《爭創文明衛生班級》作文800字
干凈、衛生,你我共同努力。 干凈的環境等于健康的'身體。 高尚的修養造就高尚的品質。 給每個孩子一片遨翔的環境,下面是小編為大家帶來的爭創文明衛生班級作文，希望你們能喜歡!
爭創文明衛生班級作文1
重慶，閃亮的廚窗，寬大的柏油路，五彩斑讕的霓虹燈，衣著時尚的人們無不盡顯風彩。薄爺爺的宜居重慶更使重慶發生了天翻地覆的變化，飲水質量的提高，排污廠的修建，植被的增多，使重慶的天更藍，空氣更清新，水更清澈，山更秀，動物更歡……
這幾年,人們總是接二連三的受到大自然的投訴.天空叫:“三廠加工排放出的煙霧使我本身一塵不染的衣服現在弄黑黑的,好像倒了一屋煤,這到沒會么,可對視潔如命的白云妹妹來說,這無是要了他的命呀!
大地說：‘前幾天來了幾個人向我們的森林指指點點的，不久，山間熱鬧了，沸騰了，只叫到“嘟嘟嘟”地機械聲震耳欲聾。水在顫抖，連水里的魚也在顫抖。
山不在青了，只下斑駁的地依稀可見地青須，水也枯了，只下幾條氣息奄奄的小魚，有些動物已經背井離鄉。只敢一座座高樓地而起，一個個大煙囪青云，只聞到股股臭氣……
大海說：“可惡的人類，你們為什么要把垃圾扔進海里，你們知道嗎?這些東西不知毒死了我多少子民?這是為會什么為什么……”
我頓時無言以對,我不相信這個事實,于是我做了個環境調查報告.
一進入小區就有一股香味年鼻而來,令人陶醉,嗯,不錯.不錯!可美中不足的是有一個遠家可歸的袋子靜靜的躺在地上,站在一旁的玩耍的人卻對這個觸手可及的垃圾視而不見,真是可惡,最后還是一位好心叔叔把袋子送回了“家”。一進小區，一棵參天大樹直立在那，真是秀色可餐，可有一位叔叔卻坐在那里抽煙，把煙灰攔到樹旁，我正想阻止他時，他意然把煙頭在樹干擰火了，從些，這棵樹上留下永遠也擦不掉的傷痕，我一邊心疼的撫摸那棵樹，一邊看見樹的身上許多累累傷痕，有小孩用刀刻的，有手指摳的，還有撕下的樹皮……真是遍體鱗傷,我忍不住留下了淚水，人們為什么這樣對待樹木，這是為什么?還有更憤怒的是有些小孩在草坪上玩耍，把草坪的草踏得彎不起腰來，有的甚至把草拔出來。
一時間，這一個又一個事實告訴我們，大自然的破壞者竟然就我們人類，現在的人像惡魔一樣無情的吞嚼著大自然，所以，我們要清醒神智，趕走對大自然壞處的想法，讓大自然像以前一樣，是那樣的充滿生機與活力。
雖然現在已經發生了日新月異的變化，這是的重慶與原來可謂是天壤之別。山美水秀，云談風清，人杰地靈，綠草如茵，景色更是鍋里魚----不擺了!但是還是有些人不扣勸說，依然惡意的破壞大自然。不注意環保，可他們沒有想過，這可能會引發全球變暖，酸雨，臭氧空洞等等。
酸雨可以引起水生態特群落結構趨于單一化。使耐酸的藻類與真菌將增多，而高級水生植物，無脊椎動物，兩棲動物及數生物減少。從而降低水中有機物的分解速度，造成水質惡華，若水體的PH降至5以下時，魚類的生長將會受到影響。并且會加大重金屬在水中的溶解性，使魚類受害。還可能導致土壤酸華，使土壤貧脊。影響土壤微生物的活性，降低生態系統的正常功能。還可能腐蝕建筑及名勝古跡。
最危險的是導致全球變暖，尋后面是不可衡量的……
……內億非洲居民和幾十萬拉美居民將在不到20年內飲用水出現短缺,至2050年超過十億的亞洲居民將面臨水源短缺.根據汽車和工業所排放的溫室氣體的多少,到2080年水源短缺將威脅到11億至32億人.
