照片里的故事滿分作文范文
照片里的故事滿分作文范文【篇1】
照片能讓人想起美好的回憶。我隨手拿起一本照相冊，翻了一頁又一頁，瞧！那張令我難忘的照片，我一臉“熊樣”，趴在佛腳上，旁邊青山環……
我情不自禁地想起那美好的回憶。那天我們興高采烈地來到靈山，一下子映入眼簾的是一尊大佛，它形態莊嚴圓滿，安詳凝重而細致，慈顏微笑，廣視眾生，顯現佛陀慈悲的法相。大佛右手指天，稱為“施無畏印”，那是大佛為眾生除去痛苦；左手指地，稱為“與愿印”，那是在保佑眾生平安快樂。
我們一進入靈山就玩得不亦樂乎，一會兒去接“圣水”，一會兒又去“洗心池”洗臉，一會兒又調皮的騎在鹿上……還去了梵宮，看了十八羅漢，神態各異，有挖耳朵羅漢，有沉思羅漢，伏虎羅漢……，見了許多奇異的景象。
后一個目的地――佛腳，出發！我一人不認路，只知道向上跑，跑了一層又一層，結果累不說，還沒找到入口，真是氣死了！佛祖用慈祥的目光看著我，手指著那個地方，好像對我說，加油！一定要上來，我等你呢！我便來了力氣，向佛指的地方跑去，果然找到了。終于我到了頂峰，看見了88米的佛祖，對他的崇敬之情油然而生，心想，佛祖法力無邊，是善良的象征，誰能不佩服他呢？我便朝他拜了幾拜。又想，老師說我不會抱佛腳，今天來到佛祖腳邊，可要好好地抱一抱呀！就帶著微笑抱了抱佛腳，媽媽“咔嚓”一下，拍了下來。
相冊是人類記憶的工程師。我每看到這張照片時覺得又好笑又有對佛祖的敬意，這本相冊記載著我的點點滴滴，真是我的好伙伴呀！
照片里的故事滿分作文范文【篇2】
家里，有一張讓我難以忘懷的照片，因為有他，我的記憶像停在了那—刻，久久不能忘卻。
那是一個早晨，利用上自習的時間，班主任幫我們安排好了隊伍，對我們說：“孩子們按下拍攝鍵，你們的小學生涯就結束了。你們也可能各奔東西，誰也顧不上誰，所以請你們好好珍惜以后和同學相處的時間吧。”班主任剛說完，學校的領導，科任老師也紛紛到場，我們也去到了自己的位置，拍下了這張珍貴的照片。
班主任在照片的正中心，雖然面上洋溢著笑容。但那不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，英語老師臉_上寫滿了憂愁，以前他給我們講課，上課的時候那雙炯炯有神的目光，如今卻變得暗淡，是因為不舍嗎？不知為何看到校長的時候便會想起數學老師，他并沒有來參加拍照。因為老師說過我們不需要記住她的容貌、年齡，更不需要記住她的功，只需要記住他的嚴格，只需要在十年后記住。在我們的生命中，還有她這樣一個路人甲經過……
想到這，我不禁潸然淚下，仿佛我們的離別就在昨日。我們一起玩、一起瘋、一起哭、一起笑，一切都那么美好。一切都歷歷在目。從前總說“時光不老，我們不散。”到今天，時光依舊沒有老，而我們卻散了，都各奔東西了。許多年后，誰也不認識誰。
雖說這世上還有很多事等著我們做，但是我們也得抓住時間，與時間共進退。我們的時間在成長，我們也在成長，我們要抓住時間快樂的成長。
照片里的故事滿分作文范文【篇3】
照片記錄著我們從小到大的美好瞬間。
