《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感
尊敬的各位領導，同事們:
大家好！
一直簡單的認為，教師的職責就是“傳道授業解惑”，直到我站在三尺講臺的那一天刻，我才真切的明白，老師的職責還遠不止這些。
在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代，教育越來越注重對學生實踐能力和創造能力的培養，人們獲取知識的渠道越來越寬，社會的法制越來越健全，學生的民主意識也越來越強，而教師作為傳道授業者的權威性卻在逐漸減弱。要順利的進行教學活動，培養學生完善的人格，全面提高教育質量，構建良好和諧的師生關系是關鍵。
曾幾何時，互聯網熱傳過這樣一個帖子：生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的專業。說的是生物工程專業高考錄取分數高，知識更新換代快，但就業前景卻不容樂觀。這讓院長非常難受。按理說，對畢業生就業工作，他可以有很多理由不去費這個心，但是他不這樣想，學生是我們培養的，我們有責任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下，克服了重重阻力，院學術委員會經過反復討論和修改，最終形成了“生物技術學院教育教學改革五項實施方案”，學生的綜合素質增強了，就業率也提高了。他能設身處地的為學生著想，在學生面前，他是良師更是益友。
這種和諧的師生關系，在年輕教師面前，體現的更加淋漓盡致。對于中青年教師來說，申報國家自然科學基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下，全院40多名教師都申報了，這40本申報書，他每一頁都仔細閱讀并且提出修改意見，他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前，他是領導更是伙伴。
師生關系和諧了，校園才會和諧，學習氛圍才會融洽，。構建和諧的師生關系是學校的真諦，是時代的召喚，是促進學生全面發展的需要。作為一名年輕的教育工作者，只有時刻銘記以學生發展為本這樣的觀念，以院老前輩老領導為榜樣，以傳道授業解惑和共筑強盛沈農夢為己任，主動構建和諧的師生關系，沈農才會進一步發展，教育的明天才會更加美好!
《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感（精選篇2）
同志們：
負責是一種責任，做人需要負責。父母有責任，我們有生活；老師有責任，才能明辨是非，舉止有禮貌；國家有責任，我們才能安居樂業。
負責任也是一種生活態度。小時候父母經常對我說：“男生要負起責任，要做個男人，要對生活和家庭負責”。我知道他們為什么這么說，就像他們養育了我一樣，無私，努力，無私，無畏。我知道他們在教導我：有了責任，生活的重擔就不會壓倒我們，我們可以用感恩的心態和樂觀的人生態度去嘲笑生活。有了責任，即使生活艱辛艱辛，我們還是可以把生活的艱辛變成無形。
負責任是一種自信，讓我在蛻變的過程中變得軟弱而堅強。我在日記里寫道，人與人之間總是有差距的。差距的距離就是細節，細節決定成敗。每一次考試后，我都會找到失敗的原因，但是失敗后我想過放棄，但是仔細考慮之后，我就沒有什么可以放棄的了，堅持下去吧！相信自己能行。
負責任是一種尊重他人，對自己的錯誤負責的精神。記得有一次，連續上了兩節語文課。第一節課結束后，老師離開了教室，把書和備課書放在了演講桌上。那天正好是我值日。我把黑板擦得又黑又亮，然后把抹布疊好放在桌子上。但是沒想到，我把抹布放在桌子上的時候，不小心把墨水瓶打翻在講臺上，把老師備課書的墨水灑了出來，我趕緊把桌子擦干凈。下課后，老師走進教室，在備課書里發現了一些墨水，就問了一下。同學沒說是我干的，我也膽小不敢承認。放學后，我回家告訴了我父親這件事。父親狠狠地罵了我一頓，我感到很內疚。爸爸說老師教書育人，早起，盡職，為你的成長付出那么多。但是你甚至不能向老師承認這個小錯誤。這是一個負責任的人應該做的嗎？我很慚愧，第二天就去找語文老師道歉了。語文老師接受了我的道歉，溫柔的對我說：你學會了承受，學會了承受，長大了。
朋友，有責任心的人，能被別人認可；有責任的人就會有大成就；有責任的人是大寫的人。讓我們一起學會承擔責任！
