不該丟失作文700字
愛，仿佛一盞燈，點亮人生的未來;愛，仿佛一束陽光，照亮生命的希望，讓我們把那不該丟失的愛找回來吧!讓世界充滿愛，讓我們每個人心中都充滿愛，都擁有那最純真的感動。
不該丟失作文700字篇2
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的廉莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。
飛逝的歲月似乎伸手可擦。而每一次卻又飛閃而過，回望過去，許多小事飄然而去，但卻有一次經歷，讓我收獲了不該丟失的信心。
在回家的路上，天氣陰沉，天空似乎快要托不住那厚重的云層，我的心情也如同天氣一樣凝重。我不得不擔憂自己的未來，這次考試的失利，讓我眼前似乎看不見光明，只余下黑暗……
我走過一片土地，原先黑黝的土地上出現了點點綠意，一根根纖弱的小草冒出了腦袋。細雨中。小草爭先恐后地鉆了出來。整片大
地都擁有了朦朧的綠意。走到跟前才發現：是雨水浸潤了土壤，讓早已準備破土而出的小草能夠伸出腦袋
這是多么偉大的生命的延續。雨滴如同一個個戰士，即便粉身碎骨也渾然不怕，它又如同母親的浮汁，滋潤著新的生命，它還像一個無私的奉獻者，為生命的誕生，甘愿化作養分。只為生命能苗壯成長，眼前的雨滴仿佛變成了一個個花苞，當它綻放的那一刻。便是生命消逝的那一刻。為了生命的延續綻放出一朵朵美麗的水花，它們用自己的生命演繹最美麗的綻放。我對雨有了別樣的敬意，我不覺加快腳步，我懂了，我不能因為一次測試就對生活失去了信心，未來還有更多的挑戰等待著自己。一次次的失敗并不可怕，可怕的是一個人喪失了信心和目標，謝謝你，小草，我從你身上收獲了信心。正是因為有了這不該丟失的信心，才讓我從迷茫黑暗之中，走向積極和樂觀。
是啊!“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。在我們中國的發展路途中也是這樣，會經歷許多艱難險阻，但只要我們中國不畏懼，滿懷迎難而上。那我們中國將會越來越富強。
不該丟失作文700字篇3
隨著時間的流逝，我和同班的同學迎來了一場使我們奮斗六年的考試。
看著黑板右上角倒計時的天數，老師帶著我們發起了最后的沖刺。
我與一些關系好的死黨一邊準備考試，一邊承諾要考進同一所學校，最好是同一個班級，我們都知道這樣的幾率很小，可還是在自己騙著自己。
到了考試那天，試卷發下來的那一刻，我的心里仿佛沒有了之前準備考試的緊張，而有一種異樣的平靜。
考試結束之后，大家都在問著那些成績比較好的同學那道題的答案是怎么寫的，有的說著：“完了，這次又考差了。”
在這個暑假里，我還經常在QQ上和我的那群死黨聊著，互相告訴對方自己從老師那里得知的分數，說著不知說了多少遍的要上同一所初中學校，可連自己要去哪所學校，都不清楚。
經過一個暑假的過渡，我懷著忐忑的心情來到了我現在的學校，看著學校里布告欄上我被分配到的班級。
在看自己名字的同時，我也在看有沒有我那群死黨的名字，我把每個班都看了一遍，發現只有一個來到和我相同的學校，可卻不是同一個班級，我在3班，她在4班。
剛開始幾天，我誰也不認識，就去4班找她，她下課也來找我。
可不知從何時起，我的生活里已經沒有了那群小學的死黨，和初中的同學建立起了新的友誼。
每次看見那個和我在同一所學校的死黨，也裝作不認識，和身邊的同學聊得歡樂，她也一樣，我們都變了。
有時無聊時，打開其他那些小學死黨的QQ空間，可進不去，因為他們設置了只有規定的人才能看，我不經苦笑了，果然，時間改變了所有人。
