團員和青年主題教育中學生觀后感
團員和青年主題教育中學生觀后感篇1
實踐挺膺擔當，可以從以下幾個方面入手：
明確目標：首先，要明確自己的目標和方向，知道自己要做什么，為什么要做，以及如何去做。這有助于我們在實踐中保持清晰的方向和目標。
積極行動：有了明確的目標后，要積極行動起來。挺膺擔當不僅僅是口頭上的承諾，更需要付諸實踐。在實踐中，我們要勇于面對困難和挑戰，不怕失敗，不怕困難，始終保持積極向上的態度。
團隊協作：挺膺擔當需要團隊協作的支持。在實踐中，我們要積極與團隊成員溝通、協作，共同解決問題，共同完成任務。只有通過團隊協作，才能更好地發揮每個人的作用，實現共同的目標。
持續學習：實踐挺膺擔當需要不斷學習和進步。我們要時刻保持學習的態度，不斷學習新知識、新技能，提高自己的能力和素質。只有不斷學習，才能更好地應對各種挑戰和困難。
勇于承擔責任：在實踐中，我們要勇于承擔責任，不推卸責任。當出現問題時，要積極尋找解決方案，為團隊和社會創造價值。只有勇于承擔責任，才能更好地體現挺膺擔當的精神。
總之，實踐挺膺擔當需要明確目標、積極行動、團隊協作、持續學習和勇于承擔責任。只有在實踐中不斷努力和探索，才能更好地實現挺膺擔當的精神品質。
團員和青年主題教育中學生觀后感篇2
挺膺擔當精神的重要性：團課首先強調了挺膺擔當精神的重要性，它是我們面對困難和挑戰時的重要品質。通過學習，我們認識到只有具備挺膺擔當精神，才能更好地應對生活中的各種挑戰。
團隊合作與領導力：團課強調了團隊合作和領導力的重要性。通過團隊活動和模擬演練，我們學會了如何更好地與團隊成員協作，發揮每個人的作用，共同實現目標。同時，我們也學會了如何發揮領導作用，帶領團隊朝著正確的方向前進。
應對突發事件和復雜問題的能力：團課通過模擬演練和案例分析，讓我們學會了如何應對突發事件和復雜問題。我們學會了保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團隊和社會創造價值。
個人成長與責任感：團課強調了個人成長與責任感的重要性。我們明白了作為高中生，我們要時刻保持挺膺擔當的精神，為未來的學習和生活做好準備。同時，我們也要明確自己的責任和使命，為團隊和社會的發展做出貢獻。
堅定未來發展的方向與目標：團課讓我們更加堅定了未來發展的方向與目標。我們要將挺膺擔當精神融入到日常生活中的方方面面，不斷提升自己的能力和素質，為實現個人和社會的共同發展貢獻自己的力量。
總之，這次挺膺擔當團課讓我們深刻認識到了挺膺擔當精神的重要性，并提升了自己的團隊合作能力和領導力。在未來的學習和工作中，我們將始終保持挺膺擔當的精神，勇于擔當責任，積極解決問題，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。
團員和青年主題教育中學生觀后感篇3
在本次挺膺擔當團日活動中，我們通過一系列豐富多彩的活動，深入貫徹了挺膺擔當的精神，提高了團隊成員的凝聚力和責任感。以下是對本次活動的總結：
一、活動目標明確
本次活動的目標是讓團隊成員深入理解挺膺擔當的精神內涵，培養團隊成員的責任感和擔當精神，提高團隊協作能力。通過活動，我們達到了預期的目標，團隊成員對挺膺擔當有了更深刻的認識。
二、活動內容豐富
本次活動的內容包括團隊建設游戲、角色扮演、案例分析等。通過這些活動，我們讓團隊成員更加深入地了解了挺膺擔當的精神內涵，提高了團隊協作能力和解決問題的能力。同時，我們也通過角色扮演和案例分析，讓團隊成員更加清晰地認識到自己的責任和使命。
三、團隊協作能力強