《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感（精選篇3）
同學和老師：
大家好！
我今天演講的題目是“明確責任，勇于承擔責任”。
花明確自己的責任，香給別人；樹明確自己的責任，讓人保持涼爽；陽關職責分明，溫暖人心。責任是我們心中的燈塔，指引我們前進的方向。
許李翰之所以被原諒，正是因為他崇高的責任感感動了別人。
回頭看看古代，再看看蘇武。一套舊衣服，一個五線譜節，一幅滄桑的畫面，這是經過多年洗禮不會失去的責任，支撐著他。他是大漢的使者。就算他死了，也是大漢的靈魂。他不受匈奴利益的誘惑。他吃雜草，吞下冰冷的雪。他沒有遺憾。十幾年來，冰冷的渤海已經把思念灑在大漢身上，無數次的寒雪都在刺骨。他不改代表大漢。蘇武最終會回到達汗，這是人生的奇跡。他知道自己的責任，他有勇氣肩負起愛國的責任，走出自己的內心。
拿現在來說，多關注這一代人的歷史。他是億萬人民的領袖，卻能屈膝下跪。他就是43年前在猶太受害者紀念碑前跪下的德國大使羅茲。他對學者們的承諾是他的膝蓋上有金子。正因為他知道自己不僅僅是一個七尺男兒，還肩負著國家繁榮發展的責任，他知道自己應該做什么。這種動人的跪姿打開了德國蓬勃發展的大門。明確責任才能有所收獲。人生的意義是不是不正確，在人生的道路上前進？
重拾過去，尋找現在負責任的人，他們通過假設自己不斷實現夢想。在網友多次轉載劉扶乞丐上車的照片后，他只是淡淡地說：“我是公交車司機，幫助乘客是我的職責?！倍嗝春唵危瑓s蘊含著極大的平民感。他與這個世界的浮華無關。他只是做了他應該做的。學完“超級稻”，袁隆平依然不忘本分。面對大眾媒體的追捧，他坦言：“我只是一個農民，我的職責就是種地，種好地?！?/p>
他們在芬芳的花園里創造了一個心靈的清晰角落。他們活著的時候，專注于知道自己應該做什么，應該做好什么，明確自己的責任，承擔責任。
心里一盞明燈，照亮了前進的方向，明確了一個責任，繼續前進。
我的演講結束了，謝謝！
《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感（精選篇4）
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我演講的題目是：揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸！
理想是什么？如果把人生看作是一次航行，那么理想就是天上的星辰——也許我們永遠不能觸到，但我們可以借星光的位置而前行，理想還是風帆，只有當風帆揚起，我們才能到達遙遠的彼岸。一個有理想、有目標的人和別人不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不致迷失，他可以操縱自己，而不被別人操縱。
回首即將過去的日子，猶如昨天。昨天，也許你擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；昨日你曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕，忘記以前成功的花環與失敗的傷痛，我們只要把經驗和教訓銘記于心。生命的長度是我們所無法掌控的，我們唯一能做的就是改變它的寬度，充實我們的人生價值，而這一切的起點仍是理想，因為擁有理想，所以勇往直前，因為擁有理想，所以人類生生不息。
真正偉大的人生，是以崇高理想的確立為起點的，真正生命的春天，是隨著理想種子的播下而來臨的。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路。醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活，是的，人不僅要有理想，更要努力去做，如果在理想中躺著等待新的開始，不僅遙遠無期，甚至連已經擁有的也會失去，想凌云壯志，需腳踏實地，不屑于平凡小事和不肯下苦工學習，即使他的理想多么壯麗，也只能是一個五彩斑斕的肥皂泡。生命的旅途，不可能在鮮花中平鋪，有時候，學習真的很苦，可是記起我們的理想，就會覺得這“苦”是多么微不足道；有時候，學習真的很累，可是記起我們的理想，就會覺得那“累”可盡付笑談之中。
