2024有關寫事的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文的吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2024有關寫事的作文篇1
我和高志龍兩個人出學校去雨露計劃培訓學?？戳丝?，也不知道這里不上課，無奈的回來后我們兩個人決定在學校外面吃飯。
這是因為回來的時候很順便，剛剛開始的時候也沒有想過吃飯，因為時間挺早的，后來我們打算在這個倒車的時候吃飯，可是沒有想到離吃飯的地方實在是有一些遠，去了以后根本就沒有找到地方，這也是因為我們不熟悉地方，后來在失望透頂的時候看見公交車過來了，立即頭不回上車！
我在公交車上的這個時候就決定在學校外面吃飯，畢竟出來一趟也不容易，而且總是在學校里面的飯堂吃飯，總會有厭煩的時候，因此在這個時候就需要改善伙食，也算是犒勞一下自己！
也不知道是不是因為今天太倒霉了，中午洗澡回來的時候拖鞋壞了，我就極其尷尬，極其心情不好的回了宿舍；而下午去雨露計劃的時候卻發現根本就沒有人上課，導致我們兩個人白白去了一趟，浪費了大量的時間；回來的時候坐公交車等待了很久很久，準備吃飯走了很多的路，公交車過去了然而卻沒有吃飯，而是坐公交車回學校了。
今天晚上的晚飯根本就沒有什么味道，我今天就覺得這里的飯菜也就一般般，吃的時候如同嚼蠟，當夜色黑暗，夜幕降臨，我們兩個人一起失望的回去了，這一天也就這樣的結束了！
2024有關寫事的作文篇2
今天早上第三節是語文課。一上課，老師先登記好在校網積極投稿的'同學，然后跟我們討論一個問題——劉家俊想拿回他被老師收去的書，大家相不相信他能在星期五之前交回他沒做的暑假作業。
聽了老師的話，很多同學陷入了沉思，過了一會兒，有同學小聲地說“相信”，接著一些同學也陸續地說“相信”，還有一部分同學還在猶豫“到底信不信他”，最后，老師叫劉家俊起來，問他能不能在星期五之前補好作業，他想了一陣子，響亮地回答：“行!”我認為知錯能改就還是個好學生，希望劉家俊以后不要再欠老師作業了。
2024有關寫事的作文篇3
周末回家，有時會遇到這樣尷尬的事情：當向媽媽生動地描述學校的趣事時，媽媽回答（用方言）：“我聽不清楚！用土話講哇！”于是原本講得流暢的事變得停停頓頓，疙疙瘩瘩。方言、山塞版方言，普通話交織成一篇故事，就像三杯不同的奶茶混在一起，起了化學反應，不知成了什么東西，因此我的故事就成了地球人聽不懂的外星語了。
有一次，要坐車去安文，車還有50分鐘才來，于是我安然地整理濕漉漉的頭發。媽媽著急地叫道：“快點啦！，要趕不上車了！”“還有很長時間呢，”我懶洋洋地回答。媽媽又道：“我燒餛飩還要花很長時間呢？”“那你就趕緊燒呀！”沒想到媽媽竟像阿長一樣，豎起一個手指在我面前上下擺動，并神秘地說道：“外婆的那個東西不拿來我不好燒?！薄凹热荒銦Q飩還要這么長時間還擔心我什么”“燒餛飩不需要很長時間，餛飩放進鍋里就熟了?！薄澳悄氵€說要花很長時間?！睕]想到她竟瞪著眼睛，兇巴巴地舉起一只手，要打我一巴掌的`樣子。還從齒縫里逼出一句話來，我聽不太清楚，只知道不是好話，然后她就氣呼呼地走了。
就這樣，我稀里糊涂地受了一肚子莫名其妙的委屈。
我們與父母之間會存在代溝，這是由時代背景、生活環境、個人經歷等因素造成的。只要我們多站在對方的立場、角度去想問題，解決問題，代溝是可以逾越的！
2024有關寫事的作文篇4
能夠欣賞到秀美的山水是我最大的愿望，暑假里一個風和日麗的一天，我們全家去武夷山游玩。
來到武夷山的'第二天早上，我們去登天都峰。早晨的時刻，沉睡的山峰蘇醒了。濃霧鎖住山腰，像仙女舞動著柔長的腰帶。抬頭向上望望，那聳立的巖石，高高地懸在頭頂上，好像隨時都要掉下來似的。我自言自語地說：“山頂那么高，我爬得上去嗎？”這時爸爸對我說：“做任何一件事，只要努力就能成功！”我聽了暗下決心，一定要爬上山頂。
