高考熱點時事作文題材8篇
從我們降生到世上那一刻起，注定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封-殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進，雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經驗的積累，都是一次成長的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰性;沒有挑戰的人生，沒有意義;沒有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路!
我要在荊棘中開辟道路!
高考熱點時事作文題材（篇2）
何以青春，青春是一首歡快的清新小調，青春是一苗正在破土而出的竹子，青春更是一場激烈的足球賽。它很美好，很叛逆，很快樂卻又似乎有一點疼痛。因為畢竟，不疼痛無青春。
青春是記憶中永遠抹不掉的一個回憶，在校園里，青春是語文老師的知之為知之，不知為不知;青春是數學老師的阿爾法貝塔和伽馬;青春，更是英語老師永遠的時態轉換與單詞聽寫。在那三尺講臺上，在飛揚的粉筆灰中，用粉筆書寫著我的青春。在家里，青春是外婆家那臺舊舊的收音機，青春是麥田里奔跑的蛐蛐，青春是記憶中銀鈴般的笑聲，在這個不繁榮的家鄉里，努力的耕種著我的青春。
青春是一場比賽，一場一個人的比賽，他有輸贏，一個人的輸贏。但，何為輸，何為贏。輸的是什么，贏得又是什么?或許，當你順利并快樂的度過了你的青蔥歲月，你覺得你贏了，當然，你贏了自己，但贏得太輕松了卻又并沒有懸念與驚喜了。又或許，當你一路跌跌撞撞，走到了一個不如意的下一條路的時候，你會覺得自己是個失敗者，但你知道嗎，在這里，并沒有真正的失敗者，只有不服輸，在這里，你收獲了成長與堅強，你懂得了沒有誰是一帆風順的，你也并不是一朵經不起風吹雨打的嬌嫩小花，你是正在破土而出的竹子，你有困難，卻不服輸，你有壓力可你卻把它當做動力，你堅毅卻傲氣。
在這里，我們用微笑去迎接未知的明天，在這里，我們永遠是個不服輸的小小少年。我們有著本該屬于自己的煩惱，或許這些煩惱在許多年后只會成為自己茶余飯后的笑談，但，那又怎樣，我們有著五彩繽紛的年少時光，我們努力描繪著我們的記憶。我們努力奔跑著想要抓住那個夢，他忽近忽遠，忽明忽暗，我們在捉夢的路上愈走愈遠，我們摔倒了，拍拍身上的灰塵繼續奔跑著。在這段美好時光中，我們哭過、笑過、跌倒過、爬起過、失敗過、成功過、怨恨過也理解過。
稻香唱著：不要那么容易就想放棄，就像我說的，追不到的夢想換個夢不就得了。倔強唱著：我和我驕傲的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能絕望。追夢赤子心唱著：向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經歷磨難怎能感到。所以不要放棄自己的驕傲與倔強，向前跑，前面很美好。
在青春之旅中，我們贏了最美好的記憶，因為我們有顆不服輸的心，我們有我們的堅持和執著，我們是追夢人與造夢人。
高考熱點時事作文題材（篇3）
今天網絡上中國女排載譽歸來的信息鋪天蓋地，激動的不只是贏得了比賽，更讓人動容的是她們的拼搏精神，中國女排我們為你喝彩，為你驕傲。
自上世紀70年代中期崛起以來，分別在八十年代實現了五連冠，在世紀初黃金一代實現兩連冠，這是一支有著輝煌歷史的流淌著冠軍血液的隊伍。這40年來我們見證了她們從世界第14名“一窮二白”的家底走到世界之巔，又曾經跌落到世界第十名的低谷，但女排精神從來沒有丟掉過!曹慧英帶著六根鋼針的傷腿上場拼搏，陳招娣忍著嚴重的腰傷拼到站不起來、被隊友扶上領獎臺，李國君腳骨折后繼續拼殺在賽場，趙蕊蕊帶著打著鋼板的傷腿拼搏在北京奧運會，王一梅骨裂后三個月就重新站在奧運賽場上，一瘸一拐地拼殺……
這些可歌可泣的事跡，激勵了一代又一代國人。本次世界杯遇到這么大的困難，但她們頑強地頂住了，在郎平的運籌帷幄下，朱婷挑起了全隊的大梁，張常寧、曾春蕾、林莉、顏妮等人在關鍵戰均有突出的發揮!33年前的第九屆世錦賽就是在小組賽以0-3負于美國隊的情況下，后面一局都不能輸，硬是連贏六個3-0，最后拿下了冠軍。當時的主將郎平在32年后又帶領復制了這一奇跡!
