收看《榜樣8》吳惠芳劉玲琍事跡觀后感范文
收看《榜樣8》吳惠芳劉玲琍事跡觀后感范文【篇1】
從部隊回到農村，有著25年軍齡的“老將”變成了“新兵”。
永聯村由4個村合并而成，村域面積10.5平方公里，村民超萬人。鄉村建設千頭萬緒，難度超乎想象。如何規劃鄉村建設?怎么才能把永聯帶上一個新高度?頂著壓力，吳惠芳迎難而上。
25年的部隊培養教育，磨煉了吳惠芳鋼鐵般的意志。2005年9月,剛來到永聯村的他便進入了一種理論換裝、知識更新的惡補狀態——每天凌晨四五點鐘起床，學習農村政策法規知識，沉下心來，理清頭緒,找準方向。
2005年10月，黨中央提出了建設社會主義新農村的重大任務，吳惠芳從中敏銳地捕捉到農村發展的新思路。他帶領班子成員，經過周密調查、共同謀劃、七易其稿，并經全體村民集體審議后，最終形成了建設社會主義新永聯的意見，系統提出“居住方式城鎮化、生產方式產業化、生活方式市民化、管理方式規范化、就業方式多樣化、收入方式多元化”的新農村建設標準。
建設新農村，首先要讓永聯人過上現代化的生活。為此，對照藍圖，吳惠芳指揮的第一場“硬仗”就是建設永聯小鎮。不到3年時間，永聯小鎮拔地而起，并配備了學校、醫院、銀行、商業街、污水處理廠等各類設施，原本散落在田間地頭的3600多戶人家，歡歡喜喜過上了配套齊全、生活便利的城鎮化生活。
鄉村要振興，農村要現代化，最根本的是實現農民現代化。為了讓村民的思想、習慣和素養同步提升，這些年來，吳惠芳帶領大家修圖書館、建小戲樓、筑休閑廣場……用文化滋養文明;創立“家庭文明獎”、建設愛心互助街、成立永聯志愿者聯合會……用愛心澆灌文明。在吳惠芳的帶領下，永聯村已經6次蟬聯“全國文明村”榮譽稱號。
如今，“永聯實踐”已經成為全國農業農村發展的“鮮活樣本”，全國各地紛紛派人員前來“取經”，到永聯參加學習培訓的學員也紛紛贊嘆：鄉村振興看永聯，果然名不虛傳!
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隨著全村基礎設施問題的解決、村企關系的理順，以及城鎮化公共管理服務的到位，農業現代化、農民現代化成為了我們新的追求目標。
2006年，在村民自愿的基礎上，我們以每年每畝1300元(現調整為1500元)的土地流轉費標準，將村民手中8000畝耕地的承包經營權統一流轉到村集體，建立了苗木基地、糧食基地、果蔬基地以及水產養殖基地，成立了專業農業公司，徹底將農民從土地上解放出來，實行規?；?、集約化發展。
2009年，為響應國家“加速發展旅游休閑消費”“把旅游業作為消費的龍頭”的號召，吳惠芳牽頭布局鄉村旅游，組建團隊深入挖掘傳統江南農耕文化，親自謀劃，按照“縮小比例的江南水鄉、功能豐富的休閑農莊、農耕主題的文化走廊”建設理念，推動建設了占地500畝的蘇州江南農耕文化園、兒童游樂場、垂釣中心等功能齊全的旅游項目設施，并在永聯小鎮建成了停車場、賓館、農家樂等特色旅游輔助設施，形成了以“一鎮、一廳、一館、一街”“三園”“五基地”為核心的永聯鄉村旅游空間布局。歷經10余年建設，永聯村基本形成了全域旅游融合發展的鄉村旅游格局，先后獲評“國家4A級旅游景區”“江蘇省五星級鄉村旅游區”“中國最具魅力休閑鄉村”“中國鄉村旅游模范村”“全國鄉村旅游重點村”等榮譽。
在鄉村旅游的發展中，我們不僅形成了“永聯豆腐”“永聯米酒”“永聯菜油”等一批具有永聯特色的鄉土品牌，更誕生了“天天鮮”“永聯菜籃”“永聯大米”等一批永聯自主農業品牌。2015年，永聯大米走出國門，亮相米蘭世博會，被認證為“2015年意大利米蘭世博會中國館的指定用米”。
發展鄉村旅游，不僅要圍繞“農”字做精做細，還要做優做強。為持續推進永聯旅游產業發展，形成農業全產業融合，我們按照“五化”標準要求，大力推進農業產業融合發展，歷經10年建設發展，永聯已基本形成了高效的現代農業產業體系，實現農業的內生循環發展。
