有關關于告別的作文
有關關于告別的作文篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學六年生涯即將結束，而在這校園里的一寸一草和我在校園里的事會讓我永生難忘。
記憶如同一個個嶄新的泡泡，五彩繽紛地飛著。而在這校園中，我懂得了許多道理，同學教會了我團結、友愛、善良……在這期間，老師如一名園丁，精心養育著我們，老師如一盞燈，為我們照亮前行的道路，老師如一把鑰匙，為我們打開知識的大門，懂得真理。
記得剛開學那天，我與媽媽來到學校，我看著身旁那擁護的人群，露出驚恐的目光，腳慢慢地向前移動，我發現媽媽不見了，一雙小手離開了大手的引導，我開始變得措手不及，而后又驚慌失措，由于在這陌生的環境下，我最后放聲大哭，人們還是不理不睬，這時一位老師走來，蹲下身慈祥地問：“小朋友怎么了?”我嬌聲嬌氣地答道：“找不著媽媽了。”她和藹可親地說：“我帶你去找?！蔽要q豫不決，最后還是把小手搭在她大手上，我們在老師辦公室找到媽媽，她焦急萬分，事后我知道這位老師竟是我的班主任!
在這六年生活中，我受益匪淺。這六年來我經歷了許多事，與同學同甘共苦，有福同享，有難同當。在打籃球，我摔了一跤受傷了，同學看到了，立刻背起我，送到醫務室，而我看到他們汗流浹背，卻把他們的水分給我喝，我頓時感動萬分。雖然這是一段小小的事，卻讓我記憶深刻，永生難忘，而這六年卻一去不復返了。
六年即將過去，而我還是不忘我在學校的點點滴滴，也不忘我與老師在林陰小路上的同行，這一切真讓我難忘!
有關關于告別的作文篇2
六年的小學生活過去了，雖然我還是有一點兒不舍得同學和老師們，但我還是滿懷期望地上初一，同我六年長大的母校像母親一樣呵護著我們，愛著我們。同學們也像我的親兄弟姐妹一樣時時刻刻陪伴著我們成長。老師也像親人一樣教育著我們，教我們學習知識。
感謝老師六年小學生活的陪伴，時刻保護我們，愛護我們，老師是我們成長中的重要部分。老師教我們怎樣寫作文，怎樣讀書，怎樣讀好書，怎樣做作業。老師的行動滋潤著我們每一個人，值得我們去驕傲，值得我們去自豪，滋潤著我們每一個人的心靈。
感謝同學們一直對我的照顧和對我的幫助，我要離開你們了，要離開母校了，要離開我在這里度過的六年時光。
感謝母校?？烧l又為母校真正做一件事情呢?比如寫一篇優秀作文?表一次演?或是打掃一下母校?讓我們將離開母校時，一定要為母校做一份盡心盡力的事。再見了母校，再見了老師和同學們，再見了!
擁有時，不懂得珍惜，直到失去后，才后悔莫及。在校園里時，開開心心，幾乎每天都是日復一日的，同學之間的情誼是永遠不會變的，我們把老師說的話當耳邊風，作業也馬馬虎虎應付了事?，F在我才開始懷念老師的教導，開始懷念同學們的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置一次作業。但是這些事都是不可能再發生了。因為我們即將離開母校，將讀初一。
我在母校學習一個個拼音字母，一首首詩，一個個英語單詞，但我們在不斷地成長，我們以前在這里茁壯成長。轉眼間，就要離開這里，離開我在這里生活六年的母校，離開我的同學們和我敬愛的老師們，離開這快樂的小學時光，離開我小學時光另一個家，就像自己離開自己的家一樣，依依不舍。
有關關于告別的作文篇3
操場圍墻上的體育運動圖片，你們記得嗎?國旗臺上懸掛的五星紅旗，你們記得嗎?這一切，是那么的美好，可這就要成過眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的美好記憶。
六年了，我們成長在母校，這里的一草一木，一沙一石都是那么熟悉，我們在這里學習做人，增長知識，鍛煉身體……這里有我們無數的歡笑和淚水，希望與艱辛，這一切，你們還記得嗎?母校，您就像一顆蒼茂蔥郁的常青樹，結滿了我們的碩果累累;您就像一本塵封的厚日記，記載了我們無數喜怒哀樂，悲歡離合;您就像一片蔚藍的天空，讓我們這一只只幼小的青鳥看到了飛翔藍天的希望。這一切，您記得嗎?
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在上課時，黑板像被魔法棒點了一下，呈現出無數個授學與我們的粉筆字，下課時，我們辛勤的老師還在批改作業，即是脖勁酸痛也要把作業改完，這一切，你記得嗎?
世上最難忘的是友誼，在母校，我們結識了許多與你一起同甘共苦，朝夕相處的伙伴，平日里，我們一起玩耍，可分開時，卻都淚水漣漣，惺惺相惜，這一切，你還記得嗎?六一時，我們班的舞蹈隊的翩翩舞姿，你還記得嗎?課間時，熟悉的廣播操音樂，你還記得嗎?在校園無數的淚水與勇氣，你還記得嗎?這一切，即將成為我最最美好的記憶!