開始爬山了，我邊爬邊為自己加油，剛爬一會兒，我就覺得口干舌燥，天太熱啦！我向媽媽拿了水壺大口大口地喝起水來。
我們沿著筆陡的石階繼續向上攀爬。石階兩旁的小鳥在枝頭歌唱，我可顧不上這些了，一個勁地往上爬。不一會兒，已經氣喘吁吁，兩腿沉重了。媽媽在一旁鼓勵我：“山頂的風光很美，你不爬上去就看不到了，咬咬牙就到了?！蔽衣犃藡寢尩脑?，拖著兩條灌鉛似的腿，彎腰弓背，繼續往上爬。爬到半山腰，我汗流浹背，疲憊不堪，實在不想再爬了。媽媽嚇唬我：“你就在這呆著吧，bye—bye?！蔽衣犃诵睦锇l毛，只好咬咬牙，跟上隊伍……
終于，我們爬到了山頂，站在山頂往下看，山腳下的行人都成了小螞蟻啦。一陣陣山風迎面吹來，令人神清氣爽。此時的我感到無比的驕傲和自豪，原來登上山頂的感覺這么好！
經過這次登山，我懂得了：做什么事都要堅持不懈，永不放棄，就能成功！
2024有關寫事的作文篇5
每當知了在樹上高聲歌唱時，我就會想起去年夏天撈小魚的趣事。
那是暑假的一天下午，我拿著魚桶和魚網兜來到了家附近的一條淺淺的小河邊。河水清澈見底，幾棵碧綠的水草在水里輕輕地搖晃著，我興奮地跑了過去，尋找起小魚來。
沿著河岸張望了一番，我發現一條小魚靜靜地趴在河邊的淤泥上。我悄悄走過去，用魚網罩對準它，慢慢地靠近它。突然，我用力把魚網兜往下一罩，感覺它逃不掉了。誰知這時，小魚機靈起來，竟然從魚網罩的邊緣逃走了，“唉”，我只怨自己動作太慢。
我又開始尋找第二個目標，找著找著，看到一條小魚停留在水面，于是改變方法，把魚網兜放進水里，再慢慢向小魚撈去。小魚絲毫沒被打擾，我從下面輕輕提起網兜，小魚成了我的俘虜。我“呵呵”地大笑起來，小魚驚醒了，掙扎起來好像在說：“我怎么在半空中了?”
“是哪個大壞蛋把我舉到半空中的?”
我一邊大笑，一邊把它放入了魚桶中。
我又開始尋找下一個目標，正巧看見了一條小魚在水里愉快地玩耍，我就悄悄地接近它，再次用魚網兜從下面把它給提了上來，啊哈，這下又成功了，我又“呵呵”地大笑起來……
因為小魚，我的`這個下午變得趣味無窮。
最后，我把撈到的小魚全都放回了小河里，看著小魚一條條搖頭擺尾地又走了，我向它們擺擺手，回家了。
走在回家的路上，我哼起了最愛的歌謠：“池塘邊的榕樹上，知了在輕輕地叫著夏天……”
簡評：語言雖稚嫩，情感卻真摯。讀了這片習作，感覺走進了一個快樂的孩子的世界，陪伴他撈小魚，感受他的遺憾、他的驚喜、他的善良……伴隨他度過了一個快樂的夏日午后，孩子的世界，真是其樂無窮呀。
2024有關寫事的作文篇6
嘗試就是試一試，或許失敗，或許成功，但這都不算什么，只有堅強才可以成功。失敗好比是一朵梅花，在刺骨寒風之中才開放。
春天來了，在一片綠化中，艾草探出了它的小腦袋，它在小草叢中特別顯眼。我采了一些艾草，轉頭一看那艾草的海洋，只見到一些雜草和艾草繪成了草的世界。那些艾草撐開它的大手臂，為小草們遮風擋雨，好像生怕小草被紫外線刺傷，我看著這些艾草，心里特別快活。
我帶著愉悅的心情上樓了，我把艾草與面粉放在一起，兩種色彩形成了明顯的對比，像似雪山也迎來了春天。我低頭想看個清楚，由于急促的呼吸，那面粉吹了我一臉，像變臉中的“白臉”。我一邊往面粉里加水，一邊用手攪拌，看著一點一滴的水珠匯水流在峽谷中穿越，不知不覺得水加多了，怎么擰也擰不成面團，像一攤彩色爛泥。心里十分傷心，這是什么？這是我要的粉團嗎？我自己問自己。
窗外一股溫微風吹到我的臉，像似一朵朵烏云在我的頭頂轉來轉去，我心里亂想，風雨過后總有彩紅，我自已安慰自己。我沒有放棄，我又拿出面粉往里面放，現在我非常謹慎，一小勺一小勺地放面粉，一邊攪拌一邊擰，面團慢慢地成形了。我的心里發出了勝利的曙光，越擰起有勁。由于動作笨拙，把自己弄得像馬戲軒里的小丑。但是，我成功了，這就是我需要的面團。
無論做任何事情，只要堅持都可以成功。做人也一樣，一定要有自信，堅強才可以成功。