灑一路汗水。因一路風塵，嚼一路艱辛，讓我們懷抱自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，揚帆遠航！
“人生難得幾回搏，此時不搏何時博”，讓我們抓住生命的分分秒秒，盡情揮灑青春付汗水，博出個精彩的未來！
我的演講到此結束，謝謝大家！
《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感（精選篇5）
各位老師、各位同學：
大家早上好！我是初二（3）班的__。今天我發言的主題是：我成長，我擔當。
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。不久后，我們所有的初二年級學生將共同迎接我們十四歲的節日。
一年后的今天，我們就為在中考考場上的那一份展現而奮斗于初三，這屬于少年的最后一絲稚嫩，也就隨著我們的十四歲如一縷青煙散去。
下周，我們所有的新晉大隊委員也將帶著一份少先隊員的榮耀進行宣誓，三條杠的重任就在我們的肩頭，這是屬于我們自己的一份擔當。
也就在11月10日，我校初二年級三組34名未來之城的同學赴往上海賽區與其他的32支隊伍展開了激烈的角逐。兩個月的汗水，鑄就了我們的不凡。成功挺入國賽的我們也定將光彩揮灑在北京的歷史文土上。
可見，成長是一次蛻變，擔當必定伴其一生。在成長中負有擔當，在擔當中長大成熟。
偉大的美國總統華盛頓在幼時因為其父親買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的小櫻樹給砍倒了，但是當他意識到自己闖禍時，并沒有逃避自己的責任，而是勇于向自己的父親承認了自己的錯誤。父親也很寬容大量的原諒了他。因為華盛頓的勇于承擔責任，也因為父親的寬仁，華盛頓避免了父親的責罵，也從中明白勇于擔當是應該的，也是必然的。
初二的我們，前有正赴中考考場的學長與學姐們的指引，后有學弟學妹們的支持，你們肩上的，與我們肩上的責任加在一起，就是整個建實園。
日本的動漫大家宮崎駿說過：成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白交換長大的勇氣。
而責任與擔當，就是這道路上的花與實，就是對自己要求去做的事情有一種愛。
我成長，我擔當。愿我們全體學生，心懷夢想，砥礪前行。屬于我們的成長之路，在未來，在明天，在每一個下一秒。
《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感（精選篇6）
一百多年前一群學生在當時的環境下高喊外爭主權內懲國賊的口號，將中華振興之重任毅然決然的扛在了自己稚嫩的肩膀。時光荏苒，一百年過去了，如今的中國早已掙脫了曾經的那份困苦，在追逐偉大復興的征途上昂首闊步，我們作為新時代的青年要將五四精神傳承，擔起自己的責任。
這個時代是一個飛速發展的時代，我們總是面臨著各種各樣的機遇，也會迎接不同的挑戰，作為新一代的青年人，我們要在時代發展的潮流中抓住機遇，迎接挑戰，我們要懷揣著夢想，我們要堅定地走下去，我們的腳步，注定寫下未來的歷史。
我們要有理想，作為當代大學生，我們肩負著重任，如果每天渾渾噩噩的去生活，那樣我們的社會不會進步，青年興則國家興，青年強則國家強，這是不變的真理。一代一代的青年人，要記著國家使命，去奔走、去吶喊，去想，去做，敢擔當不畏難，事情自然就成了，所以，未來的中國，就在我們這一代的手里。我們有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
我們要有目標，作為新時期的大學生，我們應該認識當代大學生的歷史使命，在新的起點上繼往開來，在現實基礎上迎接挑戰,沒有遠大的抱負,不會成功。我們要及早地對自己的大學生活進行規劃，明確目標和方向，腳踏實地地學習，培養自各方面的素質與能力，只有這樣，我們才能在當今激烈的市場競爭中取得優勢，贏得屬于自己的一片天空。
我們要有追求，一代人有一代人的際遇，一代人也有一代人的長征。我們面對的是市場的沖刷，面對的是競爭的壓力，我們想要更好的生活，在這樣的背景下，我們必須有追求，追求自己想要的生活，想要的人生，將理想和目標變為現實，而不是紙上談兵，每天在心里想想便作罷。
