以心中有光為話題的高考作文
以心中有光為話題的高考作文（篇1）
再明的月也描摹不出她的輪廓。
“今天晚自習補課，晚點回來?！边€沒等電話那頭應答，我便只留下一串忙音，轉而去了同學家玩。
想起回家，已是晚上十點多了。秋風蕭瑟，我心里陣陣打鼓，怕她給老師打電話。夜已深，多數人家的燈早已熄滅，陰暗的巷子里，連影子都黯淡下來。應該睡了吧?心里這樣想，猛一抬頭，卻望見窗口那束比月光還耀眼的燈光。
狹窄的窗前，她矮小的身軀使勁前傾，像要把整個身子都探出來，一手抵著窗戶，另一只手抵在額前，在狹小的窗前，身子不住地移動，來回張望，再也沒有比這個動作更滑稽了，我偷偷瞥著，又忍不住笑出聲來。笑過之后不知為何，我心中竟是涌起一陣酸楚和愧疚。
每日放學的時候，她也是擠在人群中，被似火的驕陽烘烤著亦然，被刺骨的風雪敲打著亦然。她的身軀始終那么矮小，可她總是踮著腳尖，身體前傾，一手保持平衡，一手抵在額前，那雙明亮的眼睛捕捉我的身影，一旦發現我，她便會踮著腳從人群中擠過，滿心歡喜地來到我面前，一陣噓寒問暖。
她背著光，在窗前，我心中一酸，帶著愧疚對著那朦朧的光暈喊了聲:“媽!”她望見我，卻如同在黑暗中發現了一縷光一般興奮，揮動著手臂，在她背光的身影上，灑下一圈光暈。
她轉過身下樓。我心中竟也那么酸澀，不只是這些，也有些不安，她是不是知道我去同學家了?我多少有些忐忑。
她走了過來，為我撲撲身上的塵土，披上件大衣，問:“學得怎么樣了?餓不餓?冷不冷?累不累啊?”一連串的話語包圍著我，如同冬日的暖陽，黑暗中的暖光。
愧疚，感動。那束光同周圍的景物漸漸模糊了我的雙眼。
以心中有光為話題的高考作文（篇2）
時光在指尖跳躍，勾起一縷濃濃的師生情。一轉眼就到了六年級，曾經有許多老師教過我，但最令我難忘的還是孔老師。
孔老師個子中等，有烏黑的頭發，小眼睛和大嘴巴，臉上還長著一個痘。剛開始，我見到他時，就對他產生了厭惡。
那天，我們考完試后，孔老師把我喊到了辦公室，一路上，我心在想：完了，這次數學肯定考差了。到了辦公室后，我看到了自已那張只考了85分的試卷。突然，一陣冷風吹了進來，鉆進了我的衣服里，我嚇得瑟瑟發抖?？桌蠋熡脟绤柕哪抗怄i定我，那眼神仿佛在告訴我：“看看你做的試卷!”孔老師終于說話了：“你這次的試卷成績一看就是沒有好好復習，你平時是怎么上課的，這些題目我上課都講過，你怎么還做錯!今天放學你別回家，等把試卷訂正完了再走!”孔老師氣得火冒三丈，辦公室的其他老師也都聽見了，都在偷偷議論我。我心里很不是滋味兒，不爭氣的眼淚掉了下來。
放學后，我被留了下來，孔老師耐心地跟我講我錯的每一道題目。過了一會兒，我發現孔老師的頭上不停地在流汗，但他依然還在為我講題目。他一手指著題目，一手用筆在寫詳細的過程，嘴里還在講著原因。我悄然大悟，終于明白了。走之前，孔老師還讓我回家多做題目，鼓勵我下次要考好。
過了幾天后，又來了一次數學考試，這次我吸取了上次的教訓，仔細地讀懂每一題，再作答。成績出來后，我以100分獲得班級第一，孔老師瞇起了小眼睛，沖我笑了笑，好像在鼓勵我要再接再厲。此時，我對孔老師已經改變了看法，他是一位認真負責的好老師。
在那之后，我覺得孔老師的身上一直閃爍著光芒，是他為我耐心講解題目，鼓勵我好好學習，我才會取得好成績。現在，到了教師節了，孔老師，我只想對你說一聲：“孔老師，你是我心中的一束光!”
