關于回憶的作文素材

關于回憶的作文素材篇1

日動影移，日穿簾隙，時間悄無聲息地離去。不知不覺，那么多漸行漸遠的歲月，如今只剩下依稀的背影，翻過歲月的籬墻，面對那些悄然散場的舊時光，莞爾一笑，只言感恩歲月，不訴歲月離殤。

——題記

回首過去，也許忘掉諸多往事，但那記憶深處的溫情，仍纏繞在心間，無法忘卻。

記得那年冬天，特別的冷。皚皚白雪覆蓋大地，看不到一絲暖色;呼呼的寒風刮過臉龐，聽不到一點話語;匆匆的人群走過街道，感不到一絲溫情。我一個外出，我身穿著里三層外三層厚厚的衣物，披著圍巾，帶著手套，卻仍擋不住那滲入骨髓的寒冷。我埋怨著：“這么冷的天出來，簡直受罪啊!”我們加快了步伐。

略過了一個胡同，我停下了步伐。一個身著襤褸的乞丐躺在地上，身下僅僅只有幾張薄薄的舊報紙而已，身上的棉衣也破了許多個洞，露出的皮膚上都是凍傷。他猛烈的顫抖著，仿佛這能給他帶來一絲溫暖，我悲哀的想到：他能否熬過這個寒冷的冬天，亦或是在某天被人們發現他凍僵的身體。

不知不覺，他的周圍聚起了人群，但他們什么也沒干，只是看著而已。我不禁感到一絲涼意，為什么不幫助他。我正準備離開，卻見到幾個警察擠了進去。他們神情憔悴，頂著黑眼圈，和有些破舊的警服了。他們把乞丐扶上了車，送到福利所，給乞丐們一些幫助。他們，已經奮斗了許多天了，卻為了一些素不相識的人。

我看呆了，直到感覺快要凍僵了，才繼續前進。我抖了抖身上的白雪，感覺這個冬天也不是很冷嘛。

時間深處，歲月人生，不求繁花似錦，只愿在向晚的每寸光陰里，花在草在陽光在，你在我在喜悅在，只愿每一段回憶都記著善意，寫滿溫情。

關于回憶的作文素材篇2

時光流逝，轉眼間六年的小學生活猶如白駒過隙，一眨眼就過去了。

想一想一年級那時候學校舉行的小學一年級的拼音書寫大賽上，我得了100分考試的時候我的手心出汗，腳不停地哆嗦，十分害怕我考的不好，還有第一次開春季運動會，我報了好幾個項目，當時那天玩兒的特別開心，時光飛逝，一眨眼間就讓我回想到了二年級的時候，我在二年級也有許多的往事。我在書法晉級中也戰績豐滿，想一想，那時候再看看那時候得的證書，讓我回憶起了往事。

在三年級時，我不僅學習更上一層樓。還在書法晉級比賽中成功地進了二級，老師還給發了榮譽證書，我想想那時候的事更加的韻味兒濃濃了。

四年級時，我們班上來了兩位新同學，一個叫于志強，一個叫劉增天于子強人還算不錯，她開朗活潑，劉增天雖然沒于子強那么活潑，但是人樸實敦厚。

到了五年級時，我們班就又開啟了一個“新時代”，那就是換老師了，我們班從朱老師換了劉老師，劉老師特別和藹可親，對我們都很好。還來了五位新同學，讓我印象最深的是五年級的那一次運動會，老師就像一個孩子一樣，和我們一起加油助威，還有一次是我們開的第一次中隊會，在中隊會上展現了我們準備的每一個節目，比如什么是少先隊，以及少先隊的由來。都讓我記憶深刻。

六年級上學期，我們就學習更緊張了，每一次考試都當作是一次真正地考試，每一次考試我都發揮了超常的水平。

啊!難忘的小學時光一眨眼就過去了，猶如白駒過隙，猶如一滴水，那些在小學度過的每一件事。都印在了我的腦海里，每一個物品我都會記住的，想一想馬上就要和老師同學分別了，我還有一點舍不得，但是時光不等人，不能說一直在小學生活，所以我們要繼續向著自己的目標勇往直前。

