新時代好少年作文小學范文
新時代少年要弘揚行旅精神,自主自立,不畏艱難,學習上勤學,善思。那么新時代好少年作文怎么寫呢？以下是小編準備的一些新時代好少年小學作文，僅供參考。
新時代好少年作文小學范文【篇1】
在這個全新的時代里，有不少的好少年里。他們有熱愛祖國，理想遠大的;也有勤奮學習，追求上進的;還有心存善行，樂于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的……
打開媽媽的手機，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應該是濕透了。在這老爺爺的肩上，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細細地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關第二小學的一名少先隊員，為一位正從農貿市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨，我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉，細碎的`花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊禮。原來，是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長好!”看著校長回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細微不過的事了，但當你發自內心地去做，成為你的一種生活態度，也能見微知著。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。
新時代好少年作文小學范文【篇2】
有人說：學習好的學生就是好學生。作為老師，我也承認我也喜歡那些成績優秀，學習刻苦的學生。雖然說學生的天職是學習，但不等于說學習好就是決定好學生的唯一標準。在新的教育理念下，不能只重視知識教育，而要個性重視良好的行為習慣的培養。
在所任課的班級里，他們的學習潛力幾乎都高于一般人。說到每一個學生，在我的腦子里都會有幾個字眼在形容他們的性格。有的學生刻苦努力、成績優異；有的學生調皮可愛、偶爾會讓老師頭疼；有的學生內向到老師總會忽略到他的存在；有的學生從不給老師制造任何麻煩，老師交代的學習會認真完成。在這些學生中，有些學生骨子里有一種很強的保護欲望，不善于和老師交談，不善于表達自己的想法，不知他們維護自己的什么？我眼中的每個孩子都很可愛，都有值得我欣賞的地方，但是我期望他們做一個全面發展的真正好處上的好學生。著名的教學家蘇霍姆林斯基說過：“在每一個學生的心里根深蒂固的存在這一種渴望，那就是讓自己變得優秀！”
然而，天生優秀的學生實在太少了，相反，那些不斷努力，不斷完善自己，努力成為老師眼中的好學生的學生數不勝數。他們時刻在迸發著進步的火花，我們要用發展的眼光看待每一個進步成長的學生。記得有個學生給我寫過這樣一段話：“老師，第一次我的數學成績有了這樣大的進步，我很開心，這也是我第一次給您寫我的.心里話，期望以后的我能夠繼續進步。”是的，她在追求進步，她在用自己的行動詮釋她想要的完美，最后在期中考試中，她成為了班級第一名，名列年級前10，她成為我們班甚至于整個東區的一批黑馬。此刻我依舊能看到她開心、刻苦學習的樣貌。我想，當每個學生得到肯定并且收獲果實的事實，他會告訴自己，我將一向優秀，因為“優秀是一種習慣?！?/p>
如果真的要我定義好學生的標準。我想，在我的眼中，好學生就是那些善于反思自己的過去，敢于正視自己的缺點并努力改正的；能夠不因成績差而自卑，并努力學習的；不因成績優秀而驕傲自大、目中無人；不因外物而看低自己；與人為善，樂于助人并深深愛著自己母親和這個世界的。但是我也要告誡自己：肯定學生的優點，幫忙他克服那些小缺點。這樣他將是一名好學生，你將是一名好老師。
新時代好少年作文小學范文【篇3】
什么是新時代好少年?在我看來，真正的新時代好少年是集禮儀、奮進于一體的少年。我們是祖國的花朵，沐浴在和煦的陽光下快樂成長，肩負著建設國家的重任。因此，我們不能辜負祖國的栽培，要爭做新時代好少年!