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六月的江南，生機勃勃。江蘇蘇州下轄的張家港市永聯村——這片充滿希望的田野上，正放飛著新的夢想。
永聯之美，美在現代化。改革開放以來，這里已經從一個傳統的蘇南農村，發展成為一座現代化小鎮，是全國最接近實現基本現代化的行政村之一。
說起村里的巨大變化，父老鄉親們紛紛表示：這一切，與村黨委書記吳惠芳的辛苦和努力分不開。
17年前，吳惠芳懷揣“讓鄉親們跟上時代步伐，過上更加美好生活”的夢想，脫下軍裝，不要國家安置，毅然選擇自主擇業，回到家鄉永聯村。17年來，這位“全國優秀共產黨員”、全國“最美退役軍人”榮譽稱號獲得者，帶領全村百姓書寫了鄉村振興的“永聯答卷”。
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農村是個"大課堂"，走在全國前列的永聯村，則肩負起"摸著石頭過河"的使命。為探索建立適合城鎮化鄉村的治理模式，吳惠芳用了10年時間，分四步來解決這一根本制度問題。
第一步：集中居住。2006年，國家住建部在蘇州推出了"城鄉建設用地增減掛鉤"試點，吳惠芳與班子成員通氣之后，大刀闊斧的把散居在田間地頭的3600戶農戶全部拆遷掉，將張家港市"城鄉建設用地增減掛鉤"的1000畝指標全部爭取到永聯，建設了占地600多畝的農民集中區--永聯小鎮，并在小鎮上配套建起了農貿市場、醫院、商業街、學校等現代化設施。如今的永聯人，住的都是大產權、紅本子的商品房，在村里就能買菜、上學、治病。
第二步：服務下沉。村民集中居住之后，村域內居住人口也開始急劇上升。吳惠芳認為，農村城鎮化既要有城鎮化的基礎設施，也要有城鎮化的公共管理和公共服務。為此，他積極向上級反映情況，陳述原因和建議，很快，得到了張家港市政府的大力支持，2009年，在永聯成立了社會管理協調小組，把交警、城管、工商、衛生、消防等機構和執法人員派駐到永聯，實現了城鄉公共管理、公共服務的均等化，使永聯人享受到了城里人才有的公共服務。
第三步：村企分離。1998年和2000年村辦企業永鋼集團轉制時，永聯村堅持給村集體留下了25%的股份，也給村民種下了一顆搖錢樹。為實現村企共建共享，同時確保企業市場化經營，吳惠芳將永鋼集團和永聯村的財務完全分開，村企兩本賬;管理班子分開，村企兩套管理人馬，兩套薪酬體系。企業講究的是效率優先，按照現代化企業制度經營，村里講究的公正公平，按照自治組織條例治理，兩者是純粹的投資關系。
第四步：政經分離。永聯村除了持有永鋼集團25%股份的集體資本，還有300多個門面店的集體資產，8000畝耕地的集體土地，年可支配收入達1億多元。同時，永聯村有1萬村民，1萬多外來人口，村委會管不了也管不好。吳惠芳決定推進政經分離：一是成立城鎮化社區。2011年，永合社區正式成立，并選舉社區居委會，直接隸屬于南豐鎮政府。二是成立永聯村經濟合作社。2013年，通過制定經濟合作社章程，對10676名社員進行確權，并選舉產生社員代表，由社員代表選舉理事會、監事會，并聘請經營管理班子，確保集體資產、土地、資本保值增值。2017年，永聯村經濟合作社員年人均福利分紅近一萬元，年人均純收入達4.58萬元。
吳惠芳深知要打開封閉的、熟人社會的鄉村格局，實現有理、有節、有序的現代化管理體制機制，必須依靠制度建設。通過10年"破"與"立"，吳惠芳將永聯村的治理體系基本構建完成：黨建引領、區域協同、群眾參與、依法辦事。
