小學二年級作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
今天我的老師叫我洗衣服，回來的時候我連忙叫媽媽叫我洗衣服。媽媽問我；真的嗎。我點點頭。
開始洗了，我拿著洗衣粉洗衣板就洗了。誒，有一點黑豆都洗不開，我連忙叫媽媽幫我。媽媽說不急拿刷子來洗。我就拿了，果然洗得跟墻壁一樣白。我滿頭大汗。媽媽在旁邊給我加油，這時我終于知道媽媽的辛苦了。不過有媽媽的鼓勵我再累也會用力洗，因為她是我媽媽。我洗完了，我用清水沖洗。我拿出衣服曬了。
我會洗衣服了，我心里比吃了蜜糖還要甜。
小學二年級作文 篇2
立刻就要過年嘍！還剩9天，這幾天我一向掰著指頭數著。
這天外面吹著微微的小風。爸爸帶我來到了街上。天哪！令我吃驚的就是賣開了這么多的炮。前幾天市場上還很冷清。
“嘀嘀嘀！啦啦啦！”我開心地哼出小曲兒！大街上簡直就是炮的天堂，對聯的世界?！鞍职?，我喜歡這個炮?！薄昂玫模腋跺X。”說著，爸爸付了錢。
我們剛走到小公園。年畫、對聯、燈籠、炮、熱鬧的人們，就能夠看出快過年了。一路上，爸爸給我買了一些炮，我十分高興！
我們看見了一個燈籠，上面寫著：年年有魚。爸爸告訴我，年年有余就是以前窮，期望能每年都有節余。
我選了一張年畫，爸爸買了。我們看見了各個小區都有“福”字燈籠，年味真濃呀！
我與爸爸回到家，我高興地講述了濃濃的年味！
小學二年級作文 篇3
我終于見到了幾百年才能一見的“日全食”
早上九點，哥哥帶著我上了家里的屋頂花園，等待著“日全食”的到來。晴朗的天空，
沒有一絲云彩，太陽分外耀眼，象一面白晃晃的大鏡子正在反射著耀眼的光芒，刺得我們的眼睛好痛。我們趕緊拿出自制的墨鏡戴上（在廢棄的兒童眼鏡上抹上一層厚厚的墨汁）。突然，太陽一角被一團黑色的物體死死的遮住了，哥哥說那是月球遮住了太陽?！叭帐场遍_始了。太陽先是少了一點小口子，漸漸的，太陽象一艘胖胖的大白船掛在天空，慢慢的，大白船越來越瘦，變成了一條彎彎的小船，明晃晃的，使人睜不開眼。過了一會兒，太陽被月亮整個遮住了，一剎那，整個天空暗了下來，天就快黑了，陰沉沉的，好象是快要下暴雨一樣。我和哥哥趕緊用手機拍下了“日全食”的壯麗奇觀。六分鐘以后，太陽的左上方露了一點出來，彎彎的，象被火燒過的鐮刀，好刺眼。過了一會兒，又象一座用鉆石做出來的拱橋，高高的掛在天幕上，它是那樣的耀眼，那樣的繽紛。鉆石拱橋越來越粗，越來越大，漸漸的，整個明晃晃的太陽又閃耀在我們的視線里了。
過后，我看了很多關于星球、宇宙的書，也了解了形成日全食的原因，這一次的日全食使我受益匪淺呀！
小學二年級作文 篇4
大清早，我走進校園的大門，映入眼簾的就是一棵棵茂盛的大樹。
接著，我走進教室，發現同學們都在認認真真地復習、預習著課本。后來我來到了操場上，我看見許多同學在做游戲。有的玩捉迷藏、有的在跳繩、還有的在踢足球。我仿佛看見了許多調皮的小猴子在操場上玩。
就在這時，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我急急忙忙地跑進教室上課去了。我真喜歡我的學校，因為它能讓我學到許多知識。
小學二年級作文 篇5
爸爸在外地工作，平日里我和媽媽都非常地想念他，有一年的暑假，我們坐高鐵去爸爸工作的地方探望他。
爸爸白天工作很忙，無法陪伴我們。因為沒有別的小朋友與我一起玩耍，爸爸擔心我會無聊，但他知道我喜歡畫畫，于是給我準備了很多的紙，各種顏色的筆，讓我憑想象在紙上天馬行空。我干勁可足了，畫了各種各樣的圖畫，有蠟筆畫、彩色鉛筆畫、還有水筆畫；有畫人物的、有畫高樓大廈的、也有以太空為主題的畫。
爸爸看我畫圖的積極性很高，就給我買來了水彩顏料，我可是第一次畫水彩，我自己邊琢磨邊嘗試著調色和布局、衣服上染上了各種顏色的斑點。爸爸看到我第一幅無師自通的抽象畫時，高興極了。沒過幾天，他又買來了幾個畫框，把我的第一張水彩畫裁成了四張，裝在畫框里，懸掛在在我們住的公寓房間的玄關上。媽媽馬上手機了拍照，轉發到了微信群里。經過畫框的組合和裝點，我的畫還真有點畫家的風范呢。
我們愉快地度過了一個暑假。我告別了爸爸，跟著媽媽回去了。但是爸爸經常會給媽媽和我打電話，而且經常提到我的那幅掛在玄關上的組合畫。
爸爸電話中對我說
“你回去了，可是你的畫留了下來，我望著你的畫，心里想：我的兒子給我留下了美好的東西——畫。”