有人說距離產生美，可經過時間發現，距離遠了，友情也淡了。距離帶走了我們不該丟失的友情。
不該丟失作文700字篇4
回憶如木匣，撫去薄灰，輕輕扣開，一本古老的相冊靜靜塵封在此。
回憶如流水，涓涓細流，緩緩流淌，一次陌生的畫面突然重現在此。
在一個了無生趣的下午，無意之間，撞倒了放于書柜上的一本泛黃厚重的相冊，一聲巨響，卻打開了我的好奇之門。我一頁一頁地翻著，年代久遠的相片，一塊一塊似染上油的黃斑，許多相片已然模糊不清了，只能依稀辨認出相片上人的各種表情。
第一張相片是幼時的我，那時候的我，沒有什么小女孩的審美觀，混跡在龍豐的大街小巷，各種各樣的店鋪主人都認識我，我留著男孩子頭，也不穿什么花花綠綠的裙子，清一色的，全是衣服褲子類的簡單搭配。
我的眼神犀利，盯著鏡頭，臉上臟兮兮的，手里抓著一把泥，大約四五歲的模樣，很顯然，我并不喜歡拍照。
噢，突然從相冊里掉落一張相片，是年輕時候的父親，他穿著一身豆綠色的軍裝，眉眼俊朗，顴骨高突，從相片上看，父親那時應該是比較高的。
含著笑把相片放回相冊，繼續往下翻，猛然發現一張兄長孩提時代的相片，他咧開了嘴笑，嘴巴里留有幾顆牙齒，眼睛彎彎的，手里把玩著一個小積木，約莫是三四歲，實在是可愛。
然后又驚喜地發現了母親年輕時候的相片，母親那時候是極其漂亮的，眼睛傳神，留著棕褐色的長發，一陣微風拂過，母親就如畫中翩翩的窈窕淑女。在那個年代，母親算是很高的了，微微一笑露出兩個甜甜的酒窩，好似天上仙女般優雅知性且美麗。
窗外飄著雨點，“吧嗒吧嗒”的聲音在敲擊窗戶，合上相冊，關上木匣，心滿意足，卻也意味深長，那時候啊……最不該丟失的，終究還是塵封的記憶啊。
不該丟失作文700字篇5
年齡會隨著時間的流逝，漸漸變大。性格會隨著年齡，逐漸成熟。你是否還保持著自己兒童時期的開心與快樂呢?我想，應該沒有。
邁入初中，相對應的年齡也不小了。隨之性格也會變得成熟許多。在初中，有繁忙的學業，有嚴格的老師，有成堆的作業，你會擔心自己的學業，覺得壓力大，那你是否也丟失了自己的快樂呢?
我認為，快樂是一件很美好的事情，快樂是人最不該丟失的一件東西。果你丟失了快樂，那么世間的一切都沒有意義了。失去了快樂，雖然不會死，但你的靈魂是僵硬的、麻木的。所以我們絕對不能失去快樂。
快樂你買不到，幸福你也買不到，讓我們關掉那些煩心的，自己用心去創造快樂，把不相關的煩惱甩掉，快樂微笑就好。別在乎重不重要，忘掉那些不必要的，讓自己開心起來吧!
快樂帶給我們的絕不僅僅是心情愉悅那么簡單。快樂是一種心態，讓我們的頭腦和心臟處于一種活躍的狀態。當快樂的時候，會給人一種積極向上的感覺。快樂，可以更好地吸引人緣、福運。沒有誰會喜歡一個整天愁眉苦臉、郁郁寡歡或常常生氣暴躁發怒的人?？鞓罚瑫蟠筇嵘说拿庖吡?，大大增強抵抗疾病的能力，會活的更健康。據科學研究發現，人在焦慮、煩躁、憂郁時，免疫力就會大大下降，抵抗疾病入侵的能力大大下降，容易患病!憂郁癥等各種精神性疾病往往就是這樣產生的。所謂“積郁成疾”，大概就是這個道理吧。
快樂的人，更容易吸引親情、友情!更容易活的幸福!快樂可以使你心情愉悅，對心理的慰藉是十分有好處的，而且當處于快樂的狀態時，你的精氣神都會不一樣。俗話說，“人逢喜事精神爽”，所以最好還是要讓自己處于樂觀、豁達、淡然的心態。用快樂的心情，迎接生活中的每一天。這樣你會發現，你身邊的人都會因你而快樂起來。
一個人情緒低落，壞事就會趁機而來。如果不改變情緒，你就好像是在斜坡上往下滑似的，一直朝著壞的方向快速往下落，所以請用快樂的心情迎接生活中的每一天吧!