古人云：人無禮則不立，要做新時代好少年，我們就應該講禮儀。中國素有禮儀之邦的美稱，作為新時代的'少年，我們平日里的行為又是否能對得起這個美譽呢?就拿上星期三來說吧，第二節體育課，我們跑完步，來到花園休息，眼前的墻上雜亂無章的涂抹亂畫和明顯的腳印，讓好好的墻已看不出原樣。這時，下課鈴響了，樓梯立刻擠滿了同學，飛奔著往外跑，互不相讓，“哎喲!”一個小同學跌倒了?！翱禳c!快點!別在這兒擋道!”后面一個大同學不耐煩地說……那邊操場上，“這兒是我們的地盤，你們憑什么占地方?”一群五年級的學生說?！笆俏覀兿鹊竭@兒的!你們應該知道先來后到!”四年級學生也不甘示弱?？吹竭@些我心里很難過，作為一名小學生，不僅要認真搞好學習，還要以實際行動，讓文明禮儀之花綻放。一個微笑，一聲“你好”，會送出一縷春光，溫暖整個校園;靜靜地一站，“請你先行”，能迎來一份安全與和諧;悄悄地彎下腰拾起紙屑，可還大地一片碧水藍天;輕聲說句“對不起”“沒關系”，讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連……
但是，有了禮儀，我們就能稱為“新時代好少年”了嗎?答案是否定的，作為新時代好少年，我們還應該奮進。以一往無前的氣勢向著知識的天空飛翔。因為唯有知識，才能讓國家更加富強。而這樣的重任，就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟于心，這樣才能為國家的繁榮富強貢獻力量。
如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心”。我們可以多看新聞，了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能成為一名博學、進取的好少年。
曉禮儀，知進取，讓我們用文明的行為、良好的習慣和奮進的精神啟航吧!共同爭做新時代好少年!
新時代好少年作文小學范文【篇4】
我眼中的好學生，要有一顆誠實的心。當犯錯誤時，要主動承認，真心接受老師的批評；我眼的好學生還要有一顆善良的心，當別人遇到難題的時候，要盡力幫助。
我眼中的好學生，成績不一定很優秀，但他一定最努力。如果做不了參天的大樹，那就努力做一棵綠意盎然的小草?？傊?，不管做什么，一定會努力去做，盡自己最大的努力去做好，這樣，你就是我心中最好的學生。
我眼中的好學生，在學校里尊敬老師，上課認真聽講，積極回答問題，不懂就問，作業按時完成，只要一有不明白的地方，就去請教老師，直到懂了為止。
我眼中的好學生，一定不會是出色的演說家，而一定是非常踏實的實干家?！翱陬^的巨人，行動的矮子”，這是聞一多先生的話，我不希望把它應用在任何一位同學的身上。古往今來，凡成大事者，居里夫人、鄧稼先……他們絲毫不標榜自己，而是把自己的精力用在了該用的地方。大家的'眼睛是雪亮的，說一百句話，不如做一件實事。
我眼中的好學生，有較強的自學能力，意志堅強，自信，樂于探究，善于反思。教師給學生知識是有限的，而自學得到的知識是無限的，人的一生所得的大部分知識要自學，而不是老師傳授的，不能自學的人是不會進步的。人的一生會有各種困難和挫折，沒有勇氣和自信，那么注定也是失敗者，只有那些能不斷反思，吸取他人的教訓，改掉自身的缺點，充滿自信的人，才能越過人生道路上各種障礙。
我眼中的好學生，課余時間不會玩有危險的游戲，多看課外書，增長自己的知識，或者去外面放松放松。能夠和同學和睦相處，平等交流，多為別人考慮，會懂得謙讓；老師的表揚不驕傲，多學習別人的長處，彌補自己的不足，全心全意的接受同學們的意見和對自己的缺點。
新時代好少年作文小學范文【篇5】
迎著朝陽，鮮艷的紅領巾飄揚在我們胸前，它是紅旗的一角，我們為它而自豪！
