團員和青年教育專題中學生觀后感
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇1
挺膺擔當是一種無畏面對困難和挑戰的精神，它體現了一種勇氣、責任和擔當。在人生的旅途中，我們時常會遇到各種困難和挑戰，此時，挺膺擔當的精神就顯得尤為重要。
首先，挺膺擔當需要具備堅定的信念。只有擁有堅定的信念，才能夠在困難面前不屈不撓，勇往直前。這種信念源自于對自身能力的信任和對未來成功的信心。當我們對自己的能力充滿信心時，就能夠以積極的心態去面對挑戰，從而克服困難，取得成功。
其次，挺膺擔當需要具備責任感和使命感。作為社會的一份子，我們每個人都肩負著責任和使命。在面對困難和挑戰時，我們要意識到自己的責任和使命，勇敢地承擔起責任，不畏懼困難，不怕失敗。只有這樣，才能夠得到他人的認可和尊重，為社會的進步和發展做出貢獻。
再次，挺膺擔當需要具備創新和突破的精神。在當今這個快速發展的時代，創新和突破是推動社會進步的重要力量。作為新時代的青年，我們要勇于嘗試新的思路和方法，敢于突破傳統的束縛，以創新的精神去解決問題、創造價值。只有這樣，才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。
最后，挺膺擔當需要具備傳承和發揚的精神。中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，這些歷史和文化傳統中蘊含著許多優秀的思想和精神。作為新時代的青年，我們要以傳承和發揚中華民族的優良傳統和精神為己任，讓這些優秀的思想和精神在我們的身上發揚光大。只有這樣，我們才能夠在世界舞臺上展現出中華民族的風采和精神。
總之，挺膺擔當是一種積極向上的精神品質，它需要我們具備堅定的信念、責任感和使命感、創新和突破的精神以及傳承和發揚的精神。只有具備了這些品質和能力，才能夠在人生的旅途中無畏面對各種困難和挑戰，實現自己的人生價值和社會價值。
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇2
人生短暫而珍貴，我們需要用有限的時間去實現自己的人生價值。而挺膺擔當的精神則是我們實現人生價值的重要保障。只有以堅定的信念和無比的勇氣去面對生活中的一切挑戰和困難，才能夠真正實現自己的人生價值。
作為新時代的青年，我們要樹立起正確的人生觀和價值觀，勇于承擔責任、積極面對生活。我們要用自己的實際行動去實現自己的人生價值，為自己的人生畫上一個完美的句號。
挺膺擔當是一種積極向上的精神品質，它可以幫助我們實現自己的人生價值。在當今這個競爭激烈的社會中，只有具備了挺膺擔當的精神，才能夠在激烈的競爭中脫穎而出。
首先，挺膺擔當需要我們具備遠大的理想和高尚的品質。只有具備了遠大的理想和高尚的品質，才能夠產生強烈的使命感和責任感，為實現自己的人生價值而努力奮斗。同時還需要具備堅韌不拔的毅力和決心，不斷地追求卓越和進步。
其次，挺膺擔當需要我們具備創新和突破的精神。在當今這個快速發展的時代中，只有具備了創新和突破的精神，才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。要學會從多個角度思考問題、分析問題，不斷地尋找新的思路和方法，創造出更加優秀的成果。
最后，挺膺擔當需要我們具備傳承和發揚的精神。中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化傳統，這些傳統中蘊含著許多優秀的思想和精神。作為新時代的青年，我們要以傳承和發揚中華民族的優良傳統和精神為己任，讓這些優秀的思想和精神在我們的身上發揚光大。只有這樣才能夠展現出中華民族的風采和精神。
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇3
挺膺擔當，是一種創造美好未來的力量。未來是充滿著希望和挑戰的，我們需要以挺膺擔當的精神去創造美好的未來。只有通過自己的努力和奮斗，才能夠實現未來的夢想和目標。作為新時代的青年，我們需要以挺膺擔當的精神去面對未來的挑戰和機遇，用自己的智慧和汗水去創造美好的未來。只有這樣，我們才能夠在未來的舞臺上展現出自己的價值和貢獻。
面對當今復雜多變的國際形勢和國內艱巨繁重的改革發展任務，我們需要有一股挺膺擔當的勇氣和決心。只有以挺膺擔當的精神，才能夠迎接挑戰，創造美好的未來。
作為新時代的青年，我們要勇于創新、敢于突破，以實際行動為國家的發展貢獻自己的力量。我們要積極投身到各項工作中去，用自己的智慧和汗水創造美好的未來。
