紅色血脈代代相傳主題優秀作文
“紅星閃閃放光彩,紅星燦燦暖胸懷……”每當耳邊響起這首《紅星歌》,我就會想起那本紅色電影《閃閃的紅星》.
電影講述了兒童團員潘冬子與惡霸胡漢三斗智斗勇,最終成為了一名光榮小紅軍戰士加入了革命的故事.
我忘不了冬子看見媽媽壯烈犧牲時的傷心和悲痛.剛剛入黨的媽媽為了轉移群眾,被胡漢三活活燒死,用鮮血染紅了黨旗.冬子忍住悲痛,發誓要做“黨的孩子”.
我忘不了冬子與敵人斗爭的機智和勇敢.他用鹽水打濕衣服,用河水清洗水壺不讓壞人發現;他放出藏米的消息,讓敵人丟了兩萬兩大米;他趁胡漢三熟睡的時候一刀結果了他的性命.
我忘不了冬子見到爸爸和紅軍叔叔時的開心和激動.他告訴爸爸,這些年,他一直把爸爸送他的紅星帶在身上,閃閃的紅星照耀著他,一步也沒有退縮啊.
冬子和我們年紀相仿,我被冬子身上強烈的愛國精神所感動.正因為有許多像冬子那樣的英雄少年,追隨紅星、奉獻生命,不怕犧牲、敢于斗爭,才換來了我們今天的美好生活.
我想,紀念先烈最好的方式,就是學習英雄精神,汲取奮斗的力量.我也會在紅星的指引下,做一個對祖國有貢獻的人.
紅色血脈代代相傳主題優秀作文（篇2）
今天,我讀了邱少云叔叔的革命事跡,他是我國的革命烈士.他在一次任務中潛伏時,敵人扔了一顆燃燒彈燒中了他,旁邊就有一條小溝,如果他滾到小溝里就可以獲救,但為了掩護我方潛伏部隊,他嚴守紀律,咬緊牙關,忍著劇痛一聲不吭,一動不動,烈火在他身上燒了半個多小時,直到壯烈犧牲,他用自己一個人的生命挽救了整個部隊人的生命.
他的故事我銘記于心,也深深地鼓舞了我,我想起了我在平常的學習生活中,經常管不住自己,害怕困難.記得有一次上英語課,我覺得老師講的知識點我都懂了,但是離下課還有十幾分鐘呢,我就忍不住跟同桌講起話來,想起邱少云叔叔,他火燒到身上都能忍住半個多小時,而我卻忍不住課堂的40分鐘,我真慚愧啊!記得還有一次上體育課,因為跑步的時候摔了一跤,膝蓋上有點破皮,我就忍不住哇哇大叫,回到家里還跟爸爸媽媽說自己受傷了,明天的體育課不想上了,因為怕痛也不想練跳繩了.想到邱少云叔叔,他連死都不怕,我這點小傷算什么呢?我的這些想法是多么的羞恥啊!
現在我已經是一名少先隊員了,如果有邱少云叔叔的這種精神,我想任何困難都打不倒我了!我要不怕困難,堅持到底,長大為祖國效力!
紅色血脈代代相傳主題優秀作文（篇3）
紅色,象征著光明,象征著溫暖,象征著力量,象征著未來.當我們坐在寬闊的教室里,一遍又一遍地讀那些關于戰爭年代的課文,當我們坐在火爐旁,聽爺爺奶奶講戰爭的故事,于是,在我兒時的記憶中,留下了紅色的印記.
紅色基因是我們的根,是我們的靈魂.傳承紅色基因,讓我們的五星紅旗永不褪色.
“行程萬里,不忘初心,牢記使命”,這種信念要堅持下去,對于新時代的我們來說,就必須在思想和學習上擰緊螺絲,自覺做理想信念的繼承者.
紅色基因是中華民族精神的紐帶,是中華民族精神的內核.它孕育了著名的“井岡山”精神,“長征”精神.先烈們為了國家獨立,民族獨立,人民幸福而英勇奮斗,不畏犧牲.他們用鮮血和生命,用信仰和決心,寫下了人類史上的壯美詩篇.