我們要爭當愛國愛民的新時代好少年，無論什么時候，都要嚴格要求自己，遵守小學生守則，用我們的實際行動，從小事做起，從我做起，創建一個文明和諧的社會。
前幾天我參觀了賈力更烈士故居，賈力更爺爺是我們土左旗的`一名抗戰英雄，他按照黨的指示，發動群眾支援八路軍120師，創建大青山抗日游擊根據地，在蒙古族群眾中宣傳黨的民族政策和主張，引導蒙古族青年投身革命，為黨培養大批少數民族干部做出了重要的貢獻，最終在抗戰中英勇殉國。
我們今天的幸福生活，正是千千萬萬像賈力更爺爺這樣的英雄用生命換來的：堅守在抗疫一線的鐘南山爺爺，為救群眾犧牲的抗洪英雄陳陸，在雪域高原搶救物資墜崖的排長蘇萬飛，四川搶救森林火災犧牲的19位消防官兵……正如“這個世界上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”這句話所說，我們要加倍珍惜這得來不易的生活！
“少年強則國強，少年屹立于世界，則國屹立于世界?！蔽覀兪亲鎳尿溩樱菚r代的寵兒，我們要努力學習，知榮明恥，爭做新時代的好少年。
新時代好少年作文小學范文【篇6】
我眼中的好同學是誰呢？大家猜猜看吧!她長著一雙丹鳳眼,小小的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來臉兩旁的.酒窩又大又圓，她究竟是誰呢？她就是我的好朋友劉萱儀。
她很優秀，上課積極發言，認真聽講，很投入。有時候，她有不會的題，就下課問老師，問同學，或者自己學，總之她非要學會。我問她：“你為什么要這么做？”她說：“因為我家境貧窮，爸爸媽媽沒有過上好日子，我要讓他們過上好日子。”當時我被她感動了，我也想這么做。過了幾天，劉萱儀很不幸遇到了病，大夫說他不能上學，但她依然上學，我們都勸他，說：“別上學了，等你病好了再說吧！”她非要上學，在學校里頭暈也不給家里打電話，自己忍著疼痛。
記得有一次，快考試了，我們都早睡早起，可劉萱儀每天晚上熬夜復習，早上五點多就起床，開始復習，她的媽媽給我們說了以后，我們才奮發上進的。
劉萱儀這些精神很厲害吧！我們以后向她學習吧！
新時代好少年作文小學范文【篇7】
身為同學的我們，要保持好奇心，就像董天晨同學一樣，不懂就問，因為先人還說不恥下問呢。不服輸，勤學善思，再加上實踐，堅持下去，相信會有好的結果。我們要不斷努力創新，因為創新其實并不是什么難事，創新就在我們身邊。
不知道你的學校里有沒有這樣一些同學，他(她)們不能像我們一樣能正常走路，因為先天的疾病使他們被迫成為學校里的弱勢群體，他(她)們盡管行動不便，但卻依然堅持上學，就像顏玉宏一樣擁有自強不息的精神。
送人玫瑰，手留余香，是需要我們建立在健康的基礎上的，因為身體健康是一切的基礎。同時我們也應該學一些急救措施，如心肺復蘇，中暑對策，好在突發情況下不會束手無策。
還有就是在學習生活中，我們要積極的結交朋友，因為有些朋友，不主動是很難結交到的，例如性格內向的.同學。還有如果害怕結交到不良的朋友的話，那也許你只看到了他壞的一面，而忽略了他好的一面，因為我們現在在學習生活中，不值得交往的朋友是很少很少的。
我們要趁現在好好學習，善于發現，熱于交往，勇于面對困難，相信在不久的將來，能
成就一個更好的自己。
新時代好少年作文小學范文【篇8】
在學校里，我們身邊有很多好學生，他們有的很嚴格，有的很輕微，有的很“幼稚”，有的非常接近，有的很搞笑。然而，他們比我腦子里想的好學生可能會有差距。因為，在我的腦海里，一個好學生應該是有標準的，有自己獨特的一面，比如有的學習成績好、優點多，可以說是一個完美的好學生。
而我心目中的好學生，是一個有著很長的頭發自然黑的女學生。散步，長發飄逸，給人一種自然，清秀，樸實的感覺。同時，她也有一雙又大又明亮的.眼睛，一米多高，不輕不重的身材，在校園里散步，別人會說：“看，那是什么樣的好學生，真的很美?！?/p>