在本次活動中，我們注重團隊協作能力的培養。通過團隊建設游戲和角色扮演等活動，我們讓團隊成員更加深入地了解了團隊協作的重要性。同時，我們也通過案例分析等活動，讓團隊成員更加清晰地認識到自己在團隊協作中的角色和作用。
四、個人成長明顯
在本次活動中，我們注重個人成長的培養。通過活動中的角色扮演和案例分析等活動，我們讓團隊成員更加清晰地認識到自己的優點和不足，同時也通過這些活動讓團隊成員更加深入地了解了自己的責任和使命。這些活動不僅提高了團隊成員的責任感和擔當精神，同時也促進了團隊成員的個人成長。
五、活動效果顯著
通過本次活動，我們取得了顯著的效果。首先，團隊成員對挺膺擔當有了更深刻的認識和理解。其次，團隊協作能力和解決問題的能力得到了提高。最后，個人成長也得到了促進。這些效果不僅體現在了團隊成員的言行舉止上，也體現在了團隊的整體氛圍上。
總之，本次挺膺擔當團日活動取得了顯著的效果。我們深入貫徹了挺膺擔當的精神，提高了團隊成員的凝聚力和責任感。在未來的工作中，我們將繼續保持這種精神狀態，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。
團員和青年主題教育中學生觀后感篇4
在這次挺膺擔當團日活動中，我作為團員積極參與，收獲頗豐。以下是我對這次活動的總結：
一、對挺膺擔當精神的理解
通過這次活動，我深入理解了挺膺擔當的精神內涵。挺膺擔當意味著在面對困難和挑戰時，我們要有勇氣、有決心，積極應對，不畏艱難。同時，挺膺擔當也意味著我們要勇于承擔責任，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。
二、團隊協作能力的提升
在活動中，我積極參與團隊活動，與團隊成員緊密合作。通過共同努力，我們成功完成了各項任務。在這個過程中，我深刻體會到了團隊協作的重要性，也學會了如何更好地與他人合作，發揮每個人的優勢。
三、個人成長與責任感的培養
通過這次活動，我更加明確了自己的責任和使命。我認識到，作為一名團員，我要時刻保持挺膺擔當的精神，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。同時，我也明白了個人成長的重要性，只有不斷提升自己的能力和素質，才能更好地應對未來的挑戰。
四、對未來發展的展望
通過這次活動，我對未來有了更清晰的展望。我將繼續保持挺膺擔當的精神狀態，不斷提升自己的能力和素質。同時，我也將積極參與團隊活動，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。我相信，只要我們齊心協力，共同努力，我們一定能夠實現更加美好的未來。
總之，這次挺膺擔當團日活動讓我收獲頗豐。我深入理解了挺膺擔當的精神內涵，提升了團隊協作能力，培養了責任感和使命感。在未來的學習和工作中，我將繼續保持這種精神狀態，為實現個人和社會的共同發展貢獻自己的力量。
團員和青年主題教育中學生觀后感篇5
作為一名參與了挺膺擔當團日活動的學生，我深感這次活動對我的啟發和幫助。以下是我對這次活動的總結：
一、對挺膺擔當精神的理解
通過這次活動，我深入理解了挺膺擔當的精神內涵。挺膺擔當意味著在面對困難和挑戰時，我們要有勇氣、有決心，積極應對，不畏艱難。同時，挺膺擔當也意味著我們要勇于承擔責任，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。
二、團隊協作能力的提升