幸福不會從天而降,夢想不會自動成真,作為新一代的接班人,我們要牢記“愛國”兩字.
從前愛國是:不當漢奸,英勇奮戰,帶兵打仗.而現在不同,現在的愛國是好好學習,天天向上,為國家發明更先進的武器.或者鍛煉好身體,扛起邊防戰士肩上的槍支,保衛我們的國家.
雖然中國現在是和平年代,但是還是有許多地方戰爭頻發,有許多人還在用生命來保衛祖國.但有人不懂珍惜和平幸福的生活,仍舊窩在被窩里打暴力游戲.這跟吸毒有什么兩樣?難道還想背上“東亞病夫”的稱號?
從我做起,從一點一滴的小事做起.繼承先輩的光榮傳統,為實現中華民族復興的偉大夢想而努力奮斗.
紅色血脈代代相傳主題優秀作文（篇4）
雷鋒叔叔的事跡眾所周知，他是我們學習的好榜樣。在學?！皩W雷鋒，爭做四好少年”的號召下，我們身邊涌現出了不少“活雷鋒”。
星期一，天氣非常不好，天空烏云密布。中午放學我走在回家的路上，忽然雷聲大作，一會兒就下起了傾盆大雨。小藍急急忙忙往家走。小紅看見小藍那被雨淋的樣子，說：“小藍，把我的傘借給你，我家很近的。”說完就冒著大雨跑了。小藍忙喊：“還是你自己用吧!不然把你淋濕了!”小紅邊跑邊喊著：“沒事的!”漸漸消失在雨中。
小藍回到家，對媽媽說：“今天外邊雨很大，多虧小紅把傘借給我，不然我就淋成落湯雞了!”她媽媽說：“人家孩子多會關心人呀!在困難的時候心里裝的卻是別人，你要向他學習!”小藍聽了媽媽的話似乎懂得了很多。
小朋友們，原來“雷鋒”就這我們身邊。我們也應該向小紅學習，做一個雷鋒式的好少年，在別人需要幫助的時候伸出我們熱情的雙手。因為“花要葉扶，人要人幫”，幫助別人才能得到別人的幫助。
紅色血脈代代相傳主題優秀作文（篇5）
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h叔叔，您曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去?！?/p>
雷鋒叔叔，您做了許多好事，我們要向你學習。我看了《雷鋒故事》這本書，才知道您幫助別人不是為了完成任務。就像這次：您發現在車站有一位婦女丟了車票和錢，就用自己的津貼費幫大嫂買了車票。當大嫂問您的名字和單位時，您說：“我叫解放軍，住在中國。”看了這個故事，我深深地感動了。
我們班也有許多活雷鋒，如：林祺襕、劉雪青同學，她們是捐款捐得最多的;鄧碩同學，撿到紅領巾會主動上交給老師;劉飛翔同學，中午沒打鈴，會主動幫助同學聽寫;舒小月同學，主動從家里帶洗衣粉來打掃學校的樓梯衛生……
雷鋒叔叔，您在哪里?哪里需要幫助，雷鋒叔叔就在哪里。我們時時刻刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒叔叔的精神永遠閃爍著光芒。
紅色血脈代代相傳主題優秀作文（篇6）
什么是“紅色基因”?是革命先烈們留下來偉大的愛國精神。
現在，我們的雙腳踏著的土地，你們有沒有想過，這些都是怎么得來的?
董存瑞、劉胡蘭、邱少云……一個個堅強不屈的革命先烈為了人民、祖國獻出了自己年輕而寶貴的生命。
什么是“傳承紅色基因”是一代代英雄人民用生命，為我們鋪了一條條通往中國夢的道路。托起了我們民族的脊梁骨，我們要做的，就是傳承這種精神。
我們現在的生活是多么美好啊!大家知道嗎?我們現在的幸福生活都是革命先烈們用生命換來的，他們犧牲了自己的生命換來了我們今天的幸福生活，換來了祖國的繁榮富強。
歷史的長河記載了多少偉大英雄兒女的故事。黃繼光拖著重傷的身體爬到敵人的堡壘前，然后一躍而起，犧牲了自己。還有董存瑞，為了不讓戰友死亡，在找不到炸藥支撐點的情況下，他自己高舉炸藥，以身殉國……這些英雄事跡，讓我的心久久不能平靜。
中國人是偉大的，中國更是偉大的。“傳承紅色基因”是我們每一個人義不容辭的責任。我們要懷著堅定的信念和必勝的信心，作為一個中國人，我們不能因為一件小事而動搖堅定的信念。
時代在前進，傳承“紅色基因”的方式也要與時俱進?！安煌跣模斡浭姑蔽覀円吲e_偉大旗幟，奪取新時代_建設偉大的勝利。我們要為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，這樣崇高的理想我們要堅持下去，以實現中國夢為方向而奮斗!
