高二生活中的人情味作文

周一早上，我起晚了。我一邊披著校服，一邊踩著連鞋帶都沒系的運動鞋，朝著車站的方向飛奔。我本以為公交車早已悄無聲息地開走了，可當我到站時，公交車還在那里等著。車上的同學們早就等得不耐煩了，司機本來也想走了，但看到我飛奔的身影，他還是停了下來。我急匆匆地上了車，他也只是冷冷地問了一句：“這次怎么來這么晚?”我很不好意思地說：“嗯......起晚了。”他也沒繼續說什么，車緩緩地離開了公交站。

公交車有節奏地在公路上行駛著，不知不覺已經?？吭诘箶档诙€站了。同學們還是那樣有秩序地上車，沒人注意到馬路上發生的意外。只見司機把頭伸出了窗外，原來發生車禍了。我本以為司機只是看一眼罷了，因為車上坐著那么多同學，都要趕著去上早讀課，他得在規定的時間內把我們送到學校門口。事實證明我錯了，司機扯著他的大嗓門，對著旁邊看熱鬧的人喊道：“看著干嘛?快去幫忙呀!”旁邊的人這才反應過來，連忙跑去扶躺在馬路上的小男孩?？粗腥藥椭莻€小男孩，司機這才把頭縮了回來，還是那大嗓門：“有誰認識那個小男孩嗎?”一個小男孩說：“我認識!”“那你待會去學校，一定要把這件事告訴老師，并幫這個小孩兒請假。”安排好一切，司機總算放心了。公交車在規定的時間內到達了學校門口，我們下車時，司機還不忘叮囑這個男同學一定要告訴老師。

就是這個早上，還是那大嗓門，改變了我對他的看法。

高二生活中的人情味作文篇2

我生在充滿人情味的廈門，廈門是最棒的地方。

廈門的特產很多，但我最喜歡的就是絲瓜，當地的絲瓜有著和別的絲瓜全然不同的風味，炒這里當地的海鮮更是一絕，簡直就是一道山珍海味。而且絲瓜對身體很好，所以我很愛吃。

這里也有許多的美景，而我對于廣場最有感覺。我最喜歡里面的彩虹橋了，晚上，彩虹橋的燈開了，七彩的燈光照亮了整個廣場，此時，我們全家會去那里散步，順道欣賞著這里的美景，讓平日緊繃的心靈沉澱一下。

在廣場里，我們可以聽到海水撲打巖石的聲音，海浪打在大大小小的石頭上噴得水花四濺，看起來很有活力;還有，當我站在道路上，徐徐的海風迎面吹來，夾帶著一點海水的咸味，好像在陪我看海，真是舒服!

這里的海，是魚的故鄉，海里，有很多奇妙的生物，所以，漁夫會在這里的海邊釣魚、捕魚，因為，有了大海的眷顧，每一次，都是大豐收。

這里還有許多特別的植物，比如：大榕樹，榕樹下可以乘涼，讓人忘卻所有的煩惱。

這里的美景好多，有空來這里走走，沒出國也能享受出國度假的感覺，也是不錯喔!

高二生活中的人情味作文篇3

在那茫茫大街上，有多少向路人乞討的窮人?又有多少會向乞討者施舍一點兒的富人?

當然，許多的富人不會施舍，可是為什么別的窮人卻會施舍給予他們呢?因為，只有窮人才會幫助窮人。

我雖然出生在一個既不窮，也不富的家庭，可我見到窮人也會用一種可憐的眼神望著他們，不管到底是什么原因上街乞討，能盡一份力的話就盡一份力吧!一次，街邊坐著一個約十歲的小女孩，她背上背著一個約二、三歲的小女孩，她們看上去是姐妹倆。在她們前面已經站了兩位小學生，我正巧和三個同學放學也經過她們面前，只見坐在地上的小女孩正低聲地和那兩位小學生說話，我們三人停下了腳步，小女孩說：“我媽媽帶我們出來賣菜，可她卻不知去哪兒了，她也沒有電話，實在沒辦法，請大家幫幫我湊足車費，我要回家。”說完后不禁抽泣了起來，我的同伴說：“走吧!別管她，肯定是假的!”小女孩聽了大叫：“怎么能說是假的，這種事怎么能是騙人的?”說完后，她大哭起來?？吹竭@一幕，我不禁可憐起她來，掏出了口袋中僅有的三元錢遞給了她說：“小妹妹，我只有這點錢，你拿去吧?！彼牭胶篑R上停止哭泣，放下背后背著的妹妹，一只手接過了我給的錢另一只手擦掉了眼淚，感激地說：“謝謝!謝謝!足夠了，足夠了，我們能回家了!”小姑娘收好了錢又背起了她的妹妹帶著笑容滿意地走了。

