2024美術藝考新規定有哪些
2024美術藝考新規定
2024年基本實現省級統考全覆蓋
據教育部有關部門負責人答記者問，目前美術與設計學類專業已實現31個省(區、市)省級統考全覆蓋，音樂、舞蹈、表演、美術、設計等其他藝術類專業，將進一步大力推進省級統考，同時嚴格控制校考范圍和規模。
《指導意見》也明確提出：到2024年基本實現藝術類專業省級統考全覆蓋。統考在藝考招生中發揮的作用增強，科學化、規范化水平在未來將不斷提高。對于藝考生來說，需更加重視省統考，及時關注本省招辦當年的藝術類專業招生政策(一般年底前向社會公布)，按要求備考。
美術藝考考什么內容
1、美術藝考聯考(統考)
美術藝考大部分省市為素描、色彩、速寫，也有的省市會在這些科目外，加上創作、設計基礎、創意速寫等。素描一般分為素描人物和素描靜物，素描人物又分為頭像、半身、全身;色彩分為色彩靜物、色彩風景和色彩人物等;速寫一般分為速寫人物和速寫風景。
2、美術藝考?？?/p>
美術藝考各個院校和專業方向的考試內容有所不同，比如四川美術學院造型類考試科目為色彩靜物、素描人物頭像、命題人物組合;設計類考試科目為素描靜物、設計基礎靜物、色彩靜物。中央美術學院造型類考試科目為命題創作、素描、色彩、速寫;設計類考試科目為造型基礎和設計基礎。具體考試內容大家以各地實際情況和官方發布內容為準。
美術藝考的專業有什么
1、美術藝考純美術類專業：繪畫(中國畫、油畫、壁畫、版畫、水彩、公共藝術、插畫、漆畫、綜合繪畫等)、雕塑(景觀雕塑、雕塑藝術、公共藝術、陶瓷藝術等)、美術學(美術教育、藝術教育、市場管理等)、公共藝術、綜合藝術、文物鑒定與修復等專業。
2、美術藝考設計類專業：藝術設計學專業、視覺傳達設計、環境藝術設計、服裝與服飾設計、平面設計、景觀設計、家具產品設計專業、裝潢藝術設計、染織設計、珠寶首飾設計、鞋靴設計、玩具設計、現代手工藝設計、印刷包裝設計、網絡多媒體設計專業、陶瓷藝術設計、戲劇影視美術設計(電視美術、電影美術、人物造型、舞臺設計、燈光設計等)、工業設計(工業產品設計、展示設計等)、建筑設計等專業。
3、美術藝考傳媒類專業：動畫(二維動畫、三維動畫、影視動畫、動畫設計、動畫藝術、電腦動畫、游戲設計、動漫策劃、漫畫、動畫編導、數字動畫等)、數字媒體藝術專業、攝影(影視攝影、商業攝影專業、攝影攝像技術、圖片攝影、影視美術造型等)、廣播電視編導(影視廣告)等專業。
4、美術藝考其他類專業：書法專業、篆刻專業等專業。
美術藝考如何得高分
美術藝考高分技巧一、構圖新穎，切勿千篇一律。
取得高分的要點就是要新穎，新穎不僅表現在要讓整幅畫構圖完整飽滿，而且一定要有特有的風格，讓閱卷老師在你的畫中感受到別具一格的風格。此處就要講究繪畫中常見的觀察法和構圖思路，它的學習不能短時間發揮效果，所以要堅持。
美術藝考高分技巧二、把握作品的畫面效果。
畫面的效果一定要把握，特別是在繪畫水彩的時候，其色彩效果切勿主次不分、顏色過分鮮艷，整幅畫最終的效果切勿臟、亂。這里就要求同學們在繪畫的時候一定要從整體入手，處理好色彩純度之間的關系還要注意冷暖色調的對比。
美術藝考高分技巧三、色調要協調，把握好襯布色彩。
色調切不可各秀主場，單個繪畫物體會導致整幅畫面花花綠綠俗不可耐，這就要求同學們對于襯布色彩的把握，處理好物體固有色與環境色之間的關系。
美術藝考高分技巧四、思考塑造的重要性，許多學生繪畫的時候總是不果斷，出現拖泥帶水的情況。同學們在繪畫的時候一定要下筆果斷同時也要注意。
美術生藝考高分的關鍵重點
考場得高分關鍵要點一，合理控制好考試的時間
美術統考科目全國各省大致相同，基本上是考試老三科，有的省份把美術類與美術設計類分開考試，有的邊遠省份增加了本省的特色如內蒙古、甘肅、西藏等;
但絕大部分省份在考試科目的間安排上基本相同，素描180分鐘，色彩180分鐘，速寫30分鐘。
掌握好考試時間節奏。從平時訓練或考試時就要嚴格按照統考的時間進行訓練，把平時訓練當成考場，對時間進行合理的把控!
動筆之前，拿到試題，花上10分鐘進行觀察思考，頭腦中形成清晰完整的作畫思路。
交卷之前，預留寶貴的15分鐘時間用于調整畫面的整體布局，作圖的過程中很容易出現畫面灰、效果不強烈等瑣碎問題。
調整好整體效果，按照局部服從全局的要求，提升亮點，抓住考官的眼球，盡可能地讓畫變得層次分明、干凈整潔利索。僅憑這一點，就可以和別人拉開差距。
考場得高分關鍵要點二，把控好整體和局部的關系
美術作畫的步驟通常是先定好大調子，從整體出發觀察，再定好細節局部入手，最后再回歸到整體上，這樣每一次的落筆都知道自己要的是什么，這樣最后達成的效果才是預期效果。往往很多考生誤入了2個方面的陷阱：
一是考生基本功較扎實。從大調子到細節都面面俱到，沒有主次之分，龍頭蛇尾，時間往往不夠，不能形成完整的畫面，得不了高分，這就是往往所說的統考失誤。
二是考生的基本功較弱。喜歡從局部入手，分別完成各局部的繪畫，然后進行拼接拼湊完成的畫面，最后形成的畫面混亂，沒有形成自己主體思想和整體觀念，給評卷老師的感覺是生搬硬套，培訓加工廠的產品，打出低分。