在冠軍到手的一刻，郎平和女排姑娘綻放絢爛的笑容，郎平終于實現了自己當主教練奪得世界冠軍的夙愿，而經歷過上一周期低谷的老將魏秋月、楊B菁更是激動異常，她們苦盡甘來!28歲才第一次參加世界大賽的顏妮為這一刻等待了太久太久!這一刻她們應該享受所有的歡呼、掌聲、喝彩!
國人曾經在拿到五連冠時舉國狂歡，曾經在2004年雅典奧運會奪金之時四億國人在一起為女排加油、發功!排球迷們多年來陪伴著女排姑娘度過一個又一個不眠之夜!為她們勝利而歡呼，為她們的失利而痛苦。在此時此刻，大家所有的情感付出都是值得的!我們為大聲地歡呼、激動地哭泣吧!
高考熱點時事作文題材（篇4）
人生是一段長長的路程，總是從一個站口進去，過一段人生，再從另一個站口出來，再過一段新的人生。
在我看來：高考就是人生路上的一個站口。
高考是人生的站口，你得經過檢閱，才能通過。
從表面上看，主要是文化知識的比拼，實際上還有身體、心理、思想等綜合實力的比拼。要通過，就得準備，就得全面調控。從這個意義上說，我們要珍視高考，積極應對高考，而不能隨意放棄高考。
高考檢閱通過，你不能太得意，千成不要以為你贏得了高考，就贏得了一生，哪怕你考上清華、北大？你還要學習，還要深造，還要通過社會的檢驗。千成不要成為高分低能兒，千萬不要成為偏才、庸才，高考僅是對我們學習能力的一次并不太全面的考查，我們要成為真正的身心和諧的全面發展的人，就不能滿足于高考成功，就不能陶醉于高考成功。你只能慶幸自己，總算可以步入另一學府，去探尋更多的未知世界！
高考檢閱暫時沒通過，也不要自暴自棄。一方面可以重振旗鼓，卷土重來。要學馬云、俞敏洪，屢敗屢戰，奮戰三次，最終成功；另一方面可以靜下心來，發現自己的潛力與優長，尋找新的人生站口。
擠不上獨木橋，就走更寬廣的“陽關道”。要知道，沒有經過高等教育的人，還是有不少成功的實例。統計結果表明：4000名調查者中，有54%的人只讀過小學或中學，他們的成就主要是后來靠自學取得的。另一組是國外的材料，調查顯示了20世紀以來在政治、軍事、科技和文化各個領域作出杰出貢獻的人物，例如政治家邱丘爾、科學家愛因斯坦、畫家凡高、文學家高爾基等。發現400位這類人物中，有60%的人在小學和中學階段的學習成績平平或比較差，甚至有一兩門功課不及格，有的還被學校開除過?？磥?，高考不是成才的途徑。
這里舉一下查爾斯·舒爾茨。大家知道他就是歡迎的卡通形象史努比的創作者。小時幾乎所有認識他的人，都認為他是一個智力低下的學生，即使到了中學八年級，他的各門主課仍然沒有起色：代數、英文全不及格，物理竟然考了零分！他只有一樣聊以自慰的東西，這便是繪畫，是的，他酷愛繪畫。盡管在中學期間，他提供給年鑒的漫畫全被拒用了，但他依然堅信自己的藝術天賦。等他告別學校，便大膽來到迪斯尼工作室，向他們遞交了自己的繪畫作品。迪斯尼工作室有關人員非常欣賞他的作品，當場就決定聘用他。但后來，他再次遭到了殘酷的拒絕。歷經一次次挫敗，他并沒有放棄，決定用卡通的方式來記述自己的遭遇。后來他畫的史努比風行世界，從而成為史努比永遠的父親。查爾斯·舒爾茨的故事告訴我們，高考之外，你一樣可以成功，就看你是否發現自己的天賦或潛力，你是否能像查爾斯·舒爾茨那樣用50年的時間堅守了自己的那份天賦，那一份夢想。
回到高考話題上來，我想再次說，高考僅是人生路途上的一道站口，但不是的站口。成才之路是寬廣的。
這樣說，并不是要大家不注重高考，而是說，我們要站在更高的層面理性地看待高考！
高考熱點時事作文題材（篇5）
“高考記憶”幾乎成了國民記憶。穿越40年的時光隧道，將目光投向那個冰雪消融、生機無限的年月，或許能捕捉到不一樣的價值和心跳。
在那不堪回首的十年浩劫里，“白卷英雄”張鐵生當年憑借“一份發人深省的答卷”和手上的老繭上了北大。這成了一個國家一個民族一個時代的深深傷痕。
