最新中小學生安全教育日課觀后感
看完最新中小學生安全教育日課以后,一定有很多值得分享的心得吧,是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。下面小編給大家帶來最新中小學生安全教育日課觀后感,供大家參考!
最新中小學生安全教育日課觀后感篇1
人的生命只有一次,人的青春稍縱即逝,最讓人痛惜的是健康被無情奪去,最讓人難過的是年輕生命忽逝,最讓人心酸的是父母的悲泣。
觀看安全教育課后,我感觸良多,對于個人來說,安全就如健康平安一樣,是人生最大的財富。其實,人對于自然界來說是非常渺小的,人的生命也很脆弱,就像春節聯歡晚會上的小品《不差錢》里說的一樣:“人這一輩子,眼睛一睜一閉一天就過去了;眼睛一閉,不睜,一輩子就過去了……”。確實,人的一生非常短暫,生命也非常脆弱,所以珍愛生命,關注安全是我們時時刻刻要銘記于心的一項重要事情。平日里、生活中,要時時警示自己規避不安全的隱患,上下學遵守交通安全規則,做到“寧等三分,不搶一秒”。
通過這個安全教育課我明白了如何在惡劣的環境下實行 自救。如果被埋在廢墟下,應該用一些小木塊或小石塊撐住 容易倒塌的石頭,盡可能得從石塊中爬出來,發現有人,要 大聲呼救,同時還要保存好自己喝的水,實在沒有辦法也可以用尿液。
如果要游泳的`話,必須到正規的游泳池,游泳前要做好 熱身運動,在水里不要嬉戲打鬧,初學者更不要逞能去深水區。在馬路上行走,要靠右邊走,上學、放學回家盡量不橫穿馬路,要走天橋或地下通道;騎自行車不要勾肩搭背的騎,不要追逐機動車輛,不要搭乘黑車、超載車輛。不能在蚊帳里點蠟燭,在宿舍里不要使用"熱得快",起火時不要乘坐電梯,要走樓梯,正如人們常說的功虧一簣,如果在發生火災時沒有科學的自救方法,很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明,火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此,火災逃生在穿越有濃煙的走廊時,要俯下身子前進,因為,在近地面處濃煙較少,可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
觀看了這節安全教育課,我明白了很多知識,也知道了發生意外時如何去保護自己,不受傷害。也懂得了要好好去珍惜生命,因為人的生命只有一次。 青少年是祖國的未來,青少年能否健康成長,關系到我們的國家和民族未來的希望。在這樣的情況下,給我們自己一個遠離意外傷害的安全的世界,為建設我們的和諧社會作出自己的努力。
最新中小學生安全教育日課觀后感篇2
周六上午,我觀看了廣東公共頻道播出的中小學生安全教育片,片中從避震、溺水救人、交通事故、火災、水災等各個方面對同學們都進行了安全教育,讓我懂得了面對突如其來的自然災難與安全事件時,我們應如何應急避險,學會自救與助人是我們必修的功課。
當發生地震時,我們要趕快逃到操場的空地上,但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內來不及向外跑,我們應該注意保護頭部,眷躲到洗手間,或者上面沒有懸掛物的墻角。
在夏天,溺水是孩子們的頭等殺手,當碰到有人溺水時,如果自己水性不好、不會游泳,千萬不要跳下水去救人,要趕緊找大人來救助,否則會弄巧成拙,救人不成連自己都會失去生命。
當發生火災時,我們同樣不能乘坐電梯,要趕緊撥打119報警,眷從安全出口逃生。如果火勢太大、樓層太高,我們無法逃離,應該用濕毛巾捂宗鼻,退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進,向浴缸中不斷放水,隔斷火源,等待就救援。
通過對這些知識的了解,我也知道了人的生命只有一次。花謝了可以再開,春去了可以再來,而我們的生命無____回!希望同學們都能夠重視和學習安全知識,因為多學一次安全知識,平時多進行安全知識的演練,當災難來臨時我們就多了一次逃生的機會。
最新中小學生安全教育日課觀后感篇3
今天我在電視上看了一部關于《珍愛生命》的一個專題報道。
一開始請來了一位四川某學校的校長,他講起了在“5.12”大地震時,他是如何組織全校2千多名師生順利逃生,無一傷亡的。他講的在學校發生地震時,首先應該組織好師生從各個通道迅速的跑到操場或者空曠的地方,并蹲下以降低自身的重心。還有在家中遇到地震時要躲在丁字墻角內,并用其他物品保護好頭部和頸部的安全。如果被壓在了廢墟下,首先不要慌張,要保持體力等候救援,延緩生命。