在活動中，我積極參與團隊活動，與團隊成員緊密合作。通過共同努力，我們成功完成了各項任務。在這個過程中，我深刻體會到了團隊協作的重要性，也學會了如何更好地與他人合作，發揮每個人的優勢。
三、個人成長與責任感的培養
通過這次活動，我更加明確了自己的責任和使命。我認識到，作為一名學生，我要時刻保持挺膺擔當的精神，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。同時，我也明白了個人成長的重要性，只有不斷提升自己的能力和素質，才能更好地應對未來的挑戰。
四、對未來發展的展望
通過這次活動，我對未來有了更清晰的展望。我將繼續保持挺膺擔當的精神狀態，不斷提升自己的能力和素質。同時，我也將積極參與團隊活動，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。我相信，只要我們齊心協力，共同努力，我們一定能夠實現更加美好的未來。
總之，這次挺膺擔當團日活動讓我收獲頗豐。我深入理解了挺膺擔當的精神內涵，提升了團隊協作能力，培養了責任感和使命感。在未來的學習和工作中，我將繼續保持這種精神狀態，為實現個人和社會的共同發展貢獻自己的力量。
團員和青年主題教育中學生觀后感篇6
一、背景介紹
隨著社會的不斷發展，團員和青年作為國家的未來和希望，其教育和成長問題越來越受到關注。為了更好地引領和服務團員和青年，我們組織了一系列主題教育活動，取得了顯著成果。
二、主題教育活動開展情況
1.理論學習：我們組織了多次理論學習活動，包括學習黨的理論、團的基本知識和國家政策等。通過這些活動，團員和青年的理論素養得到了提高，政治覺悟也得到了加強。
2.志愿服務：我們鼓勵團員和青年參與志愿服務活動，為社會貢獻一份力量。通過這些活動，團員和青年的社會責任感得到了增強，奉獻精神也得到了培養。
3.團隊建設：我們通過團隊游戲、拓展訓練等方式，增強了團員和青年的團隊協作意識和集體榮譽感。這些活動不僅鍛煉了團員和青年的團隊協作能力，還讓他們更加珍惜集體榮譽。
4.實踐鍛煉：我們組織了社會實踐、實習等活動，讓團員和青年深入了解社會，提高實踐能力、動手能力和解決問題能力。通過這些活動，團員和青年能夠更好地適應社會，為未來的發展做好準備。
5.思想交流：我們開展了思想交流會，讓團員和青年分享自己的學習心得、成長經歷等。通過這些分享，團員和青年可以相互學習和共同進步，形成良好的學習氛圍。
6.文化活動：我們舉辦了文化講座、讀書會、文藝演出等活動，豐富了團員和青年的文化生活，提高了他們的文化素養和審美水平。這些活動有助于培養團員和青年的綜合素質，促進其全面發展。
7.其他活動：我們還開展了科技創新、心理健康輔導、紅色教育、職業規劃指導等活動，滿足了團員和青年的多元化需求，為其提供了全面的教育和支持。
三、成果展示
通過這一系列主題教育活動的開展，我們取得了顯著的成果。團員和青年的思想政治覺悟得到了提高，社會責任意識得到了加強，團隊協作能力得到了提升。同時，他們的綜合素質也得到了提高，為未來的發展打下了堅實的基礎。
四、總結與展望
總體來說，團員和青年主題教育活動的開展取得了良好的效果。我們將繼續總結經驗教訓，不斷完善活動內容和形式，以更好地引領和服務廣大團員和青年。未來，我們將繼續開展更多具有針對性的主題教育活動，滿足團員和青年的多元化需求，為其提供更加全面的教育和支持。同時，我們也希望團員和青年能夠積極參與這些活動，不斷學習、成長和發展，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量!