我們要多多了解我們的前輩走過的道路，因為只有那樣我們才能明白，他們那一代人絕對不是靠打游戲、追星而成為民族脊梁的。讀書，可以開闊我們的眼界，可以啟發我們的思維，我們作為新一代大學生，要以天下為己任，為理想熱血沸騰，我們要從浩瀚的書海中不斷地汲取營養，如果我們只靠抄襲形成自己的思想，那樣只會阻礙我們的進步；我們不能花著父母的血汗錢為浪費時間的游戲買單，為搔首弄姿的主播買單，我們要不斷的充實自己，豐富自己的人生。
作為新一代青年人，我們要為國家、民族的未來而活，而不是為吃喝玩樂那一瞬間的快感而活。我們要能正視批評，做有責任的一代，而不是麻木的一代。我們要“心里有火，眼里有光”我們要做能讓父輩放心、自豪、驕傲的后浪。
我們要咬緊牙負重前行，因為我們是被歷史選中的一代。
《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感（精選篇7）
一元復始，萬象更新！不知不覺，已悄然來到了21世紀20年代的第二個年份——2022年度。
回首過去的一年里，你是抱得佳人還是孑然一身？你是收獲滿滿還是略有迷失？日子過的多姿多彩也好，不盡人意也罷，過去了究竟是已經過去了。那么，在接下來的一年里，在隨后的日子里，我還是期望你：關于只爭朝夕，以夢為馬，不負韶華！平安喜樂，終遇良人！
愿你關于只爭朝夕，不負韶華
過去的一年里，你是否也在為出人頭地而焦頭爛額，煞費苦心？但卻始終沒有得到相應的回報。時常會因為這件事兒而變得心有不甘卻無能為力？
那么在新的一年里，我期望你經歷過一系列的挫折，經受住一番番的考驗之后，最終迎來了大爆發。等你找到了成功的方法，踏上了成功的道路之后，期望你以自己的夢想為動力，向前邁進的每一步都是那樣蒼勁有力，踏踏實實！大好年華不再虛度……
愿你平安喜樂，終遇良人
過去的一年里，你是否也在為尋覓良人而想方設法，費盡心思？但卻始終讓你遇不到那個對的人。時常會因為這件事兒而變得沉默寡言和心煩意亂？
那么在新的一年里，我期望你經過自己不懈的努力，通過自己不息的尋覓，最終遇到那個對的人。等你遇到她（他）以后，期望你們在一起的日子里，真真切切的感受到你倆的結合是因為愛情，因為相知！日子過的是平安喜樂……
不負韶華，以夢為馬
隨筆于2022年度元旦，在新的一年里，在接下來的日子里：愿你平安喜樂，終遇良人；愿你關于只爭朝夕，以夢為馬，不負韶華！
《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感（精選篇8）
“如果沒有遇見你，我將會是在哪里？日子過得怎么樣？人生是否要珍惜？”耳邊一直縈繞著這段歌詞，揮之不去。
北京，中國首都，一個集政治、文化為一體的大都市。都說“世界這么大，我想去看看”，而對于我來說，北京能實現我的文字夢想，我想來闖一闖。于是，我獨自一人，輕車簡從，帶著我對文字的熱愛，來到了北京。原以為，在偌大的北京，我一個人是孤獨的，會有些無所適從。畢竟，在一個人都不認識的城市，你會覺得你不屬于它，你會不知道往哪走?？墒牵谝惶斓牟娠L中，跨越了幾千年的歷史，我的熱情充分高漲，因為我發現，不止是一次次簡單的參觀。在我面前的是文字的跳動。
“不到長城非好漢”這句俗語聽得耳朵長繭子，可如今當自己真正站在長城底下，才真正體會到了蘇軾在赤壁賦所說的“渺滄海之一粟”是何感覺。一步一個臺階，都是云的階梯，帶著心中的虔誠，撫過每一寸城墻，一磚一瓦，莫不是凝聚著先輩的血與淚。微風帶著盛夏的氣息拂過我的耳旁，吹起耳邊幾綹發絲，激起了心中的漣漪。踏著前人的足跡，心中無限感慨。是否也曾有人如我一般，懷著自己的夢想來到長城。萬里長城萬里長，而我懷著對文字的熱愛，懷著對比賽的期望。所以，我來了，我不悔。
“流年遁，白馬荒，他鄉的故知?！睍r間的轉盤不知轉了多少個世紀，而我們也從呱呱墜地到放飛夢想。時間是個殘忍的負心漢，不僅會偷走我們的年華，還會給我們留下眼角的皺紋和滿頭華發?？晌矣质呛蔚鹊膽c幸，二八年華，我還可以放肆去追，放肆去闖，哪怕最后沒有達到自己的期望，我也可以向全世界宣布“我來了，我不悔”。
明朝是個有著兩百多年歷史的朝代，縱觀其歷史發展，我收獲的是為達到盛世而奮斗的血淚史。在《雙城計》中有這么一句話“這是最好的時代，這是最壞的時代?！笨涩F在到底是一個怎樣的時代？這是屬于我們的時代，它不同于中國古代唐宋元明清的任何一個封建時代，是百花齊放的自由時代。所以，這樣一個時代，難道不值得我們用夢想去灌溉么？還是那句話，我來了，我不悔。