40年高考之路不尋常，無論多么艱辛，但毋庸置疑，高考是我們國家向前發展的一項不可或缺的戰略舉措。建設人力資源強國、實現偉大的中國夢，需要方方面面的人才。我們這樣一個泱泱大國，拿什么標準去選拔國家所需要的人才？那就是高考！高考有利于整個民族素質的提升，它承載著民族復興的重任。
當代中國，高考的本質遠遠超出了考試甚至是教育本身。它已經演變成了一種文化，一種經濟，一種政治，一種各方面關注的社會活動。作為一種公正公平的選拔標準，高考是維護社會安定，保證社會公平，主持社會公正的一種重要手段。它的確在過去的歲月里為我國各高校選拔了一批又一批優秀人才，這些優秀人才為社會主義的建設做出了不朽的貢獻。不管現在社會怎么詬病高考，迄今為止，我們還沒有找到任何一種考試制度能夠取代高考。
“朝為田舍郎，暮登天子堂，將相本無種，男兒當自強”。在一千多年的科舉制度時代，這無疑是對讀書人絕對的誘惑與鞭策。一考定終生，我為考試狂。時至今日，這種極端思想仍流毒無窮。如愿的，好似得了人生“免死牌”，在原本圣潔的大學殿堂里，儼然一個混世魔王，游手好閑，不學無術，最后成為社會垃圾人；失意的，消極頹廢，“黃金榜上，偶失龍頭望”，游戲人生，甚至上演跳樓自殺的人間悲劇。
不可否認，高考讓多少有志青年、寒門子弟，完成了鯉魚跳龍門的華麗轉身，通過這一跳板，在人生路上春風得意，闊步向前。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在青春的路上，我也曾為三天六份考卷近乎瘋狂拼命。青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔。歲月砥礪，我懂得一個道理：追求幸福生活的路萬千條，高考只是人生列車的一個小站，未來的路還很長。
考試終了的鈴聲即將響起，又該落幕了。故事不多，宛若平常一段歌，過去未來共斟酌。時代列車還在前行，我們只是高考的一介匆匆過客。風正好揚帆，感謝高考，讓祖國更加繁榮富強，讓社會更加正義公平，讓人生旅途有夢可循。
高考熱點時事作文題材（篇6）
還記得小時候的我們，常常坐在秋千架上，用一口稚嫩的童音背那背不完的《弟子規》，爭搶著在老師面前看誰背得又快又好。那“首孝悌，次謹信”的“圣人訓”至今也深深印在腦海中。
從“跟長輩打招呼”的敬老，到“站有站相，坐有坐相”的剛正，再到“忠厚傳世，勤儉持家”的厚道，一條條老規矩猶如有一個慈祥卻嚴厲的老人，諄諄教導了一代又一代的北京人。
長大的我們也紛紛走下秋千，步入社會。然而我卻時時訝異于熟讀《弟子規》的我們卻在漸漸淡忘那些老規矩?！俺鲩T回家都要跟長輩打招呼”變成了甚至在餐桌上都會緊盯手機冷落老人;“忠厚傳世，勤儉持家”變成了郭美美的銅臭漫天與紙醉金迷。老規矩甚至需要靠“貼在網上”才能被“關注”，以致我們猶如那疏遠的獵奇的游客，走馬觀花地“欣賞”著與自己無關的商品。
我們不禁要問，難道被我們淡忘的，僅僅是那些“老規矩”嗎?若要問老規矩的內容，我們一定會滔滔不絕頭頭是道，絲毫不是那種“健忘”的人。那么與其說我們忘記了老規矩，倒不如說我們忘記了它們背后的傳統文化。忘記了對長輩的敬，忘記了對自己的謹，忘記了對世人的真。
昨天媒體爆料，岳飛后人甚眾，卻始終遵守“不與秦氏通婚”的“規矩”。然而這個“老規矩”到了近年卻被“逐漸打破了”。何以哉?岳飛此規矩，其本意并不是死板地憎恨天下秦氏之人，而是告誡后人勿與惡人為伍。而岳家后人卻如此注重表面功夫?？梢姮F代人與其去注意老規矩背后的文化內涵，更多強調的只是表面化的教條。所以老規矩便成為了一紙紙空文，被我們懼怕，被我們回避，直至被遺忘甚至“貼在網上”成為一種“引起關注”的噱頭。
重拾老規矩，我們何不先去穩固我們心中的傳統文化內涵?讓我們對老人的一個愛心成為當今的“跟長輩打招呼”;讓我們的微笑與暖語成為新時代的“笑不露齒，話不高聲”。孟子說過：“不以規矩，不能成方圓?！蔽覀冃闹杏辛藗鹘y文化的規，高尚美德的矩，我們的每一言每一行便自成最美的方圓。