作為中國人，我們要愛國，作為祖國的接班人的我們，更要為祖國添加光彩。
老師們常說，我們是祖國的花朵，是國家的棟梁。等我們將來長大后，要成為一個能為國家效力、對社會有用的人。
我們是新時代的接班人，所以應該把愛國精神落實到身邊的每一件事中?！拔鹜鼑鴲u，振興中華”!我們要把這種精神傳承下去，在學習中發揚，在校園中發揚，在社會中發揚，在建設中發揚。因此，我們從現在起，要做一個合格的中學生，在家幫父母;在校幫同學;在校外乘公交車時要給人讓座……為成為合格的青少年而努力。
同學們，行動起來，讓我們一起傳承紅色基因，振興中華!
紅色血脈代代相傳主題優秀作文（篇7）
迎著第一縷晨曦，我們踏上了紅色研學之旅。一路上，我們懷著忐忑而又期待的心情，憧憬著這次研學。
第一站，我們來到了山東抗日民主政權創建紀念館。該館坐落于我的家鄉青駝鎮，每年的清明節、國慶節，我都會來這里轉一圈，只是以往都是以好玩的心態，并沒有從中學到什么，這一次可不一樣了。我們跟著講解員進入館內，首先映入眼簾的是一尊尊栩栩如生的塑像，頓時肅然起敬。我們聽完一個個令人窒息的故事，從那段悲慘的歷史中，感悟到了“落后就要挨打”的深意。
接下來，我們抵達了大青山烈士陵園。當大巴車停在門口的那一刻，原本嬉笑打鬧的我們都不約而同地噤了聲，許是看見了神情嚴肅的教官，也許是看見了一眼望不到終點的長階，又或許，是因為看見了那一座座刻著“烈士之墓”的墓碑。排著長長的縱隊，我們進入了園內。入耳的，只有不怎么整齊的腳步聲，可能是怕打擾了這里長眠著的英靈吧，每一個同學都那么的小心翼翼。我們聆聽了他們的故事，向他們進獻花籃，為他們哀悼，最后向他們告別。整個過程中，九個班級近五百人鴉雀無聲，我想，安靜是對他們最大的尊重。
最后參觀的是沂蒙紅嫂紀念館，令我印象最深的，還是搭人橋的紅嫂李桂芳。那時的汶河水有幾十米寬，深到腰部，水流異常湍急，可是部隊亟待過河，不能耽擱。李桂芳連忙通知了村子里的婦女，很快，32名婦女立刻響應號召，用她們瘦弱的身軀扛起厚厚的門板，搭起了人橋。河水冰冷刺骨，但她們沒有絲毫猶豫地跳入河中，咬緊牙關，扛起木板，抵住急流，讓戰士們踏著她們的身軀渡過河?？扇藗儾恢赖氖牵@些婦女中，有的是懷著身孕的少婦，有的是正在生理期的姑娘，最后，有人為此落下終身殘疾，更有人獻出了寶貴的生命。我深深折服于她們的義無反顧，那份浸潤了鮮血的沂蒙精神值得我們銘記，那一個個閃耀光輝的紅色基因值得我們傳承。
在返校的路上，我的腦海里一直反復回響著那句口號：“不忘初心跟黨走，紅色基因代代傳”。我想：未來，我會繼續聆聽你們的故事，厚植你們的情懷，發揚你們的精神，傳承紅色的基因。唯有此，才是對歷史最大的尊重。