特別喜歡這么一句話，“，方能始終”。何為始？何為終？文字夢想就是我的開始，堅持它并為之奮斗是我的目的。而這一切沒有終點，我不知道別人的終點在哪，而我唯一了解的是，在前方的路上，有如大海一般無邊無際，可當我回頭時，走過的路早已百花盛開。
莊子說“天地有大美而言”。而我認為“文字有大美而應寫”。每一筆一劃，在我的筆下是一個又一個可愛的字，它們爭先恐后從我的筆尖跳出，匯聚成一篇又一篇文章。這就是文字的美，而我的任務就是用我的思想邏輯，用魔法棒將它們按順序組合在一起。所以，我發現了文字的美，它成為了我的夢想。
這次北京之行，我不知道最后的結果會是如何，可不管是坐在觀眾席還是站在領獎臺上，我都會在心里默默地告訴自己：我來了，我不悔。
“你是不是像我一樣盲目追求，追求一種意想不到的結果……我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心隨著希望而動?！蔽也皇敲つ孔非?，我有我的文字夢想，我也不是追求一種意想不到的結果，我不在乎結果。
“只爭朝夕不負韶華”，如此最好。
《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感（精選篇9）
一縷蒼白的陽光透過模糊的鏡片，紙與筆演奏出動聽的沙沙聲。太陽穴的脹痛無法成為放下紙筆的最佳理由。因此，由公式得出我還要繼續此類的生活一個春夏秋冬。固定化的軌跡，節奏化的生活，記得我們天生是一顆顆水果糖，卻要一直甜蜜到憂傷。
不知道從什么時候開始，時間總是過得很快，快到來不及享受生活，快到總是沒有足夠的時間去做完那些想做的事。我們都變成了被時間推著走的人，在日復一日之間，無法停止奔忙。
我們從來不會輸給時間，我們只會輸給自己。
那些歲月里的痛苦、等待、傷害、孤獨，那些來不及做的事情，是我們抵擋脆弱和艱難的勇氣來源，是要我們永遠記得“來得及”的提醒，是青春送給我們的畢業紀念。
風月如流，光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過一個個春秋冬夏，走過一個個月陰日晴。驀然回首，遠逝的日子仿佛晃動的萬花筒，不經意間搖晃出一個個無法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。
有人煩惱自己的成績沒有同桌那么好，盡管已經很努力在讀書了，可依舊收效甚微；有人會告訴我一些偷偷的暗戀和青春的悸動，喜歡著一個閃閃發光的人，卻并不敢去設想未來。很多次我都在這些青澀的學問里，感動于年輕的小小的事是那么細碎動人，而這些稚嫩的憂愁，都會在許多年后成為珍貴的回憶。
煩心的感情永無止境，但正因為如此，成長也永無止境。
以前的秋天喜歡在樹林里踩碎葉，很清脆的聲音，以前把它說成是死亡的聲音，現在開始后悔，外邊的雨嘩嘩的下，枯葉不再清脆。
煮一壺溫暖的香茗，舊年的雨露就像清澈的淚，淡淡的甘甜之余隱隱有一絲落寞的苦澀。
在這個年輕的當下，請你好好努力，盡情向前跑吧。那個想去的地方，那個更好的自己，你的未來正擁有著全部的可能性。
《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感（精選篇10）
看了你們寫給老師的心里話，我深深的感謝大家對我工作的理解與信任，特別是升入初二學年我欣喜地看到了大家的進步：地面越來越干凈了，作業越來越整潔了，自覺看書的同學越來越多了，我們18班的課間、自修紀律也一直是4號樓最好的。這些，老師都看在眼里，喜在心上。很多同學的`字都比以前有了很大的進步，成績也有了明顯的提升。別的任課老師也都在說，在18班上課特別有做老師的尊嚴感，上起課來也很舒服。聽了這些話，老師感到非常欣慰，這是大家共同努力的結果。希望我們能夠再接再厲，不能因為取得一點成績而沾沾自喜。我們18班是一個很有凝聚力的班級，大家的集體榮譽感特別強。我相信，在別的方面，尤其是學習上，只要我們拿出這股拼搏的勁來，一定也能一路領先的。
