爭論作文素材萬能模板簡單

“打什么打，你作業做了嗎?”

……

原本一個寧靜的周末，我的家里到底是因為什么而爭論不休呢?

我不停地伸手去抓平板，試圖搶過爸爸手中的平板。爸爸也不甘示弱，一直用雙手緊握著平板。我們兩個人爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。

“快點兒把平板給我!”我大聲地對爸爸說道。

爸爸沒好氣地說：“你作業做完了，趕緊去看會兒課外書!”

“不行，我不看，”我對爸爸撒嬌地說，“你再不給我平板，我就不叫你老爸了!”爸爸看了看我，無奈地將手中的平板遞給了我。我們倆的爭吵才算告一段落。

我笑嘻嘻地接過平板，開始津津有味地玩起了游戲。我玩得都忘記了時間，居然忽略了一旁狡猾的爸爸。

這時，爸爸走過來假裝好心地說：“兒子，你平板快沒電了，我幫你充一會兒電吧，這樣你才能更好地玩游戲?！蔽铱戳丝措娏?，才發現原來真的是快沒電了，就乖乖地遞給了爸爸，然后看起了電視。

我看了好一會兒，發現爸爸不見了，心想：他肯定躲在房間里用平板看新聞，不行!我要把平板奪回來。于是，我倒了杯水，走到爸爸的面前輕聲細語地說：“爸爸，求你啦!我一周就只有這么一點玩平板的時間，快把平板給我玩會兒吧!”爸爸看我一副可憐兮兮的樣子，就只好拱手相讓了!

我終于又成功地將爸爸手中的平板奪了回來，這真是太激動人心了!不過，小朋友可不能沉迷于游戲哦!

爭論作文素材萬能模板簡單篇2

每個人都有自己對事物的認知和看法，尤其是在我們同齡人中間，因為看法不同，觀點不同發生爭論，那是常有的事。印象最深的還是在那一次友誼“棋會”上。

我是個象棋迷，對象棋可謂是癡迷到了極點，每天下午放學后，做完作業都要和我老哥“殺”兩盤。

一天下午，我正在和老哥“拼殺”，突然聽到有人叫我，我回頭一看，原來是我手下敗將，如今叫了幫手以報仇雪恨，我停下了手中的棋盤，笑著說：“呦呵，這不手下敗將嗎?今天又來受辱啊!”他說：“今天我不跟你下，雖然我輸了，但你未必能贏他?！彼噶酥杆赃叺膸褪?。自信的說：“他的象棋技術十分厲害，還沒輸過一盤呢，怎么樣?怕了沒有?怕了就趕緊認輸吧?！甭犃怂翘翎叺脑捳Z，我憤怒的說：“來啊，who怕who?！?/p>

我們找來一張桌子，說明放著一副擺好的棋盤，隨著他的入座，無聲的硝煙已經開始。

經過十幾分鐘的激烈的“拼殺”，雙方僵持不下，等到我出手時，看著棋盤上的景象，不禁流下了幾滴冷汗，不知該怎么走，正在我滿頭大汗的想著對策時，旁邊的老哥說到：“走這兒，他指了指對方的卒?！币馑际亲屛页缘暨@個卒，可是如果吃掉這個卒，而我的炮就會暴露在對方炮的打擊范圍，我真在猶豫不決要不要走這一步的時候，老哥有說到：“趕緊得。想什么呢”一聽這話，我本就焦急的心情就更煩躁了，說到：“一個炮換一個卒，不值得?！崩细缃忉尩剑骸芭跊]什么用在后期，卒如果不及時處理，會后患無窮啊!”我不以為然，一個卒而已，掀不起大的風浪。見他還想勸我，我連忙讓他打住，告訴他我自有分寸。說話間，也想好了下步的打算，打算直接吃掉對方的車，然后直驅而入，將軍!然而，事情是美好的，現實卻是殘酷的，只見對方已經將軍，而將我軍的，就是那個卒，當時我就后悔了，沒想到一個小小的卒，就讓我滿盤皆輸，“唉，我輸的心服口服?！蓖瑫r也明白了，“千萬不能小看任何一顆小棋子，它可能決定你的全局輸贏!”