快樂不該丟失!快拾起你的快樂，一起快樂每一天!
不該丟失作文700字篇6
在偶然間，我不經意翻到一篇文章《飄逝的風箏》。最后，故事的主人公遙望著逐漸飄遠的斷了線的風箏，問小男孩，“根”是什么。這個問題也引起了我對“根”的無限深思。
在我的老家，祭祖一般是在清明節之前進行。就在前一天。我穿著高筒套鞋，拎著白花，與爺爺、奶奶、爸爸、姑媽一起，一行人浩浩蕩蕩地去祭祖踏青。人們都說“清明時節雨紛紛”。雖然還沒到清明時節，雨還是淅淅瀝瀝地下了起來。那天早上，下了一場傾盆大雨。到了中午，山間的小路還是泥濘不堪。雖然我穿了高筒套鞋，但濺起的泥水還是糊滿了褲子。前面四個祖墳都離得挺近，山路也都是現成的，我們非常順利地完成了祭祖。
但是，當我們來到最后一處祖墳時，我大吃一驚。去年我們走過的道路，如今已經雜草叢生，長滿了灌木，竟然沒有一點兒道路的影子。我打算放棄，想要打道回府?？砂职忠馕渡铋L地對我說：“這是先祖們最后的歸宿。我們一年才回老家祭拜一次祖先，那無論如何必須得去?！?/p>
于是，爸爸和爺爺齊心協力，用柴刀砍去了灌木的枝葉，拔掉一叢叢雜草，揮起鋤頭硬生生地開辟出一條道路來。我們在墳頭插了幾柱香，進行祭祖。簡單的祭拜儀式結束后，我們也踏上了歸途。
一路上，回想起掃墓時的情景，我不斷地問自己，“根”是什么。我的太公、太太公啊，雖然你們已經長眠于地下，但是血脈延續，世代傳承，一代代子孫都過上了幸福的生活。
那漸行漸遠的故鄉，永遠都是扎在我心里深深的根。在這現代文明與鄉土文化交織融合的新時代，我們失去的東西太多了。就像斷了線的風箏一樣，越飄越高，越飄越遠，一去不復返了。但是，我們一定要竭盡全力，留住那根風箏線，也就是“根”。只要“根”在，就不至于失去太多的東西。
不該丟失作文700字篇7
小的時候，總會有許多稀奇而古怪的想法，用釣魚竿釣蝴蝶;用水柱噴彩虹，一切的一切是我稚氣煥發、童心未泯的表現，想什么就是什么。那時候的想象就是一個不平行的多邊形，要有多大就有多大，要有多奇妙就有多奇妙。
5歲時，一聲撕心裂脆的“嘶啦”傳入我的耳中。老師怒火沖沖的瞪著我，大吼道：“誰讓你這樣畫的?老師說過，小鹿是在樹林里，魚兒是在水里?！蔽亦狡鹆诵∽欤÷挂部梢缘剿镉斡?，魚兒也可以在樹林里。老師白了我一眼，把我的畫扔到垃圾桶里，邊走邊說道：“重畫，畫不好就別交?！蔽覀挠治漠嫯?。為什么不可以這樣呢?