團員和青年主題教育中學生觀后感篇7
作為一名共青團員，我參加了多次團員和青年主題教育會議。這些會議涵蓋了多個方面，包括理論學習、思想引領、能力提升、心理健康教育、職業規劃指導、文化傳承與創新等。通過參加這些活動，我對自己的成長和發展有了更深入的認識和理解，也獲得了許多寶貴的經驗和收獲。
在理論學習方面，我們學習了黨的基本理論和團的章程，了解了國家政策和社會熱點問題。這讓我更加全面地了解了黨的路線方針政策和國家的法律法規，也提高了我的政治覺悟和理論素養。同時，我也意識到只有不斷學習和進步才能跟上時代的步伐，更好地服務于社會和國家的發展。
在思想引領方面，我們接受了正確的世界觀、人生觀和價值觀的教育。通過學習先進人物的事跡和精神，我深刻認識到只有樹立正確的價值觀才能做出正確的選擇和行動。同時，我也明白了要始終保持清醒頭腦，不斷提高自我約束能力和道德水平，為社會貢獻一份力量。
在能力提升方面，我們積極參與各種實踐活動，如團隊協作、創新思維、解決問題等。這些實踐經歷不僅鍛煉了我的團隊協作能力，還培養了我的創新精神和解決問題的能力。同時，我也意識到只有在實踐中不斷探索和創新才能不斷提升自己的綜合素質和能力水平。
在心理健康教育方面，我們學習了心理健康知識，了解了自己的心理狀態和特點。這讓我更加關注自己的身心健康狀況，也學會了如何應對和處理心理問題的方法。同時，我也明白了只有保持積極樂觀的心態和良好的心理素質才能更好地面對生活中的挑戰和困難。
在職業規劃指導方面，我們得到了專業的職業規劃和就業指導服務。通過與專業人士的交流和互動，我明確了未來的職業發展方向和目標，也掌握了求職技巧和方法。同時，我也意識到了只有提前做好職業生涯規劃才能在激烈的競爭中脫穎而出。
在文化傳承與創新方面，我們深入了解了中華優秀傳統文化和地方特色文化。通過參與文化傳承和創新項目，我感受到了傳統文化的魅力和價值，也嘗試將傳統文化元素融入到自己的日常生活中去。同時，我也明白了只有不斷創新和探索才能讓傳統文化煥發新的生命力。
總之，參加團員和青年主題教育會議讓我受益匪淺。通過學習和實踐我不僅增長了知識和技能還提升了自身的素質和能力為未來的發展打下了堅實的基礎。未來我將繼續努力學習提高自身素質和能力為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量!
團員和青年主題教育中學生觀后感篇8
團員和青年主題教育會議內容
在這次團員和青年主題教育會議中，我們深入探討了如何在新時代背景下更好地發揮團員和青年的作用。以下是會議的主要內容：
一、新時代團員和青年的使命與責任
會議首先強調了團員和青年在新時代的重要使命和責任。我們作為新時代的青年，要積極響應黨和國家的號召，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我們還要關注社會熱點問題，積極參與公益事業，為社會的發展和進步貢獻自己的智慧和力量。
二、加強思想引領，堅定理想信念
會議指出，思想引領是團組織的核心任務之一。我們要深入掌握科學的世界觀和方法論，不斷提高自己的思想覺悟和政治素養。同時，我們還要堅定理想信念，始終保持信心和忠誠。
三、注重實踐鍛煉，提高綜合素質
會議強調了實踐鍛煉對于團員和青年成長的重要性。我們要積極參加各種社會實踐活動，了解國情、民情，增強自己的社會責任感和使命感。同時，我們還要注重培養自己的創新思維、團隊協作、溝通表達能力等綜合素質，提高自己的競爭力。
四、關注個人成長，實現自我價值
會議認為，個人成長是實現自我價值和社會價值的基礎。我們要注重自我反思和學習，不斷提高自己的專業素養和技能水平。同時，我們還要關注自己的身心健康，保持良好的生活習慣和心態，以更好地實現自我價值和社會價值。
五、強化組織建設，發揮團組織作用
會議指出，團組織是團員和青年成長的搖籃。我們要加強團組織的自身建設，提高組織凝聚力和向心力;要發揮團組織的引導作用，關心團員和青年的成長發展;要加強與團員和青年的溝通交流，了解其需求與期望，為其提供有針對性的幫助和支持。同時，我們還要積極探索和創新團組織的工作方式和方法，以更好地適應新時代的發展要求。
總之，本次團員和青年主題教育會議是一次具有重要意義的活動。通過這次會議，我們更加明確了自己在新時代的歷史使命和責任擔當。我們要深入貫徹落實會議精神，努力成為一名合格的團員和青年，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春力量!