接下來又請了兩個嘉賓,介紹了溺水和火災的情況。溺水是小學生死亡的第一大元兇。有一次十多個孩子在河里玩耍,有幾個女生不慎溺水,又有兩個不會游泳的男生去救援,也不幸溺水了。還有在游泳池里搞惡作劇,趁小朋友不注意在水下拉小朋友的腿,讓小朋友嗆水,這樣也是很危險的。為了不發生意外,小朋友最好要在家長的陪同下去游泳,下水前要做好充分的'準備活動,不能直接下水。
水火無情,火災也是元兇之一。有一次一個女生宿舍著火了,原因是這個女生在蚊帳中點著蠟燭看書,結果睡著了,火苗把床上的物品點燃了引發了這場大火。
我通過這慘痛的教訓和血的事實,明白了生命的珍貴,生命只有一次,好好珍惜我們的生命吧。
最新中小學生安全教育日課觀后感篇4
今天我和托管班的同學一起看了湖南衛視新聞大求真的安全日特別寂寞,是和火災怎么逃生有關的。
開始,電腦上播出了很多的火災視頻,當時我就被嚇了一跳,聽到未成年人有百分之1.2的人數手上,這次又三所小學的部分同學來參加實驗,分別是長沙小學,北京小學和茶業小學。第一所小學是長沙小學,他們被分配到電影院,煙霧突然出來,可是沒有一個人動,有人說是因為看的是4D電影,應該有特效,有的說是因為在學校演練時有老師說開始,所以沒有動,最后,老師讓他們選擇物品可以用來逃生,因為有兩個人選錯物品,失去兩份,最終的得分是8分。
第二所小學是北京小學,他們被安排在地鐵里,哎呀!著火了,有人向右跑,有人向左跑,有向安全通道跑,“停!”老師告訴同學,往安全通道跑,因為如果一下跳到地面上,可能會摔傷的,他們的.錯誤有兩處,最終得分也是8分。
最后一說小學時茶業小學,他們被安排在學校。著火了,他們有的爬窗戶,有的撞門,有的在原地求助,有兩處錯,也是8分。
看了這個視頻,我知道了不能隨便玩火,還知道12119是森林報警電話,更記住了在發生火災的時候不能慌張,要看清安全通道,及選擇正確的物品用來逃生。
最新中小學生安全教育日課觀后感篇5
片中從避震、火災、交通事故、水災等各方面使我懂得了面對突發事件與災難時應如何自救和緊急避險。
一、避震
家庭避震:地震時,應選擇室內堅固的地方躲避,如廚房、衛生間、儲藏室等;地震時應蹲下手把堅固物體,如桌腿;地震時保護好頭部、頸部、同時應閉上眼睛防止異物傷害;地震時不要站在窗邊、陽臺下;不要跳樓,不要隨意點燃明火。
學校避震:如果在上課時發生地震,應迅速躲在自己書桌底下,抱頭;如果教室是樓房,不要躲在外墻邊,不要跳樓;地震過后由老師有組織疏散到空曠地方去。地震時如果在操場時,應保持原地不動,千萬不要往教室跑。
二、水災
溺水是青少年頭號殺手,其死亡率占三分之一。不要私自到河邊、池塘去玩耍。
游泳前要做到游泳四不要:
1、沒有家長的帶領,小孩不能偷偷的去游泳。
2、不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。
3、為防止下水后手腳不抽筋,下水前應活動好身體。
4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能嬉戲玩鬧,在沒有大人安全措施情況下,不能參加比賽。
三、交通安全。
減少車禍對我們的侵害,行走時的安全知識有以下幾個方面:
1、走路時要走人行橫道,沒有人行橫道時靠右邊行走。
2、橫過馬路時要走人行橫道,或走天橋、地下通道。
3、遵守交通信號,紅燈停、綠燈行。
4、不鉆,不跨越交通隔離設施。
5、不在馬路上追逐猛跑,不瘋打鬧,不追車。
6、不要邊走路邊看書。
7、夜行時,盡量選擇穿淺色衣帽和有路燈的地方橫穿馬路。
四、火災發生時,逃生自救常識。
1、火災襲來時,要迅速逃生,不要貪戀財物,
2、發生火勢危險時,,當機立斷披上濕的被褥或衣物,朝安全出口沖出去。
3、穿過濃煙時,盡量使身體貼近地面,要捂住口鼻。
4、發生火災時,千萬不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。
通過對這些知識的了解,我知道了在任何一件事情中,安全永遠是第一位的。我們要加強自身安全防范意識,以安全的行為在安全的環境中學習,成才,生活。
最新中小學生安全教育日課觀后感篇6
今天班會課,老師給我們看了防溺水的視頻??赐旰?,那一件件落水的事件在我的腦海中回蕩,心情久久不能平靜……
在防溺水視頻中,有些孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知情、偏僻的地方玩水,而導致溺水事件發生。有些孩子是因下水前不做準備活動,在無救助人員的海域游泳,出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中,讓我印象最深刻的是,有六名中學生私自到郊外的池塘中,其中一名女學生不慎遇險,在水中呼救,其他學生一起去救她,結果導致全部溺水身亡的事故……我的心靈被深深的感動了,一個個鮮活的生命就這樣沒了,生命竟是如此的脆弱!