挺膺擔當，是一種無畏面對挑戰的精神。在人生的旅途中，我們時常會遇到各種困難和挑戰，此時，挺膺擔當的精神就顯得尤為重要。
在工作中，挺膺擔當的人會勇敢地面對困難，不畏艱險，努力克服挑戰。他們堅信只有通過不斷地努力和奮斗，才能夠取得成功。在面對工作中的困難時，他們不會輕易放棄，而是會積極尋找解決問題的方法，以實際行動證明自己的價值和能力。
在家庭中，挺膺擔當的人會承擔家庭責任，關心家人，為家庭的幸福而努力。他們知道家庭是人生中最寶貴的財富之一，因此會盡自己最大的努力去維護家庭的和諧與幸福。在面對家庭中的困難時，他們會勇敢地承擔責任，不逃避、不退縮，以堅定的信念和無比的勇氣去克服一切挑戰。
在社交中，挺膺擔當的人會積極面對交往中的困境，不畏懼失敗和挫折。他們會用真誠和善良的心態去對待他人，盡自己最大的努力去幫助他人解決問題。在面對社交中的挑戰時，他們會勇敢地表達自己的想法和意見，不退縮、不逃避，以積極的態度去面對一切。
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇4
面對國內外的挑戰和困難，我們要以挺膺擔當的精神迎接挑戰、創造未來。只有通過不懈的努力和奮斗，才能夠實現我們的中國夢和民族復興夢。作為新時代的青年，我們要積極投身到各項工作中去，用自己的智慧和汗水創造美好的未來。
人生短暫而珍貴，我們需要用有限的時間去實現自己的人生價值。而挺膺擔當的精神則是我們實現人生價值的重要保障。只有以堅定的信念和無比的勇氣去面對生活中的一切挑戰和困難，才能夠真正實現自己的人生價值。
挺膺擔當，是一種面對挑戰和困難時展現出的勇氣和決心。在現實生活中，我們常常會遇到各種挑戰和困難，如工作壓力、學習難題、人際關系問題等等。在這些時刻，我們需要以堅定的信念和勇氣去面對，不畏懼困難，不怕失敗。只有通過挺膺擔當的精神，才能夠克服困難，迎接挑戰，實現自己的目標。
挺膺擔當，是一種責任感和使命感。作為社會的一份子，我們每個人都有自己的責任和使命。在家庭中，我們需要承擔家庭責任，關心家人;在學校中，我們需要完成學習任務，成為優秀的學生;在社會中，我們需要盡自己的義務，為社會做出貢獻。只有以挺膺擔當的精神去履行自己的責任和使命，才能夠得到他人的認可和尊重。
挺膺擔當，是一種追求和信仰。每個人都有自己的夢想和追求，但是要實現這些夢想和追求并不容易。在實現夢想的道路上，我們需要以挺膺擔當的精神去面對困難和挑戰，不放棄自己的夢想和追求。只有通過不懈的努力和奮斗，才能夠讓自己的夢想插上翅膀，飛翔在藍天之上。
挺膺擔當，是一種傳承和發揚民族精神的力量。中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，這些歷史和文化傳統中蘊含著許多優秀的思想和精神。作為新時代的青年，我們需要以挺膺擔當的精神去傳承和發揚這些優秀的思想和精神，讓它們在我們的身上發揚光大。只有這樣，我們才能夠在世界舞臺上展現出中華民族的風采和精神。
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇5
中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的偉大民族。在中華民族的發展歷程中，挺膺擔當的精神一直是支撐民族前進的重要力量。正是由于一代又一代人的挺膺擔當，中華民族才能夠不斷地取得新的輝煌成就。
我們要以挺膺擔當的精神，傳承中華民族的優良傳統和文化精髓。我們要勇于承擔責任，敢于面對挑戰，以實際行動傳承中華民族的精神。
挺膺擔當，是時代賦予我們的責任和使命。在當今社會，挑戰和機遇并存，我們需要在困難面前堅定信念，以無比的勇氣和決心迎接挑戰。作為新時代的青年，我們要樹立起挺膺擔當的意識，積極投身到國家的發展中去，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
挺膺擔當，不僅是一種勇氣和決心，更是一種追求和信仰。在實現夢想的道路上，我們要勇敢地追求自己的夢想，不畏艱難險阻。只有以挺膺擔當的精神，才能夠克服困難、突破自我，為自己的夢想插上翅膀。
中華民族的優良傳統和文化精髓是我們挺膺擔當的精神源泉。我們要傳承中華民族的優良傳統和文化精髓，以實際行動踐行中華民族的精神，讓中華民族的偉大事業不斷取得新的輝煌成就。
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇6