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共同富裕是社會主義的本質要求，是中國式現代化的重要特征。吳惠芳作為一名基層干部，切實為百姓謀福利、帶領群眾共同富裕是老書記一生的追求，更是我回永聯時的承諾。
為了讓村民共享集體經濟發展成果，我們在全村實施農民集中居住時，沒有采用常規的拆遷安置方式，而是尊重和維護農民家庭的存量資產，制定了拆歸拆、分歸分的辦法，把貨幣形態的集體資產，公平地轉化為家家戶戶的實物房產，讓村民們合理享受到集體經濟發展的成果。為推進文化資源共享，2012年我們投資1億元，高標準興辦永聯小學，創辦少年管弦樂隊，讓村民子女在家門口就能享受到優質的小學教育，品味高雅藝術。同時，設立了養老尊老、助學獎學、生活補助等多項福利保障及二次分配機制，現在11000余名村民每人每年平均獲得村集體現金分紅1萬元。為進一步規范分配方式，兌現我們“十四五”末村民從村集體直接分配的收入翻番承諾，我們調整了福利分配模式、分配標準，方案于今年年初順利通過表決。根據新的辦法測算，2023年我們的村民福利分配總額將大幅增加。
我們把精神富足作為共同富裕的重要內容來推進，并以文明創建為抓手，以文明家庭獎評選為切入點，創新開展評比活動。2015年，永聯村成立社會文明建設聯合會，從公廁文明、祭祀文明、交通文明等具體事情抓起，進一步培養村民的公民意識。2019年，創新文明家庭獎評比辦法，根據考核積分排名，頒發文明家庭標兵戶、金質文明家庭戶等榮譽獎牌。2021年，我們又開發了永聯家庭數字信用系統，信用等級與家庭成員的權益待遇掛鉤，推動文明創建達到更高層次。2022年，我們更是大抓鄉村文化、文明建設，推進建設永聯文體生活館，樓上樓下6000多平方米，籃球、游泳館、臺球館、拔河館、舞蹈房等一應俱全;推進建設暨陽書畫社，為村里的孩子提供一個更好的學習交流平臺;與幸福藍海合作，城市電影院線的最新電影在村里就可以同步上映;建設永聯戲樓，小戲樓天天演，讓村民享受優秀傳統文化的熏陶;發出祭祀文明新倡議，推進鄉風文明建設。
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25年的班主任，她始終放心不下班里的孩子。而作為一名黨員，她時刻沖鋒在特教第一線。
回想過去，劉玲琍已記不清多少次帶著患病的學生去看病;記不清多少次自己掏錢為學生購買生活和學習用品;記不清多少個節假日陪伴在這些孩子身邊。
1998年，劉玲琍未滿50歲的母親高血壓突發腦溢血。當時，劉玲琍正擔任實驗班38班班主任和語文教學，教學任務非常重。等到她上完課趕到醫院時，母親已經深度昏迷。直到母親去世，都沒能和母親說一句話。
1999年，她結婚，按規定晚婚可以休一個星期?？伤秊榱瞬坏⒄`學生上課，毅然選擇星期六結婚，星期一照常來上課。
32歲那年，劉玲琍終于有了自己的“寶貝”?？墒?，兒子八個月大被診斷為先天性神經性耳聾。因為堅信兒子能回歸正常，劉玲琍不愿再生，丈夫決然離開了她。面對殘酷的現實，劉玲琍徹夜難眠。組織上關心她，校長親自找她談話，要她請假帶孩子去長沙進行語訓康復。劉玲琍卻毫不猶豫地拒絕了：“我一定會教好我的兒子，同時學生也需要我，學生和兒子就是我生命的全部。”
擦干眼淚，她依舊認認真真地上好每天的課，帶好班級學生，工作之余就在家里對兒子進行聽覺言語訓練。無論是兒子還是學生，每一點點進步，都讓她興奮不已。
經過3年的努力，班上12名學生，有3名學生考上大學。而她的兒子，也在自己每天堅持不懈的訓練中，學會了說話，進入普通幼兒園隨班就讀。
25年來，劉玲琍獲得的榮譽無數，2015年還榮獲全國“黨和人民滿意的好老師”稱號，但最讓她興奮的是，自己所教的學生有30人順利考上了大學?！皩W生每天一點點的進步，就是我最大的收獲。學生走出校門成為生活的強者，便是我最大的成就?！眲⒘岈P說。