這個事故告訴了我們,作為中小學生,不但要懂得如何去預防溺水事故的發生,而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力,在發生溺水事件時,怎樣進行自救和救護。
最新中小學生安全教育日課觀后感篇7
今天,根據老師的安排,我在家觀看了《中小學生安全教育片》,有很大的感受。
片子的中心意義是要讓我們明白要珍惜生命,人的生命只有一次,我們要珍惜它。要學習安全常識,這樣在發生突發事件時,就能馬上逃生。
在生活中遇到突發事件時,要學會自我保護。比如,在家中發生火災,要把手巾,手帕等物,用水浸濕,捂住口鼻,能有效防止煙霧中毒和窒息。當火災太大,逃不出去時,尋找避難所,是等待救援的好辦法。不能盲目地亂跑或從高層樓上跳下。再如,遇到了洪水時,不要慌亂,應該轉移至高處,如水泥結構的樓頂或山坡上。不會游泳的人,可以趴在木板或門板上,等待救援。要服從救援人員的安排,不要舍不得財務,生命才是最重要的。如果洪水來勢洶猛,我們來不及撤離,要及時采取自救措施。1、發求救信號。2、自制木筏。3、抓牢漂浮物。4、登高、爬樹避水。只要我們牢記這些常識,我們就能避免這些危險造成的傷害。
當我看完片子后,我牢牢的記住了這些常識,因為生命十分寶貴,我們一定要珍惜它。
最新中小學生安全教育日課觀后感篇8
今天早晨,我認真觀看了江蘇教育頻道的《中小學生安全教育與傳染病防治知識》,心靈受到了深深的`震撼。,人的生命太脆弱了:那么多人因為車禍而喪生;那么多人因為火災而離世;那么多人因為地震而死亡;又有那么多人因為傳染病而臥床不起。我們應不應該重視它們呢?
當我們騎自行車電瓶車時,記得在機動車道靠右行駛。12歲以下兒童不得騎自行車上路,16歲以下兒童不得騎電動車上路,沒有車鈴和車閘的自行車禁止上路。
發生火災時,應該用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,蹲下逃生。如果發現門把手是熱的,說明室外有火,應該用床單堵住門縫,不停地給門澆水降溫。同時要撥打電話“119”,拿著鮮艷的毛巾站在窗邊,不停搖晃,引起救生人員注意盡快救援。實在不行,順著窗邊的水管爬下去。
地震時,手要抱著腦袋,逃到墻角。地震中途會停一會,利用這段時間逃到空曠地帶。地震后不要回去拿東西,因為會有毀滅性更大的余震發生。
有流行病毒發生時,一定要戴上口罩才能外出。
有了這些知識,我們才能更好地保護自己。
最新中小學生安全教育日課觀后感篇9
前幾天,我們在多媒體教室觀看了《校園安全教育》的影像后,學到了許許多多的安全知識。
那一幕幕觸目驚心的場面,那一個個血淋淋的數字,讓我更加感到生命的可貴,安全的重要。
我們身邊也有過許多不幸的事情發生,有時,因為一些小事處理不好,缺乏安全意識,就造成了不可收拾的`后果,所以,我們要重視安全,了解更多的安全知識,學會自我保護。當我們遇到災難時,不能慌張,必須要持續冷靜,用適當的方法自救或向他人求救。
在我們生活的每一個角落里,其實每時每刻都會有危險,只要你稍不留意,它就會遇到危險,受到威脅。要明白,每一天因為事故身亡的小學生就有上百個了,這沾滿血腥的數字,不只是數字那么簡單,那是一條條有血肉的生命啊!這血的教訓時刻警惕著我們:安全是生命的前提,要珍愛自我的生命。
生命只有一次,對于誰都是寶貴的,而人生的花季只有一次,青春的焰火夜只綻放一次,我們怎樣能不珍惜這段完美的時光呢?所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,熱愛生命,奏響生命的樂章,讓生命之花更加絢麗!
