幾個同學沒摸到，我左右摸了一會，最后我只摸到了半個鼻子，班長說摸到半個鼻子不算，我請求班長把我算上，在我的強烈說服下，班長無奈地說：“算你贏了!”我有一種勝利的喜悅。第二個游戲是摸朋友，先蒙上眼睛，如果摸上就贏了。我說是龐瀟，摸了幾個都不是，因為我記得龐瀟的大門牙中有一個很寬的縫，最后我贏了。第三個是搶椅子……
“六一”這天我真的很開心。
以六一兒童節為主題寫作文
3
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六·一兒童節。
那一天，我們班舉行了慶六。一的活動。史老師安排的那幾個裝飾教室的女同學早早的來到學校，因為梁怡凡很會布置，所以她就負責布置門、窗。同學們一到就幫起忙來。王淑賢像一個指揮官一樣，說高小川去干那個，何鑫洋去干這個。在王淑賢的指導下，我們都干得熱火朝天。
六一·兒童節的游戲要開始了，老師說：“請幾個同學留下來幫忙，誰留下來?”高小川馬上舉起手來說：“我愿意!”老師選了幾個，當一些同學來的時候，她像指導員一樣，教他們怎么玩，玩得好的，臉上樂開了花。游戲結束了，我們老師有給我們玩了一個猜歌迷的游我們全班都樂開了花，老師也好像回到了童年的時光，跟我們一起哈哈大笑。
轉眼間早上過去了。我們班的人都盼望著下午的時光。
到了下午，學校為我們選擇了許多好看的電影，我們老師為我們選了一部很好看的電影，不知不覺，一節課過去了。我們就在小廣場玩，在這過程中，毛佳露帶領著大家玩著玩那，大家也聽她得玩的不知多開心，那一幕就像公主的命令，大家都的聽一樣。第二節課結束了，我們又玩了跳皮筋，踢毽子，打排球，打籃球，打網球，打羽毛球……我們是最開心的，整個學校充滿了歡聲笑語。好像到了游樂園一樣，在今天我十分開心!
這一天我們都玩得很開心，因為這是我們的節日!而這天老師們好像也回到了童年!所以六一兒童節不僅是我們的節日，還是老師的節日!
以六一兒童節為主題寫作文4
小時候，對于兒童節，總是這樣地充滿著快樂的遐想，即是現在想起來，嘴角也會是上揚的，這是我們童年的記憶，是我們青澀的時光。
流年是可怕的，經年后，我們已經習慣了時間的流逝?；厥?，驚愕的發覺，原來那個年代已經完全地從自己的現實中消弭，留待的是腦中殘存的記憶碎片。這些碎片，盡然是我們快樂的所在。
六月伊始的陽光是燦爛的，微風拂過，將這些光亮鋪在每一個充滿稚氣的臉上，顯現的是天上的白云也掩飾不住天空的湛藍。操場邊茁壯成長的小樹整齊的迎接著這夏日的微風，它們是欣喜的，每一次的風吹過，都意味著它們又承受了一份自然的饋贈，它們的枝干將會更加的壯實，以迎接不期而至的狂風暴雨。更加的值得高興的是藏匿于那顆老樹上的雛鳥，棲息于迎風微笑的枝干間，是一種安詳的幸福。
操場上是興奮奔跑著的腳步，我們都這樣迫不及待從一個活動點奔往下一個目標，只是為了那幾顆糖的獎勵，但是，足以，這是我們的驕傲，是放學后我們炫耀的資本。這是我們自己的節日，只是自己的節日。父母當然是無暇的。留守兒童的我們，只是在父母外出回家時，期待著他們的行李包中可以有那么幾顆糖果，這也是我們的驕傲啊!我看著老樹上樹干上的鳥巢，好像想到了什么，轉瞬，微風將目光轉向了旁邊那排整齊的茁壯的成長的小樹，但是，我現在有點懷疑，那些小樹，真的能夠茁壯的成長嗎?真的能夠有一天像這顆老樹壯實嗎?無暇多想的，因為，時間催促著我趕往下一個活動點，去領取屬于我的驕傲。
逝水流年，那排小樹已經有了足以獨當一面的威風，所以，他們又必須離開原來生長的土地，根植于更加廣闊的地面上，以一己之力迎接風雨的洗禮。這時的它們，是這樣的懷念在故土的時光，懷念著操場上那一個個稚嫩的臉龐，臉上那一抹無憂無慮的淺笑，隨著他們奔跑的腳步，飛散在樹上雛鳥的饑餓叫聲中。