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月亮、團圓、中秋節……
這樣幾句簡單的詞，對于聽障的孩子卻非常困難。劉玲琍不得不“夸張”而又大聲地讀了數百遍。她帶著每位學生復習，一遍遍教，一遍遍領著讀。
為幫助學生學會發音，發準音，劉玲琍一會兒把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無與大小，一會兒把孩子的小手放在自己的脖子上、鼻旁邊，感受聲音的振動，找準發音部位，在學習舌根音時，她甚至讓孩子的手伸進自己嘴里，觸摸發音時舌頭的位置。
“每天至少要花兩三個小時跟班里的聽障學生們一對一地上課，每天下來喉嚨基本是嘶啞的?！边@樣的教學狀態劉玲俐已經持續了32個年頭了，經過32年的探索實踐，她自創出唇舌操、觸摸法和情景教學等方法，幫助聽障學生進行言語康復，學會說話，讓他們能與人正常交流溝通。
“有些孩子可能要用了半年的時間才能教會一聲‘媽媽’，但是我覺得我的辛苦值得的?！泵慨攧⒘岈P聽到一聲“媽媽”，她總會覺得每個孩子都是有希望的。
從青蔥少女走向不惑之年，劉玲琍在特教的崗位上走過了人生最美的年華。在她的悉心培育下，有30多名聽障與語言遲緩的學生圓夢大學。有的學生成了舞蹈演員、有的成了設計師、有的成了園藝師，還有2名學生畢業后回到特殊教育學校成了特教老師。
全國“黨和人民滿意的好老師”、全國“特教老師第一人”“全國三八紅旗手”“全國第四批崗位學雷鋒標兵”“湖南省優秀共產黨員”“全國優秀共產黨員”……這些年來，劉玲俐收獲了諸多榮譽，但她淡然處之，依然在自己鐘愛的特教崗位上耕耘，努力貢獻光和熱。
收看《榜樣8》吳惠芳劉玲琍事跡觀后感范文【篇8】
劉玲琍與特教的結緣，源于她內心的愛。1973年，劉玲琍出生于衡陽市一個普通工人家庭。小時候，她的鄰居是一名聾啞人，對她特別好，但卻不識字也不能講話。劉玲琍心想，如果有學校能讓他們從小認識字、學習說話的話，生活就能改善很多。那時，小小的劉玲琍就萌發了一個念頭：長大了當一名教師，要幫助聾啞人學習文化知識，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。后來，劉玲琍毫不猶豫地報考了南京特殊教育師范學校，從此與特教結緣。她心中的夢也更加清晰：她要用愛和真誠給特殊孩子點亮希望，成就他們精彩的人生。
18歲畢業那年，在媽媽眼里還是“小女兒”的她，已走上工作崗位，成為衡陽市特殊教育學校聽障一年級的班主任。從踏上三尺講臺的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業連在了一起，與她的特殊學生融在了一起。
那個時候，班上有個叫曉慧的女學生，不僅聾啞而且伴有中度智障，生活不能自理。一天，曉慧上廁所后，她不僅不會擦拭，還用手去抓，把排泄物往嘴里塞。劉玲琍知道后，連忙趕過去，將曉慧抱起，讓她伏在自己的腿上，幫她擦拭，接著又輕輕地仔細清洗曉慧的雙手和口腔。等一切弄完后，她這才發現自己身上已經沾滿了排泄物。
一個雷電交加的雨夜，班上有個叫云亮的男孩得了“急性腸炎”，疼得在床上打滾，劉玲琍得知消息立即趕到學生宿舍，以最快的速度把小云亮送到醫院。接下來的幾天，劉玲琍白天上班，中午晚上去醫院給小云亮送飯，一有空就騎著自行車趕去給他補課。沒過幾天，小云亮康復了。在從醫院返回學校的路上，他對劉玲琍豎起了大拇指，并打出一句手語“你和媽媽一樣，我愛你”。劉玲琍喜極而泣，把小云亮抱進了自己的懷里……
說起學生劉寒湘，劉玲琍是滿臉驕傲。劉寒湘8歲才來學校接受康復訓練，由于很少發聲，聲帶非常僵硬。劉玲琍每天對她進行強化訓練，通過幾年的努力，寒湘走出了無聲世界，不僅學會說話，還能和健全人正常交流了。
