什么伴我成長作文750字
俗話說：“人無志而不立。”一個人假如沒有遠大的理想，就沒有奮斗目標，是不可能有所作為的。理想是人生道路的指路燈;理想是戰勝困難的力量源泉;理想是我們奮斗、勇于創新的動力。
記得懵懂的小時候，當我看到當教師，富有愛心地關懷學生，想方設法地教育他們，晚上在燈下備課、批改作業的時候，我便在我童稚的心里立下志愿——長大以后要做一名人民教師，做一名辛勤的園丁，細心照料祖國大花園的每一朵鮮花!到了上小學時，當我看到學校的老師辛勤勞動，無微不至地關懷我們，就像我們父母一樣的時候，我立志要當老師的愿望就更加堅定了。我很喜歡老師，她們是多么的溫柔慈愛，心里裝著無窮無盡的知識啊!老師是人類靈魂的工程師，老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，許許多多的杰出人才，都是老師們培養出來的啊!教師的價值和作用是無與倫比的。
自從我有了做老師的理想后，我經常夢見自己成為了一名老師，自豪地站在講臺，捧著書本，指導學生讀書認字，在黑板上板書，用以前老師教給我的知識和道理去教我的學生。
爸爸媽媽常常告誡我：“做老師一點都不容易，不但要有淵博的知識，良好的口才，而且要有高尚的情操和吃苦耐勞的精神，老師要備課，要批改作業，還要抽時間不斷加強自己的能力，每天都很晚才能睡覺……”聽了爸爸媽媽的話，我暗暗下定決心：以后要更加勤奮學習，腳踏實地地學好科學文化知識，長大后當一名富有愛心、知識淵博、有創造精神的好老師，做一名全心全意為學生服務的人民教師。
“我想當教師，做一名受人愛戴和尊敬的好老師!”這是我的心愿，我的理想，這將伴隨著我初中、高中、大學漫長的求學之路。我會努力奮斗，朝著自己的理想一步步邁進!
什么伴我成長作文750字篇2
高爾基以前說過：“書籍是人類進步的階梯”，而這天我卻要在補充一句，“書籍是人類成長的階梯”。
從嬰兒時期的咿呀學語的識字讀物卡片，到學生時期的通俗易懂的白話文。在我的生活中，書成了我成長的里程碑。
生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了，每一天，我對這新奇的“玩具”愛不釋手，總要纏著媽媽給我講故事，學習也在這一則則生動的動物故事中開始……童稚的心也受到了初春的雨露，像雨后春筍般，開始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個階梯，把我的思緒從現實生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報，壞人是沒有好下場的!新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會，人們生活的艱辛，人與人之間的暗斗。這三個成長階梯讓我樹立起一個遠大的理想：我要做一個好人!一個讓他人都尊敬的英雄!此時的竹筍開始奮發向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個階梯，里面完全是一個虛擬的世界，但看過它之后，我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時光婉轉的小巷》讓我深深體會到了一顆纖細的心靈，激賞了一種細致的筆觸。
還有一本默默奉獻的書，它就是語文書。從小學一年級開始便伴隨著我們一向到此刻，也許有些人很厭惡它，但不妨把它當成一本名著集來看，里面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買著名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細細品味呢?
書正如我們成長的階梯，嫩竹變蒼桑的見證!它每時每刻都在教育你，引導你前進!。之所以，我愛書!書成了我成長的伙伴!
