有關以歷練為話題的作文范文
在亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它的飛行之長速度，動作之敏捷，堪稱鷹中之最。但誰能想到那壯麗的飛翔之后卻蘊藏著滴血的悲壯!
當一只雄鷹出生后沒幾天就要接受母親近似殘酷的訓練。在母親交給它們飛翔的要領后就要經過成千上萬次的訓練才能獲得母親口中的食物，這只是第一步。第二步，母鷹把幼鷹帶到懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯，而被母親活活摔死，但母鷹深知如果不經過這樣的訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天。第三步，則充滿著血腥和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹們則會被母親殘忍的折斷大部分骨骼然后再次從懸崖推下，而母親眼里雖然有痛苦的淚水，但同時也在構筑著孩子們生命的藍天。原來母鷹殘忍的折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在天空中自由飛翔的關鍵所在，雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在被折斷翅膀后仍忍著劇痛不斷的振翅飛翔，是翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生，如果不這樣，雕鷹就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與著藍天無緣?？吹竭@兒我不禁想到，我們也有一雙用激情、意志、勇氣、希望所構成的翅膀，但我們收到挫折時我們就像雕鷹那樣忍受劇痛，拒絕憐憫，永不墮落的飛翔嗎?
著名音樂家貝多芬在26歲時失聰，這對于一個靠作曲為生的音樂家來說是一個沉痛的打擊，可是貝多芬并沒有向命運低頭，他仍然堅持不懈的創作，寫出了著名的交響樂《命運》，并說：“我一定握住命運的咽喉”，貝多芬就是一只堅持不懈的雕鷹，在劇痛中仍能振翅飛翔。我們也一定要像一只雕鷹在劇痛中仍要振翅飛翔，才能飛翔美好的未來。
因為沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。
有關以歷練為話題的作文范文篇2
“人生能有幾回搏?”感謝初三，它無私地為我們提供了展示的平臺。在這片平臺之上，我們盡情地揮灑著青春的汗水與淚水。
每日清晨，迎著第一縷朝陽，拋下昨日的憂愁煩緒，我踏上了學堂路。步伐再疾，也快不過我飛轉的思緒。鳥鳴聲中，我回想著第一篇古詩文：“山光悅鳥性，潭影空人心”“采菊東籬下，悠然見南山”……理想與現實在這里融洽地奏出催人奮進的旋律。
課堂上，同學們妙語迭出，與三年前相比，平添了幾分詼諧與幽默，三分知性，更有五分理性相伴。雖然有失落，有批評，但那更印證了我們初三學生的活力與激情?？矗且皇资坠澴噱漠悈s風格相似的樂音，在相互交流中最終融合，向著理想，向著明天的太陽，大步前行。
課外時間，我們堅持學習，一份份試卷在我們筆下如流水般滑過。用不了多時，書桌的旁側變成了“海洋”。透過這“海洋”，我分明看到了父母、老師憐惜的神情。但是，我要通過實際行動告訴他們：放心吧，爸爸媽媽，放心吧，老師，你們的孩子，你們的學生，正在旁人看似艱苦的歲月中歷練自己，磨礪自己，品嘗著一份獨特的幸福與激情。