我想，總有那一天，《弟子規》可以成為“弟子魂”，那諄諄教誨“老規矩”的老人也會笑而不語。因為心有傳統的我們，早已自成一方規矩。傳統在心，我們不懼規矩方圓。
高考熱點時事作文題材（篇7）
歷史的車輪呼嘯著滾滾向前，五千年的悠久歲月給這個古老的民族留下了輝煌的歷史和燦爛的文化，也留給子孫后代古老的規矩和無盡的思索……
《韓非子·解老》曰：“萬物莫不有規矩?！焙沃^“規矩”?就是人們在互相交往過程中，在儀態、儀表、言行舉止等方面約定俗成的一種習慣。而老規矩是往圣先賢們在社會中歷練打磨總結出的社會生活經驗，經過口口相傳，形成的一種一以貫之的民族習慣。老規矩的可貴之處在于“老”，它經歷了歲月的洗禮，經歷了時間的檢驗，經歷了歷史的實踐，在中華文明的星河中熠熠生輝，璀璨奪目。因此它是我們文化的重要組成部分，是一筆巨大的財富。它散發著活力，永遠不會老去。
老規矩是歷史的，更是現代的，因為新規矩總是從老規矩的母體中孕育而生。老規矩提倡“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，新規矩提倡“吃苦在前，享樂在后”;老規矩提倡“鞠躬盡瘁，死而后已”，新規矩提倡“全心全意為人民服務”;老規矩教育我們要有修養，“笑不露齒，話不高聲”;老規矩教育我們有氣度，“站有站相，坐有坐相”……今天我們所講的“八榮八恥”“以人為本”等都能找到老規矩的影子，所以老規矩并不老，它只是以另一種方式存在于新規矩中。
老規矩一直是指導著我們如何做人。現代社會生活的多樣性給了每個人選擇自己生活方式的自由，老規矩似乎正逐漸被遺忘、被拋棄。但在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。無論怎樣選擇，都不能脫離做人的底線，都不能是非不分、黑白不明。
有人認為老規矩過于“拘小節”，但事實上，細節恰恰決定著成敗。作為炎黃子孫，繼承和發揚老規矩是我們義不容辭的責任，也是有修養，有品位，有氣度，有氣質，懂得愛己愛人的現代人的必遵之則。
老規矩不老，規矩在心，方圓天下。
高考熱點時事作文題材（篇8）
如果說人生是從呱呱墜地的哭鬧到溘然長逝的靜默的紀錄片，那么“智慧芯片”便是放映機上的快進鍵。如果真的存在這樣的芯片，我們便可以跳過十載寒窗的辛勞。然而，摁下快進鍵的那一刻，我們得到的真的是幸福嗎?
所有人的人生都注定駛向同一個叫作墳墓的終點，只是通向終點的路徑各不相同。有的人路途短暫，卻一路鮮花盛開：甘羅十二歲官拜上卿，霍去病不到二十歲便立下大破匈奴的功業。他們的人生雖短，卻精彩絕倫。而有的人雖路途漫長，卻一路平淡無奇，甚至污濁泥濘。因此，人生是否精彩，并不在于何處是終點，而在于旅途的過程是否豐富多彩，值得回味。
使用芯片，按下快進鍵，即跳過一段段人生，匆忙地奔向注定的終點。
掌握所有的物理公式便是偉大嗎?愛因斯坦一定會給出否定的回答。他傾注一生心血，暢游在物理學的海洋中，他的偉大并不在于他掌握了多少公式，而是他在遭遇別人譏笑時的淡然，是他在面臨挑戰時的執著，是他在成名后謝絕出任以色列總統的自知和清醒。在探索真理的過程中，他不僅得到新知，更得到了偉大的心靈。
沒有一條捷徑通向成功，我們也不需要這樣的捷徑。
季羨林潛心研究外人看來艱澀的古梵文，在其中收獲樂趣與智慧。假如可以快進，直接得到古梵文的譯文，恐怕一切都會變得索然無味。海明威忍受著非同一般的傷痛折磨，假如可以快進，跳過對病痛的抗爭，恐怕世界上永遠不會出現《老人與?！愤@部震撼人心的不朽之作。
傅雷翻譯《約翰·克里斯多夫》的序文時道：“真正的光明絕不是永無黑暗的時刻。”正是因為黑暗與光明的相生相隨，我們才更懂得珍惜陽光的溫暖;正是因為四季變換交替，我們才更能體會夏日的熱烈、冬雪的靜美。
我們不需要這樣的芯片，因為學習新知的過程帶給我們比知識本身更多的收獲，因為無論艱難或快樂，都是人生不可或缺的部分。否則，終有一天白發蒼蒼，我們卻再也找不到一個“快退鍵”，只能嘆息悔悟，于是懂得了：人生的快進鍵，不過是潘多拉的魔盒而已。