隨著“愛我利津、敢于擔當、跨越發展”主題教育實踐活動的深入，設計院組織同志們集中學習了姜杰書記《擔當成就偉業》的講話精神，并緊緊圍繞主題教育實踐活動的核心和內涵展開討論。通過認真學習和討論，大家提高了認識，明確了方向，進一步解放了思想，堅定了信心，認識到“擔當”是一種責任、一種追求、一種精神、一種勇氣、一種情懷。每名職工要以“擔當”為基本要求，做到敢于擔當，倡樹正氣，提升素質，創新進取，勇挑重擔。
更深刻認識到了勇于擔當，拼搏進取在工作中的重要性和必要性，紛紛表示在今后的工作中要勇于“擔當”、敢于“擔當”、善于“擔當”。在全院，人人勇于擔當，個個扎實工作，創新實踐，拼搏進取，大力提高圖紙設計質量的氛圍已經形成。
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇7
人總是有犯錯誤的時候，誰也不是完美的人，但是犯了錯要敢于擔當才是令人佩服的。 就說我們班的事吧。有一天上數學課，班上紀律不太好。也不知怎么了，一上六年級，特別是要畢業的這學期，我們班的學生好像一點都不怕老師了似的，所以課堂上有時會很亂。當時老師正在黑板上寫算式，忽然聽見有人在唱歌，這還了得?老師馬上查問，卻找不出嫌疑人來。后來數學老師把班主任語文老師找來了，說不調查出這個人是誰，她就不講課了。 我開始以為老師不會這么做的，只是想嚇唬我們一下而已。結果我錯了，數學老師因為生氣真不講課了，就讓我們做卷子，她則在班級里繼續查問。
對于畢業班的我們來說，不講課可是不行啊!在我們的懇求之下，語文老師也勸說了好半天，最后，數學老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個人也沒查出來是誰。 這個人也真是的，站出來認個錯不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚腥了一鍋湯啊!如果是我的話，我當時就會站出來向老師承認錯誤。 既然犯了錯，就不怕承認，否則別犯錯啊!特別是該站出來承擔責任的時候，怎么又成了縮頭烏龜呢?做個敢于擔當的人并不是一件丑事，反之倒是有點不仗義了。
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇8
“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”名喚昭君的絕代女子，放棄了綠柳夾河而列，長風攜云朵翩躚而來的長安，放棄了歌舞升平的華麗后宮，擔負起維系和平安定的重任，用一生的流年換取大漢百姓的安定，撐起大漢王朝的半邊天。同樣是女子，擔當民族使命的女子會迸發出無比頑強的精魂。
“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵?！彼繁钡沫h境嚴酷，大漠的狂風凜冽，血色殘陽勾勒出一個偉岸的剪影——蘇武，那個用忠貞大義擔當起國家使命的英臣，在富華豪奢與民族大義之間選擇擔當起國家的重任，民族漢史的重擔。即使歷經千磨百煉，擔著責任的他，步履卻越發堅實沉穩，在駝鈴凄愴的歌聲中，呼嘯——“威武不能屈，富貴不能淫”！擔當著國家大義，人的精神會變得無比堅韌強大。
擔起國家大義，林則徐高呼“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。擔起民族使命，岳武穆沉吟“待重頭，收拾舊山河，朝天闕”。那些為民族為國家擔當起重任的人們，讓我們仰止。
窮則獨善其身，達則兼濟天下，而杜甫窮也兼濟天下的胸懷多么感人：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山?！?/p>
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇9
這個《責任稀釋定律》有很多人不知道，它指的是：一件事，你和他本該要做，可你以為他會去做，他認為你會去做，最后導致兩人都沒做。這種事在公交車上經常發生。
有一次，我學習完后坐公交車回家，上車后沒有坐位，我只好站著。車開了一兩站后，有個人下了車，旁邊站著一個年過花甲的老爺爺，本想給他讓坐，可我又想：“沒事，不是說‘尊老愛幼’嗎？我坐就是‘愛幼’，會有人讓座給他的！”搶到座后，我洋洋得意，??！這搶來的座位比本來就空著的座位坐起來舒服多了，坐起來十分有成就感。
可是，事情跟我想得完全不一樣——半個小時后他依然沒座位，他靠在桿子上，腿明顯己經很酸痛了，我又想：沒事，馬上就會有人給他座位了，再等等吧！