什么伴我成長作文750字篇3
“紅旗飄飄，引我成長”在鮮艷的國旗下，我們一天天長大，總想著要去奉獻愛心，關心他人。在我的成長世界里，經常會想到，如果要奉獻愛心、關心他人，該怎樣做到合理地關心他人呢!這個問題使我一直迷惑不解，現在我們身邊的一個人為我解開了這個問題，他就是廈門市原副市長——潘世建爺爺，當市長的他為我們廈門的經濟建設做出了巨大的貢獻，讓我們的城市變得更加美好和諧?，F在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉癥孩子，他把歡樂帶給自閉癥孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經常說：“行動起來，奉獻愛心，都來關心這些殘疾孩子?！睘榱俗屪蚤]癥孩子盡快融入社會，潘爺爺經常舉行活動來讓自閉癥孩子得到快樂，比如：畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，盡可能地幫助他們就業，考慮他們今后養老的問題。
這些自閉癥孩子猶如天上的星星，一個人一個世界，獨自閃爍，所以自閉癥孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結合，共同成長”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會這個大家庭來。
潘爺爺除了幫助星星兒，他還會關心孤兒讓他們得歡樂，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關心他們的。
潘爺爺教導我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會的孩子，你們要拉起手來，一起邁向幸福的未來?！甭犃伺藸敔數脑?，我明白了小小的我，沒有太大的力量，但我會盡自己的能力，把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子打開一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內看引起全世界人民的關注。
什么伴我成長作文750字篇4
愛，是支撐牽牛花不斷向上攀爬的籬笆;愛，是魚兒對水養育之恩的報答;愛，是老祖母微笑起來的半顆牙?！罢l言寸草心”是一種愛，“孟母三遷”是一種愛。愛，充滿芬芳;愛，伴我成長。
聽大人們說，在我出生的時候，第一眼見到的，就是白發蒼蒼的太祖母。瘦弱的她顫巍巍地抱起白白胖胖的我，咧開只剩半顆牙的嘴，笑得滿臉燦爛的菊花。
在我粉嫩的牙床上冒出“一點白”時，太祖母生命中那最后半顆牙扎在饅頭上，被嫌臟的大人們扔進了垃圾桶。她輕輕翻開我的嘴唇，看著那顆小牙，不禁想起了還是小孩時的“大人們”那牙床上的“一點白”……
在我搖搖晃晃地學走路時，太祖母因扶著我而不小心閃了腰。她卻依然為我洗尿布，換衣服，有時會因我半夜啼哭而整宿整宿睡不著覺。她，在我一天天發芽中，一天天枯萎。
我會說的第一個字，不是“媽”，不是“爸”，而是“太”。每次，我沖著太祖母撒嬌地喊“太”，她就會立即放下手中的活，抱起我，親親我的小臉蛋，然后，充滿愛憐地望著我，那慈愛的目光，讓小小的我感受到無比的溫暖和心安……
可是有一天，當我從學校蹦蹦跳跳地回家，家中，卻沒有了她忙碌的身影。原來，在她完成了“帶孩子”的任務后，又回到了她心心念念的鄉下。我號啕大哭，想起太祖母那親切的臉龐、溫暖的臂彎、好聽的故事、可口的飯菜……于是要求大人們每個星期帶我回一次鄉下。每次回家，我都要在那兒賴著不走，緊抱著太祖母，聞著她身上的味道，安然入睡。
隨著學業越發繁多，學習負擔越來越重，去太祖母家的次數越來越少?？臻e時，我只會偶爾因太祖母寄來的糖糕、餅子，或是一小袋花生米，一朵已經枯萎的野花而想起她?？呻S著時間的流逝，我接觸到了越來越多的人，太祖母在我的記憶中漸漸模糊……
太祖母去世的消息傳入我耳中時，我才體驗到真正的“晴天霹靂”。那些記憶碎片依稀拼湊著一個空巢老人像無法飛翔的老鳥般翹首遙望遠方的小鳥的畫面。那些伴我成長的愛如潮水般涌來，讓我后悔和愧疚。我是多么難過啊!
別讓等待，成為遺憾。珍惜伴你成長的愛!
什么伴我成長作文750字篇5
從小到大，我讀過許多書。書，就像一個與我形影不離的朋友一般，伴我成長。
小時候，我其實并不愛看書，而是更喜歡看動畫片。我常常想，書有什么好看的，又不像動畫片那般有趣，好無聊呀!為什么媽媽老讓我看書呢?真是搞明白呀!
后來的日子里，媽媽每天都給我講一個故事，如《龜兔賽跑》《小紅帽》《灰姑娘》等，沉浸在媽媽的讀書聲里，我進入了夢鄉……漸漸的，我也要讀書了，因為媽媽總說太忙了，常常講到一半的故事便沒有了結尾，讓我自己去看書。后來，我認識的字多了，便漸漸感受到了讀書的快樂。
現在，我上五年級了，在父母和老師的引導下，我讀書的興趣更加濃了。我的書很多，有滿滿兩書柜呢!書桌上，抽屜里，床鋪上……到處都可以看到書的影子。只要有時間，我就讀書，連上廁所的時間也不放過。
每當我要上廁所時，就偷偷拿一本書，左右張望，只要沒人，我就飛速溜進廁所，關上門，說一聲“我上趟廁所!”便鎖上門，貪婪地讀了起來……就連晚上，趁著月光亮時，我也不忘瞅幾眼，才能滿足地進入夢鄉。
讀書讓我開闊了視野，增長了知識，懂得了道理：海倫。 凱勒的《假如給我三天光明》那百折不撓的精神與驚人的毅力打動著我;《雷鋒的故事》中，雷鋒兒時的苦難與遭遇使我心疼，他那愛國的精神讓我敬佩;《凱叔講歷史》這本書讓我更加了解了春秋戰國時期發生的事……
古人說“讀書破萬卷，下筆如有神?！币驗槲易x的書很多，所以我作文寫得不錯，常常成為范文，還發表過好多次呢!
讀書，能陶冶我的情操，為我開啟智慧與知識的大門。書，是我的良師益友;書，也是我進步的階梯。讀書使我快樂，讀書也讓我進步，讀書，伴我成長!