以心中有光為話題的高考作文（篇3）
2008年5月12日，四川省汶川縣發生了里氏80級大地震。在實施求援的過程中，武警官兵發現了這樣的一個女孩。鄧清清，女，14歲，是四川省德陽市什邡市一名初中學生。當她被發現時，她正在漆黑的廢墟下，打著手電筒看書，她說：“下面一片漆黑，我又冷又餓，只能靠看書來緩解心中的害怕。”地震發生時，人人都會害怕，鄧清清也不例外。在這一刻，生命是最寶貴的，不要放棄，不要恐懼，像鄧清清那樣，用讀書等方式來緩解心中的恐懼，讓生命之火繼續燃燒。
我不由想到了自己，我們每天坐在寬敞明亮的教室里；晚上回家后，還可以坐在書桌前，明亮的臺燈照亮我們眼前的圖書。可以說，無論是我們的學習環境，還是學習的條件都是鄧清清無法比的。我真的不能想像，如果當時遭遇災難的是我們，能不能有同學會像鄧清清一樣，舉起書與恐懼作戰。鄧清清的事跡被廣為傳誦，每個人的心中都心生敬佩。也許你有時會想：如果我們這兒也發生了大的災難，我也會救出好多好多的人。可是這只“也許”，做一個英雄不難，但需要有毅力、有信心。
現在，我們怎么辦？需要的不是豪言壯語，而是實際行動，或許將來會有一天，我成了一位大名鼎鼎的地質學家、地震專家，完全地揭開地震的秘密，完全地控制住地震的災害，讓世界上的每個人都可以安全地生活在地球上。努力吧，讓黑暗中的那束光照亮我們前行的路。
以心中有光為話題的高考作文（篇4）
一縷陽光，從云翳后透出，在秋風中明亮，在手掌里溫暖。更似一泓秋水，洗濯心靈的疲憊，但我心底于那陰翳依然難以釋懷。
這是高三開學不久的一個星期天，應該是金秋送爽的日子。但一場考試過后，我的心情糟透了!
家中我的房間，打開窗，立在窗口，覺得自己很無助，任其秋風吹打我的臉龐。想起我日夜的努力，媽媽每天的陪伴，爸爸的辛苦輾轉，而我就考了這么一點分數，心里是又慚愧又難受。突然覺得，心上擱個秋，不就是愁嗎?
一枚落葉如蝶，從窗口飛進，棲落在書桌上一本攤開的《老人與?！窌稀Ｎ矣悬c憐惜地打量它：枯黃，葉面早已消盡顏色，葉邊也萎縮破損得不成樣子。也許受不了我打量的眼神，它瘦弱的身子繼續向桌下飄墜。我心中一悸，將它摁住，想將它收藏起來，但又覺得這本爸爸寄回來的書，收不下這冰冷可憐的枯葉。
葉如枯蝶。我也明白“天行健，君子以自強不息”的道理，但我心里就是不好受。
漫漫地翻開這本書，目光觸到夾在書中的一張楓葉書簽，見到那粗獷熟悉的字跡，腦中出現父親那張堅毅的臉龐：“你愛楓葉嗎?它從不屈服于秋風，疾風掃落葉的時候，它將自己燒得火紅，給枯敗的秋點綴上紅于二月花的色彩?！弊x著這火熱的文字，我心里頓時熾熱起來。媽媽下崗后，爸爸為了一家人的生活，毅然選擇了南下打工，他一個人漂泊在外，諸多的艱難他都能承受，我這點小挫折又算得了什么呢?
我捧著這彤紅的楓葉書簽，和桌上這枯萎的敗葉對比著看，突然覺得這枯葉變得可憎，心中莫名自己為什么會有將這東西收藏起來的欲想。我的臉變得火辣起來!
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！备赣H常對我說，第一流的人是不言敗有信念的人，“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當”，人要敢于擔當。我將桌上這片枯葉堅定地扔出窗外，也將我的怯懦和氣餒扔出了窗外，任它們隨秋風飄去，而將這枚火
紅的楓葉書簽重新放進書中，也放進了心里。
我心底銘記住海明威老人的這些文字：“But man is not made for defeat。A man can be destroyed but not defeated?！?人不是因失敗而生。你可以被摧毀，就是不能被打敗。)
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依
舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”
天空中，陰云已敗退，一片陽光射向大地，照徹我的心扉。原來心上擱個秋，并不盡是愁!
晚上，父親打來電話說：按時看日出，做個精神明亮、心里有光的人!