星期天整理書柜時，一張照片掉了出來，一看正是去年暑假時，割完扁桃體后拍的?？吹侥菑垐D片，我仿佛又回到了那段痛苦而又充滿回憶的時光。
進手術室時，一位姐姐坐在我身旁，我由于害怕血壓快速上升，那個姐姐握著我的手開導我，面對著眼前這些冰冷的機器，這個姐姐讓我感到了一絲溫暖，之后打了麻藥我便睡著了，這張圖片是我出手術室回到病房時拍的。
圖中的我，是手術麻醉后剛剛醒來，正吸著氧氣，量著血壓，輸著液，為了讓傷口愈合快些，脖子上還敷著冰塊，壓的我喘不過氣來，喉嚨沙啞，一說話便會疼，總想咳嗽，痰里還會帶有一點血絲，那時我還正好在和姥姥姥爺視頻，我強忍著疼痛笑著對他們說：“我沒事，過幾天就好了。”還招了招手。那時痛苦，沒有任何一個人能理解的了。
住在我旁邊的是一位比我小很多的小朋友，他每天哭著，喊著不想做手術，我還安慰他要勇敢點，但是一想起一近手術室時的我慌張、身上直冒冷汗的樣子，好像也很害怕，差點沒忍住笑出聲來。
做完了手術就連吃飯也成了問題，每天只能喝水、喝湯，我作為一名吃貨，平時的飯量可以說是頂一個成年人，但是自從割了扁桃體之后，沒有食欲，吃的還不到平時的五分之一，日子一天天過去了，我也瘦了不少，一到吃飯，眉毛皺的都快連到了一起，嘴撅的都能栓得住馬了，尤其是看到爸爸媽媽吃著香噴噴的飯菜，心里可真不是個滋味兒。
做手術的那段記憶已經深深的刻在了我的心里，那是心里的無助，只有自己才能體會的到。愿我以后永遠擺脫疾病，健康快樂的長大，做一個樂觀、開朗、善良的人。
照片里的故事滿分作文范文【篇4】
在我小的時候，媽媽并沒有怎么帶我去拍過照片。只有保存在一部手機中的照片。剛剛上幼兒園的時候，老師要求我們兩寸照片，媽媽才帶我去照相。
當時，我認為照相要照自己帥的樣子，在衣柜里翻了半天好看的衣服。奈何當時是冬天，出門要穿棉襖，看著笨重的棉襖，我在家里沮喪了半天?，F在想想，真的是好氣又好笑，像極了一個小呆子。現在照相早就不管自己什么樣子了。
出門了，我焦急，興奮，開心，緊張，各種奇奇怪怪的詞在腦子里徘徊?，F在想想，難怪小朋友總是莫名其妙地說笑。一路上問媽媽：“我這個樣子帥嗎？”“照相像是什么感覺？”……就好像這是一件非常神圣的事情。
進照相館了，攝影師讓我坐在一塊兒紅布前面。我問媽媽：這是什么？得到的答案是“背景”。我還是不理解，總而言之，這也是照相的一部分吧！攝影師讓我笑一笑。
就在一瞬間，我的照片就出現了，也是我到現在喜歡的一張照片。我心里還想什么時候才開始照相，媽媽告訴我拍完了，當時我失望沮喪極了。我心想：怎么這樣！這和我在動畫片兒上看到的根本就不一樣。
拿到照片，看看，我真帥。有趣的是，和現在的我不太一樣。圓圓的大眼睛，潔白的皮膚，一個帥氣的鼻子，嘴角微微升起?，F在看來，我小時候可愛的樣子，當時我有開心，有失望，看起來真的是可愛極了。不過想想，那也是我開始學習的證明，現在是我的一個美好的回憶。
照片里的故事滿分作文范文【篇5】
時光老人帶走了光陰，蹉跎了歲月，往事被流年一遍遍地沖刷，留下的只有模糊的輪廓。想要回憶什么的時候，不禁翻開那本相冊。我拍過的照片不多，只因我不喜歡拍照，那張照片卻留下了我燦爛的笑容。