可怕的事情發生了，司機車一剎，他沒穩住，摔倒了，頓時，大家向他投去了異樣的目光，他顯得十分痛苦，也沒人扶他一把，我想去扶，可我想別人也會去扶，就不去扶，最后他還是靠自已那微弱的力量爬了起來。
下車后，我內心十分愧疚，為什么我當初不把位子讓給他坐？我可真糊涂。
這件事告訴我，做一件事不要老是想去靠別人，要自己主動去承擔，去做，自己的事要自己完成，靠別人是不行的，要做一個有擔當的人。
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇10
小時候思念長大，長大了，才知道需要承擔什么，因為在長大的過程中，我們會有許多煩惱，要學會更多的煩人的東西，要學會自己承擔責任……而這都是必要的。
責任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態。每一種承擔都需要責任心，原來長大就是要學會承擔責任。
其實成長看起來雖然不難，但想要真正地長大卻是很難的，在成長的過程中，有不少不能做到承擔自己責任。一個人犯了錯誤就要敢勇于承擔自己的責任，許多父母都會教育自己的孩子有責任感，而有的父母讓孩子的成長道路一帆風順，孩子都不知道責任是什么，又談何責任感呢？
我們今年都16歲了，看起來好像也是一個小大人了，可是誰敢承認自己真的長大了。就拿以前發生的一件事來說吧！班里的講臺上出現了一個老師說班里的掃把誰弄壞噠，沒人敢出聲，連弄壞掃把的人都不敢站出來承擔責任。這就是一個很好的例子，可見，成長真的需要承擔責任，沒有責任感的人就稱不上是成長了、長大了。
成長需要學會承擔責任，責任感很重要。責任就是對別人和自己負責。
我們長大，要承擔的，是責任！
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇11
責任是什么?責任是一個人對自我天生屬性的尋找與實現?？晌液髞砺亓私獾?，責任不僅是通俗意義上的理解，而是要設身處地去理解、感悟。
責任是大愛。
對于軍人們來說，責任是大愛;責任是保家衛國;責任是“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”;責任就是使命。一個個消防員為保護群眾安全，不幸犧牲;一個個在風雨里堅守崗位，因為嚴格執法而離開我們;一個個戰士在戰場上奮勇殺敵，拋頭顱，灑熱血。他們不計報酬，而是要對得起肩上的一份責任，一份為人民服務的責任。軍人是一種很高尚的職業，只有他們才配得上“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還”;只有他們配得上“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”只有他們才配得上人民英雄!
責任是包容。
對于父母來說，包容孩子，無需解釋。但包容并不代表放縱。有一句話叫做：風里雨里，媽來陪你。在任何時候，父母都是給你溫暖給你依靠的人!包容是一種成全，成全你任何條件;包容是一種呵護，呵護著你快快長大;包容是一種放手，放開你去追求自己想要的人生。如果累了，別忘了停下腳步，回頭看看，母親永遠在那里等著你……
責任是教育。
對于老師來說，教育孩子則是第一職責。除了親生家庭，學校應當為第二個家了。老師不光是教育，更是一種陪伴。老師嘔心瀝血地教會我們怎樣做人，用盡全力教會我們如何面對生活。老師通過教育的手段教會我們實現人生的價值。為什么會有鄉村支教?這就是作為一名老師的責任，這也是老師的高尚職責所在。
責任是理想
對于我們來說，責任就是好好學習。梁啟超曾說過：“盡得大責任，就得大快樂;盡得小責任，就得小快樂”。這使我有很深的感觸。作為一名體委，我的職責就是管理好大家，收獲的也是整個班集體的快樂;作為一名小組長，管理好這一小組的人，收獲的是這個小組所帶來的快樂。我們的責任，往大了說，就是一份對未來的理想的不懈追求與執著。責任承載著我們的理想，助我到達成功的彼岸。
責任是什么?我想現在你心里已經有了答案。
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇12
責任人人都有，我們的責任之一就是做好自己的本職工作，為自己的班級做出自己應有的貢獻。班里每時每刻都有吵鬧現象，人人都這樣的話，相信這樣的班集體的班風也不會好到哪兒去。
班里某些同學滿嘴臟話，一點也不會自己班級的榮譽，更別提為班級做貢獻了。更有甚者，不僅自己不學習，而且還要打擾別人。與這樣的人學習、生活在一直，又怎么會使自己的品德修養得到提高呢?要記住，近失者赤，近墨者黑的道理!