我非常感謝大家在我生病期間對我的關心，這讓我非常感動，當老師的幸福就在于能得到同學們的信任理解和關心。在我嗓子失聲的那兩周時間里，教室小圓桌上陸續出現了幾盒念慈庵潤喉糖和牛奶，卻始終問不出小主人是誰，老師的心里始終是暖暖的。因此，我唯以更用心的備課、講課以及編撰學習資料來回報大家的這份真情。很多同學都說老師工作很辛苦，確實如此，為上好一堂語文課，老師都要提前精心去備好課的，上完課又要批很多的作業。每天我的辦公桌上都堆滿了一堆一堆的作業本，這里我得感謝我每周的特助和同學們，是你們辛勤的無私的付出，讓我們的班級像一架機器一樣，正?？焖俚剡\作起來。
在學校里，幾乎沒有空閑的時候，看到大家這么忙，老師所能做的就是盡量更合理地幫助大家把時間規劃好，讓同學們更好地勞逸結合。學習確實是很苦的，可是苦中也是有樂趣的。當你攻克出了難題，當你得到了老師的表揚，當你成績取得了進步，你肯定就會品嘗到學習的甘甜與樂趣，而這一份甘甜與樂趣就是內心的成就感，就是你所要追求的那一份自我超越！
同學們，我想對你們說——平老師不會因為你成績優異就對你格外予以關注，不會因為你成績差就對你另眼相看。恰恰相反，成績暫時落后的同學倒是平老師最關注的，也是當下花精力最多的，老師是多么希望你能進步啊，你取得點滴進步都能讓老師感到欣慰。不要因為找你麻煩，你就對我們有怨言，如果對你不管不顧，放任你自由，那才是對你的不負責任。
同學們，我想對你們說——我是一位極其平凡的老師，我所擁有的只有表面威嚴與內心樸實，緣分使我們走到了一起，愿我們珍惜彼此相守的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是最值得珍惜和回味的。
同學們，我還想對你們說——老師很想成為你們的朋友，我希望，在以后的日子里，我們都能將自律與自信帶給彼此，相互支持，相互勉勵。
《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感（精選篇11）
青春的我們，心中的夢想暗暗發芽。隨著時間的流逝，追夢的想法愈演愈烈。我們這年少無悔的青春，正應該走在追夢的路途上不是嗎？
青春無怨無悔，青春追夢最美。正值青春年少的我們，處在這個花季的年齡，就應該勇敢的去追求自己的夢想，即使我們失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，我追求過我的夢想，在我青春年少的時候，我曾為我的夢想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無怨言！
青春的我們，些許天真；些許幼稚；些許勇敢！
青春的我們勇敢追求自己的夢想，這花季的青春會因為夢想而閃耀！
初一:www176
《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感（精選篇12）
夢想是什么？對于12歲就逝去的恩科西來說，夢想就是能戰勝艾滋病；對于一心鉆研的諾貝爾來說，夢想就是創造更多的東西，為民造福……而夢想，對于我來說，更是一顆種子，一縷陽光，早就播種在我的心里，照耀著我前進的每一步。我的夢想就是當一名享譽世界的架子鼓演奏家。
架子鼓，熱情奔放，充滿了節奏與生機。它是音樂演奏中不可缺少的器樂之一。雖然，它不適合獨奏，但是正是因為它的甘愿當配角，使得我們的音樂更加豐滿與動聽。當有一天，我成為了一名架子鼓演奏家，我要更加刻苦訓練，趕超世界一流水平。我要登上維也納“金色大廳”的舞臺，讓我們的音樂之聲奏響在世界的每一個角落。音樂是有生命的，它傳達的是音樂人的內心，傳達的是我們的靈魂，它將喚醒一代代人的精神，激勵著我們前進的方向。
當然，我還要辦一個免費的培訓班，招收那些有著同樣架子鼓夢想卻貧窮的孩子，培訓班的名字就叫“圓夢架子鼓班”。我會認認真真地教好這些孩子，讓他們接受最頂尖的學習，從而讓他們也能夠實現自己的夢想。
為了讓夢想成為現實，我將更加努力地拉好架子鼓，就像海綿一樣積極吸收各種知識技能，練好自己的本領。無論是盛夏的酷熱還是數九的寒冬，都將成為我學習架子鼓前進中的動力。
為了心中的夢想，我要做一個追夢的少年；為了心中的夢想，我將孜孜不倦！
《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感（精選篇13）
讀二年級時，我有一篇作文上了報紙，后來越來越喜歡寫作文，所以我的夢想就是“當作家”。我正在為追逐夢想不斷努力著。