那年夏天，某節課鈴聲響起，老師讓我們把凳子搬到樓下操場，同學們沒有像往常以樣帶著疑惑問老師，大家心里都清楚，只是微笑著。井然有序地排好位置后，太陽似乎也打著配合，光芒四射。一切準備就緒，我的手一時竟不知該如何安放，只好緊緊貼著褲縫。
“西瓜大不大？”“大——”我能想象，大家都裂著嘴歡笑的樣子，“校長美不美？”“美——”的確，這又是一次不假思索，不約而同的回答。在響亮的回答聲中，聽不到相機拍攝時的“咔嚓”聲，聽不到嘈雜的蟬鳴，聽不到微風的輕拂，回答的拖音很長，很長，仿佛定格了般，靜止在了這美好時刻，靜止在了這無聲默契中。
畢業照的拍攝完畢，沒有想象中的熱鬧本以為還會勾肩搭背，竊竊私語的同學們，只是安靜地拿著凳子回到了教室，教室里的鴉雀無聲，少見！
忘了過了多久，才發來這張照片。拿在手中細細看著，顏色很柔和，被太陽的余暉籠罩著，昏紅的操場，純綠的花壇，灰白的教學樓，筆直的大樹，連那銅黃的大門也一同上鏡。看著那一張張稚嫩的臉龐，一一辨認，忽然感受到了照片里透出慈祥的光芒，那是老師的溫柔注視。
緊攥著這張照片，忘不了與我相伴六年的同學，忘不了老師對我的諄諄教導。
照片里的故事滿分作文范文【篇6】
人腦會遺忘，可照片不會，它會幫我們記錄下很多珍貴的記憶。
——題記
翻開相冊，一張張照片記錄著一件件往事，勾起我對已逝時光的眷念。
這張照片，是我在很小的時候，和太奶奶的一張合照。
太奶奶的手是粗糙的，手上有皺皺的皮膚，有厚厚的繭子，手背上青筋暴起，臉上刻滿了皺紋，像是墻壁上斑駁的裂縫，留下了歲月的痕跡。
記得很小的時候，我們一家人還住在老家的大園子里，和太奶奶生活在一起，我自然也和她最親近。那時，我最喜歡聽的就是太奶奶講述她年輕時的故事，也愛從爺爺口中打探太奶奶的故事。太奶奶沒上過學，常常感嘆曾經的苦日子，卻不曾抱怨過。爺爺和我說，太奶奶是個要強而又樂觀的人，小小的身軀卻能干很多事情。在我心里，太奶奶是個堅強又溫柔的人，她常常風雨無阻地接我放學，粗糙的大手緊緊攥著我，在我心中，她的形象無比高大。
好像從小學開始，我就和太奶奶分開了，見面的次數越來越少。但每次去看望她時，太奶奶還是像以前一樣疼愛我。不知不覺中，太奶奶的身體越來越虛弱了。各種疾病纏繞著她，甩也甩不掉。后來見到她時，頭發已經全部花白，身材也走了樣，不再是原來那個美人了。我10歲那年，太奶奶沒有挺過寒冷的.冬季，離開了這個人世間。想到這里，我的心仍然在痛，淚還是沒受控制流了下來。在淚水中，我感悟著愛的真諦，在淚水中，我仿佛看見了太奶奶朦朧的背影離我一點點遠去……
我們用照片刻住歷史的瞬間，讓時間定格不再是神話。這些瞬間又勾起了我們記憶深處的回憶，令人感慨萬分，甚至潸然淚下，滄老的照片印刻著滄桑的歷史，講述著一段真實的過往。
照片里的故事滿分作文范文【篇7】
周末，我在家進行一個“大掃除”。在自己房間的柜子里，看到一個布滿灰塵的相冊。翻開相冊的第一頁，一張舊照片映入眼簾。照片里是一位慈祥的老人，懷里坐著一個年幼的孩子。瞬間，我記憶的大門被輕輕推開，回憶起和姥姥在鄉下的生活。