關于回憶的作文素材篇3

她步履蹣跚地走在坑坑洼洼的青石板上。緩緩地，她取出一枚銅幣，弓下腰來，放在孩子的耳邊吹響。夕陽的余暉鋪灑在一老一少間，仿佛時光靜止，一切如畫。

——題記

那枚銅幣是一枚袁大頭，一枚不知身世的袁大頭。只知道它是老太太的“寶貝”。它總是靜靜地躺在那鐫刻著臘梅的樟木盒子中，任時光流轉，靜默不言。

我從小就喜歡去老太太家。每次我推開紅木門，伴隨著嘎吱的聲響，她準會操著一口不標準的普通話說：“是不是‘蓬蓬’來啦!快進來!快進來!”我蹦跳著跑去，因為我知道，這時，總會有一些好吃的或是好玩的東西在等著我。

推開臥室的門，老太太果然在里面。她側坐在床沿上，果不其然，床上的小桌上有一大把糖果。她拍了拍床，說道：“來，坐下。”于是我坐在了床尾的大木箱上。有一次，我在箱底掏出一個拳頭大小的樟木盒子。抵不過我的好奇，她便摸了摸我的頭，略帶神秘地說道：“這可是我壓箱底的寶貝，既然翻到了，那就給你表演個‘魔術’吧!”說罷便從盒子中取出了袁大頭。她擺了擺手，示意讓我湊近一些。我挪動身體過去。只見，她用兩指尖掐住錢幣，輕輕一呼……霎時，耳畔響起了清脆而空靈的聲音，伴隨一陣暖風拂過鬢發，一陣暖流在心中蕩漾。我便來了興趣，便鬧著要她再玩，可老太太笑了笑說：“魔術表演，一天一次?！?/p>

學習繁忙，我再也沒有時間看老太太變魔術了?？蓵r光卻變了一個最殘忍的魔術。

那天夜里，爺爺突然打來電話，一陣急促的對話后，明顯地，我能察覺父親的臉色變了。他讓我和母親趕緊穿好外套，要去醫院。一路上，他告訴我們：老太太恐怕不行了。坐在車上，聽著風從耳邊飄遠，一絲絲涼意掠過耳畔，心也變得荒涼無比。

到了醫院，臥在病床上的老太太瘦骨嶙峋。她用虛弱的聲音讓我打開床頭柜，空空的柜子中有一個小樟木盒子靜靜地躺著。我捧起木盒，熟悉的樟木氣味飄來。輕輕打開，映入眼簾的正是老太太給兒時的我變魔術的那枚袁大頭。我將它遞到老太太的手上，她示意我把頭伸過去，她艱難地，用布滿老人斑的手輕撫我的頭。想說什么，卻沒能說出口。

若干年后，一切的一切皆湮滅在時光里。只是，耳畔那吹響銅幣的清亮，仿佛是她所喚的“蓬蓬”。淚眼朦朧間，又想起了她慈愛的容顏。我照著老太太的方法，將袁大頭吹響，放在耳畔，聆聽。曾經美好的回憶都浮現在我心中，一切仿佛又回到了從前。

關于回憶的作文素材篇4

轉眼間六年過去了，我們即將畢業。在這六年的小學生活中，有著我們真誠的友誼，留下了許多美好的回憶。讓我印象最深的應該是那次社會實踐了。那是四年級的時候，老師帶我們參加社會實踐。教官叫了我們許多課程："剪紙"、"做風箏"、"尋找金屬"……最好玩的要數捉蛐蛐了。教官把我們帶到附近的小山上，這里雜草叢生。教官對我們說："這次，你們來一場比賽看看誰蛐蛐捉得多。"我們便分頭行動。我認真地尋找著。忽然，我聽見鄧謙興奮地叫了起來："我捉到一只啦!"

我驚奇地跑了過去，他舉起那只綠色的小蟲，沖我晃了晃。我不禁"撲哧"笑出聲來："這哪是蛐蛐啊，這分明是一只螞蚱!"話音剛落，同學們都哈哈大笑起來。接著，我有認真地找了起來，可是找了好久也沒見著蛐蛐的身影。我看到同學們都捉到好幾只了，我開始著急起來。"做任何事，只要有耐心就一定會成功!"我一邊安慰自己一邊繼續尋找著。功夫不負有心人。

不一會兒，我聽見一陣陣蛐蛐的叫聲，我順著聲音找了過去，輕輕地撥開草叢，只見一只黑色的小蟲停在那里，腦門上有兩根像細絲般的觸須，一會兒豎起，一會兒微微交錯擺動。啊!真的是蛐蛐!我心里暗暗高興，屏住呼吸，輕輕地把手伸了過去?？墒球序薪苹靥_了，害得我撲了個空。好你個蛐蛐，這次我一定要捉住你!我瞅準了，再次撲了過去。這次，蛐蛐被我的手掌罩住了。