……至2050年,歐洲的小冰洲將針消失,陸地大冰川將會顯著縮小.,至2100年歐洲超過一半的植物將會頻臨滅亡.
……至2080年,由于全球變暖而遭受饑荒的人數將在2---6億,隨著海平面的上升,每年遭洪災的人數有一億。
這一切將會給我們的世界帶來許許多多的危害，甚至人類滅絕。所以我做以下幾條昌議：
1. 節水為榮，人人用完水關好水龍頭;
2. 購買低碳家具，無砩發用摩絲，減少對臭氧層的破壞;
3. 保護環境，石物共存;
4. 多植物;
5. 分類回收，循環再用;
6. 重復使用，多次利用。
以上這幾點說起簡單，可做起難，同學們，老師們，世界的人們，讓我們一起保護地球，創環境衛生模范城市吧!
爭創文明衛生班級作文2
今天，我站在講臺上演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明講衛生爭做文明小衛士”。
去年突然爆發的“非典”疫情，我雖然不懂他的嚴重性，但爸爸媽媽告訴我，這跟我們國家公共衛生抓得不好和人們衛生習慣上的許多陋習有很大關系。在我們生活的城市里，污水、垃圾比比皆是，蚊蠅、老鼠隨處可見;我們的生活方式也存在著許多不文明和不健康：隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，不勤洗手、睡懶覺、不喜運動、吸煙喝酒等不良習性。
下面我向大家講講我親自經歷過的兩件事情。首先講的第一件事情與我家有關，有些老師和同學知道，我自己家住在電業局，我們那里綠樹成蔭、鳥語花香，道路和建筑物井然有序，還有大片大片的草地，但就在這么一個優美的環境里，有個別人竟然隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、煙蒂等，弄得地上格外刺眼。我的爸爸媽媽從小就教育我，要愛護公共環境，并經常帶我把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去，可那些痰呢……哎!!!
想起就惡心?？墒窃谖覀儕涞?，還有更糟的的呢!我每次去我外婆家——婁底老街，總是看到空中灰蒙蒙的，地上到處是各種各樣的垃圾：紙屑、磚塊、塑料……我們想去揀，卻又不知道從哪里下手，我小時侯問過媽媽，怎么這些地方這么臟呀?媽媽告訴我說：因為我們婁底有許多人不講衛生，所以造成這樣。我那時不懂，但我現在卻有點明白了。這就是我要講的第二件事情，那是幾個月前，我和爸爸媽媽在景致優美的婁星廣場玩，看到地上有幾張檳榔紙和煙頭，我們就用塑料紙套著手把它們揀起來，準備扔到垃圾筒里去，可就在我們旁邊，有人在吃瓜子，瓜子皮扔得滿地都是，他們身上穿的卻是漂漂亮亮的，我很生氣，就走過去對他們說：你們怎么這么不注意公共衛生呀，你們應該把瓜子殼掃干凈!可他們呢，卻一聲不吭地走了。我問媽媽，他們怎么能這樣呀?媽媽無奈地攤攤手，反問我，你說呢?我可想不通。
后來，媽媽對我說：僅僅憑我們幾個人的力量是不夠的，公共衛生必須靠大家共同來維護才行啊!哦!原來是這樣，我又有想法了。
我想，要改變這種狀況，需要我們共同努力，全體少年兒童行動起來，杜絕一切危害健康、污染環境的不文明行為和不良陋習，希望全國少年兒童：從小做起，從我做起，從現在做起，爭做“文明小衛士”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。
爭創文明衛生班級作文3
尊敬的老師、同學：
大家好，今天有幸站在莊嚴的國旗下與大家分享創建衛生城市的話題，我感到無比的自豪，共同創建一個衛生、和諧的生存環境，構建一座美麗、環保的山水園林城市，是我們大家義不容辭的責任和義務，今天我演講的題目就是“創建全國衛生城市，我們一直在行動?！?/p>
眾所周知，近幾年來，環境衛生成為了我們關注的焦點，隨著環境越來越惡劣，人們的環保意識也被逐步“喚醒”。從電視上動畫版的“創衛”宣傳短片，到報紙上關于“創衛”的報道，再到街道上每天來回忙碌的灑水車和環衛工人不間斷辛勤工作的背影，再看看我們學校開展的“三月衛生月”活動，校園內的衛生環境一天天在改變，原本很干凈的校園顯得更加潔凈，空氣也更加清新，同學們都自覺的維護著校園的環境衛生。
看，校門口系著紅色飄帶的環保小衛士正一絲不茍的檢查著是否有同學帶零食進校，是否有同學在校園外亂扔垃圾;再看，校內操場上偶爾的小垃圾，也馬上有同學迅速的拾起，而跑道邊的垃圾桶也顯得格外整潔、醒目，不再像以前如擺設一樣。
學校是學習文化知識的搖籃，更是培養我們社會公德、文明習慣、樹立健康人格的教育殿堂，代表著民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，而最基本的問題是，我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。
同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣，我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁進一大步，作為高年級的我們更應為低年級的同學做好榜樣，對不文明、不衛生的行為，我們大家就要一起SAY“NO”。讓我們攜手共創衛生文明城市，為仙桃“五張名片邀天下，桃花源里好創業”再增添一張漂亮的名片吧!這張名片就是我們，同學們讓我們行動起來吧!