爭論作文素材萬能模板簡單篇3

人生中，處處可見的，并不是和平，也不是戰爭，而是爭論，大多數戰爭都來自于一些爭論。而我也遇到過爭論。

一天早晨，一位老人十分悠閑地在大街上騎 著自行車，另一個急匆匆地趕著去上班，臉上像是緊繃的琴弦，似乎只要有人一碰他，便暴跳如雷的年輕人。突然， 兩個人撞到了一起，因為我是后面才來的人，不清楚，到底是誰撞了誰。很可能是一個太悠閑，一個太緊張的氣氛，才會一個不小心失控撞上了吧!

在大街上，兩個人各執一詞，引得路人紛紛駐足觀看。先是那個悠閑的老爺爺為自己爭辯，口若懸河，說是年輕人不好好看路，欺負他年老看不清楚。老爺爺說的每一句話都條條有理，眼睛炯炯有神的望著年輕人，身上的每一個器官，每一個細胞似乎都在鄙視著年輕人。

那個年輕人終于忍不住了，開始發起老火，頭發向公雞的冠頭一般翹起來，臉色如同日落的晚霞一般紅。手到處亂指，說要不是尊重老年人他何須如此隱忍。還說明明是老爺爺欺負他太年輕，不了解世間。還說老爺爺明擺著是碰瓷的。

兩個人你一說我反駁，導致大街上人滿為患，都在踮起腳來，想知道為什么大街堵住了。許多人應不了解事情的真相，便上去勸和，結果被兩人同時反駁說，你們懂個啥子玩意兒。明擺著是對方欺負人。兩個人吹胡子，瞪眼睛的，活像張飛和關羽 。

這時，另外一個年輕人走出來對老爺爺和年輕人說，你們看這個早上因為你們這條道路堵的人滿為患，為什么大家不各自退一步呢?此話一出，眾人皆是點頭。于是，這兩人也不再吵了。各自去干各自的事了。

這條大街再一次恢復了平靜。

爭論作文素材萬能模板簡單篇4

記憶是一條長河，在這條長河中有許多事情已經淡忘了，有一件有趣的爭論令我難忘。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲，同學們走進教室，都安靜地坐在自己的座位上。

自然課戴老師面帶笑容地走進了教室。講完課后，戴老師給我們做了一個小實驗：一個玻璃杯把它放進裝有水的盆子里，裝滿水后，老師再迅速地用一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過了一會兒，戴老師問：“同學們，如果把這個杯子倒過來拿，你們說水會不會滴出來?”。

爭論開始了，以王飛同學為首的二十幾位同學水是不會地出來的，以我為首的二十幾位同學說水是會滴出來的。只見王飛很神氣地說：“你們現在認輸還來得及，書上寫著在這種情況下，杯子里的水是不會滴出來的!”他這是向我發起了第一輪進攻。我也毫不示弱的說：“是嗎?雖然書上是這樣說，但是現在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會滴出來的!”王飛一聽，就大聲地嚷起來：“不對，雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡還是很少的，所以水還是不會滴出來的!”我鎮定地說：“那你就錯了，雖然杯子里的氣泡少，但是這張卡片紙也不見得硬，即使只有幾個氣泡，水也會滴出來的?！彼膊皇救酰翱煺J輸吧，否則等待你們的就是一個字‘輸’”。

就是這樣，我們針鋒相對，各不相讓，爭得面紅耳赤。就在這時老師宣布了答案：只見她熟練地把手向下一翻，一秒鐘過去了，兩秒鐘過去了，水沒有滴出來，我們開始懷疑自己的判斷力。六秒鐘過去了，七秒鐘過去了，水仍然沒有水滴出來。我們失望了，但還是目不轉睛地望著杯子，希望水能滴出來，哪怕是一線希望也好。終于，紙支持不住了，在水的壓迫下，默默地低下頭。