每至夜深人靜，城市漸入夢境之時，我向窗外望去，仍有點點燈光閃爍。我們與臺燈相伴，在照亮各自幾尺見方的書桌前埋頭苦讀，更以燈光傳遞一份份溫暖與關愛，直達每一位依舊在“燈火闌珊處”挑燈奮戰的初三學生的心頭。
我們是初三學生，注定要經歷一段艱苦的歲月，一段提升自己的歷程。但往事如煙云般散去，莊嚴燦爛的黎明即將到來之際，我們會品嘗到苦盡甘來的滋味。
經歷初三，經歷磨難，品嘗苦難，把握青春，也是一種幸福。
有關以歷練為話題的作文范文篇3
去新加坡的最后兩天都是自由行，但是語言不通可是一行人的“死穴”。
出了酒店，我們一行人就拿著一張看不懂的地圖一直逛著，本來說附近有一個大的商場，可是卻一直找不到。無奈之下，我只能被迫去問路了。
我找了幾位長相像是華人的阿姨來問路，可是他們全部丟聽不懂中文。后來在問路的時候，終于碰到了幾個中國人，不過她們也是跟我們一樣迷路的。我們一行人結了個伴，四處走走逛逛的。
新加坡的早上人山人海，轉眼間也是中午了，我們去某家店里蹭蹭空調，順便吃了午飯。
沒想到這兒的菜單也全是英式的，沒有一個中文，我只能從某些彩禮零零碎碎的認識的英文中猜出是什么菜。上出來的菜果然與我說“翻譯”的有所不同，不過味道還是不錯的。
出了店已經是一點左右，可是街上的人好像更多了。媽媽和阿姨們好像找到了共同話題，一直邊走邊聊著。只有我有種無聊感和焦急感。我想媽媽和阿姨去問路，結果她們都說不會說，幾年前就忘了。最后還是我親自出馬。
我拿出一張地圖，邊指邊問著。這一點英語我還是會的。最后我還是用老辦法：把零零碎碎能聽懂的英文拼湊在一起，聽不懂就先跳過，最后再說一聲“thankyou”就溜之大吉。
沒想到，按照這樣的方法，我們果然找到了一個商場，雖然好像不是我們本來要找的哪一個，不過也是相當大的。直到后來集合的時候聞了聞導游，才知道這兩個商場很近，那個商場就在不遠處。
不過我們找到商場也很好。而且我還看似不可能地完成了“討價還價”這一項重要環節。
在還沒天黑之前，我們提著幾袋東西與阿姨們告別，回到了酒店。雖然這一路都很“坎坷”，但總算是完成了今天自己安排的行程。也是給我們一次與異國人溝通的歷練吧!
有關以歷練為話題的作文范文篇4
新學期開始了，校長給我們精心準備了一期為時一周的軍訓。聽到這個大好消息，我歡呼雀躍，恨不得跑到文峰廣場的大舞臺上，向全縣人民宣布——我們要軍訓啦!我終于可以像中學生一樣參加軍訓，再也不用羨慕他們有軍訓的機會咯!
軍訓開始了，我腦海里浮現出電視上播放國慶時軍隊參加檢閱，士兵們雄赳赳、氣昂昂地從天安門廣場走過。那整齊的步伐，那颯爽的英姿，那莊嚴的表情，那響徹云霄的口號，真是說有多帥，就有多帥!想著想著我忽然覺得自己已經是他們其中的一員了，我正行著軍禮，邁著正步經過雄偉的天安門廣場。
可是，現實總是這么殘酷，我被教官的一聲呵斥從幻想中扯了回來?！暗箶档诙抛筮叺诙€男生，思想到哪兒去啦?罰做深蹲十個!”
我很快就嘗到了軍訓的苦頭。教官對我們很嚴格。他讓我們在太陽底下站軍姿。夏日炎炎，驕陽似火，我們在太陽底下曬得汗像噴泉似的直噴出來。正在大家想擦汗時，教官嚴厲地說：“你們要擦汗，一定要報告，不然的話就要被罰做深蹲!”