看著小姑娘帶著笑容遠去的身影，剎那間，我仿佛聞到了一個不同于平常而又經常聞到的味道：它就是人情味。我震憾了!人情味不是別的什么味道，是一種溫馨而又甜美的味道。它經常出現在各種地方，比如，A不小心打破了B家的玻璃，可B知道A不是有意打破的，再說A又是一個小孩子家賠不起，便原諒了A;又比如C被D撞倒了，可C認為自己也有責任，所以并沒有漫罵D，站起來拍拍身上的泥土，沒事情一樣走了。

人情味就像一盞燈，是可以讓人互相理解的燈，是一盞令人產生可憐之心的燈，是一盞代表溫馨的燈。

啊!人情味，觸動我的心靈!

高二生活中的人情味作文篇4

在我上學路上，有兩家餐廳，一家生意興隆，天天座位爆滿;另一家冷冷清清，顧客寥若晨星，不久便倒閉了。連我也很喜歡到那家生意興隆的餐廳去，為什么呢?因為它飄溢著一種獨特的香味。

記得有一天，媽媽有事要做，一早就出去了，我只好到外面去吃早餐。坐在餐廳的椅子上，我狼吞虎咽地把一碗面吃光了。我一抹油光光的嘴巴，準備付錢時，我發現自己忘記帶錢了!我無可奈何，只好膽怯地走到老板面前：“我……我忘記帶錢了，我回學校向同學借錢，放學時還你吧?”“什么?”店主瞪大眼睛，一副張飛吼長板橋的模樣，“是不是想吃霸王餐?不給錢別走!”幸好，一個路過的同學看見了我，走過來，幫我付了錢。店主才悻悻地放我走了。從此，我留了個心眼，在書包里放了十塊錢來備用。

又過了幾天，我又到外面吃早餐。這一回我學乖了，到了另一家面店去吃。接待我的是一個慈祥的老太太，她還親切地向我推薦好幾款好吃又有營養的面條，我一看，并不太貴，便挑了其中一款。又一陣風卷殘云之后，飽餐一頓的我準備掏錢時，才發現書包的拉鏈開了一個口子，錢包無影無蹤，真是禍不單行!我只好又硬著頭皮，膽怯地向店主訴說了自己的情況?！澳悄忝魈煸俳o我吧!”老店主慈祥的聲音讓我有點吃驚，“我認識你，你每天都從這里經過?！?/p>

第二天，我又到那家餐廳吃早餐，特意地付了雙份錢。我發現，來這里吃早餐的人很多。我想，大概是這兒有獨特的香味吧。在那芬芳的面香中，沁透著一種人情味。

高二生活中的人情味作文篇5

那個空氣中還彌漫著霧氣的清晨，當她背著背包，拖著行李箱來到公交車站牌下的時候，才發現那里已經聚集了許多人了。公交車上人們大多是同樣的打扮，他們背著行囊，帶著這一年中不一樣的收獲，卻都是向著家鄉的方向。

——這就是春運的開始。

趕上了春運的車站里格外的擁擠，帶著急切的心情找到人最少的取票機。許久以后，終于站到近前放身份證、取票一氣呵成，仿佛離回家又近了一步。進到檢票處仿佛就感受到了家的氣息，說著熟悉方言的阿姨、同樣背著行囊的學生、一張張和善的面孔，無一不讓人覺得親切萬分。選一個靠窗的位置，一邊聽著民謠，一邊聽車上的叔叔阿姨們有些自來熟的聊著天。

到達縣城以后，繼續來到公交車站。上車后不久，又上來了一位眼盲的老奶奶，司機立刻起身把她扶到座位上，這讓她有些驚訝。接下就聽到他們說起這位老奶奶每一天都要坐一次這路車，而且只坐一站，好像是去自己的女兒家。這位司機每次都會很關照她，還會把她扶下去，嘴里還叮囑著要注意安全。

這時候就感覺心中被什么東西填滿了，在春運的路上，能遇到的最多的就是人，各種各樣的人;最需要注意的也就是安全，交通上的安全。她想，正是因為有著像這位司機這樣的人，我們才更覺得擁擠的春運路上是十分安全的，而人們的心中，都是對美好的向往。

車窗外彌漫著霧氣，看不太清沿途的風景，她卻覺得，真正的風景就是“家”這個字所帶來的歸屬感和人情味。

高二生活中的人情味作文篇6

在我的學習生活中，令我印象深刻的人有很多很多，其中最令我記憶深刻的是在我小學生涯當中碰到的一位同學。

記得在我小學五年級的時候，一次期中考試是混班考試。由于我的疏忽，沒有帶齊所有文具?？荚団徛曇豁懀揖烷_始奮筆疾書，一刻也不敢耽誤。寫著寫著，出乎我的意料，居然碰到了一道作圖題。我根本以為考試不會有這類題目，所以沒有帶圓規。我一瞬間愣住了，后脊背一陣發涼，心想：完了!