然而，故土上傳來的笑聲，將它的思緒拉回到了現實。曾經的老樹，還是那樣的蔥郁，只是更多了七分老態，樹上的鳥窩早已經被狂風吹落，鳥叫聲在枝頭蕩漾著，和著操場上過著節日的快樂童年的孩子笑聲，一起隨風飄散。
我們依然可以笑得那樣的無憂，但是，淺表的笑聲是這樣的刺耳，連自己也會覺得有兩絲的傷悲與感慨。童年時我們說童年，少年時我們說童年，現已是成年，童年的回憶依舊在。抹不掉的快樂時光，只是不要和現實對比，因為永遠不會有比童年更加美好的純粹歡愉。
一直以來，我都以為，我要有足夠寬的肩膀，去承受父母的擔子。然而，心中的童稚，卻是難以撇除，所以，只是以一副偽面孔在安慰著自己——我是要成長為獨當一面的人。有時候，竟然會是羨慕高覺新，至少，他可以選擇順從，選擇不抵抗主義。我也是那樣的不甘，心有怒火在燃燒著奔放的青春。表面卻是一副俗人應有的全部表情，心未老，身先死，或許就是這種傷悲吧!
或許吧!我還是沒有長大，或者沒有世人口中所說的成熟，我暫且慶幸，讓時間去見證成熟。在這個青黃不接的時期，讓本來就不知覺流逝的時光繼續的匆匆逝去。我想我應該呈現出最真實的自己，向知己。
我應該非常的慶幸，我竟有這般知己。儼然是另一個我般，讓我在她的面前，不想有任何保留地傾情呈現，心有靈犀的感覺就是這樣的嗎?我不怨，甚至欣喜她直接說我如小孩般，這才是心中最真實的我，我終于在知己上找到了這樣的真實，我終于比高覺新幸福，終于可以光明正大的鄙視方鴻漸了。
這個兒童節，我找回了丟失的自己，這份禮物，一生珍惜!
以六一兒童節為主題寫作文5
六一兒童節終于到了，太開心了，中午10：40分放學，和去年一樣，約定和壽嘉荷同學一起過六一節哪些天壽喜荷和我還有我們的媽媽一起先向肯德基出發，來到KFC，那里排滿了長隊，我和壽嘉荷負責去找位置，媽媽負責去買，過了十幾分鐘，兒童套餐買來了，我們在二樓等了一會，就等到了位置，于是我們四人高高興興的吃了起來。
吃完了我們向第二站世貿廣場出發，我們到了二樓電玩城，換了些游戲幣，玩了各種游戲：有投籃球、打拳擊、開摩托、開飛機、打實戰、還有夾布娃娃，我們玩得不亦樂乎，后來媽媽說小孩玩游戲要適當點，對眼睛也不好，開心一下就好了，于是我倆懂事地說：“好吧?！比缓笪覀兿虻谌緡H影院出發，先買了小吃爆米花和冰淇淋，那爆米花可好吃了，奶油味很足，又很脆，我可喜歡了。
我們挑了一部3D動畫片《神奇海盜團》，到了時間進場，我們每人領了副眼鏡，進去后找好位置，不久影片開始了，影片大致是講：“一個海盜團在船長的帶領下，在海上搶劫，可一次也沒成功，在他心灰意冷的時候想放棄時，在眾兄弟的勸說下，又搶了一艘很漂亮的船，以為可以有很多金子，結果碰上文學家達爾文，達爾文說，我沒錢，可我能幫你找到無價之寶。他興奮地告訴船長說：”有一個價值連城的寶貝，就是一直跟隨船長很多年的稀有絕種鳥—嘟嘟鳥?！坝谑谴L一伙跟隨達爾文來到英國倫敦評選最具發明的科學家，結果如愿當上科學家，但嘟嘟鳥被英國女王看到，船長被迫賣掉嘟嘟鳥，換了一車金子，結果眾叛親離，船長終于覺悟，在朋友的幫助下搶回差點被女王當美餐吃掉的嘟嘟鳥，引得大家的尊重?！?/p>
戴上眼鏡看電影，立體感很強，好像身臨其境，仿佛在和電影里的主人公一起冒險，我們看得津津有味，電影院的小朋友不時發出開心的笑聲，我也笑得合不攏嘴，媽媽對我說，這部動畫片連大人都很喜歡，更別說小朋友了。
太開心了!真想天天過六一。壽喜荷馬上說，我也是這么想的。電影結束后，我邀請壽嘉荷去我家吃飯，我們還約定明年六一再在一起過。
備注：媽媽說：“我晚上睡覺都是笑著的”!