團員和青年主題教育中學生觀后感篇9
在團員和青年主題教育會議中，我們深入探討了關于成長、責任和未來的多個議題。以下是對會議內容的簡要摘要：
1.成長之路：自我提升與挑戰
我們討論了如何通過學習和實踐提升個人能力，應對生活中的挑戰。團員們分享了各自的學習心得和實踐經驗，強調了持續學習的重要性。
2.責任擔當：為社會貢獻力量
會議強調了作為團員和青年，我們應承擔的社會責任。我們討論了參與公益活動、志愿服務等方式，為社會做出貢獻。
3.未來展望：目標與方向
針對未來，我們進行了展望，明確了個人和團體的目標。通過職業規劃、個人發展等方面，大家共同探討了未來的方向和機會。
4.心理健康：關愛自己
會議關注了心理健康問題，提供了相關的知識和建議，幫助團員和青年更好地關注和照顧自己的心理健康。
5.創新與探索：培養新思維
鼓勵大家培養創新思維，勇于嘗試新事物。通過分享創新實踐和探索經驗，激發了大家的創新熱情和探索精神。
6.團隊合作：共同成長
強調團隊合作的重要性，通過實際案例分享了團隊合作的經驗和技巧，鼓勵大家在團隊中共同成長。
7.文化傳承：弘揚優秀傳統
討論了如何傳承和弘揚中華優秀傳統文化，將其融入日常生活和學習中，增強文化自信。
8.領導力培養：引領未來
關注領導力的培養，為未來的發展和挑戰做好準備。通過講座和小組討論，大家深入了解了領導力的內涵和實踐技巧。
9.國際視野：拓寬認知邊界
引導團員和青年關注國際形勢，拓寬國際視野，增強跨文化交流能力，為未來的國際合作做好準備。
10.總結與展望：共創美好未來
最后，我們對會議內容進行了總結，并對未來進行了展望。大家一致表示要努力成長，為國家和社會的繁榮做出貢獻。
本次團員和青年主題教育會議內容豐富多樣，旨在促進團員和青年的全面發展，培養其成為有理想、有本領、有擔當的優秀青年。
團員和青年主題教育中學生觀后感篇10
一、會議背景
隨著社會的快速發展和時代的變遷，團員和青年作為國家的未來和希望，其教育和成長問題備受關注。為了更好地引領和服務團員和青年，本次會議將圍繞團員和青年的主題教育展開討論。
二、會議主題
團員和青年主題教育：培養擔當民族復興大任的時代新人
三、會議內容
1.開場致辭：主持人簡要介紹會議背景、目的和議程安排。
2.主題演講一：新時代團員和青年的使命與擔當：主講嘉賓闡述新時代背景下團員和青年所承擔的歷史使命和社會責任，鼓勵團員和青年積極投身國家建設和社會發展。
3.主題演講二：團員和青年成長路徑分析：專家分析團員和青年在成長過程中面臨的問題與挑戰，提出針對性的建議和解決方案。
4.分組討論會：如何提高團員和青年的綜合素質：與會人員分為若干小組，就如何提高團員和青年的思想政治素質、文化素質、創新素質等進行深入討論，提出具體措施和建議。
5.互動環節：通過案例分享、情景模擬等形式，引導與會人員深入思考如何在日常生活中踐行。
6.主題演講三：網絡時代下的團員和青年教育：主講嘉賓分析網絡時代對團員和青年教育的影響，探討如何利用互聯網平臺加強團員和青年的思想引領和教育。
7.總結發言：主持人對會議進行總結，強調團員和青年在國家發展中的重要地位，鼓勵與會人員為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。
8.閉幕式：感謝與會人員參與，宣布會議圓滿結束。
四、會議目標
1.提高團員和青年對自身歷史使命和社會責任的認識。
2.探討新時代背景下團員和青年的成長路徑和發展方向。
3.激發團員和青年的創新精神和實踐能力，培養擔當民族復興大任的時代新人。