我堅持多閱讀。每天晚上讀1個小時的課外書：有《西游記》等古典名著，有《森林守護犬》等童話故事，有《父與子》等笑話故事……平時我還看看爸爸帶回家的報紙，讀讀《興趣閱讀?興趣作文》等雜志。我在班級里發起成立了“快樂閱讀社”，每半個月舉辦一次快樂閱讀活動。
我堅持多背誦。每天背出《日有所誦》里的一篇小文章，背出唐詩宋詞里的一首古詩詞，背出一些自己摘抄的好詞好句……我每天早早起床，6點20分開始讀背，一直到7點多！有時候，“瞌睡蟲”讓我睡過頭了，我會在爸爸送我上學的車上，爭分奪秒地讀背。
我堅持多寫作。平時，把讀到的一些好詞好句，先用彩筆標注出來，再摘抄到精美的摘抄本上，“作文寶典”還在越變越厚呢。每周寫一篇小作文，我寫過：詩歌、童話、散文……每次我都認真寫作，先構思、寫框架，再打草稿，最后謄抄。有的作文會修改三四遍呢，直到自己感到滿意為止！我已經在全國各類報刊雜志上發表了20篇作品！
如果我長大后，真的當了作家，我會：寫很有趣的童話故事，帶給孩子們快樂；寫感人的小說，講述老百姓酸甜苦辣的人生故事，給人們帶來精神食糧；寫好看的科幻故事，暢想人類未來……我還要寫各種各樣的美文，將來出版自己的作品集。
我正努力追逐自己的“作家夢”！
《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感（精選篇14）
王明超是我一年級認識的一位好朋友，那時他讀二年級，住在我家樓上，因為我倆的興趣相同，所以我常到他家里去玩。
那個時候，他每次考試時都會考倒數第一，因為他愛玩不愛讀書，但是他的體育很棒，待人又很和氣，所以大家對他的成績一點兒也不在乎，總是喜歡和他交朋友，可是他的老師就有點與眾不同了，每次考完試總是訓斥他，說他總是拖班級后腿。大家見了心里都很替他難過，但是又能有什么好辦法來幫他呢？
又一次他每科都考了個位數，他的老師憤怒到了極點，便火冒三丈地對他說：“現在開始我再也不教你了，再這么教下去，你仍然不注意聽講，又有什么用處呢？就當我沒有你這個學生吧！”王明超聽了十分傷心，便下定決心一定要考個前三名給老師看看。從那一天開始，王明超就再也不貪玩了，下課的時候無論以前的“玩伴”怎么呼喚他，他都不會去理他們，堅定不移的坐在椅子上，認認真真的看書，一開始，王明超的那些“死黨”很生氣，但是，這樣日復一日之后，明白他這么做的原因，不但不生氣，而且在王明超遇到難題時，會主動來教他。如果他們不會就會去請教老師，懂了之后再來教他。
考試的那一天又到來了，王明超不想再當動物園里的“長頸鹿”，也不想在被老師呵斥，全憑自己的努力，他得了第一名。
從此以后，他變成了一個文武雙全的男孩子。
我們身邊也有一些為了實現自己的夢想而堅持不懈的人，他們的追夢事例深深感動著我們，激勵著我們。
《挺膺擔當主題團課》高中學生觀后感（精選篇15）
人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。
依倬，她的夢想是成為一位鋼琴家。
小時候，她聽見別人彈鋼琴彈得很好聽，便讓媽媽給她也買一臺。媽媽拗不過她，便幫她買了一臺。鋼琴一到手，她迫不及待的彈了起來，可是彈得太難聽，她懇求媽媽教她。媽媽說：“是喜歡它嗎？喜歡它就自己去探索它，了解它?。∥抑恢酪稽c鋼琴東西。”當她學會媽媽教她的東西后，她一有空閑就拿著有關鋼琴的資料研究起來。日復一日，年復一年，終于功夫不負有心人，她悟出科其中的奧妙與樂趣，要知道那時，她才10歲。
幾年過去了，她已長大，從無知的小孩變成了沉穩的少女。她每天夜晚都會來到鋼琴房，坐在椅子上，雙手輕輕放在琴鍵上彈起來。起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，她的手指似漂亮的蝴蝶在飛舞。隨著旋律的跌宕起伏，步步高昂。當樂曲進入高潮，她情不自禁的閉上雙眼，享受著樂曲給她帶來的美好。樂曲久久在房間里回想，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，優美的樂聲從窗戶飄了出去，飄向明亮的月亮，傳到人們的耳畔……聽到這樂曲，月亮害羞的笑了，人們安詳的睡了…這些情景更為月夜增添了份美感。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，唯有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀與杰出！