作文開學寫作
開學第一課是由中央廣播電視平臺與教育平臺2008年聯合創辦的大型公益節目，其主要針對的對象是學生類，已獨特的方式呈現出來。
而今年的主題是關于_，也可以這么說今年最有意義的是莫過于抗疫精神了，觀看了之后心情久久不能平靜，正因為是這樣見證了祖國的勵志團結。歷代的節目都是愛國，正能量，勵志去感化祖國的花朵少年們，正如少年強，則國家強。是祖國未來的希望，而開學第一課節目象征著一個源源不斷的能源站，不斷的為祖國的少年們灌輸著正直思想，正能量勵志，是他們潛移默化中受到陶冶。
而每年的開學第一課都是根據當年最重要或最有意義的事情來定奪，使得對于學生們更有利于增長他們的教育真實性，進而在潛移默化中改變他們的思想變化，從而實現教育更加真實性!
作文開學寫作篇2
聽到“幸?！边@兩個字眼，我的心不由得溫暖起來。
小劉浩的幸福是閉上眼睛，觸摸光滑的琴鍵，靜靜感受音樂的魅力。我深深地感動于這個年輕張揚的生命，和他指間跳動的音符。篤坪鄉學生的幸福是在王老師的帶領下，在寬闊的操場上，跳著邁克爾。杰克遜的舞蹈《Dangerous》。從同學們的舞步中，無不透露出王老師和學生們濃厚的情感。就連我這個旁觀者，也被王老師無微不至的教育所征服。孟佩杰的幸福是一心一意地照顧養母，給予養母的感恩。她那重復了十二年的單調動作，在我看來是世界上最美的動作。我也要懂得感恩，奉獻。最美媽媽吳菊萍的幸福是，看著妞妞健康快樂地成長。她舍己救人的品質在報紙上陸續刊登，我們應該向她學習這美好的品質。鄧亞萍老師的幸福是不斷的吸取知識的精華，追求自己的理想，讀到老學到老。我被她執著的精神而深深震撼。
我的幸福是什么呢?在涼風習習的院子里，坐在秋千上，細細品讀名人佳作，感受文字的魅力，這便是我的幸福。在電話線的那頭，聆聽著熟悉的聲音，柔和的對話，這便是我的幸福。遇見兒時玩伴，留下一個親切的微笑，同時享受著玩伴的微笑，這便是我的幸?！?..我到底擁有多少幸福?我也數不清。
的幸福，也許就是有幸來到這個世界，欣賞身邊的一切吧!
作文開學寫作篇3
不知不覺，又一個暑假過去了，新的學期又要開始了，可以說心情非常激動。在20_年9月1日晚8點，最令人期盼的就是《開學第一課》的播出了，今年的《開學第一課》主題是“_”。當觀看完《開學第一課》后，被里面的一個又一個勵志的故事深深地感動了，當初面對嚴峻的疫情防控時，醫務人員義無反顧，挺身而出。
他們的行動告訴了我們，生活中的一點一滴都充滿了愛和溫暖，它們無不在激勵著大家努力學習，不斷進步，創造更輝煌的明天，將來可以為祖國貢獻自己的一份力量。畢竟作為少年的我們，是家庭的希望，是祖國的未來，更是新世紀的開拓者。
正所謂：我們少年強，則國強;少年智，則國智;少年富，則國富。同學們，讓我們一起從現在開始奮斗，成為一個優秀的人;讓我們一起揚起風帆，向成功彼岸奮力駛去;讓我們一起努力拼搏，勇做新時代的接班人，為祖國的繁榮富強貢獻力量，加油!
作文開學寫作篇4
中國的疫情終于好轉，我們終于可以開學咯!
早上未到校門口，就看見三條“長龍”，那是排著長長的隊伍等待測體溫同學。如果體溫超過37。3℃，那就得乖乖地在家休息，不能上學、亂跑。開學典禮上，劉校長、張醫師、志愿者都圍繞著疫情講話。防疫學習兩不誤，這是老師一再強調的。中午吃飯時間到了，在老師的指導下大家摘下口罩扔到黃色的醫用垃圾袋里，然后用免洗洗手液洗手消毒，再保持1米距離有秩序地取餐就餐。吃完飯后，又得帶上老師新發的口罩。由此可見，如果大家不做好防疫工作，疫情還有可能再次反彈，這讓人有點害怕。但如果每個人都做好防疫工作，我覺得疫情一定不會反彈。
上課時老師戴著口罩，同學戴著口罩。我覺得戴口罩非常悶，而且帶子很勒人，我的耳朵都痛了。我想，老師還要講課，為了大家聽清楚，一定是要提高音量的，時間長了嗓子會很疼吧，我們可得認真點，保持安靜點，讓老師少受累些。我又想到那些醫護人員天天戴口罩、穿防護服，一定更難受。他們為什么難受還要穿著這些呢?因為他們是為了大家的安全，為了祖國的安全!是他們治愈了一個個新冠疫情患者，是他們讓疫情好轉!
我們今天的復學返校真的來之不易，向奮戰在抗疫一線的人們致敬!我們一定要做好防疫學習兩不誤!