這是母校創造的，是母校贈予我們的，我們要為母校而奮斗，為母校創造輝煌，永遠的感恩老師，珍惜友誼，感謝母校!
有關關于告別的作文篇4
告別過去，迎接未來，相信未來的每一天都將是美好的!相信未來的每一秒都將是美好的!告別過去，過去就像是一張紙，現在主要就是做好自己，展現自己，做不同的自己!規劃人生，規劃目標!真正地告別過去!
隨著時間的流逝，時間在改變，我們也在不斷的改變著，過去的過去，都將是記憶中的回憶。現在的現在懂得珍惜。趁時光還在，趁我們還年輕，自己拼搏，自己努力!會是一個嶄新的自己!
尋找不同的自己
時間的改變，我們的成熟。告別過去，展現未來。成熟后的我們相信會比現在的我們更加的優秀!現在的我們很差勁，什么都做不好。但是沒關系，我們會繼續努力，詳細你，會有不同的改變，會有不同的收獲!大膽的去尋找不同的自己，自己會努力的，會改變的!因為心中有夢，心中有守護，就要更加的努力奮斗!
告別過去，展現未來
過去的一切無法改變，都已成事實，但未來的我們是可以改變的。因為金鑰匙在我們只手，命運在我們之手!趁我們現在的大好時光，就好好的利用!這樣，我們才不會后悔，才不會留下任何的遺憾!希望有夢就去追，改變現在，改變未來!相信，我們會有不同的發現，會有不同的收獲!
告別過去，珍惜現在。因為美好的時光來之不易!我們的青春同樣也等不起!那就要有一個遠大的夢想，等待著我們去實現。告別過去，準備好行囊!衣服整好，去完成我們遠大的夢!
青春本該如此，忙碌時就必須忙碌!偷懶的人走會錯過很多事情，總會后悔!希望不要讓自己的青春留下任何遺憾!余生很貴，尚且珍惜!
告別過去，迎接未來。衣服穿好，準備出發!
有關關于告別的作文篇5
愿我贈別的豪情作《春夜宴桃李園序》;愿我離別的傷感吟“林花謝了春紅，太匆匆”;愿我揮手的瀟灑化為《再別康橋》。
——題記
春風拂過三月，它掠過山峰，吹過曠野，躍過農村，點過城市。它帶來的不僅是欣欣向榮，百花爭艷，還帶來了，一絲別離。
如候鳥遷移一般，無數學子告別母校，準時踏上了新征途。我望著校園內的一草一木，一磚一瓦，那熟悉的事物在今天感覺分外親切。我向花壇走去，想問候曾今我親手栽的那棵小樹，熟悉的小樹上，掛了一張紙條，上面用略顯潦草的字寫著：“張老師，您如園丁，辛勤澆灌了我這棵樹苗?！蔽业挠洃浫玳_閘的水，涌了出來……
如果相逢是首歌，那么，我與張老師的相遇則是一首飽含無限師生情誼的歌。他如園丁，細心栽下了無數的樹苗，對于我這棵，他細心“澆灌”著。我的作文、閱讀和詩歌，他總是嚴格要求，對于精彩之處，還常熱情鼓勵。他常抽課余時間細心為我指導?！把?，這里很不錯!嗯，這兒需要再修改……”這樣的話，他講了不下百遍，他始終保持滿腔的熱情。我畏縮不前時，他給予我鼓勵;我取得成績時，他提醒我謙虛;我大意馬虎時，他要求我細心。就這樣，在他的鼓勵下，我接連將好多獎項收入囊中。而別人稱贊他教學有方時，他總是謙虛地說：“沒我什么關系，學生自己努力罷了?！?/p>
當我最后一次與他相見時，他看著我的詩歌，微微一笑，說：“嗯，這里很精彩，但標點符號要改一改?！闭f罷，淚水已在我眼眶里打轉，而他仍淡然一笑，說：“寫了這么多首詩的小詩人，怎么會不理解‘無為在歧路，兒女共沾巾’呢?”我的淚水奪眶而出，抬頭一看，發現他，也早已淚光盈盈。
一周后的一天，當我再去辦公室時，那個位子已空空如也，仿佛從未有人坐過。突然，電腦叮的一聲，彈出“您投出的詩歌已接收?！蔽尹c開看了，赫然發現我給他的最后一首詩，已被他修改投搞了……
張老師捧著一顆心來，不帶半根草去。我會想念他……
離別，是傷感的，但生活不只是過去，更重要的是現在。愿小學六年的這場離別為你畫上一個完美的句號，用蘇東坡“西北望，射天狼”的豪情去面對你新的征程!
再見了，我那親愛的張老師!再見了，校園!