或許他們會說加在自己身上的責任過于繁重，自己的不文明現象只是偶然發生而已，他們的臟話出口僅僅是自己憤懣之情的宣泄，或許但是他們的責任特別是做人的責任，是應該沒有任何的條件的，是他們必須要履行的。
我們的責任之一就是做人，人都做不好，還去做一個合格的，能夠履行好自己責任的學生呢?我們有許多責任，如不偷搶，不浪費，等等。這些同學們都做不到，又怎樣去為社會、班級做貢獻呢?
是的，人生之中有許多的責任，我們都得逐一履行才對。
責任，對于每一人來說，都并不陌生，因為有了責任，我們每個人才會努力奮斗;有了責任，國家才能不斷地發展壯大;因為有了責任，社會才能夠不斷進步。是的，責任關系到一個國家，一個民族的發展。所以，責任重大。
父母的責任是培養自己的女子長大成人成才。因為父母的培養，我們才得以健康快樂的成長;因為父母的責任，我們才可以每一天都快快樂樂的來上學，踏踏實實地回家休息。所以，責任重大。
學校的責任是讓我們有一個可以學習的志氣，老師的責任就是傳授給我們知識。俗話說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是說老師們為了我們做出了多少的犧牲。正是因為有責任，我們才能夠每天都接觸到新的知識;因為有責任，我們才能夠為通往未來的道路搭建上一座橋梁。
普通的農民的責任是什么呢?他們的責任在于培養出長勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著，他們卻從來都沒有任何抱怨。當各種糧食成熟后，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因為有了責任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因為責任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來努力奮斗。所以，責任重大。
每一個人都有責任，而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊!只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一個強大的合力?，F在，我們要做的只有勤奮學習，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對得起苦苦養育我們的父母，才對得起老師為我們所做出的一切努力，還有農民辛辛苦苦生產出來的糧食。所以，責任重大!
努力奮斗吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地學習，因為別人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。所以，我要用我們的責任來感恩他們對我們的責任!
是的，讓我永遠銘記住這句話：責任重大，無論是對什么人而言。
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇13
許許多多的責任要我學會堅強，不再逃避，真正的長大有時也是一種責任！這只是三個小故事，在我們的生活中，你、我或她都曾發生過或經歷過許許多多的感動，有些會使我們快樂，有些會使我們流淚，但是不論我們怎樣，生活總還是要繼續的。尊重與自尊，相信奇跡和承擔責任，這就是生活繼續的動力，同樣也是讓我們更完美的條件?？v然生活不可能是一帆風順的。潮起必有潮落，當我們的生活富足的時候，我們內心的準則自然就會提高，物質得到滿足后，精神就必然也要尋求滿足?？陀^地來說，當我們吃不飽穿不暖的時候，我們首先只會考慮到如何來滿足物質上的需要，也就是如何才能生存下去。
只有當我們的生存不再成為問題，也就是我們所需要的物質享受可以得到滿足時，我們自然要向更高境界提升自己，來真正體現自己的價值，那么，我們的生活準則也就提高了，我們會要求自己做一個無愧于良心的人，我們可以去幫助需要幫助的人，我們會要求自己做一個有尊嚴，對人類有貢獻的人，甚至，我們可以想要并要求自己做一個可以流芳百世的人。
貧窮可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。歸根結底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以無愧于心，惡人亦可以無愧于心。