請大家跟我一起說“講文明、懂禮貌!講衛生、樹新風!”
爭創文明衛生班級作文4
在構建班級數學文化時，充分發揮環境因素的教育功能。我利用班級墻壁上的“雛鷹評比欄”開設“日常評比區”和“作業展示區”兩個欄目。“日常評比區”內貼有學生們的雛鷹爭章，對學生們數學學習的成果進行評比、獎勵，將學生獲得的獎貼貼在上面，其中包括每周的數學口算，一個滿分可獲得一個獎貼，一篇四個口算全對再獎勵一個印章;還包括對每次的課堂練習成績進行的獎勵，100分獲得3個獎貼，95分以上獲得2個獎貼。獎貼數每兩周進行一次評比，兌換獎勵。開設評比欄，目的讓學生在展示中樹立自信，展示自我。同時讓學生在班級生活中不斷地受到自我激勵和對比激勵，最終實現現有水平的超越。
爭創文明衛生班級作文5
一個小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點綴著黃色的小碎花。無意間，她發現，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦。再說老師也經常教育我們要多為社會做一些好事，我不如自己花上一點時間來把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進垃圾桶。就在這時，一個人拍了一下她的肩膀說：“你在干什么呢?”小女孩轉過頭一看，原來是同班同學小強，小女孩便把事情的經過告訴了他。小強想了想，對著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話，小女孩會意地點了點頭，便繼續撿起了垃圾。過了一會兒，小女孩終于把最后一點垃圾丟進了垃圾桶，小強也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著“文明——只差一步”。
這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。
這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究文明，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個人都有義務去保護它，愛護它。當你把垃圾隨意丟在地上時，你想過沒有，假如一個星期后你路過這里時，聞著垃圾散發出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會不會罵道：“這些亂丟垃圾的人實在是太缺德了!”但你想過嗎?你不是曾經也在這里亂扔過垃圾嗎?
記得在四年級時，我吃完午飯，走出了學校的餐廳。忽然，我看見了一個三年級的學生拿著垃圾筐來到了教學樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒啊!”那個小同學吃了一驚，趕緊轉過身來，發現我只是一個學生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個，關你什么事?多管閑事!”說完，邁著大步走了。
我真想“請”那位同學和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他一個，以為自己做得蠻對蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會明白，若是每個人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個，就可以隨處扔垃圾的話，那么即使值日生再勤快，也無濟于事。
如果每個人都能像漫畫中那兩個小學生一樣有一顆公德心，我們生活的環境將會更加美好。當你為了輕松而想少走一步時，請你一定要記住，你就快成為一個人們在口中時常譴責的那個“缺德”的人了。
爭創文明衛生班級作文6
我們班有許多不良習慣的同學，今天就讓我當一回小小“諸葛亮”為班級出謀劃策， 幫他們改掉壞行為吧!