后來，劉玲琍還鼓勵她學習舞蹈，她通過自己的努力，考入了中國殘疾人藝術團，成了一名出色的舞蹈演員。2017年8月，在慶祝中國與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國殘疾人藝術團登臺演出，優美的舞蹈讓全場觀眾為之震撼。演出結束后，劉寒湘給劉玲琍發來信息：“劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您!因為您才有我的今天?！笨吹叫畔⒌哪且豢?，劉玲琍喜極而泣。
就這樣，面對這群幾歲就離開父母的“折翼”孩子，劉玲琍用摯誠的愛澆灌著他們的心田，學生們都親切地叫她“劉媽媽”。
收看《榜樣8》吳惠芳劉玲琍事跡觀后感范文【篇9】
她，堅守特殊教育一線32年，用教師的神圣職責和母親般的博大胸懷，為殘疾孩子撐起了一片愛的天空;她，勤于鉆研業務，育殘成才，所教的80多名聾生中有30多名考上了大學;她，自創出唇舌操、觸摸法和情景教學法，為聽障孩子找到了打開有聲世界的鑰匙。她就是駐珠暉區全國人大代表、衡陽市特殊教育學校教師劉玲琍。
32年來，她堅持做一件事——教聽障孩子開口說話，讓這些曾經被命運拋棄的孩子能夠一步步實現自己的夢想，改寫自己的人生。
劉玲俐依然是為殘障人士發聲，提出了“優化殘疾青年創業扶持政策”“推進特殊兒童融合教育發展”等建議引發了與會代表的共鳴。
收看《榜樣8》吳惠芳劉玲琍事跡觀后感范文【篇10】
殘障孩子被人們善意地稱為“折翼天使”“糖寶寶”。“好聽的稱呼沒用，要實實在在地關愛他們，在融合教育、入學就業方面，給予特殊政策?！比珖舜蟠韯⒘岈P說，她準備的議案都是關于“天使寶寶”們的。
劉玲琍是衡陽市特殊教育學校的普通教師，1991年從南京特殊教育師范學校畢業后，在這里一干就是32年，而且整整當了32年的班主任。
“單純，可愛?！闭f起自己的學生，劉玲琍笑容明媚，眼神純真。32年來，劉玲琍送出去的學生還不到100名，考上大學的也才20多名，但教這些學生，可比教成千上萬名學生還要難。因為他們都是有特殊需要的孩子，有的甚至連父母都想放棄。為了他們，除了吃飯睡覺，劉玲琍幾乎整天待在學校;為了所帶班級中途不換老師，懷的第一個孩子都沒敢要。但沒想到的是，結婚6年后才生下的兒子，居然患有先天性神經性耳聾。
不知流過多少眼淚，劉玲琍一邊“蹲下來，摸著喉嚨上課”，讓聽障孩子們通過觸摸自己喉部肌肉的顫動、口鼻氣息的流動，不厭其煩地教他們發音;一邊時常為一些智障孩子擦口水洗屎尿、做飯送醫;一邊照料自己的兒子，為兒子做聽力康復。
“兒子和學生，都是我的天使，我的寶貝。”幾次采訪，劉玲琍都是親昵地摟著學生。
收看《榜樣8》吳惠芳劉玲琍事跡觀后感范文【篇11】
榜樣8特別節目不僅讓我深刻認識到共產黨員的先進性和純潔性，以及他們為了黨的事業和人民的幸福而付出一切的優秀品質，更讓我對自己的未來充滿了期許。
首先，我希望自己能夠像榜樣一樣，始終堅守信仰、擔當責任、服務人民。為了實現這一目標，我將采取以下具體行動：
深入學習黨的理論和路線方針政策，不斷提高自己的政治覺悟和思想認識。
積極參加社會實踐活動，了解社會現實問題，為解決這些問題貢獻自己的力量。
關注弱勢群體，積極參與志愿服務活動，為他們提供幫助和支持。
其次，我希望自己能夠關注社會現實問題，為解決這些問題貢獻自己的力量。為了實現這一目標，我將采取以下具體行動：
深入研究貧困地區的教育、醫療等民生問題，提出切實可行的解決方案。
積極參與環保、公益事業，推動社會可持續發展。
關注國際形勢和全球性問題，為推動構建人類命運共同體貢獻自己的力量。