我心目中的好學生，能說一口流利，標準的普通話，但她不會說方言，也不是說說臟話，讓學生不會說那些話。我想到的是一個誠實的好學生，她從來沒有譴責同學的，我們也不會用任何方式來懲罰學習，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。我心中的好學生就是一個和藹可親的同學。
新時代好少年作文小學范文【篇9】
李青的媽媽是一位腦癱患者，兩年前離家出走！至今未歸！父親在年不幸車禍去世！
12歲的李青擔起了照顧整個家的責任！她要照顧弟弟，爺爺，奶奶！成了老師，同學，村民眼中名副其實的媽姐。因為年邁的爺爺和奶奶無法照顧幼小的弟弟，所以李青向爸爸和學校申請，讓弟弟和她一起同鋪寄宿在小學部！最后方水松校長破例讓弟弟住進小學部！
從那以后李青每天六點鐘喊弟弟起床，陪他一起洗漱，送他去上學，看弟弟到了學校后再自己去上學！每到天氣降溫，她便到班主任那兒借來一些愛心人士捐贈的厚衣服給弟弟穿！在弟弟的眼中姐姐就像媽媽一樣！讓我們一起來聽聽弟弟是怎么評價姐姐的吧！姐姐，有什么好吃的先給我吃；有什么好穿的.先給我穿；有什么好玩的都先給我玩！姐姐世界上最好的姐姐！啊！
在弟弟的眼里，李青儼然是媽媽的存在呀！李青有一句話讓我很感動：因為爺爺奶奶年紀太大了，又不能照顧弟弟，他還小我應該對弟弟負責，照顧他。
李青是我們的榜樣，我們應該向她學習！我們的生活還沒有像她那樣，那我們就更要珍惜生活，好好學習，天天向上！
新時代好少年作文小學范文【篇10】
我眼中的好學生，我感覺，最好能集齊這三類學生的優點：專注，有堅持不懈的精神和毅力；熱愛生活，能歌善舞，熱愛閱讀，最起碼在學習上也能有所幫助。那么各位家長，你們想過沒有，怎么樣才能讓自己的孩子具備這些優點或更多的優點？我不敢指導各位，我的女兒也并不是十分出色，當然她身上也有優點，也許還是別人不具備的優點，但我作為母親，真不敢相信我女兒會是班級里那10%，雖然我期待那樣。不過我在養育她這么些年的今天，稍稍有點心得，那就是培養孩子并不需要面面俱到，兩手抓，兩手都要硬，那樣會不會導致孩子太累？會不會讓孩子反倒失去學習興趣？我感覺，最好能明確重視培養孩子的興趣，興趣是最好的老師。讓孩子順著自己的興趣學習，這是最積極的最具有效率的'一種學習方法，比任何教育方法都科學。
提起興趣，我感到，中國教育最大的特點就是強制興趣。就是說本來孩子不喜歡，至少表面上目前是不喜歡，但是經過家長的強制約束，導致熟練度提高，引起了孩子的成就感和興趣。這是不是孩子真正的興趣我不敢肯定也不敢否定，因為孩子太小，她到底喜歡啥成人真很難確定；然后真有不少成功的案例證明了強制興趣的可行性。但在強制的中間孩子丟棄的東西是什么，我們誰也不知道。這一點有待調查探討。真的，提起孩子來，我是患得患失，真是進亦憂，退亦憂。
培養孩子的技能也是相當重要的，這技能包括很多，甚至包括跑步的技能，玩滑梯的技能，拍球的技能等。這些我們給它命名為體育技能吧，也許不貼切。這些技能的提升，對于孩子來說太重要了，她能為她跑第一而驕傲而自信，她也許為她拍球拍不好而自卑。只說這一點估計大家就都明白了，其實我都太后悔我沒能早點明白。在我女兒四五歲時我總是由于這樣那樣的借口而放棄帶我女兒出去瘋跑，戶外運動太少導致現在我女兒各種運動協調能力都不強。唉，不提也罷。關于培養孩子技能這方面，其實重視孩子的父母們都有所研究，也許我說的并不一定對口，這里只是淺淺涉及，但愿能對同樣焦慮孩子的家長們稍有啟迪。
新時代好少年作文小學范文【篇11】
一個好少年，不是單憑她的成績，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認證的第一位好少年，是我們班的李依夕同學。
李依夕是一位十分熱情的.同學，也是一位單純善良的同學。別人向她請求幫助，她幾乎從不說“不”。