4.促進團員和青年之間的交流與合作，加強思想引領和教育工作的開展。
團員和青年主題教育中學生觀后感篇11
我這輩子最光榮的事就是我是少先隊員，當然這不是重點，重點是我是第一批入隊的。當我信心滿滿地踏入中學校門想做第一批共青團員時，我發現我錯的很離譜，離譜到珠穆朗瑪峰頂了。
1.夢想破滅
如果我被分到一個正常一點的班級，再憑著初一初二下滑得不算厲害的成績，我想第一批入團不是難事。可是我就是只被鳳凰群淹沒的孔雀。怎么說呢，年級前十名占百分之五十，前五名占百分之八十，前三名占百分之百的班級這能正常嗎?盡管我一直很聽話，但有比我更聽話的;我一直很團結同學，但有比我更團結同學的;我一直很努力，但有比我更努力的
我很淡定地放棄了第一批入團的想法，順便把第二批入團的想法也放棄了。
2.加印象分
小慕是鳳凰，但在一群轉基因的特優質鳳凰前小慕也只能算是發育不良了。小慕趕上了第二批團員，非常感慨地說：哎，像我這么好的孩子才是第二批團員。什么世道啊!我愁苦地看了一眼我的成績對小慕說：慕啊，你說我得什么時候才能革命成功呢?好同志!光明在前方，你只需大膽地踏上這條充滿血與火的征程!小慕一臉正義地拍了拍我的'肩。怎么這話聽得這么血腥
我終究是個上進的好孩子，在老師說向團支書表達入團志愿和入團決心時，我屁顛兒屁顛兒地去找了團支書談話。
團支書非常嚴肅。下課后，我去他座位邊上一直沖他笑，你看，印象分加上去了吧。那個李夏你有什么事說吧。團支書的嘴角有些抽搐。
嘿嘿是關于入團的事。我還是一臉獻殷勤的樣子。
嗯，你有什么想法?
我會努力學習!團結同學!
好好我知道了。團支書閃了，跑那么快干嗎?
我的笑容還掛在臉上，小慕迎面走來，一口水就噴出來了：李夏你干什么事啊?笑得那么猥瑣!
哈?猥瑣?我明明很親切啊
3.逼上梁山
終于迎來了第三批團員的申請時間。老班又開始考察大家了。這段時間是關鍵時刻!表現和成績兩方面決定著能不能入團。所以
阿球，葉子，司卡，雨雨，我以及等等人物正覬覦著這些名額。三個名額總是不夠的，那么我們來PK吧!
上課聽課是一定的，在對上老師眼睛時拋給老師一個我懂了的眼神。再舉手回答有把握的問題，多擦擦講臺啊，多勞動啊，這些都是取勝的關鍵!特別是在聽寫、小測中的成績一定要驚艷老師的眼睛，若有大考就更不能小視了。
所以這段時間我過的很累，處處都要小心。我要爆發了!于是某天我一拍桌子一踢椅子：老娘受不了啦!我們也受不了啦!原來我有這么多擁護者。所以!好多期盼的眼光望著我啊，我得好好看看這篇文章，待會兒英語課翻譯。白眼飄滿了我頭頂的天花板。
4.共青團員
我終于還是趕上了第三批團員的車子。
所以請叫我一聲共青團員。
團員和青年主題教育中學生觀后感篇12
下午，放學鈴聲剛過，我來到教室，同學們正在記錄作業，大家看到我的到來，又在自己的位置上重新坐好，我示意了一下，全班同學馬上安靜下來，我充滿激情的對大家說：“今天，我們班有11名同學進行了莊嚴的入團宣誓，正式成為一名光榮的共青團員，他們是王孟琦、張琪琪、王凱、何家豐、賈永橋、張釗、李淑坤、吳鑫鑫、李萌、趙杰、劉一陽。我提議大家用掌聲向他們表示祝賀?！蔽业脑捯粑绰?，全班就響起了熱烈的掌聲，很多同學用羨慕的目光看著上述同學，這11個同學臉上露出了燦爛的笑容，都有些不好意思了。我稍停了一下，接著說：“從今天起，我們班也正式成立了團支部，經全體團員民主選舉，學校團委任命王孟琦同學為團支書?！蔽疫€沒說完，全班同學又一次鼓起掌來。我也笑著和大家一起祝賀0808班團支部的產生。