寫作觀察作文
3月29日星期六晴
今天，老師給我們布置了一項妙趣橫生的作業——種大蒜!呵，有意思，說干就干。放學回到家后，我迫不及待地叫媽媽給我買來了大蒜。
媽媽告訴我：“大蒜必須把它分成四五個小瓣，分開種，大蒜可以種在水里或土里。
我聽了媽媽的話，就開始把一部分大蒜放入盛了水的玻璃花瓶里，另一部分種進樓下的地里。
4月11日星期五雨
今天中午吃完飯，我便連忙跑到我的大蒜跟前看看它有什么變化。猛一看，它仍躺在水里沒什么變化。可仔細一看，在它的頂端有些淺褐色的小點，越往上顏色越深。哈!大蒜長雀斑了!我高興極了。一會，我又發現了在蒜的“頭頂”有一個像傷疤一樣的白色小塊。中間還裂了一條縫，可能這里要發芽了吧。想到這兒，我就像打了興奮劑似的，手舞足蹈。
5月12日星期六晴
早晨一起床，我便迫不及待地沖向我的大蒜。唉，沒有長出來芽。我大失所望。不過，經過我的一再觀察，發現大蒜尾部長出了根!白白的，好像老爺爺的一撮胡子!另外，它的莖上居然還長出了兩片小小的葉子。葉子嫩嫩的，綠綠的，看起來非常舒服。
今天，大蒜的葉子漸漸長了出來，綠綠的，好像小草。每當微風吹過，那大蒜的葉子就在風中跳起了芭蕾舞來。
5月25日星期四雨
又過了十多天，葉子越長越高，居然長出了蒜苗來!我又驚又喜，從地里把蒜苗抽出來，把它們拿回家去做為菜肴。我吃著自己種的蒜苗，我打心眼里高興，因為這是我自己的勞動成果。
通過這件事，我真切地體會到了什么是只有付出才會有收獲!這可是我的勞動成果呀
寫作觀察作文篇2
放學回到家里，猛聽到客廳里傳來嗡嗡嗡的聲音。我愣了一下，趕緊走進客廳。哇，好多蜜蜂在飛舞。不知是怎么飛進屋里的?
蜜蜂見有動靜，飛過來把我團團圍住。我嚇壞了。蜜蜂長著黃黃的身體，上面有黑褐色的條紋，四個透明的翅膀，六只細短細短的腿，渾身毛絨絨的，很可愛。
每當我看見蜜蜂的時候，總想捉一只拿回家養在玻璃瓶里玩，但每次都沒捉，理由有一大堆：什么不敢啊;是益蟲不能捉啊;捉回去怎么養啊;要是萬一養死了怎么辦，會很傷心的;要是蜇人怎么辦……之類一大堆安慰自己的理由。
以后，再看見蜜蜂的時候，便會想起蜜蜂蜇人的事情。從此，離它們遠遠的，甚至有一陣都不敢去看花了，還特討厭蜜蜂?？傁胍幌屡乃?，又怕沒拍死，反倒被人家蟄一下，所以一直都沒實現。
不過，現在好了，不但不怕，反而喜歡上了，想捉一只卻又捉不住，還沒等你到旁邊，早已飛走了。
蜜蜂很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口糖后，又馬不停蹄地對采來的蜂蜜進行加工。蜜蜂的外形并不起眼，但功勞卻大得很。
當人們向它們索取蜂蜜，或是捉一些蜜蜂來養，它們都毫無怨言。難倒它們的這種精神不值得我們學習嗎?現在有些人，只知道索取，不知道付出。然而，蜜蜂和他們卻恰恰相反，只知道付出，不知道索取。真希望全世界人都像蜜蜂一樣啊!