最新中小學生安全教育日課觀后感篇10
今天上午十點,學校舉辦了一個大型活動,叫做:交通安全進校園。
上完第二節課后,老師帶領全班來到了操場,操場上站著許多的交警叔叔,也有很多的記者拿著攝像機準備拍攝。
全班都坐在了自己的位置上,聽著悅耳的音樂,過了一會兒,主持人告訴我們學校的領導的名字和交警叔叔,一位交警叔叔告訴我們,一年關于交通事故而喪命的人有9萬多人。其中小學生占了百分之九千!我覺得大家應該多多關注交通安全的重要。然后主持人讓我們回頭看一看,啊!操場后面停著幾輛摩托車,原來是交警大隊,摩托車開過來后,我數了數:一、二、三、四……有九輛摩托車。這些摩托車繞著操場整整轉了兩圈。他們太酷了!
接下來學校的“交警大隊”出場了,一個個小交警邁著整齊的步伐走進了操場。他們隨著音樂擺出了交警叔叔指揮交通的動作,就像交警們站在十字路口正指揮著交通。
再下來是交通知識問答,每當主持人出出一個問題時,同學們總是爭先恐后地舉起手來,有的甚至都站的了自己的椅子上。當然了,同學們這么積極是因為主持人說答對了會有獎品。所以全校同學才會這么積極。
下來交警叔叔給我們表演了小品,好像我們就站在馬路上一樣。除了這些,有四個同學還給我們表演了三句半,惹得同學們都哈哈大笑起來。全操場充滿了開心的笑聲。
學校之所以會把到校時間推遲到八點,那是因為前幾天有一個學生起得太早,被汽車撞了。我一定會更加關注交通安全的重要的。
最新中小學生安全教育日課觀后感篇11
今天我在家看了《中小學生防溺水宣傳片》。
宣傳片從六個方面展開教育,比如:教我們怎樣游泳?游泳的時候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡潔的語言配上生動的場景,讓我知道了三不:
1、不到河道、池塘內游泳、嬉水;
2、不在無家長或無監護人的`帶領下游泳;
3、不到無救護設施、無救護人員的地方游泳。
當我們結伴在游泳時,看到同伴溺水了怎么辦?這時屏幕上教我們大家千萬不要慌張,要在第一時間報警求助,借物救人,下水救人,但是一定要記住救人時千萬要看清楚溺水的位置,從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上,然后爭分奪秒進行搶救。我們小孩遇到溺水事件總是驚慌失措,而且不敢跟大人談,往往就這樣錯失了救人的最好時機。
安全教育很重要,所以我呼吁大家把安全放在心中,吸取教訓,用我們每個人的認真、嚴謹來撐起一片安全的天空。
最新中小學生安全教育日課觀后感篇12
隨著氣溫的下降,嚴寒的冬季已來臨,由于天氣寒冷,大家穿戴都比較嚴實,遮擋了視線,手腳也不夠靈活了。這些最易引起交通、人身傷害、火災等事故。為進一步提高廣大師生們的交通安全意識和自我防護能力,預防和減少道路交通事故發生,11月8日下午,青銅峽市局交管大隊宣傳走進陳袁灘鎮唐灘小學,為130多名小學生講授了一堂交通安全課。課上結合實際情況,采用你問我答的有趣形式與學生們進行生動的溝通和交流,就圍繞學生們上學、放學應注意的步行安全、乘車安全、騎車安全、用火用電安全等一些交通基本常識進行了耐心講解。
是啊,事故似虎狼,常在暗中藏,偶爾的一次麻痹大意會導致悲劇的發生。在安全問題上,容不得半點麻痹和僥幸,我們必須防范在先、警惕在前,營造人人講安全,時時講安全,事事講安全的氛圍。只有這樣,才能為我們的生命筑起安全的長城,才能讓幸福陪伴我們一生。
此次交通安全宣傳活動,受到了廣大師生的一致好評,促進了學生良好交通習慣的養成,有力地推動了平安和諧校園的創建工作。
最新中小學生安全教育日課觀后感篇13
星期六上午八點半,我看了“法制頻道”播出的《中小學生安全教育》,讓我深受啟發。也讓我更加明白了安全重于泰山的真理。
現在我們身邊充滿了各種各樣的安全隱患,都是平時我們不易覺察的。所以,作為一名小學生,我們不光要了解許多安全知識,還要懂得如何在生活中很好的運用它們,使自己不被處在危險的'情況中。
看完這檔節目我知道了:如果發生地震,千萬不要慌亂。如果在室外,需要躲在空曠的地方;如果在室內,應該躲到堅固的家具下,例如床下,然后抱頭。震后如果被石塊壓住,要設法拱開身上的石塊,迅速地跑到寬闊的地區。