以六一兒童節為主題寫作文6
5月31日，為了迎接六一兒童節，學校組織我們進行綜合素質提升工程活動，讓我們去順義的七彩蝶生態園和地道戰參觀體驗。
我們首先到達的是七彩蝶生態園，一從大巴車上下來，我就被七彩蝶園的大門吸引住了，它是很漂亮的蝴蝶形狀，真是美啊!
在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍穿過了漂亮的蝴蝶大門：“哇!好美啊!”我禁不住大叫起來，真的是蝴蝶的世界。我仿佛進入了另一種世界，成群的蝴蝶在漂亮的花海中自由的飛來飛去，跳著各式各樣的舞蹈。有的淘氣的蝴蝶會用它多彩的美麗的翅膀拍打我的頭，又拍打我的肩膀，仿佛對我說：“李振宇小朋友，歡迎你來我家里玩?！蔽乙巧扉_我的小手，還會有膽子大的蝴蝶落在我手上，真好玩啊!我真想自己也變成一只蝴蝶和它們一起在花叢中飛翔。
最有意思的是導游老師組織我們制作蝴蝶標本，這讓我更清楚的了解了蝴蝶的身體結構，我非常認真的做了一個漂亮的蝴蝶標本，這是我第一次制作標本，真開心啊!
時間過的真快，轉眼到了我們集合去地道戰的時間，我戀戀不舍的和我的蝴蝶朋友說再見。
到了地道戰，在老師的組織下，一年級的小同學入隊了，他們變成了一名光榮的少先隊員。我還親手給一年級的一個小弟弟戴上了紅領巾。去年的六一兒童節，比我高一級的小哥哥給我帶上了紅領巾。
入隊儀式結束之后，我們開始參觀地道戰，在參觀的過程中我才深刻的體會到我們今天的幸福生活來之不易，我們胸前佩戴的紅領巾的真正含義，那時的抗日生活是多么的艱苦，革命先烈是多么的偉大，沒有他們的犧牲，就沒有我們今天的生活，我也不會看到那美麗的蝴蝶和鮮花了。
學校組織的綜合素質提升工程活動讓我明白：要珍惜今天的幸福生活，要刻苦學習，將來成為一個對社會有用的人才。我們以這樣的方式迎接六一兒童節，讓我終身難忘。我感覺自己胸前的紅領巾格外鮮艷。
以六一兒童節為主題寫作文7
今天是我的最后一個六一，對我來說是一個特別的日子。
眨眼間，我們已經六年級了。這次61也應該由我們幫忙了。今天上午第四節課，付老師便讓幾個男生去搬椅子，擺在陽光喔。同學們一個個大汗淋漓，可氣勢卻絲毫不減?？粗R的椅子，我也為他們高興。
表演的過程中，我、許鳳喜和張京負責幫助張老師催場。在前3個節目就要把后3個節目組帶到后場區域。這個任務很辛苦，但我們義不容辭地攬下了他，在校內東奔西跑。有時有的表演組出了問題，還要盡快的解決。
在這個過程中，我們增加了自己的責任心，增加了解決問題的方法。讓我們在這最后一個月里，為學校付出，為班級爭光，為個人提高。讓別人也記住我們——永遠的六年級。
這個六一，我們不再是從前那個稚嫩的小朋友了，而是即將踏入初中的學生。在這最后一個61里，我們懂得了奉獻，在即將離開之際，給學校做了一件最有意義的事情。
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