那時候的想象，是一個帶有棱角的不規則的圖形。
9歲時，小學老師把我帶到辦公室，指著我的作文說道：“這樣的寫法太離譜，爸爸怎么是車夫，媽媽怎么可以是書童呢?”稚氣未退的我瞪大了眼睛說道：“老師，媽媽每天都陪我一起學習，當然是書童了，而爸爸每天按時按點的接送我上學，這不就是車夫嗎?”我高興地望著老師，等待著老師的贊賞，可是現實那么殘酷。老師狠狠地批評了我一頓。我滿心委屈的想：這樣不對嗎?
那時的我，只是被磨平了幾個棱角，總體來看，還是三角形的。
12歲時，老師在黑板上畫了一個圓，轉身問我們：“這是什么?”我們不假思索的回答道：“圓!”老師滿心歡喜的點頭，接著教我們畫半徑，做圓周率。腦袋空空的我已經成為了一個機器，它就是圓，老師說是圓就是圓，一定沒錯。
那時的我，幾乎沒有了想象，我開始輸入特定的規律，最后被磨得沒有一處棱角。呵呵，想象變成了一個圓潤的圓。
5歲、9歲、12歲，想象是不規則的棱角、帶有棱角的三角形、圓，我的想象不斷地磨合，不斷地在改變，我開始學會了只聽別人的話就會想象的功能。我不知道是好還是壞，是哭還是笑。
總之，這是我不該丟失的，也是我永遠無法挽回的，想象。
不該丟失作文700字篇8
嘀嗒，嘀嗒;是秒針在運動，是時間在流淌，淌過了我的小半生，奪走了我不少時光，時光易逝，還請收好。
——題記
生命的輪盤在飛速的空轉，你我的時間在慢慢變少。上眼皮和下眼皮的一次接觸會花費多少。上一秒，我看到枯葉在細脆的樹枝上懸著，誰知下一秒將會是怎樣。
時光易逝，還請收好。時光像一碗毒藥，讓你忘不了。嘀嗒，嘀嗒，你聽，毒藥在往下淌。慢慢地，淌到了你的嘴邊，你的嘴角，你的口腔。你得細細地品，慢慢地要比往常慢很多，不然會加快你的死亡。你看，那毒經過了喉結的滾動，流到了你的胸腔，在你咽下最后一滴之前，請你好好把握這易逝的毒藥，不該失去的時光……
時光易逝，還請收好。時光像一把刀。刀光劍影，全撒在你臉上。嘀嗒，嘀嗒。你聽是誰在磨刀。慢慢地，刀尖對準了你的胸膛，一點一點在向你逼近。一刀，一刀劃開了你的皮，淌出了血，一點一點地流。你只有讓它慢一點，把握它，不至于讓自己遍體鱗傷，在劃完最后一刀之前，請你好好把握這把刀，慢慢地，別自己遍體鱗傷。時光易逝，還請收好，這不該失去的時光。
時光，像刀，像劍，像毒藥;時光，像茶，像雨也像霜。
時光易逝，還請收好。時光像一捧茶葉，一泡飲盡，回味綿長，嘀嗒，嘀嗒，你聽，是誰在泡茶。濃濃醇香，在茶碗上飄蕩，綿長綿長。你靜靜的回想，這茶雖慢，但絲毫沒浪費半點時光。
這碗毒藥，便是你浪費的時，這把刀，便是你耗費的光，人生就像一泡茶，雖慢，但香;雖長，但不該失去的時光，絲毫未跑……
何謂時，何謂光;嘀嗒，你看，秒針停在了那兒，等你追那不該失去的時光……
不該丟失作文700字篇9
思考是人類最終的靈魂，聯想電腦的廣告詞——如果失去了聯想，世界將會怎樣?而如果失去了思考，人生可能陷入一團黑暗，無法自拔。失去思考的我們就只能隨波逐流，在這熙熙攘攘的城市當中惴惴不安。失去思考的民族就只能變得空心麻木，在這冰冷的世界中踽踽前行。故而，思考是人類最終的靈魂。