如果是火災,要用濕毛巾捂住口鼻,不乘坐電梯,盡量爬或蹲著走安全出口逃走,切記千萬不要跳樓。如果身上著了火,千萬不要驚慌,可以在地上打滾把火熄滅,然后打119報警。
如果想要去游泳,必須在大人的監護下去游。不去深水區,不在游泳池里打鬧搞惡作劇。如果發生意外,要向大人呼救,尋求幫助。
交通安全方面,我們要遵守交通規則。紅燈停,綠燈行,過馬路要走斑馬線,不在馬路上追逐打鬧,穿越馬路不跨越欄桿,要走天橋或者地下道。
安全重于泰山。今天學到的這些知識,我一定會牢記在心上,防止生活中受傷害。今后的人生道路上,我也要做到,加強學習安全知識,遠離危險,注意自己的安全,使自己健康快樂,安安全全的過好每一天。
最新中小學生安全教育日課觀后感篇14
每年都有一些小學、初中、高中的人私自到水邊游泳,死亡好多人,因為有一個同伴溺水,其它同伴就手拉手下去救,造成更多人死亡。
手拉手救人是一件非常危險的動作。因為小學生的體重在20千克左右,女生的握力是12千克左右,男生的握力是在14千克左右。越多人救,反而會造成越多人傷亡。
溺水時不能慌張,要耐心等待救援。同伴也不能跳水或手拉手下去救,要看看附近有沒有竹竿、樹枝或塑料瓶,把塑料瓶扔出,讓溺水者把頭仰在水面上,等待大人救援。夏天是溺水最容易發生的時期,所以我們要做好準備。
在游泳池,游泳前,我們要做些準備活動,直到微微出汗為止。下水前,還要把水拍到身上,讓身體適應水里的`溫度。耳朵進水時,要把頭側著拍一拍,讓水流出。
同學們,水雖然溫柔,給我們帶來了歡樂,但有時候,水也是冷面殺手,無聲無息地奪走了一條條生命。為了家庭不再痛苦,老師不再失去學生,同學們,請不要到水壩、水洼、山間小溪中游玩,以免造成不必要的痛苦。
最新中小學生安全教育日課觀后感篇15
今天學校組織了安全教育的學習,對于本人,一個教育工作者來說,感慨很多,收獲很多,體會也很多,尤其是關于校園安全隱患的有關問題,感觸很深。
學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識,增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感和使命感。通過___列舉大量由于校園安全問題引發的傷亡數據,我看到每年中小學生死亡的人數,令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘,更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法和觀念,改變了認為教師教好書,學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。不能存在有半點僥幸心理,因為安全隱患處處有,作為學校的一員我們應該處處留心。
這次的學習讓我系統、全面了解了安全事故發生的特點,懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有其規律可尋,只要把握好了,就可以解決。我們的__給了我們很好的回答。如:告訴我們如何做好中小學安全工作,提出了很多具體方法和要求;告訴我們發生與校園有關的學生傷害事故如何處理。
針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。有些學生上學離學校非常遠,因此如何管理好學生在路上的安全就很重要了。對此,___一方面在放假之前都會召開一次全校學生大會,宣傳路上的安全注意事項,提高學生的警惕;另一方面,我們又以村為單位將學生組織在一起,讓他們集體行動,并選出一個穩重負責的作為隊長,代老師管理好學生在路上的安全。另一個我們學校不遠就有一口很深的池塘,為了防止學生到池塘戲水游泳,我們在學校張貼警示牌,在學校舉行宣誓簽字儀式,并天天、時時向學生講安全知識。還有學校經常檢查各種設備,對存在安全隱患的,及時整改。
總之,通過學習,讓我提高了認識,在今后的工作中我將把這次學習到的有關內容應用進去,使學校的工作不斷完善,不斷進步。