其實，吃飽穿暖也好，無愧于心也好，應該是同時存在；而生活的準則又是在不斷變化著的?？赡茏蛱炷愫芨辉?，今天你一貧如洗，明天便背信棄義；也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國，明天還是背信棄義；可能昨天你背信棄義；今天你良心發現；明天便財德兼備；也可能昨天你助人為樂，今天你助人為樂，明天就舍己為人?？赡堋@個世界有太多的可能。生活的準則就像是一條完美的曲線，隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線可以完全吻合，當我們的人生處于低谷時，我們的生活準則可以同樣在低處徘徊；同樣，當我們的人生處于低谷時，我們的生活準則可以處于高峰，這兩條曲線可以成為一個完美的軸對稱圖形。另外，生活的準則也可以是一條比什么都直的直線，可以是一條向上的射線，更可以是一條向下的射線。
生活就是這樣的，生活的準則就是生活！也可以說，生活的準則就是人，就是我們自己！
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇14
人生在世，無論貧富貴賤，每個人的`身上都必須揣懷著一樣東西，那就是——與生俱來，不可推卸的“責任”。
在這個社會中，每個人都在扮演著不同的角色，也承擔著不同的責任。作為學生，你的責任是努力學習；為人子女，你的責任是孝敬父母；身為教師，你的責任是培育學子……責任不是一成不變的，責任也不是負擔。有了責任，我們也便擁有了權利、平等、制約、滿足感……人生的道路上，我們一直與責任同行。
正是因為本著醫者該有的救治病患的責任心，在農民工老王突發胃穿孔之時，醫院才不計虧損為老王開通“綠色通道”做手術并免去了醫藥費，還老王一個健康的身體。
正是因為本著該有的保衛和平的責任心，被查出患有腦癌且做過三次手術的孫炎明，才始終保持著樂觀心態與病魔抗爭，并堅持戰斗在基層一線上。
也正是因為心中的善與愛，和對學生的高度責任心，張麗莉才會在客車失控地沖向學生們的那一瞬猛地一撲，救下了學生，而自己卻被輾于車下，造成高位截肢。事后，有人感動，也有人惋惜，甚至有人問她：“你雖然為人師表，但你只是負責為學生們教書授課，并沒有責任去承擔學生的生命??！”對此，張麗莉只是微微一笑，說：“雖然我沒有義務為孩子們擋車，但是保護好每一個學生是我于道德、人性的責任。當時的情況很危急，不容我多想，為了保住學生的性命，我必須這樣做！這是我的責任，對，我的責任！”便是這樣心靈堅韌而又富有責任心的女教師，用生命中的善與愛深深感染了每一個人。如一把不滅的火種，點燃了全世界。
朱明然曾說過：“有一種力量是從你那顆跳動的心中發出的，它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力，這就是責任心?！笨芍?，責任何其簡單，責任又何其復雜！責任，有時只需你的一句安慰，一次援助，有時又需要你從心而發，耗盡胸膛里的愛與勇氣，去完成你的責任。
責任，是動力，是方向；責任，是導師，也是好友。就讓我們與責任一路同行，將自己化為光和熱，照亮自己，照亮別人，照亮全世界！
團員和青年教育專題中學生觀后感精選篇15
責任是我們與生具來的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會的基本，我們每天生活工作都是有一定的責任存在的，每個人對自己對家人對朋友都會有一定的責任，責任是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現，是一個人對待人生和生命環境的態度。
生活中的責任似乎隨處可見，孝敬父母、尊老愛幼等;還有公交車讓座等一系列關于社會道德的典范!
責任，看似簡單，卻是猶如千擔重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒，不必別人怎樣責罵，你都會時刻知道，時刻明白!因為這一切都是關乎你有沒有道德心?有沒有良心?
正如居里夫人所說“我們應該不虛度一生，應該能夠說：我已經做了我能做的事。正是這句話鼓勵著居里夫人，才使她有了前進的動力!由此可見，責任的重大!責任的力量!
我不明白什么是責任?為什么要負責任?直到現在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點，責任是鼓舞前進的的力量!
不愿辜負父母的期望，所以努力學習，這也是一份責任!早已不知對我說了多少教育的話了，或許我早已聽的麻木，但現在我我卻懊悔了，可卻是少年易學老難成，一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!現在，后悔還來得及嗎?負責任還來得及嗎?
困難的事情就是認識自己!我不知道我是不是一個負責任的人?但我卻知道，我自己想要保護的是什么!如果，想要保護的是一份責任的話，那我心甘情愿的擔起這份責任!即使他不是責任，我也甘愿保護!因為，他們是家人。不會欺騙我的家人!
有好多話想說，卻不知道該怎樣說。只有埋在心底。不過，我相信有一天我一定會弄明白的!嘻嘻!
直到現在我都不明白，責任到底是什么?但我也好像稍微明白了一點，那就是：責任，是勇氣、是承擔、是保護、是努力;為責任而奮斗!加油!