春天，陽光照在身上，暖洋洋的。河水解凍了，野花開了，小山坡上的草綠了，樹青了。
每次來到坡上，我都會采上一捧鮮艷的花帶回家，把開得最好的一朵給姥姥留著，其余的插進小花瓶中。等她回來，我便將花朵戴在她的頭上。一邊拍手一邊開心地喊著：“姥姥真漂亮，姥姥真漂亮。”姥姥便笑得合不攏嘴。
夏天，熱浪一陣接著一陣。整個鄉下都籠罩在悶熱的空氣中，姥姥在忙，我跑進廚房，準備“偷”吃冰棍兒。不料，卻被她發現了。當我準備迎接責備時，姥姥卻摸著我的頭說：“下次可不能再背著姥姥‘偷’吃東西了！”我喜滋滋地吃著冰棍兒。冰棍兒的味道現在已經忘記了，但那時的心情，至今難忘。
秋天，門口的桂花開了。桂花的香氣中還帶著一絲甜味兒，沁人心脾。
中秋節的前，我和姥姥采了一大籃桂花。那晚，我們吃著桂花餡兒的月餅，看著中秋月亮，心里格外的恬靜。
冬天，北風呼嘯。鄉下的.雪常常下得很大。我欣喜地跑出家門，欣賞這美麗的雪景。被雪覆蓋的小山秀氣了很多，小村莊也安安靜靜的。雪停以后，我們總喜歡在家門口堆兩個雪人，一個大的，一個小的。大的是姥姥，小的是我。我的耳朵和臉頰都被凍得通紅，天氣很冷，雪很冰，可我的心卻很暖。
上學后，父母要帶我去城里住。
姥姥怕以后見面的機會更少了，便和我一起拍了這張照片。照片里，姥姥慈祥的笑容，還是我記憶中可親的樣子！
照片里的故事滿分作文范文【篇8】
每當我翻開相冊的時候，首先映入眼簾的一張照片，照片里一個小男孩站在雪白的平衡車上，那是我，是我第一次騎成功后，爸爸用手機拍下了我開心的一幕。每次看到這張照片，我都能想起以前的回憶。
在一個晴空萬里的早晨，天空多么的湛藍，好像是被清水洗過的藍寶石。小鳥在枝頭開心的叫著，仿佛在唱歌。天上的白云慢悠悠地飄著，有時候像小豬，有時候像孫悟空，還有時像一個小朋友。
“旺仔，我們去騎平衡車吧！”爸爸開心的`說著。我立刻來了勁，高興地說：“好哇！”我拉著爸爸，向樓下跑去。先打開電源，左腳前，右腳后，騎時速度慢一些，不著急。OK！我知道了。我按照要領騎了起來，可是力氣用大了，平衡車像不受控制似的，一個勁向前沖，最后沖進了泥潭里，雪白的平衡車也秒變了顏色。我坐在地上傷心極了。爸爸跑了過來，把我從泥地里拉了出來。“我不想騎了！”我生氣地喊道。爸爸并沒生氣，摸了摸我的腦袋和藹可親地說：“沒關系，多多練習一定能成功。”這句話讓我信心倍增。
我站了起來，一遍又一遍地練習，練著練著，終于不摔跤了，我高興極了。
正當我沉浸在高興之中時，突然樓上的小明說：“別高興的太早，有本事比比！”“比就比！”我爽快地答道。在一聲令下，兩輛平衡車同時沖了出去，你追我趕，突然小明摔了一跤，我高興極了，加快了前進的速度，經過S型賽道時我放慢了速度，小明太著急了，結果撞到了樹上。這下我更是高興極了，我到達了終點，穿過了紅線，獲得了冠軍，我得意洋洋地笑了，爸爸拿出手機，拍下了這得意洋洋的一幕。
這張照片我一直好好地保存著，因為這是我通過努力獲得的進步！
照片里的故事滿分作文范文【篇9】