最后，我提高了音量，用我的激情鼓舞大家：“我衷心的希望各位新團員以優秀團員的標準嚴格要求自己，從各個方面為其它同學做好榜樣，爭取在明年‘五四’青年節先進團支部、優秀團員評選中受到學校團委及上級團委的表彰。其它非團員同學要向團員學習，縮小差距，爭取更大的進步，使自己早日加入團組織?！笨吹酵瑢W們精神振奮的樣子，我也很高興。我正要離開教室，前邊幾個同學告訴我，今天一天課堂評價全部為A，我聽后，心里更是開心，馬上又對同學們：“大家課堂表現進步很大，一天全A的記錄令老師非常高興，說明我們這個集體越來越優秀，大家為自己的優秀表現鼓勵一下吧!”全班同學都會心的笑了，為自己、為集體再一次掌聲響起來。
離開教室，我的.心情仍然不能平靜，班里產生了新團員，作為班主任，我非常高興。學校又產生二百多名新團員，作為校團委副書記，我更是感到開心。從一開始的宣傳發動、考察選舉到今天的入團宣誓前后經歷了一個多月的時間，很多同學在這個過程中，思想得到進步，能力得以提高。班里多數同學向團組織遞交了入團申請書，在兩周的考察期間，入團積極分子更加注重自己的言行，以更高的標準約束自己，在各方面取得了較大的進步。在兩周前的班會上，全班同學進行了民主選舉，按票數高低確定了我們班的第一批新團員。
今天，我真心的祝賀你們成為一名光榮的共青團員，希望大家銘記這一天，在自己的人生道路上書寫新的篇章。
團員和青年主題教育中學生觀后感篇13
一、要樹立遠大理想，確立正確的“三觀”
我們要向學習老一輩無產者的優良傳統，從現在起就要樹立遠大的理想，只有當有了理想后，我們才能在以后的學習道路上不走歪路，才能朝著黨所指引的方向奮勇前進，才能做好少先隊員的帶頭人?，F在我們就應該發奮學習，全面用知識武裝自己，才能為將來建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家。
二、要珍惜青春，發奮學習，積極進取
每個人的青春都是短暫的，所以我們要珍惜青春年華，勤奮學習，銳意進取，不驕不躁，不斷增強自身的科學文化素養，不斷提高自己的綜合素質和各方面的能力，力爭成為其他同學的表率，努力為實成為一名現有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人的目標而奮斗。
三、要在思想上入團，做同學們學習的好榜樣
有些人可能在入團后認為自己的目的已經達到了，就放松了對自己的.要求。這種思想是十分不可取的，更是萬萬不能有的。反而在入團后我們必須更加嚴格要求自己堅決遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，正確使用團員的權利，嚴守團的紀律，勤奮學習，當好少先隊員的到頭人，積極帶動一些后進的同學，為身邊的同學樹立起好榜樣，不給團組織摸黑，真正的做到在思想上入團。
團員和青年主題教育中學生觀后感篇14
晚上,我躺在床上,腦中浮想聯翩,不知不覺就進入了夢鄉。
我模模糊糊地來到一個村莊，發現有許多的孩子在忙碌，他們一邊磨面，一邊哼著《少年兒童團歌》，我覺得眼前的一切都很熟悉。想起來了!他們是兒童團的團員，正在為前方的紅軍叔叔們碾米。
我興奮極了，加入了他們的行列。我原以為推磨一定很輕松，誰知，我費了吃奶的勁才推動。沒干一會兒，我就又累又餓，磨盤也越來越重，我的胳膊、腿都抬不動了，肚子“咕咕咕”地直叫。
這時，北風呼呼地吹著，天上下起了鵝毛大雪，大家都十分疲勞，寒冷侵襲著我們的身體，有不少的伙伴都生病了。有一個團員提出：“天這么冷，咱們燒點米湯喝吧。”一邊說，一邊朝著米堆走去。“不行?！贝蠹規缀跏钱惪谕?，都擋在他的面前，我大聲嚷道：“紅軍叔叔在戰場上打仗流血，我們冷一點又算什么呢，這些糧食是要送給紅軍吃的，我們一粒也不能動。”