有關關于告別的作文篇6
繁盛的夏季，回憶的下季，憧憬的下季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學的安慰，忘不了，一切的一切。
花開半夏，六年的時光，只在眨眼間便已消散，唯一無法忘懷的便是那慈祥的母校。
重回母校，讓我有一種既熟悉，卻又陌生的感覺。她已經變了樣貌，卻又仿佛沒有變。校園中央的大花壇，充滿著回憶，伴隨著陣陣花香，我仿佛又看到當年那個正在嘻笑，打鬧的我。
往前就是教學樓，這個充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我以前的教室門口，我的目光一向停駐在那里，老師認真上課，學生仔細聽講的場景在我的腦海浮現。
說起老師，我映象最深的就是我們的班主任，她對我們十分嚴格，但是這么做也是關心我們，為我們好。她上課很認真，為我們將來能過的更好奉獻了許多，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無論歷經怎樣的艱難，他們永久是我們歌頌的紅燭。
我出了教學樓，來到了操場上。
那里的我們，在盡情揮灑著汗水，在努力著，在拼搏著，為了班級的榮譽，一齊奮斗著。
六年的同窗，一齊沐浴陽光的那些時光已然成為了過去，母校之中，到處都是回憶，到處都是感動。
如今，我卻要和母校告別，和老師告別，和同學們告別，怎能不叫人感到悲傷。但是無論歷經怎樣的磨難，請不忘記花開夏季的回憶，一個夏季，是我們六年努力的見證！
有關關于告別的作文篇7
六年的小學生活即將過去，我將跨入中學的大門，我就要離開我親愛的母?！下℃偟谝恍W。感情的潮水在我心中放縱奔流。在這我要依依不舍地說一聲：再見了，我的母校。
時間在滴滴答答的鐘聲流逝，歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼，六年的小學生活即將結束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
掩卷沉思感慨萬分，一瞬間許多十分美好的回憶浮現在我眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們郎朗的讀書聲;校園里留下過我們追逐嬉戲的背景……這些生活縮影，將在我的記憶深處永存!
記得一次三年級時，老師布置了一道作文題，我為了應付了事，隨便寫了幾段話就去看電視了。第二天來到學校，組長要來收我的作文了，可是我看了一下作文，我被嚇了一跳，“天哪，這作文是我寫的嗎，語句不通順，字數不夠……”如果重寫的話，現在也來不及了，我只好把作文交了上去。
第二天，老師把我叫了過去，拿出我的作文，大發雷霆地罵道：“身為一個班長都寫成這樣，以后別的同學還怎樣向你學習?！鞭k公室的老師們立即看向了我。我當時后悔莫及，慚愧地低下了頭。從那以后我不再敷衍任何作文和作業，最后我的作文有了大大地提升。
望著學校的一草一木，我思緒萬千，一想到我要離開母校了，淚水就止不住，奪眶而出。在花壇邊、書柜旁，留著我們學習的趣聞，在明亮的教室里，映著我們走向知識大門的腳印。在寬闊的操場上回蕩著我們一串串的歡笑聲……
再見了，我的母校。
有關關于告別的作文篇8
八月長安筆下寫過，“我們的童年總是走在野花燦爛的小路上……”
一個人在空曠的房間里，對著窗戶，拿起筆又放下，再拿起……此時窗外吹來一陣涼風，卻不覺著冷，在這蟬兒撒潑的季節，夜晚總是安靜寧和又伴隨喧鬧，總會引得人不由得往深處想，想起過往……
小時候的生活很平淡，卻十分逍遙。兒時的家鄉，沒有拔地而起的高樓大廈，沒有瀝青路，也沒有水泥板，多的是草房或小平房，到處是青山綠水加一條鄉間小道。那時什么都沒有，但一天過的很充足：天蒙蒙亮，家養雞就打鳴了，便再也睡不著了。
鄉下的孩子都很樸實，也最了解自然，知道玉米什么時候熟，蛐蛐哪兒捉，母雞在哪兒下蛋。那時小孩子的樂趣大概就是“上山打鳥，下河摸魚”吧?？v然我一個女娃娃，卻也是如此，常常漫山遍野的跑——山上沒有玫瑰，多的是野菊兒、蒲公英，更多的是不知名的花，還有那些神奇的在巖石及夾縫中求生的、被火燒了的到春風吹時又重生的花。幼時的我自然不明白它的頑強，它的堅韌，它的無畏，只是當作童年的一個“玩伴”?？菽痉甏旱募竟?，就和野花一同在山野中撒歡。追花蝴蝶，采野花兒，聽鳥兒鳴，感受大自然，兒時的樂趣就是這么簡單。
童年的生活對我來說是無比快樂的，但美好的時間總是那么短暫。一轉眼，我已經長大了。
到了該上學的年紀，父母把我送到了學校。自此開始，我的童年、我的家鄉，而如今早已發生了變化。時代在發展，社會在進步。從前孩子在泥坑里戲耍能收獲發自內心的快樂，已經不復存在。
而對于我來說，其實是童年生活的告別，如今，我已經從鄉下到城里讀初中了，從鄉下來的我，每天像其他同學一樣，坐在寬敞明亮的教室里讀書學習，在知識的海洋里遨游，不放過一絲閑暇，童年的天真爛漫的日子只能把它深深的埋在心底。