寫作觀察作文篇3
——年9月11日星期二晴
今天，老師讓我們觀察一個事物，寫觀察日記，我準備生‘綠豆芽’。
我回到家，準備了一個盤子和一個塑料盆，先把塑料盆底下扎了幾個小洞，在吧塑料盆放在盤子里，然后把綠豆浸泡了一會兒放進去，最后蓋了一塊濕毛巾，等待綠豆發芽。
——年9月13日星期四晴
今天，我繼續觀察綠豆，綠豆的皮已經破開了，露出乳白的芽，這時，我把盤子里的水倒出來，重新換上水，綠豆芽好像在說：“好好喝的水呀”。
——年9月15日星期六風
又過幾天了，我迫不及待的把毛巾揭開，看到綠豆芽長出了長長的嫩芽，足足有兩厘米長了呢!我非常驚喜。又到換水的時間了，我把綠豆芽浸泡了一會兒，又把水倒掉，把毛巾淋濕蓋在綠豆芽上，這主要是為了給綠豆芽增加水份。
——年9月17日星期一雨
又過了兩天，我繼續觀察綠豆芽，這次觀察和以前觀察與眾不同，因為這次綠豆芽又長高了許多，而且在綠豆芽的最頂端，長出了兩片小綠葉，我小心翼翼地把水倒掉，重新加上了水。
——年9月—日星期四陰
今天，我媽媽告訴了我一個壞消息：綠豆芽不能在生長了，我們可以美餐一頓了，這是我自己勞動的成果，我很開心。
這次觀察告訴我，只要細心觀察，就會有新的發現和新的成果。
寫作觀察作文篇4
——年9月8日
今天老師讓我們種豆子來觀察寫觀察日記，首先我和媽媽到買豆子來選種，我和媽媽選出了—可又大又紅的豆子，接著我們回到了家把—顆豆子泡了一遍，然后我們把他們放到一個裝滿水的碗里，我問媽媽：“為什么有18顆沉了下去，有的豆子卻浮了上來呢?”媽媽說：“沉下去的就是完全成熟的，浮上去的是沒有完全成熟的”。然后我們把這2顆紅豆撈了出去，把18顆豆子泡在水里，我真想讓它們現在就發芽吧!
——年9月14日
這一天早上我急急忙忙的從床上起來觀察我的紅豆，現在這是把顆紅豆已經在碗里發芽了，我問媽媽：“它發芽了，還用在水里嗎?”，媽媽回答道：“咱們應該把這些紅豆放在土里了?！边@是我看見了一個長毛的豆子，我問：“這個豆子怎么長毛了?”媽媽說：“它壞了”。接著我們一邊把豆子種在土里，一邊把長毛的豆子挑出來。
——年10月4日
今天我和媽媽起床一起去陽臺看紅豆，這18顆紅豆已經長成了一棵棵紅豆苗長得非常茂盛，它的莖站得筆直，就像一個個巨人守護著我們家的陽臺，它的葉子嫩嫩的，綠綠的，就像撲克牌里的黑桃似的，那些葉子交叉在一起錯落有致。也許他是我種的，所以我每天給它澆水，我和它產生了感情，有一次媽媽開玩笑說：“我要把它拔出來炒豆芽”，我一聽非常生氣的說：“豆苗多可憐呀!”
我希望紅豆苗快快長大!
寫作觀察作文篇5
10月30日 星期三 陰天
放學回家，我第一眼看見的就是我可愛的金魚，它會變色。我從花鳥市場買來時，她是藍色的，漸漸地變成了彩色的了。因為她很漂亮，身披五顏六色的裙子，在水草間游來游去。我給她取了個好聽的名字叫美美。美美的眼睛大大的，腮幫子一鼓一鼓的，似乎隨時都在準備尋找食物。它總是擺動著那條與眾不同的大尾巴，好像正在對我們說：“看，我多漂亮。因為她很漂亮，所以我好喜歡她。
10月31日 星期四 陰天
美美雖然瘦瘦的，可她胃口不小。只要她往上浮，又抬起頭，嘴巴里吐出一串晶瑩的泡泡，她就是要吃東西了。我放了一粒魚食。美美像惡死鬼一樣沖過來。我又連續放了四顆，美美也連續吃了四顆，哇，美美好會吃哦!吃完了，我要讓她運動一下，我推了推魚缸，美美游了幾圈。我又推了推魚缸，美美又游了幾圈。我覺得美美真可愛。