此外，我希望自己能夠不斷提高自身素質和能力水平，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。為了實現這一目標，我將采取以下具體行動：
努力學習專業知識，提高自己的學術水平和實踐能力。
積極參加各類比賽、培訓活動，鍛煉自己的綜合素質和能力。
關注國家發展戰略和政策導向，為推動經濟社會發展貢獻自己的力量。
最后，我希望自己能夠在未來的日子里，不斷學習、不斷進步、不斷成長。我將始終保持對知識的渴望和對進步的追求，不斷提高自己的綜合素質和能力水平，為實現自己的夢想和國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
總之，榜樣8特別節目讓我更加堅定了自己的理想信念和未來的期許。我將以這些榜樣為榜樣，不斷提高自身素質和能力水平，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也將采取具體的行動來表達我的決心和信心，為實現自己的夢想和國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
收看《榜樣8》吳惠芳劉玲琍事跡觀后感范文【篇12】
觀看《榜樣8》給我帶來了深刻的觸動和啟示。這些榜樣人物的事跡不僅讓我感受到了人性的光輝和力量，更讓我明白了自己應該如何去行動，去為社會做出貢獻。
首先，我深刻認識到榜樣人物的無私奉獻精神。這些人物在面對困難和挑戰時，總是能夠以身作則，為他人和社會做出貢獻。他們不僅在自己的崗位上盡職盡責，還積極投身于公益事業，關心社會弱勢群體，用實際行動為社會貢獻力量。這種精神讓我明白，我們每個人都有責任為社會做出貢獻，哪怕只是一點點的幫助，也會給社會帶來正能量。
其次，榜樣人物的創新精神也給我留下了深刻的印象。這些人物在面對困難和挑戰時，總是能夠積極尋找解決問題的方法，不斷創新和進步。他們的創新精神不僅體現在個人工作中，還體現在社會發展的各個方面。這種精神讓我認識到，只有不斷創新，才能適應時代的發展，為社會進步做出更大的貢獻。
同時，《榜樣8》也讓我感受到了榜樣人物的正能量和影響力。這些人物用自己的實際行動為社會傳遞了正能量和積極向上的價值觀。他們的故事和經歷激勵著更多的人去追求自己的夢想，為社會做出更多的貢獻。這種影響力讓我深刻體會到，一個人的力量是有限的，但是一個正能量的群體卻可以產生巨大的力量。
在今后的工作和生活中，我將以這些榜樣為榜樣，積極投身于社會公益事業，關心弱勢群體，用自己的實際行動為社會貢獻力量。同時，我也將不斷學習和進步，提升自己的素質和能力，為實現自己的夢想和價值而努力奮斗。
除此之外，我還將把這些榜樣人物的精神傳遞給更多的人。我會通過自己的言行和行動，影響身邊的人，讓他們也能夠感受到人性的美好和力量。我相信一個人的力量是有限的，但是一個正能量的群體卻可以產生巨大的力量。只有通過團結協作，才能更好地為社會做出貢獻。
最后，《榜樣8》讓我認識到每個人都有成為榜樣的可能。只要我們積極行動，用自己的力量去影響和帶動身邊的人，就能為社會做出貢獻。
收看《榜樣8》吳惠芳劉玲琍事跡觀后感范文【篇13】
觀看《榜樣8》讓我有了更多的思考和收獲。這些榜樣人物的事跡讓我深刻認識到了人性的美好和力量，也讓我更加堅定了自己為社會做出貢獻的決心。
作為一名普通人，我深知自己肩負著為社會做出貢獻的責任。在今后的工作和生活中，我將以這些榜樣為榜樣，積極投身于社會公益事業，關心弱勢群體，用自己的實際行動為社會貢獻力量。
同時，我也將不斷學習和進步，提升自己的素質和能力，為實現自己的夢想和價值而努力奮斗。我相信只有通過不斷的學習和實踐，才能更好地為社會做出貢獻。