以心中有光為話題的高考作文（篇5）
潔白的宣紙靜躺在桌前，濃墨的清香在房中縈繞。筆尖輕輕落下，帶我走進那段墨香芬芳的舊時光。
筆尖點，落筆生花。勤奮就是我的太陽，在心中綻出奪目的光。
兒時隨爺爺練字，粗糙而又寬厚的手輕輕握住我的小手，在紙上書下幾個蒼勁有力的大字。年幼的我瞪大眼睛，驚異地望著那透著老練力道的字，心中頓生習字的想法?，F后來，年紀稍大些了，寫出的字卻總是不盡人意。正當我垂頭喪氣想要放棄之時，爺爺的話卻讓我猛然醒悟：書法之樂在于以心付之，而不是一昧地描摹仿畫。我原本灰暗的心像是裂開了道小縫，有光透了進來。于是，我日日夜夜地提筆練習，只為尋求自己的風格，突破規格，勇敢地做自己！
白宣鋪，行云流水。執著就是我的太陽，在心中綻出耀眼的光。
正當我認為自己早已突破規格之時，現實給予我狠狠一擊。“這是鬼畫符嗎？”“你練的什么字?。俊币痪溆忠痪涞爻爸S讓我的自信心大受打擊。難道真的不該繼續練下去了嗎？我喃喃自問，不！不是的！爺爺慈祥的面龐重又浮現在我的眼前，他平日的聲聲鼓勵，句句教誨宛若一道黑暗中的光，直直地照入我心。于是，我重又拾起信心，在他人的不看好中繼續在書法這條路上前進。
墨香繞，翰墨流離。沉靜就是我的太陽，在心中綻出燦爛的光。
揮毫大賽上，面對賽場上的眾多高手，盡管此前已有了心理準備，但還是忍不住亂了陣腳。這時，爺爺賽前的囑咐又回響在我的耳畔，“不要慌亂，靜下來！”頓時，我原有些浮躁的心鎮定了下來，提筆、揮毫，在宣紙上留下屬于我的風彩……
放下手中的筆，憶起曾經的點點滴滴，我的心中不禁又多了幾分光彩。哦，心中有光，我便走在通往未來的光明之路上。
以心中有光為話題的高考作文（篇6）
即使你處在寒冷的冬天，只要你心中有光，你就能聞到春天的氣息;即使你被逆境所困，只要你心中有光，頭頂的烏云總會被他穿透。
詩人雪萊寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”逆境中，唯有心中充滿陽光，你才能擊敗困難，成就輝煌。
古往今來，有多少文人墨客追求成功，但又有多少被塵世所湮滅。蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，因心中有光，蘇軾閑看庭前花開花落，豁達豪邁;杜甫“行至水窮處，坐看云起時”，因心中有光，杜甫坐看云起云涌，樂觀樸實;李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保蛐闹杏泄?，倒騎白鹿，游歷山水，浪漫飄逸。
每個追求成功的人都會遇到困境，都會山窮水盡，但是，只要你心中有光，就會柳暗花明。
“面朝大海，春暖花開”，好優美的詩句，好溫馨的畫面，但他卻永久地定格在海子的心中變成一個無法實現的夢。海子，一個充滿創造力的新生派詩人，因為對生活的不滿，過早地結束了自己年輕的生命，其實，只要海子心中有光，就會看到人性的光輝，無一不在閃耀;只要海子有光，就會成為一個更優秀的詩人;只要海子有光，就不會做出如此草率的決定。
每一個追求成功的人，心中都充滿陽光。莘莘學子，為了心中的理想，在這里灑下了淚水和汗水，用勤奮和奮斗書寫我們明媚的未來。因為我們心中有光，相信成功一定屬于我們。
即使你被挫折和失敗打翻一百次，只要你心中有光，你可以一百零一次站起來，把苦澀的微笑留給昨天，用不屈的毅力和信念贏得未來。因為你心中有光，任何外來的不利因素都撲不滅你對人生的追求。很多時候，擊敗我們的不是別人，而是我們對自己喪失了信心，熄滅了那片如睡火山般沉寂的光。
讓我們點亮心光，追求成功的人生。
以心中有光為話題的高考作文（篇7）
時光在指尖跳躍，勾起一縷濃濃的師生情。一轉眼就到了六年級，曾經有許多老師教過我，但最令我難忘的還是孔老師。
孔老師個子中等，有烏黑的頭發，小眼睛和大嘴巴，臉上還長著一個痘。剛開始，我見到他時，就對他產生了厭惡。
那天，我們考完試后，孔老師把我喊到了辦公室，一路上，我心在想：完了，這次數學肯定考差了。到了辦公室后，我看到了自已那張只考了85分的試卷。突然，一陣冷風吹了進來，鉆進了我的衣服里，我嚇得瑟瑟發抖?？桌蠋熡脟绤柕哪抗怄i定我，那眼神仿佛在告訴我：“看看你做的試卷!”孔老師終于說話了：“你這次的試卷成績一看就是沒有好好復習，你平時是怎么上課的，這些題目我上課都講過，你怎么還做錯!今天放學你別回家，等把試卷訂正完了再走!”孔老師氣得火冒三丈，辦公室的其他老師也都聽見了，都在偷偷議論我。我心里很不是滋味兒，不爭氣的眼淚掉了下來。
放學后，我被留了下來，孔老師耐心地跟我講我錯的每一道題目。過了一會兒，我發現孔老師的頭上不停地在流汗，但他依然還在為我講題目。他一手指著題目，一手用筆在寫詳細的過程，嘴里還在講著原因。我悄然大悟，終于明白了。走之前，孔老師還讓我回家多做題目，鼓勵我下次要考好。
過了幾天后，又來了一次數學考試，這次我吸取了上次的教訓，仔細地讀懂每一題，再作答。成績出來后，我以100分獲得班級第一，孔老師瞇起了小眼睛，沖我笑了笑，好像在鼓勵我要再接再厲。此時，我對孔老師已經改變了看法，他是一位認真負責的好老師。
在那之后，我覺得孔老師的身上一直閃爍著光芒，是他為我耐心講解題目，鼓勵我好好學習，我才會取得好成績?，F在，到了教師節了，孔老師，我只想對你說一聲：“孔老師，你是我心中的一束光!”