有個同學擦汗沒有報告教官，被教官狠狠罵了一頓，而且罰做十個深蹲。大熱天，受這種殘酷的懲罰，真的是苦不堪言啊!從此，我們戰戰兢兢，不敢越雷池半步，刻苦訓練。整整五天的時間我們終于艱難地熬過了。
真沒想到軍訓是這么的累，這么的苦。經過這次短暫的軍訓，我對軍人有了進一步的了解，了解到他們那瀟灑的形象都是要經過怎樣地刻苦訓練才取得的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，現在我才領悟出這句話的真正意義。
有關以歷練為話題的作文范文篇5
我天生膽小如鼠，連小動物都不敢摸?？墒牵幸淮挝覈L試著鍛煉了一下自己的膽量，確實有了進步。讓我學會了勇敢面對。
有一次，鄰居家買回了一只小貓咪，非常的可愛。大家都伸手摸它，可我就是不敢。
看見比我小的小朋友去摸它，我的心里就像貓兒捉心——難受。難道我真的要向貓屈服嗎?我的心里真不是滋味。做為一個大姐姐，我應該向小朋友們樹立好榜樣，我可不想輸給他們。
當時，我猶豫不決。這時，弟弟說：“姐姐，你該不會是怕貓吧?”說完，還哄堂大笑。
“誰說的，我才沒有怕貓呢!”我不甘心地說。
“那你快摸啊，別螞蟻搬泰山——瞎逞能。你以為我不知道啊，你摸貓，根本就是抹桌布做衣裳——不是這塊料!”弟弟取笑我。
我聽了，怒氣沖沖，可是，哎，弟弟也說得對啊。我明明就怕貓，我怎么就是克服不了怕貓的心理?
我看看弟弟，不禁佩服得五體投地，我真佩服弟弟的勇氣和膽量。我要為自己打氣，我可不比他們差呀!
于是，我慢慢地將手挪動，緊張得閉上了眼睛，另一只手心里滲出了一把汗。馬上就要摸著了，我一下子蒙了，本能地把手縮了回來。誒，真是口不對心啊。媽媽這時就說了一句話：“相信自我，戰勝自我，你一定能行?！?/p>
我聽后，感到有一股力量在牽引著我。我的手不由自主地向小貓咪伸去，哇噻!我敢摸貓了!我的心情無比激動，無比高興?！拔页晒α?”我大聲叫道。
你瞧，這件事讓天生膽小的我變得不再那么膽小了，讓我戰勝了心理恐懼，我的膽量也變大了一些，我再也不用羨慕別人敢摸貓了!
有關以歷練為話題的作文范文篇6
我小時候很迷信，常常在晚上害怕鬼。于是，為了克服我的恐懼心理，媽媽鼓勵我做一次試膽量的游戲。
我家后面有個小樓，看上去很老了，平時沒人敢進。我經常在附近玩，感到很好奇，就去問看門的老爺爺。他說：“這幢樓原來的主人死了，我在這兒看了很多年門，還不敢進呢!人們常常說，這小樓里有原來主人的鬼魂，進去就出不來了!”我聽了，不禁倒吸一口冷氣。
一個寒假的晚上，天黑得伸手不見五指，我認為時機到了，就拿了手電筒，約上妹妹，跑到樓下小院里，玩起了“試膽量”的游戲。我和妹妹手拉著手，舉著手電筒，溜進了小樓。樓里很黑，我們跟著手電明晃晃的光圈，走上樓梯，心怦怦直跳。樓梯旁掛了些壁畫，畫上的人栩栩如生，把我嚇得直哆嗦。果不其然，真是嚇死人了!
我們剛戰戰兢兢地走到二樓，“咚”地一聲，我滑倒了。原來地上有塊香蕉皮?！霸撍赖南憬镀?”我心想?？蓻]等我爬起來，就發現門后閃出來一個白影子?！鞍。撵`!”“鬼!”我嚇出了一身冷汗，和妹妹同時驚叫著?？勺屑毧纯矗咨挠白釉趺聪袷俏壹业拇矄?床單下隱隱約約還露出一雙腳。我好像有點明白了，笑了起來，問：“你是誰?一定不是鬼!我不怕，鬼是沒有腳的。你肯定是人!”那“鬼”聽了，故意發出恐怖的叫聲，并且突然打開了床單。我驚呆了，是媽媽!
原來，媽媽知道了我們想試膽量的事，就想了這個辦法來幫我們。不過不管怎樣，這次試膽量算是成功了!我們知道了，鬼在現實世界是不存在的。