在我的床頭柜上擺放著一張照片，照片里都是年輕活躍的面孔，照片里的背景定格在那一年的夏天，以及在那萬里長城之上。
也是一次長假，我和伙伴們相約去北京游玩，我們早就惦記著北京許久了，經過家里人的同意，我們幾個活力四射的少年們背上我們的背包就出發了。
我們坐著火車越過山嶺而來，當我們到達八達嶺長城的時候，內心里的激動與喜悅之情自是不可說，我們坐著和諧號的動車達到了長城腳下，我們抬頭望向隨著山峰蜿蜒的城墻，大有一種自豪感。
我們跟隨著人群而上，當踏上長城的那一刻，我們就忍不住了想奔跑了。經常能在新聞消息上看到，說來長城的游客有多少有多少的，但那天我們到達長城的時候，人并不多，一開始艷陽萬里，曬得我們眼睛也睜不開?？墒钦驹陂L城上，朝遠處的山峰望過去，大有一種可以望盡山川之感，盡給人一種大氣磅礴的豪氣。
我們這一張照片是我們背靠著長城，相互依靠著，每個人的嘴角都咧開得很大，我們將手機固定在自拍桿上，隨著一聲“耶”一落，這激動人心的一刻就此定格了下來。
這一張照片里的故事遠不止我們來過了長城這么簡單，在我們看來，這更是見證了我們青春時期最大的'熱情，以及當時我們攀爬上了長城后，怎么也掩飾不住的激動與振奮。
我們隨著蜿蜒的長城一路上上下下，一會爬著垂直度都要達到九十度的坡，一會又下著光讓我們看著腳都有些發抖的下坡，好在兩旁還有圍欄能夠讓我們撐著，否則還真的不敢就這么沖下去。
這一次的游玩，記憶都寄存在了這一張合照里，這張照片里面的故事，足夠讓我們記住很久很久了。
照片里的故事滿分作文范文【篇10】
一張照片，記述著一個故事;一張照片，敘述了一段歷經;一張照片，激起了一份回憶;一張照片，蘊含了一份感情……望著照片上那一個純真酷帥的我，我帶上微笑深陷了回憶。
這張照片就是我七歲那一年的六月一日六一兒童節，媽媽到院校幫我照的。它是我最喜歡的一張照片。還記得兒時每一年六一兒童節我們都要才藝表演，就我這一開朗頑皮的男孩兒也會常?！捌炔坏靡选钡桥_演出一些歌唱、舞蹈等綜藝節目。
那一個六一兒童節，表演時間快到了，我要求媽媽幫我買一瓶讓我心動——可口可樂，幫我緩解焦慮不安的情緒。那一個味兒，真是是瓊漿玉液，要我迄今令人難忘。要談起可口可樂實際上也不是哪些尤其的.飲品，但你有些不明白，自小爸爸媽媽就不許我喝這飲品，說成對小朋友身體不好，迄今因為我沒搞清楚究竟對人體哪不太好。
三兩下喝了飲品我走上了演出舞臺，焦慮不安的情緒漸漸地減輕。伴隨著音樂聲傳來，我手和腳伴隨著節奏動了起來，可是有一些無法跟上歌曲的節奏感，姿勢一直比其他小孩子慢一拍。我的心里一下子焦慮不安起來，人的大腦一片空白。就在那一瞬間，我注意到群體中媽媽與老師的影子，她們兩手為我豎起大拇指！猛然一股膽量溢于言表，我漸漸地的調節姿勢力度，好像和音樂聲結合在一起了。而這時，媽媽為我拍下了一張“最酷帥”的照片。
正確了差點兒就忘記了，大家跳的是民舞，我跳的情況下，如同騎著馬兒在草原上飛奔……
日常生活會為我們寫出許多回憶，我將她們儲放在一張張照片當中，每一張照片都是有他們自己的小故事。
照片，使大家回到從前，回味無窮那已流失的美好時光。