我記得那是二年級時，我隨手遞給她一袋垃圾，讓她幫忙扔。她二話不說，接過就去了。其實，垃圾桶離我一米不到。這樣樂于助人的李依夕，常常都在我的身邊幫助我。慢慢地，我形成了一種依賴感，每次有麻煩，我腦海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要讓她幫忙。
一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書。我們各拿一本書，安安靜靜地看起來。不一會兒，我便開始不老實了，我放下手里的書，開始東張西望，終于發現了令自己感興趣的書，那本書正在李依夕頭頂的書柜上。我便讓她幫我拿。李依夕個子比我矮一點兒，拿起來就有些困難，我卻沒有注意到，只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了，她手一滑，書掉了下來，打到了她的頭。我趕緊跑過去檢查，還好沒有受傷。我摸了摸她的頭，問：“沒事吧？”她搖了搖頭，給了我一個超級寬容的微笑，把書遞給我，又低下頭靜靜地看書了。
這樣的李依夕，總會用她的熱情去感化每一個人。
新時代好少年作文小學范文【篇12】
讓生活變得美好，有很多種方法，為什么我們要選擇微笑？因為一件小事兒很小的事兒，卻有很大的意義。
有一天放學，我和表哥，從大街上往家走去。在路上有一個差不多和我們一樣大的小男孩兒，走起路來一瘸一拐的，走近一點看，原來因為他右腳殘疾了，所以才會這樣子走路，但是看著他走路，也許是因為好玩兒，我不禁學著她的樣子走起路來，逗得我和表哥哈哈大笑。我也跟著笑起來，突然間，他或許聽見了笑聲，轉過頭來看見了我的樣子，大概猜到了我的想法，低下頭來，我的臉一下子漲紅了。為了掩飾，我只好硬著頭皮繼續模仿著走著，本想著等他走了就換回來。卻很不幸，和他走一條路?；丶抑挥羞@一條路，只有這一條路，總不能“飛”回家吧！走著走著，我的雙腿越來越麻木，表哥趕緊扶著我。面對路人詫異的目光，我心里后悔又懊惱。為什么要去模仿他呢？不僅讓別人傷了自尊心，還讓自己尷尬，終于他在一個小巷子拐彎了。我呼了一口氣，將抬著的'腿放了下來，這時他又轉過身來，不同的是，他的臉上帶著最純真、溫暖的微笑，面對著我，這是一個殘疾人對一個正常人最好的微笑，我不由得一愣，但馬上做出了回應，露出了一個充滿歉意和感謝的微笑。這同是微笑，卻與往常不同，并不是比誰笑得更燦爛，而是大家都帶著自己的感情?？吹轿业奈⑿Γ屓涣?，邁著自信的步伐轉進了那條小巷，漸漸地看不到他的身影，但他對我的微笑卻刻在了我的腦子里。
之后再走這條路，總感覺少了些什么。直到那條小巷，我停下腳步，那個小男孩兒的身影和他的微笑浮現在眼前，讓我不禁想著：微笑，讓生活更美好！
新時代好少年作文小學范文【篇13】
雷鋒同志是一個耳熟能詳的名字，他的所作所為讓每一個中國人民都欽佩。近來，我閱讀了《雷鋒日記》，更加了解了他的精神和品質，感觸極深。
《雷鋒日記》寫了雷鋒出身于貧苦家庭，在舊社會過著缺衣少吃的苦日子那種被奴役、被欺凌的仇恨，最后成為一個國防軍戰士，得到黨和首長的信任，受到戰友們的熱愛，他在黨的領導下，學習著，進步著，說出了學習的不易，成功之路的艱辛。他忠于黨的事業，時刻想著黨，事事以黨為主，雖然生活艱辛，但雷鋒同志時刻勉勵自己，在我的心中，他是一個偉大的形象。
雷鋒同志的精神值得我們學習。他時刻為人民服務，以人民利益為重。而這種精神，無論放在現在還是以前，都是難得的，這種精神應該是每個人都去學習的。如果人們都懂得去謙讓，去理解，去關心他人，那世上會減少多少糾紛，雖然看上去是不可能的，做起來也會很困難，但是，只要人們心中是充滿愛的'，只要人人都沒有自私心理，都不會只想著自己的利益，而去多多想想他人，去原諒別人，去幫助別人，其實這些我們也都是可以做到的，畢竟 沒做到這些只不過是大家的戒心在作怪。