碾好的米還要往糧站送。滿滿的米袋，大人們扛起都很費勁，我們人小，扛不動，就用杠子抬。我咬住牙，憋住勁，一使勁扛起米袋，一步一晃地向前走，一不小心栽倒在地，但我的兩只手還是緊緊抓著米袋口，還好，沒撒一粒米。小伙伴們見此情景，都跑過來，把我扶了起來。突然，一個同伴指著我的.嘴說：“呀!你的嘴怎么流血了?”經他這么一說，我這才覺得嘴火辣辣的疼，用舌頭一舔，才知道碰掉了兩顆牙，我忍著疼，笑著說：“紅軍叔叔在前方打仗，身上被打出了個窟窿照樣沖鋒，我這點小傷算不上什么?！贝蠹乙宦牐傻酶鼩g了。忽然，我覺得頭暈眼花，倒在了地上。
當我醒來，發現自己躺在床上，我“呼”地一下坐起來，摸摸門牙，“奇怪，沒掉呀?！?噢，剛才是做了一個夢呀。我想，一定是因為我太敬佩兒童團團長蘇華敬了，所以夢里就把自己當成了他。
正是因為有了革命先輩前赴后繼，排除萬難，拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天如此珍貴的和平歲月，也才有了我們金色的年華。雖然我不能真的成為兒童團團員，不能為紅軍碾米、送糧，可我是一名少先隊隊員，我要學習他們不怕苦、不怕累的精神，為班級、為他人服務，作個優秀的少先隊員。
團員和青年主題教育中學生觀后感篇15
通過大一上學期一個學期的大學生活我收益良多，不僅有學習、工作上的，也有生活上的、思想上的，現在將這些情況做一個總結，也對下學期做一個展望。
上學期在知識方面我得到了大量的補充不管是專業知識還是公共基礎知識，除了課堂上的學習之外我還到圖書館借閱書籍來擴大自己知識量，開拓自己的視野?，F在我的學習態度也端正了許多，剛進來大學總是想松懈自己，然后在同學們的影響下認識到自己的錯誤觀念。由于大學老師教學方法跟高中、初中的填鴨式教學不一樣，它更需要個人的主觀能動性。我不斷調整學習方法，從而使自己的自學能力也有所提高，逐漸能夠獨立地思考問題，保持良好的`學習習慣。
同時，通過院團委學生會文訊部這個平臺，我不僅和志同道合的同學為其他同學辦了一些有益的活動，同時也學到了很多東西，包括為人處事的能力，對事情的宏觀把握和具體執行能力，與人交往的能力等等，從而感覺自己在心智上與高中相比有了極大的提升。
大學的生活與高中相比，有了更多的自主性，這也就為我們提供了更多發展的空間，我想通過這一個多學期的大學生活，我的自我適應及自我約束能力得到了增強，逐漸養成了良好的生活習慣，能夠獨立的處理一些以前處理不了的事情，能夠擔當更多的責任，能夠更好的把握自己。
在思想上，通過與周圍同學、以前的老同學以及高年級學長的交流以及自我的不斷反思，我對自我有了更深的認識，對大學生活有了更深刻的理解，對社會對黨和國家有了更多的了解，對馬列主義、思想、、“”重要思想等理論知識也有了更深的學習和體會。
我想，與以前的自己相比，我已經有了很多的進步。 當然，我想我的政治思想覺悟還有待提高;在學習上也仍需進一步適應，方法也需要不斷改進，努力在自己的專業有所建樹;在工作中，也要彌補自己存在的不足，盡最大的努力為同學們服務。接下來的時間里里，我一定認真要向周圍更優秀的團員學習，努力向黨靠近，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
以上是我作為一個團員對我大學生活的自我評定?？偟膩碚f，我對自己的變化比較滿意，我沒有隨波逐流，而是堅持自我、完善自我。請團組織相信我，今后我會做的更好!