此外，我也將把這些榜樣人物的精神傳遞給更多的人。我會通過自己的言行和行動，影響身邊的人，讓他們也能夠感受到人性的美好和力量。我相信一個人的力量是有限的，但是一個正能量的群體卻可以產生巨大的力量。只有通過團結協作，才能更好地為社會做出貢獻。
最后，我想說的是，《榜樣8》不僅僅是一部紀錄片，更是一種精神傳承。這些榜樣人物的事跡和精神將激勵著更多的人去追求自己的夢想，為社會做出更多的貢獻。我相信在未來的日子里，會有更多的人加入到這個行列中來，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
在今后的日子里，我將以這些榜樣為榜樣，不斷學習和進步，為實現自己的夢想和價值而努力奮斗。同時，我也將把這些榜樣人物的精神傳遞給更多的人，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
收看《榜樣8》吳惠芳劉玲琍事跡觀后感范文【篇14】
觀看《榜樣8》讓我深受觸動，這些榜樣人物的事跡和精神讓我感受到了人性的光輝和力量。
首先，我感受到了榜樣人物的無私奉獻精神。這些榜樣人物在面對困難和挑戰時，總是能夠挺身而出，為他人和社會做出貢獻。他們不僅在自己的崗位上盡職盡責，還積極投身于公益事業，關心社會弱勢群體，用自己的實際行動為社會貢獻力量。這種精神讓我深刻理解到，作為一名普通人，我們也可以為社會做出自己的貢獻。
其次，我感受到了榜樣人物的創新精神。這些榜樣人物在面對困難和挑戰時，總是能夠積極尋找解決問題的方法，不斷創新和進步。他們的創新精神不僅體現在個人工作中，還體現在社會發展的各個方面。這種精神讓我深刻認識到，只有不斷創新，才能適應時代的發展，為社會進步做出更大的貢獻。
最后，我感受到了榜樣人物的正能量和影響力。這些榜樣人物用自己的實際行動為社會傳遞了正能量和積極向上的價值觀。他們的故事和經歷激勵著更多的人去追求自己的夢想，為社會做出更多的貢獻。這種影響力讓我深刻體會到，一個人的力量是有限的，但是一個正能量的群體卻可以產生巨大的力量。
總之，《榜樣8》讓我深刻認識到了什么是真正的榜樣人物，也讓我更加堅定了自己為社會做出貢獻的決心。在未來的日子里，我將以這些榜樣為榜樣，用自己的實際行動為社會傳遞正能量和積極向上的價值觀。同時，我也將不斷學習和進步，為實現自己的夢想和為社會做出更大的貢獻而努力奮斗。
收看《榜樣8》吳惠芳劉玲琍事跡觀后感范文【篇15】
在收看《榜樣8》后，我深受觸動，深感敬佩。這部專題節目通過展示各行各業的榜樣人物，傳遞了積極向上的價值觀和正能量。
首先，我感受到了榜樣人物的無私奉獻精神。這些榜樣人物在各自的領域中，都以身作則，為社會做出了杰出的貢獻。他們不僅在自己的崗位上盡職盡責，還積極投身于公益事業，關心社會弱勢群體，用自己的實際行動為社會貢獻力量。這種精神讓我深刻理解到，作為一名普通人，我們也可以為社會做出自己的貢獻。
其次，我感受到了榜樣人物的創新精神。這些榜樣人物在面對困難和挑戰時，總是能夠積極尋找解決問題的方法，不斷創新和進步。他們的創新精神不僅體現在個人工作中，還體現在社會發展的各個方面。這種精神讓我深刻認識到，只有不斷創新，才能適應時代的發展，為社會進步做出更大的貢獻。
最后，我感受到了榜樣人物的正能量和影響力。這些榜樣人物用自己的實際行動為社會傳遞了正能量和積極向上的價值觀。他們的故事和經歷激勵著更多的人去追求自己的夢想，為社會做出更多的貢獻。這種影響力讓我深刻體會到，一個人的力量是有限的，但是一個正能量的群體卻可以產生巨大的力量。
總之，《榜樣8》讓我深刻認識到了什么是真正的榜樣人物，也讓我更加堅定了自己為社會做出貢獻的決心。在未來的日子里，我將以這些榜樣為榜樣，用自己的實際行動為社會傳遞正能量和積極向上的價值觀。