雷鋒是每個人的榜樣，我們也要學習雷鋒精神，做一個新時代的美德少年。
新時代好少年作文小學范文【篇14】
提起“挫折”人們唯恐躲之不及，碰上挫折，不夠堅強的人可能就此失去信心，甚至頹廢；可我卻不這樣認為，挫折固然不好，但只要樂觀去面對一切，就都不足為懼，同時也會讓自己變得越來越堅強，心里的承受力也會提高，所以我說遇上挫折真好！
在五年級時，我遇到了一個極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來了非常大的困擾！
那時候正值期末，必須去上學，可自尊心一向很強的我，怕同學們看笑話，只得強烈要求在家休養，
遇上挫折真好。每天晚上，班主任劉老師都會給我打電話，給我講講當天的課程以及做題的技巧，為此我十分感動，也很感謝劉老師對我的照顧。于是從那天起，我暗暗發誓：期末一定要考個好成績。
期末考試在即，最后的沖刺必須在學校復習，我便一瘸一拐的上學去，在許多同學的幫助下，我吃力地上了一兩個臺階，這時候劉老師來了，二話不說就把我抱了起來向上走去，同學們在后面也幫我拿著東西，在劉老師的懷里傾聽著她急促的心跳聲，看著她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，劉老師如釋重負般把我放下，她雖然很累，但是依舊沖我微笑著，我說：“謝謝您！劉老師！”劉老師撫摸了我的頭，沒說什么，可是我笑了，這是我骨裂以來第一次笑，當我疼得最厲害的.時候，媽媽安慰我說：“孩子別哭了！你要堅強，樂觀面對生活！”當時的我只知道哭，沒有理解其中的真諦，現在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂觀，給自己信心，這樣一來，再大的挫折也能被克服。
所以說，我不反感挫折，它讓我變得更堅強了，直至今日我哭的次數都是屈指可數的！我，感謝挫折，遇到它真好！
新時代好少年作文小學范文【篇15】
作為新一代的我們，應該從小做一個胸懷大志，品學兼優的好少年，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的無產階級革命事業接班人。好好學習！用智慧和文化武裝自己，長大后報效祖國。
爭當一名新世紀的祖國好少年，猶有路標，使我從中找到自己的向導；猶如目標，使我從中找到自己的方向；猶如一盞明燈，永遠閃爍在我的心中。別看我年紀小，可大家都夸我是祖國好少年呢！
起初我在家里，只是在爸爸炒菜時幫他遞遞盤子，后來我學會了洗碗。吃過晚飯后，看著勞累了一天的爸爸媽媽，我便“挺身而出”，主動要求去洗碗，
每次上街、外出時，我從不損壞公物。一次，在公園里看見一個小孩正在摘花，我就忙上前去勸阻他，當時，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的小標兵。
在學校我尊敬老師，團結同學，主動幫助身邊所有需要幫助的同學，這已成為我生活和學習中的一大樂事。
總之，在家中，我是一個孝順父母，熱愛勞動的.“小幫手”；在學校里，我是一個聽從老師教導的好學生；在公共場所里，我是一個遵紀守法的小公民；在生活中，我是一個愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守紀律、勤儉節約的小衛士；在與同學交往中，我是一個團結友愛、互相幫助、誠實守信的小伙伴；在獨處時，我還是一個心理健康、勇于自立、勇于創新的小主人。
同學們，讓我們從小鍛煉，磨練自己的意志，從小事做起，人人爭當祖國的好少年吧！愛我們的國家，使我們的祖國更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！
仰視，學習如何做得更好。