如使我們失去了思考，可我們終究是要向前行走，那么我們的行走方式就是在別人的催動下前行，小學到初中再到高中，我們可能是在父母的鞭策下老師的催促下向前走，卻并不知道為什么要向前走。直到我們走入社會，無數的人從事著自己并不喜歡的工作只是因為父母或者老師的一句收入高、工作穩定。我常常在想，如果不考慮工作收入我愿意去當一個花農。春種、夏忙、秋收、冬藏，一年四季，周而復始，直到我安靜的長眠于地底下?？墒俏沂チ怂伎迹沂チ颂骄孔晕遗c人生和生命的能力，只能在這塵世間掙扎徘徊，最終隨大流。
如使民族失去了思考，就失去了勇氣，失去了在這篇雄偉大地上頂天立地的勇氣。在二十世紀三十年代的中國，鮮血染紅這這篇曾經豐饒的土地，泱泱大國幾億人卻被一個小小的島國欺辱，這是我們的血淚史。在這之間有無數的革命先輩為此付出努力卻還是讓這場戰爭侵襲國土十幾年之久，在這場戰爭中，日本人采取“以華制華”的手段，我們的民族失去了思考，失去了抗爭的能力，于是我們被侵擾如此之久。
當今之我們肩負著祖國偉大復興的責任，肩負著個人奮勇向前的使命。這個過程中，獨立思考是我們必須要具有的能力，只有如此才可有國家及個人的美好未來。
不該丟失作文700字篇10
清濛的雨絲從陰暗的天空中撒下，沁人心脾的涼。老師冰冷的聲音穿透過我的耳畔，脊背中仿佛有陣陣涼風呼嘯而過，讓我不由得打了個激靈。老師叫到了我的名字。
慌慌張張地站起，不知所措。茫然地看著老師那張陰沉著的臉，我似乎明白了什么，手心滲出細密的汗珠。
“雙休日作文是不是自己寫的?”老師的眼睛盯得我心里沉甸甸的，帶著些許心虛結結巴巴地開口道：“自……自己寫的?！薄笆菃?”老師從鼻子里發出一聲冷哼，輕蔑而嘲諷地笑了笑，拿起一本作文本大聲朗讀起來，跟我的作文幾乎一模一樣。同學們一陣騷動，開始竊竊私語，一陣唏噓。我也木木地站在原地不動，驚訝得說不出話，腦子中回憶著星期天的場景：我微蹙著眉，咬著筆蓋，冥思苦想了許久，但手中的筆在紙上未留下一絲墨跡。在那一剎那，一個壞念頭觸電般閃過我的腦海，可恰恰被我逮個正著，我拿起身旁的手機，丟失了以往的自律，看到一篇好文章便抄了部分下來，盡管改了些許語言，但整體結構一絲未動。果不其然，被老師的“法眼”所發現。
我的嘴角浮現出一絲苦笑，老師那句“今天晚上留下來重新寫”更是擊傷了我的心靈，仿佛跌入萬丈深淵。是啊，從老師眼中品學兼優的好學生變成一個只會抄襲不折不扣的壞學生，心里的落差是無法衡量的。連數學老師也說：“我看你這個學期根本沒在狀態上，看今天是不是被語文老師抓到了?”這句話雖輕，但卻使我的心像塞了鉛塊似的難過。本能想反駁，可話到嘴邊又被我硬生生地咽了回去。本是我不對，我又有什么資格在這里說三道四?同學們對我的印象也隨之改變：你看她以前學習多好，作文還經常被老師拿去朗讀，原來都是抄的……不堪入耳的閑言碎語在班中愈傳愈廣，我卻像是被迎頭潑了一盆冷水般，現在終于體會到李清照所言的“凄凄慘慘戚戚”的情景。但此時后悔已晚，難道這不都是我把自律丟失的結果?
窗外的雨絲，如同少女眉心一點痣班清新自然。我托著腮，作文已重寫好一大半。因為，我一定要把丟失的自律找回來……