“我們勝利了!”歡笑聲，歡呼聲在教室里久久地回蕩……

這是一次有趣的爭論!我將永遠也忘不了。

爭論作文素材萬能模板簡單篇5

“哼”!一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來。

只見一根精美的筆把頭扭向一旁，而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。

事情的經過是這樣的天，小主人來到教室里，他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋，她的底色是小主人最喜歡的淺紫色，筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝，活像一位害羞的姑娘。頓時，同學們全都圍了過來，對她贊不絕口，有的滿臉羨慕，有的輕輕的撫摸著她，有的依依不舍的看著她。而像皮呢?他全身被鉛筆渣包圍著，黑乎乎的，活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來，同學們便對他指指點點的。于是，主人便將他扔在了文具盒的一旁，而那根精致的筆，則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。

夜深人靜，天空拉下了黑幕，只有星星還在天空中眨著眼睛。

橡皮在一旁傷心的哭泣著，而筆則昂起頭高傲的說：“小主人最喜歡我了，我有著精致的外貌，而且還能讓小主人寫出漂亮的字體，沒有我的話小主人怎能練出一手好字呢?而且，我被夸獎是應該的，你那黑乎乎的樣子同學么不嫌棄你才怪呢!”橡皮聽了他的話龐然大怒，生氣并委屈地說：“我才是主人最中用的，我把我雪白的肌膚獻給了主人，而主人每次用我，我的壽命都在削減，主人如果沒有我，他的頁面就不會那么干凈整潔了?！本瓦@樣，他們倆喋喋不休的吵了起來。

這時，一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說話了：“你們各有各的長處，都是小主人必不可少的，可你們想想，如果你們都不配合的話，后果會是怎么樣呢?"說完，和橡皮都羞愧的低下了頭。

團結就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處，都互相配合的話，他們樣樣都是寶，個個都有自己的用處。

爭論作文素材萬能模板簡單篇6

一天晚上，小主人丁丁早已進入了夢鄉，文具盒哥哥和鋼筆弟弟從書包媽媽的懷抱里“蹦”了出來。

文具盒哥哥和鋼筆弟弟在寫字臺上，自由自在地“散步”，忽然，鋼筆弟弟看到了一個漂亮的小本子，淡藍色的封面，中間還有一只帥氣的小貓咪，鋼筆弟弟情不自禁得打開小本子，“哇，好工整!”再仔細一瞧，這都是它自己寫的呢!鋼筆弟弟自豪的說：“你看，我本領多大!”“切，我本領比你大的多!”鉛筆盒哥哥隨口說到?！昂?，我能幫小主人丁丁寫字，你哩?”文具盒哥哥毫不是弱的說：“我能幫小主人裝尺子、橡皮......”“哼，反正我的本領比你大!”它門吵來吵去，最后，把小主人丁丁給吵醒了。

丁丁揉了揉眼睛，親切的說：“你們都是我的好伙伴，作用都很大，何必為這一點小事爭吵，破壞友情?”文具盒哥哥和鋼筆弟弟都慚愧低下了頭。

爭論作文素材萬能模板簡單篇7

一個慵懶的午后，陽光打在人們臉上暖洋洋的。我和往常一樣躺在沙發上悠閑地看書。

突然，電視機仿佛被人操縱了似的打開了，突然跳出一個節目—書中王者。一群“專家”在評論到底是哪種書最好。我心中疑惑：不同種類的書有不同的價值，怎么才能評出哪種書最好呢?令人意想不到的是作業本得到了大家的一致認可，他高高地抬起頭，仿佛在說：“哈!我的重要性這還用說嘛!”