11月2日 星期六 陰天
我怕美美孤單，于是又買了一條小魚，我叫她花花?；ɑǖ男愿駴]有美美溫順。美美只要一不小心碰了一下花花尾巴，花花也要碰一下美美的尾巴。過了一會兒，這兩個小家伙就成了好朋友?；ɑㄏ蛎烂烙蝸?，拉著美美的”手“開始玩轉圈圈?；ɑㄔ谇懊媾?，美美在后面追。忽然花花停了下來，可美美反應沒那么快，完全沉浸在自己快樂的世界里，結果和花花撞在了一起。我哈哈大笑，兩條小魚顧不上疼痛，眼睛使勁瞪著我，好像要把我給吃掉。我說：”我錯了還不行嗎?“兩條魚才放過我，又開始玩了。我的小金魚太可愛了。
寫作觀察作文篇6
我的植物下種已有五十天左右了，每天早上我都會起來觀察它，看看它的變化。
今天也是照舊。洗漱完畢后我直奔陽臺，希望能看到含羞草或辣椒的變化，因為我種這植物就是為了看它開出幾朵花或是結出幾個瓜。
我步入陽臺，外公種的一盆盆植物印入眼簾，我從中找出我種的那兩盆，走近些觀察，首先看到的含羞草讓我大吃一驚——一朵小花在片片含羞草的擁簇下傲然開放在層的綠草中。
那花雖不是很顯眼，走近一看卻極為漂亮。中間的花心是黃色的，由花心伸出一根根毛發般的粉色花瓣，在邊上看像個小刺球，從上面看倒像只孔雀在開屏。
美麗的花當然得有綠葉襯托，我輕輕拔動其中的一片含羞草，它像受了驚嚇似的飛速收縮，縮成條狀，極具娛樂性!
我看著這花，下意識地伸手摸了一下，剛剛用手觸碰到花的下邊的一瞬間，我立即把手縮了回來，定睛一看，原來含羞草的莖上長滿了難以看到的小刺，我暗自苦笑道：“保護花的意識真好!”
一陣風吹來，我把目光轉移到了旁邊的印度鬼椒上。我把辣椒的綠葉翻了一遍又一遍，本以為印度鬼椒結果一定比含羞草開花早，因為它的長勢比含羞草快了許多，不過它讓我失望了，我就是沒見到果實的蹤影，它的藤都足有幾分米長了，可它就是不結果。
這便是我種的含羞草和辣椒，祝印度鬼椒快些結果吧!
寫作觀察作文篇7
今天一放學，我就去陽臺看我種的種子發芽了沒有。直到昨天，我只發現了薄荷和向日葵長出了小芽。我往那兒一瞧，欣喜得發現薰衣草長出了一個嫩芽，向日葵也一樣，就連媽媽前幾天才種的美女櫻也長出了一個小芽。
薄荷和薰衣草的嫩芽嫩綠嫩綠的，非常漂亮，也讓我一眼就發現了。它們有的把腰挺得直直的，好像前面有什么好看的風景;有的把腰彎了下去，就像個害羞的小姑娘。他們的葉子是橢圓形的，就像女孩子扎的辮子。
而向日葵和美女櫻，他們長出的芽每一個棕色的、像瓜子殼兒似的東西包著，和土一個顏色，是我好不容易才找出來的。不過一個向日葵的芽已經長出兩三天了，所以它的瓜子殼已經掉了，里面和薄荷的芽一樣。不過這些小芽都把背挺得特別直，好像要去戰場上打仗似的。
可惜我馬上又不高興了，因為我發現了還沒發芽的波斯菊和金錢草。我重重地嘆了口氣，不滿地說：“波斯菊和金錢草啊，你們成天曬著太陽，我還給你們澆水，你們為何不出來看看呢?”那兩個盆栽，沒有任何風吹草動，就像站在老師面前被批評的學生一樣，連大氣都不敢出。不過就算它們發芽了，植物也沒有聲音的。我想了想，又說：“瞧，美女櫻比你們還晚種，他現在都發芽了，你們也要加油啊!”
但愿我種的植物都長得快快地，開出美麗的花兒吧!