我們班有個同學經常遲到，每一次當老師講課講到最精彩時，他就“嘭”地一聲把門踢開，本來大家都在聚精會神地聽講的，可被他這么一攪和，同學們都跑神兒了，并且影響了整個班級紀律，還讓老師非常生氣地批評他，同學們也對他討厭至極?？偸沁@樣可不行啊!我靈機一動，想出來一個妙招，我可以給他講“聞雞起舞”的勵志小故事啊!并且我也早起來上學，潛移默化地影響他呀!如果實在不行，我就每天早上早早來他家門口，喊他一起上學，我想他肯定覺的同學都來了，不好意思再睡，就立馬起床了。在我的幫助下，久而久之他就可以改掉那個愛遲到的壞毛病了。這不僅可以鍛煉身體，而且還能增進友誼，真是兩全其美的好辦法啊!
班里還有些同學喜歡說臟話，不講文明，總是說些不堪入耳的難聽話，同學們都對他敬而遠之，不理他。但是想被年終評上優秀班集體，就必須幫他改正。于是，作為班干部的我，又絞盡腦汁“出謀劃策”了。我想出一個好辦法，只要他一說臟話我就提醒他，每天都和他形影不離，一直幫他改掉為止。在我堅持不懈的幫助下，他就會漸漸地改正了，還會對我感激萬分呢!這樣，我們還會成為要好的朋友呢。班里的同學也會對我刮目相看，說我不僅樂于助人，而且為班級建設貢獻不少力量呢!
我們的班級就像一團熊熊燃燒的大火，只要每人投一把火，這團火就會燒得更旺。只要每人貢獻自己的一份力量，班集體才會更優秀。
爭創文明衛生班級作文7
六二班我的第二個家，我愛它!它外表美麗，有絢麗的裝點。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸?！?/p>
我們在班級環境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛生角是寫關于衛生習慣等衛生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心?！皶x益友”里有很多精品作文和美術作品。黑板報下面有一個大書柜，里面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了!
我愛我的班，那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝!
在同學們的共同努力下，我們六二班把班級打造成我的家。
爭創文明衛生班級作文8
57個人組成了我們六(8)班這個溫暖的大家庭。在這里，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的脈絡緊緊相連，因為，我們都長著黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知的心。
四位老師像辛勤的園丁，無微不至的照料者我們這些小苗苗;像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方的路;更像那一臺臺播種機，在我們心田里撒下了知識的種子……各位班干部就如那老師的左右手，幫助老師管理好整個班級，在我們的共同努力下，班級被我們管理得井然有序：衛生總是那樣的干凈，紀律總是那么良好;質檢總成績在年級上名列前茅;那流動紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭取做得更好，因為我們的目標是年級第一乃至全校第一。
回想起那田徑運動會，同學們為了班級的榮譽，個個奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一;女子壘球第一;男子跳高第一……一個個振奮人心的消息傳入耳際，最后，我們的總分竟達到了全校第一，這說明了什么，這說明了我們都有一顆熱愛班集體的心。
這就是我的班級，我愛我的班級!
爭
創文明衛生班級作文9
市民是城市的主人，是文明創建的實踐者和受益者，只有調動全民積極性，才能為創建文明城市提供持久動力;只有從根本上提高廣大市民的素質，文明城市創建才能取得成效。因此，我們必須把宣傳教育作為主線，貫穿文明創建工作的始終。一是加強社會宣傳。通過廣播、電視、報紙、網絡，散發宣傳資料等形式，全方位，多層面宣傳新《環境?！泛蛣摻ㄎ拿鞒鞘械闹匾院捅匾裕瑺I造良好的社會氛圍。二是強化社會監督。公開環境質量、環境管理、環境行為等信息，維護公眾的環境知情權，參與權和監督權。動員市民靠自己辛勤努力，共同創建美好家園。三是文明創建進村入戶。深入開展文明創建進機關、進學校、進企業、進鄉村、進社區等活動，提升全民的法治意識和環境意識，增強全民爭當文明市民的自覺性和主動性。
爭創文明衛生班級作文10
文明城市是一個地區物質文明、精神文明、政治文明和生態文明的和諧統一，是城市形象和發展水平的重要體現，也是居民整體素質、文明水平的體現?？h委、縣政府著眼全局，順應時代潮流和經濟社會發展規律作出了開展省級文明城市創建活動重大決策。我們務必站在戰略高度，充分認識創建的重大意義，增強做好創建工作的責任感和使命感。筆者認為，我們必須凝聚共識創文明，真抓實干治環境，全力做好以下四個方面的工作。