哈哈!這次你可跑不了了吧!可沒想到這小家伙居然從我的指縫里逃了出去。我并不罷休。最后，我費了九牛二虎之力終于把這只蛐蛐逮著了。我看著自己的戰利品，心里美滋滋的。比賽結束，同學們拿著各自的戰利品，互相品頭論足，然后聚在一起，斗起蛐蛐來。沒捉到蛐蛐的同學在一旁吶喊助威。我們的歡笑聲久久地回蕩在小山坡的上空。

六年里，同學們真誠的友誼，歡快的笑聲伴我成長。我忘不了同學們可愛的笑臉;忘不了諄諄教導我們的敬愛的老師;忘不了留下我童年夢想的錢塘小學。

關于回憶的作文素材篇5

六年時間飛快地過去了，現在閉上眼回想小學生活，很多事都有點模糊了，所以我馬上拿起筆，把我能想起的記下來。

幽默的老師

還記得覃老師剛來到我們班時，那棕色的頭發和一雙犀利的眼睛，給人感覺就是一個很嚴厲的老師?！澳銈兒茫沂邱蠋??！甭曇舻牧Ⅲw感讓班里的同學們都安靜下來，“給大家講一個故事：有一個人在戰場上被子彈射穿了心臟，后來人們都以為他沒救時，他活了，人們給他檢查時，發現他的心臟在右邊。我不想成為一個偏心的人。”聽完后，我們都哈哈大笑起來。覃老師又說：“你們上課的時候怎么坐都可以，你也可以當“站長”，水杯也不要放在桌子上，不然你就“杯具”了，反正，走過路過，你被錯過了?！闭f完后我們都哄堂大笑了起來。就在那一瞬間，我們對他的印象就是——有趣，我們也親切地稱他為雄哥。就這樣，我喜歡上了這一個幽默風趣的老師了，也是因為他，我深深地喜歡上了數學。

暢游同學情

還記得爸爸說過，男孩子要保護女孩子，可現在，都是我們女生保護男生，當然，這全是我們班的大姐大——黃明芳撐起來的。在我印象中，她是一個很強大的人，所以我不怎么敢和她說話。有一次，我過生日時，明芳也來了，我一看，以為她沒有禮物，誰知道她拿出了我最喜歡的零食書包，我看了她一眼，她也看了我一眼，我們從此成為好朋友了。

分享集體快樂

那是一次拔河比賽，我們全班同學與四班同學比賽，我們班里的智多星說把有力氣的同學放后面，班上的同學們都鼓著勁兒，漲紅了臉，最后我們把四班打敗了，大家都在草地上休息，我們很懷念集體作戰的日子。

我們大家都很快樂，六年時光匆匆，三張卷子散了一群人，我們要好好珍惜現在的小學時光，盡情玩吧，愿時光不老，我們不散。

關于回憶的作文素材篇6

每當看到我們表演《木偶探?！返恼掌瑫r，我的心情就激動無比，耳邊也仿佛響起了觀眾們陣陣熱烈的掌聲……

那是在2016年年底，我們語言課的智玲老師宣布：“同學們，今年年底我們將會組織一場匯報演出，希望大家都踴躍參與?！薄耙?”“太好了!”大家興奮地跳了起來?！按蟀嗟耐瑢W注意了!你們還需要用舞臺劇的形式表演出一則寓言故事?！敝橇崂蠋熃又f。聽到這話，我的心情既緊張又激動。緊張是因為從未表演過舞臺劇，怕表演不好;激動是因為覺得很新鮮，便躍躍欲試。

大家選擇的是《木偶探?！愤@個寓言故事。多多同學是總導演，她根據這個寓言故事編了一個劇本，并得到了大家的一致認可。為了公平起見，大家用抽簽的方式分配角色。我抽到了老蚌的角色，老蚌只有一句臺詞。排練時，我表演得聲情并茂、活靈活現。多多總導演對我連連稱贊道：“你表演得真精彩!”夸得我心里甜滋滋的。在排練的過程中，遇到不滿意的地方，大家都會誠懇地提出來，面帶微笑，語氣平和，沒有半點指責。每個人都想提升自我，做最好的自己，同時大家還相互鼓勁：“加油!可不要放棄哦!”從大家的臉上，可以看到什么叫專心致志;從大家的練習中，可以讀懂什么叫堅持不懈;從大家的排練中，可以知道什么叫配合默契。就連老師看了我們的排練，也都禁不住點頭稱贊。