寫作觀察作文篇8
（一）10月6日星期二天氣晴
今天早上，我抓了一把綠豆，分別把它泡在兩個杯子里，剛泡的時候，還沒有什么變化，過了兩個小時后綠豆就開始膨脹起來，到了晚上，綠豆皮慢慢的破裂開來，露出了小小的黃色的嫩嫩的小芽兒，這些小芽看著非常嬌嫩，但是它那弱小的芽兒仿佛像大海里剛長出來的水草，它那弱小的生命好像在水里不停的顫動，仿佛在向世界宣告自己生命的價值，它雖然弱小，但是充滿了勃勃生機。
（二）10月7日星期三天氣晴
第二天早上，我急忙往陽臺上跑：“??！我驚奇的叫到，真是出乎我的意料，昨天那么弱小的芽兒，今天已經長大了許多，聳立在奶白色的嫩桿上，好像一個亭亭玉立的少女。小芽兒，嫩桿，在陽光的照耀下綠得發亮，白得耀眼，是那么的神奇，其中還有一些綠豆剛剛發出小芽，仿佛也不甘落后似的奮力生長，突然陽臺上吹來一陣風，那些豆芽也隨風擺動，就好像幾個淘氣的小精靈。
（三）10月8日星期四天氣晴
今天，我泡的小芽兒又長大了許多，所有的綠豆都已經發芽了，那些最早發出的小芽兒已經完全展開，變成了兩片綠綠的小葉子，就像兩片綠翅膀。那之前的長長的嫩白色的細桿，現在變得更加圓潤，更加潔白。而那之前泡在水里的綠豆，已經完全裂開，而且變得有些發暗。可能是為了新生命的成長，已經付出了自己的所有，所以才有如此漂亮，茁壯的新生命吧！
寫作觀察作文篇9
走進校門，首先映入眼簾的是操場邊主席臺邊那幾棵高大的梧桐樹，它們傲然地挺立在操場上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛著我們美麗的校園。
近看，梧桐樹仿佛一位位滿臉皺紋的老人，記錄下了多少個春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學的歡聲笑語。
遠看梧桐樹，仿佛是一把把點綴著黃星的綠絨大傘，為同學和老師遮風擋雨。
在樹下向上看，綠色的樹葉和棕色的樹枝層層疊疊，好像永遠看不到終點。
一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在為同學們高聲歌唱，梧桐果聽了也來湊熱鬧，它們互相碰在一起，發出清脆的叮當聲，好像是在為樹葉伴奏似的。
隨著微風吹過，樹葉和樹皮的清香隨風飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠。
啊!我愛我的校園!我愛校園的梧桐樹!
寫作觀察作文篇10
爺爺是個老蜂農，所以，在同爺爺的交流中，我收獲了許多有關蜜蜂的有趣知識。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的嗎?你知道它又是怎么采集花粉的嗎?
一開始，在我的眼里，蜜蜂只是個快樂的花仙子。有時在花枝叢中，小蜜蜂穿著虎皮裙，敏捷地振動雙翼飛舞，它似乎是在參加舞林大會呢!有時候在花蕊中，小蜜蜂抖動著大腦袋，似乎是給花蕊說悄悄話呢!有時候它駐足花瓣上，撥弄腿腳，你會以為小蜜蜂在彈琴呢!
后來，通過爺爺的講說，我才真正的認識到，蜜蜂是個勤快又聰明的勞動者。
我看到的現象在爺爺那里是這樣的解釋：當你看到它在花蕊中忙碌時，它是在用嘴巴吸取花蜜呢;采完一朵后再接一朵，這也就是我們看到的在空中舞蹈，它是在尋覓蜜源呢?當我們看到它在花葉上停歇的時候，那是它在用腿腳整理采集的花粉呢，形象一點說是給采集的花粉“打包”。以上的活動緊促細致又秩序井然。
哇——，多可愛的小生命啊!它的身上有這么多秘密，看來，蜜蜂不只是個快樂的花仙子，它更是一個勤勞的創造者。
我想，蜜蜂的生活和我們的學習生活有太多的相像，我要向蜜蜂學習，學習它的勤快，細致，還有就是給自己的學習成果及時“打包”。我希望我們在知識的百花園中，快樂成長，同時收獲屬于自己的“佳釀”。