這時，書柜上的書都瞪大眼睛，流露出了不滿的神情。首先，跳出來的是一本地理雜志和一套《十萬個為什么》，他倆迫不及待說：“憑什么?我們可以讓主人獲得更多知識，而作業本只是鞏固而已。我覺得我們才是最開拓眼界并且影響深遠的書籍，你們都比不上我們!”

聽到這話，作業本可急眼了，他連忙跳出來反駁：“你們可別小看我們，我們可不僅僅起到鞏固作用，我們還可以讓主人把這些知識都融會貫通!而且，老師們可看中我們了!”“那我們故事書難道就不能豐富主人的見識了嗎?況且，我們也可以讓主人感到快樂，在閑暇時刻帶給主人放松。更棒的是，我們這些故事包羅古今中外名著，有歷史、地理、政治、科學等諸多方面的內容，看著看著，主人的知識面就會拓寬很多!”

故事書的回答有理有據，一旁的雜志和其他類型的書似乎都被說服了，忍不住點了點頭。只有作業本，還對故事書有所不滿?！澳銈児适聲惺裁春玫?又不能幫主人復習鞏固梳理知識點，還是我最有用呢!”正當大家七嘴八舌吵鬧一通的時候，一本公正的法律書站出來控制了場面：“你們都別吵啦，還是等主人來評評理吧?！甭犞麄兊臓幷撐胰滩蛔〕雎暎骸肮?，你們說的都很有道理啊，你們各有各的作用。沒有一種書能夠包羅萬象，我也不能少了你們中的任何一種。在關鍵時刻呀，你們都是我的小幫手!”

原來是這樣!”所有的書相視一笑，異口同聲地說道。最后德高望重的語文書出來說話了：“尺有所短，寸有所?!大家各有各的?處，我們都一樣好!”看來這個“大王”誰也當不了。

爭論作文素材萬能模板簡單篇8

“你看看，這個方法肯定是對的!”

“你先看這步!有問題!”

循著激烈的爭吵聲，我看到幾個同學正爭論著什么。他們說的正是剛剛結束的數學考試中最后一道思考題的答案。

“叮鈴鈴”下考鈴響了，老師收卷后，幾個同學“騰”地跳了起來，開始交換思考題的答案。沒想到，竟生出了兩派不同的意見。兩方便爭論起來。

“這個答案怎么可能對啊!”一聲分貝特別高的喊叫劃破空氣。這就是第一派的“領頭人”——鬧鬧。他不服氣地高聲大叫，仿佛只要聲音蓋過別人就獲得了勝利。旁邊的四火蓄勢待發，準備隨時補充鬧鬧的遺漏之處。他們兩個像早就商量好一樣，默契十足。兩人的心情也直截了當地寫在了臉上：志在必得。他們自信的樣子吸引了不少支持的人。

“但是……你……唉呀我寫給你看吧?！闭f這話的是另一派的帶頭人：四葉草。她的思維十分敏捷，但口才不佳，遇到這種情況常常急得說不出來話，只得隨手撕過一張草稿紙唰唰寫起了算式。這一派的另一個核心人物——澡澡。她十分善辯，手舞足蹈地給別人講解。她之前對答案的緊張忐忑和不安被爭論帶來的激動一掃而空。也有很多人認為她們才是正確的。

兩方的交鋒不了了之。轉眼間，就到了老師講評試卷的時候。本來熱鬧的課堂一下子安靜下來。待老師說出答案后，教室里立即爆發出了一陣歡呼：四葉草的答案是標準的!鬧鬧一下子像泄了氣的皮球，癱在椅子上，半天不出聲。四葉草和澡澡在歡呼的同時，還不忘挑釁地看鬧鬧一眼，意思十分明確，下次再比啊!

其實，爭論并不會影響人際關系，反而會在增長見識的同時拉近彼此的距離。生活中既然不能避免爭論，那就讓它把生活裝點得更多彩吧。