時間過得飛快，只剩下短短的一次排練時間了。我在家自己練習臺詞時，對木偶的臺詞也十分感興趣，竟然不經意間都會背了。突然我有一個念頭，非常想演木偶這個角色。于是，我與演木偶的同學商量：“陳柏林，我對你的臺詞非常感興趣，請問我們可以交換一下角色嗎?”沒想到他爽快地答應：“好呀!正好我也想演老蚌!”多多總導演也同意讓我嘗試一下。在這短短一次的排練時間里，我非常珍惜這個機會，充滿自信地進入角色，贏得了大家的認可。

懷著緊張的心情，終于等到了表演，大家換好演出服，自信滿滿地來到舞臺。表演時，大家都全身心地投入了進去，無論是表情還是動作，都很到位，把每一個角色表演得惟妙惟肖。表演完后，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲……

這掌聲在我心中久久蕩漾，我忘不了這段美好的回憶。忘不了排練時大家一起灑下的汗水，一路走過的歡聲笑語;忘不了自己當時激動又緊張的心情;忘不了演出后的那份快樂和自豪!

關于回憶的作文素材篇7

春節是我們的傳統節日，在這一天里，我們要擺上果盤，招待來家里拜年的客人，我們還要吃年夜飯，吃飯時還要看春節聯歡晚會。

記得小時候，我們幾個小伙伴在一起玩，一共有六人，一人拿一把可以發出塑料子彈的手__，去四周巡邏。目的是確保這年里的平安，現在想想那時候可這是幼稚啊，記得在吃年夜飯的時候：‘祝大家新的一年里虎虎生威、生意興隆、龍騰虎躍?！浀迷诳创汗澛摎g晚會時，有一個小品，把我笑得差點兒連飯都吐出來。

有一個人來拜年，他領著他的孩子，我們倆以前發生過一些口角，但是，我們趁這個機會也和好如初了。

我們熬到十二點，接完神以后，我和爸爸、媽媽一起去了廟上，乞求保護我們這一大家人，在新的一年里平平安安。

在放爆竹時，我和弟弟和幾個小伙伴去買一種名叫神鞭的爆竹，擺成個花形的形狀，然后從不同的地方點燃這象征著在新的一年里，我們的生活過得比鮮花還要燦爛，然后再放一節長長地鞭炮，這樣象征著在新的一年里紅紅火火。

然后就去鄰居家里互相拜年、互相祝福。

這就是我的春節最最美好的回憶。

關于回憶的作文素材篇8

時光匆匆，不曾停留腳步，六年的時光如輕舟飄過，時光老人冷漠地將時針撥向離別的時刻。

記得六年前的九月一日，媽媽牽著我稚嫩的小手走進小學校園。我的目光立刻就被那兩棵屹立在校園一角的大柳樹吸引了。我興奮地看著它，向媽媽指著它，又蹦又跳。我被媽媽拽進教室時，目光還停留在它的身上。

正式入學后，我總是在它的周圍走動：夏日，我與朋友在它身旁乘涼;秋日，我撿拾它的落葉做書簽;冬日、春日我則在它的身旁散步。

校園里的大柳樹總是帶給我許多快樂的回憶。四年級時，我們在樹旁的石臺上打鬧，班干部的身影一出現，我們便立刻坐下來，裝作聊天的樣子。五年級時，我望著它，為它寫詩、寫文章、畫畫像，在它身下讀書、玩鬧。六年級時，我則一次次經過它的身邊，看著它，想象著離別時我會怎樣……

六年的日日夜夜，我的腦海中時時刻刻回蕩著它的身影。

我們在它身下度過了最無憂無慮的時光。我們在它身旁玩鬧時，它總是靜靜地看著我們，仿佛一位和藹可親的老人。

上體育課解散后，我們便立刻爭先恐后地跑向它，爭奪它身下的陰涼，甚至會跳上石臺，你推我打，不時發出一陣陣笑聲，或一句句互相埋怨，或一聲聲自我安慰。

這棵大柳樹已經陪伴了我們六年?，F在，馬上就要與母校分別了，我不舍教室，不舍操場，不舍花兒，不舍籃球架，不舍運動器材……但，我最不舍的，最不想分別的，以后一定會懷念的，一定是它——那棵傾聽我心聲的大柳樹。