我只好硬著頭皮舉手。監考老師走過來問我有什么問題。

“我沒帶圓規，我，我想借一個……?！?/p>

“啊?!考試不帶齊文具?誰讓你不注意?不許借!”老師生氣地呵斥道。

我只好悻悻然地把頭低下去。

時間一分一秒地走著，我急的不知所措。就在我即將絕望，準備放棄這道題轉而做下一道的時候，坐在我后面的同學輕聲叫了一聲：“老師”。監考老師循聲走了過來，問到：“什么問題?”

“老師，我做完了，我這有圓規，可以借給他?！?/p>

聽到這聲音我感覺宛如天籟之音，瞬間一股暖流從心中流過，仿佛一只溫暖的手把我從地獄中拉了出來。

“嗯!”老師嚴肅地點了點頭，我迫不及待的從后面的同學手上接過了圓規，心中滿懷感激，但沒機會表達，趕緊面對那道作圖題開始解答。

在當時寒冷的冬日里，一想到后面同學伸出來的援手，我感到全身溫暖，沒有一絲寒冷。在這如及時雨一般的援助下，我順利地完成了考試，并且取得了不錯的成績。

后來，我特意詢問了我認識的這位同學的同班同學，從他的口中我得知到他平時就是一位樂于助人的人，所以跟全班同學都相處的非常好。通過這次打交道，我也和他成為了好朋友。和他的相處中，我也慢慢地從他的身上感受到了鼓舞，就像那句話說的“贈人玫瑰，手有余香”。當你無私幫助別人的時候，不但對方感受到了你的友好和溫暖，自己心里也一定充滿了向別人伸出援手之后的滿足感和自我肯定。

在這之后，我也在別人遇到困難而我又有能力施以援手的時候盡量予以幫助，我發現我也感受到了幫助人的快樂，我的朋友也越來越多。所以現在回憶起來，與其說這位原先不相識的同學幫助我完成了這次考試，不如說他幫助我認識到樂于助人的重要性。

我由衷地感謝他!

高二生活中的人情味作文篇7

當我翻開《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，津津有味地讀起來時，就會被賣火柴的小女孩感動得流下了眼淚，我覺得她太可憐了。

在大雪紛飛的大年夜，她不能像其他孩子一樣，開開心心地過一年一度的圣誕節，而要獨自一人拿著火柴到街頭叫賣。她的悲慘遭遇不但得不到當時人們的同情，反而受到欺侮和譏笑。我覺得當時的社會太沒有人情味了，社會上人與人的關系之間太冷淡了，比那寒冬臘月的天氣還要冷十倍。如果當時有一個人同情她的遭遇，有一絲的人情味，就會拿出一點吃的，那賣火柴的小女孩就不會被活活餓死了;就是拿出一件破舊的衣服，那賣火柴的小女孩也不會被活活凍死。

其實賣火柴的小女孩的要求并不高，她只希望吃得飽，穿得暖，擁有一個愛她的家。這一點對一個小孩來說是一點也不過分的呀!像我們每天都有爸爸媽媽陪伴，生活充滿歡聲笑語，也從不為衣食擔憂，過著衣食無憂的生活。而她卻只能流落街頭，沿街叫賣，最后被活活餓死凍餓。

我想如果賣火柴的小女孩生活在我們這個社會，當大家知道她可憐的身事后，一定會伸出援助之手來幫助她，讓她也和所有的小孩子一樣，無憂無慮地生活，快快樂樂地過新年。

記得有一次，溫溪小學有個小孩得了白血病沒錢醫治，我們全縣小學生知道后，立即伸出援助之手，有的拿出自己的壓歲錢，有的拿出自己的零用錢，有的還請求家長幫助，捐錢給那位小孩……

我真希望賣火柴的小女孩飛到我家，跟我一起快樂地生活。我一定會好好對待她，把好吃的給她吃，好穿的、好玩的給她吃穿。我相信爸爸和媽媽也一定會把她當作自己的女兒一樣看待，讓她快快樂樂地生活在我家里，享受著人間最美的人情味的關愛。