“要是你留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！”
小學二年級作文 篇6
一天，我在我家墻壁角落發現一只螞蟻。
我仔細地觀察著，只看見那只螞蟻在四處轉來轉去，心想：它是在想辦法，還是在尋找食物？于是我拿了些碎餅干放在那，那只螞蟻很快看見了，可是它不去吃，到四周找來了另一只同伴。哦,原來他是找朋友來幫忙，把食物運回洞里去。
我又看見它們它們觸角碰觸角。它們在干嘛呢？我想。原來，它們是用觸角來傳遞信息，用鉗子嘴巴咬著食物，‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。
我們應該向螞蟻學習有困難一起上，有好東西一起分享。
這位小作者就是在細致的觀察中有所發現。當她有了想法時，立刻付出行動親自做實驗來驗證自己的想法，非常好！
小學二年級作文 篇7
今天，是我參加鋼琴比賽的日子，我非常緊張，媽媽說：“別慌，雷蕾，得不到名次不怕，重在參與，下次還有機會”。我聽了媽媽的話后，就放松多了。
到貴陽了，我們先吃了早餐，然后往比賽地點去，到了那里，我們都安安靜靜的坐在座位上，看其他選手表演，我心想，他們都彈得比我好，肯定得不了名次，到我了，我的心一崩一跳的，我悄悄地說，放松放松再放松，只要努力就可以了，我先向評委和觀眾敬禮，然后就開始彈了。我越彈越慌，到最后，我彈錯了一個音，就想起許老師說的話，最后是最重要的，一定不能彈錯，彈錯了也不能停下來，要繼續往后彈，我心想，糟了，得不到名次了，怎么辦呢？
不久，結果出來了，小芳姐看見了比賽結果，高興的對我說，雷蕾，你得第三名，可以去北京參加總決賽，話音剛落，我高興得跳了起來，大聲的說，我可以去北京了，太好了，我急忙拿出手機向爸爸報告發消息，爸爸說，希望你繼續努力，爭取去北京取得更好的成績。
小學二年級作文 篇8
我的小表妹叫如如，她快一歲了，她比我小八歲。如如很調皮，有一次，我抱她坐下的時候，她不肯坐下，我心里想：“我一定要讓她坐下?！笨伤€是不坐下，她再抱她坐下，她就把肚子挺 得高高的，就是不坐下，弄得我拿她沒辦法。
還有一次，我和侯嘉文說：“靚、靚、靚?！比缛邕呎f邊指著墻上掛畫說：“靚、靚，靚。”我跟侯嘉文也跟著指向墻上的掛畫說：“靚、靚、靚?！?/p>
又還記得有一次，外公喂她吃飯。她看到外公拿著飯，就說：“蒙、蒙?！焙孟裨谡f：“我要吃飯，快給我吃，快給我吃?！?/p>
這就是我們調皮又搗蛋的開心果，我的小表妹——如如。
小學二年級作文 篇9
過年了，家家戶戶都快樂的忙碌著，不是掛燈籠，就是貼對聯，連天空都好像在慶祝這個美好的日子，碧藍碧藍的。獻祝福網今年與往年不同，你大概想都想不到吧？我今年可是跑到媽媽上班的地方??天柱山來過年了。16時10分左右，我們開始吃夜飯了。一共有8個菜，有魚、鴨子、包菜、牛肉、土豆絲等等。其中，土豆絲是我最喜歡吃的菜之一，吃起來酸酸甜甜的、脆脆的，讓人回味無窮。魚的味道鮮美，絲滑潤口。我們還互相敬了酒，祝福彼此身體健康、一切順利。獻祝福，
吃過年夜飯后，我們一家人就開開心心的出去串門了。一路上，我看到家家戶戶門口都燒著火，我感到很奇怪，這是為什么呢？我問張夢田，張夢田說：“這是我們這里的一種風俗習慣，有的人還會一直燒到天亮呢！象征著日子過得紅紅火火?！焙髞砦覀冞€放了煙花，有太空人、黑狼火箭、芭蕾舞、手持萬花筒等等。有的像撒滿星星的銀河，有的好似一朵盛開的菊花，最好看的就要數手持萬花筒的了。它的形狀像一個火炬，點燃后會噴出五顏六色的禮花，美麗極了?？粗墙k目的煙火，聽著孩子們歡快的笑聲，我仿佛看到了來年的希望。
小學二年級作文 篇10
快樂是什么，媽媽說：“快樂是友誼，大家在一起可快樂了。”伙伴說：“快樂是錢，錢多了，可以買很多東西，多快樂呀！”
我覺得，他們說得都不對，又好像都對，可自己又說不出理由，于是，我決定想一想，快樂究竟是什么。
今天下午，我就去考查了。忽然，我看見一塊很漂亮的石頭，圓圓的，晶瑩透亮，感覺十分快樂，好像撿到了一大堆財寶似的，心里美滋滋的。原來快樂是撿到好東西呀！
我繼續走啊走，看到好朋友在前面玩，我就和他們一起玩，伸開雙臂，好像在天上飛，又像在水里游，還像在地上跑。原來快樂是跟朋友一起玩呀！
我又繼續找呀找，找到了許許多多的快樂。
我明白了，快樂是無數的，有友誼、有撿到東西、有財富、有幸福、有高興、還有嬉戲……
原來，快樂是多么好、多么幸福、多么開心??！