作文開學寫作篇5
在科學技術飛速進步，知識爆炸的今天，人類也隨之進入了情緒負重的年代。大學生作為現代社會的組成部分，對社會心理這塊時代的“晴雨表”自然就十分敏感。但是，大學生作為一個特殊的社會群體，本身存在著許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題，對專業的選擇與學習的適應問題，理想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。
種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學業成就、事業成功、生活快樂的基礎。因此，在大學校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預防精神疾患和身心疾病的發生，及時為學生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。
那么作為一個非專業人員，我們如何來判斷自己或者是周圍人的心理是否正常呢，以下有三項基本原則：其一，心理與社會環境是否趨于一致。其二，心理與行為行動是否趨于一致。其三、人的情緒在一個階段內是否穩定。
如果一個人出現了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢?它是指心理疾病或輕微的心理失調，出現在當代大學生身上大多數是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協調的矛盾等出現，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最后不得不休學甚至退學。它的表現形式也多種多樣，主要表現在心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。
以上的情緒狀態，顯然不利于大學生的發展，因此大學生有必要學會自我心理調節，做到心理健康。我們可以從一下幾個方面入手：
1、保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、主動與學校的心理咨詢師溝通。學校心理咨詢是增進學生心理健康、優化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認和接受，越來越多的大專院校，甚至中學開始設置心理咨詢機構。心理咨詢可以指導學生減輕內心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發身心潛能。還能幫助學生正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環境。所以當我們心中感到壓抑時，就應該及時主動的與心理咨詢師進行溝通。
優良的心理素質在青年學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用，全面提高自己的身心素質，才能迎合二十一世紀這個競爭激烈的世界，才能在其中搏擊翱翔，走向成熟，迎接挑戰。
作文開學寫作篇6
九月總是來的那么快，轉眼間又到開學的日子。
本學期，我校新上任一位校長，年輕、有魄力!敢于打破一些常規，制定一些新制度!八月三十一日，我們全校老師，集中一起，進行了繼續教育再學習，聽取了新校長對學校的將來管理規劃，開學工作安排等。校長的一番推心置腹的話語，對學校的一些整改措施，讓我們全體教師精神振奮，增添工作激情，并暗暗決定，新學期，潛下心來教書，靜下心來育人!共同把我校打造成一所優良的育人場所!
本學期，由于領導的重視與重用，我又接收了一個新班級——七(2)班，一切重新開始。九月一日，我們在校長的要求下，各位班主任清晨六點就趕到到校，給學生做好報名入學的'工作。兩天來，我們各位領導、老師都堅守崗位，校長親臨各個辦公室，與老師交流，傾聽老師的心聲，為我們排憂解難：本學期給各個辦公室配置一臺電腦、作業本架、給班主任解決一點手機話費。讓在校外住的單身女教師搬回女生宿舍空閑的房間。沒想到，我也很幸運地在女生值班室安下一張床，不用為今后的來回跑而擔憂啦!啊，新校長真是不一般，想老師之所想，急老師之所急呢!
開學啦，萬事開頭難，只要養成良好的習慣，百倍的信心，全部的熱情，所有的能力，做好開學工作，重點抓好新生的“養成”教育：養成良好的學習、衛生、文明習慣，讓生命更有價值!
作文開學寫作篇7
開學第一課不同于平常的授課方式，平時我們上課會覺得枯燥，而開學第一課的特點是寓教于樂和現身的說法。節目呈現的方式多種多樣，讓我們在學習的過程中感受到樂趣。
“教育是什么?一句話，就是養成良好的學習習慣?！边@是葉圣陶先生說過的話，尤其是剛剛過完暑假的我們，如果沒有開學第一課的節目，想必要花很長一段時間才能回歸學習狀態。良好的學習習慣，可以讓我們的學習達到事半功倍的效果。
今年的主題是“少年強，中國強”，經過了2021年的疫情后，我的內心沉重許久，作為小學生的我們，到底應該怎么做才能擔當起國家發展的重任。我們是祖國的未來，是民族的希望。或許我們現在還沒有意識到學習的重要性，但黨和國家一直都關心和重視我們的健康發展，盡管我們年紀還小，但我們就像是希望之苗，不斷的接受教育的澆灌，茁壯成長。
開學第一課不是說看完就過了，之所要觀看這個節目，是因為要從小培養我們正確世界觀、價值觀和人生觀，有的同學并沒有把這當一回事，僅僅只是把上學當做父母交代的任務，如果是這樣的想法，我們什么時候才能接過祖國未來發展的重任。
新時代的少年應該是積極向上的好學生，學習不僅僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個人都要懷揣夢想，并且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強大，才可以報答祖國。
作文開學寫作篇8
“同學們，今年的春節假期和往年很不一樣，我們不能隨心去戶外玩耍，沒有去親戚朋友家拜年，甚至到學校上課的時間也延遲了，所有的不一樣都是源于一個叫‘新型冠狀病毒’的小魔頭，”結合市教委制作的開學第一課，南岸區同學們的開學第一課特別加入了關于“新型冠狀病毒”的防控常識。
視頻中，珊瑚實驗小學師生以“護家愛國——齊心抗疫，人人盡責”為主題，圍繞“愛國主義之我見”“電影中的愛國情”“抗擊‘新冠’我行動”三個版塊，通過互動直播采訪、電影和新聞片段等，幫助大家正確認識、科學防護新冠疫情。
同學們要如何行動起來呢?
“新冠疫情下，醫務人員的最美逆行就是愛國主義的具體表現，同學們，在我們身邊還有哪些這樣的最美‘逆行者’?”面對老師的提問，四名學生分別談到，醫生爸爸媽媽、警察爸爸、街道、社區干部、市政管理者、物業管理者等都是最美逆行者。
“這是一次別開生面的具有特殊意義的開學典禮，”珊瑚實驗小學五年級學生劉玥希說，白衣天使們為了人民的安全沖向一線踏進了沒有硝煙的戰場給她留下了深刻印象，“面對這場突如其來的疫情，我們小學生應該聽從指揮，在家安排好自己的作息時間，努力學習?！?/p>
六年級學_，自己更懂得了要珍愛生命、熱愛生活，用實際行動護家愛國。“作為小學生，當下最重要的就是要處處自律、時時自勵、用心抗疫，戴口罩、勤洗手;不出門、勤鍛煉;多通風、愛學習，為戰勝疫情、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的智慧和力量?！?/p>