二年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

我喜歡《足球小將》，每天最大的樂趣就是在五點十五分準時收看《足球小將》。

第一次接觸這部動畫片時，我立馬就對足球產生了極大的熱情。足球可以在足球小將們的演繹下如此美麗、迷人。

五點十五分，早已打開的電視機響起了《足球小將》的主題歌，我會感到體內每一個細胞頓時活躍起來。一只圓圓的足球，凝結著足球小將們深深的喜愛、熱情，和因喜愛、熱情所產生的堅定不移的決心和執著，它承載著無數熱愛和執著，在綠蔭場上盡情滾動。為什么足球是圓的，因為夢是圓的，每一次滾動都因一顆熾熱的心，每一次射門都為無數堅定的夢想。

種種困難都壓不倒足球小將們，因為他們的夢正在充滿希望的綠蔭場上無所畏懼地向前沖。他們不會叫它停下來，所以他們努力地追趕，只是因為真的喜歡，只是因為足球詮釋著他們年輕的生命、跳動的心。他們活得出彩，因為有夢指引，所以不會迷茫。不管前路布滿荊棘，只要有夢在的地方，就一定要到達，要讓夢延續，帶著生命延續。因為喜愛，所以注入全部心血，不顧一切地為它奮斗、拼搏，為它燃燒青春歲月?？此迫菀讌s令人敬畏。年輕的足球小將們，堅定不移的信念牽引著執著的為足球而生的熱情的心，在綠蔭場上追趕著屬于自己的美好的夢。勇者無懼，他們奔向夢想的球門，什么也不能阻擋，只因對足球的執著。大空翼在爭奪三連霸的比賽中，嚴重受傷、不堪一擊的身體在與日向小次郎的多次撞擊下一次次地倒地。但他仍忍著傷痛，一次次射門得分。這個為足球而生的少年，只要還能看到球，就一定會不顧一切地沖上去，帶著它朝對方球門的方向迅跑。甚至，在他疼痛地幾乎喪失意志的情況下，還是一次又一次地掙扎著，不懈地奔向足球，直到比賽的最后一秒鐘。三杉淳患有心臟病，可他在比賽中不顧及生命危險，直到握著心房倒地。他玻璃般脆弱的心臟卻如金剛石般的堅硬。當松山光在南國的球場上體力不支、大汗淋漓時，在北國培養出的毅力使他決不卻步。當若林源三從日本初到德國時，被挑釁的足球踢得遍體鱗傷，但他深知他的足球夢就在這里，于是，他一次次地站起來。岬太郎為了護球，頭部撞上了球框，流了血。立花兄弟為進球撞傷了脊椎，被擔架抬下……

足球小將們為了喜歡的一件事，不懈地努力、奮斗，為喜歡的一件事，甘愿獻出整個青春，耗盡全部精力，這就是追尋夢想的人?。∽畛?，他們是我所崇拜的偶像，現在，就像我的朋友們，我從他們身上感受到對夢想的執著，并喚醒了我的熱情：只要是自己真正喜歡的事情，就放開去干吧，不要顧及其它的因素，不要考慮什么后果，只要認定是喜歡的事就一定要勇敢地去做，不為別的，就因為這是自己所喜愛的！

二年級作文 篇2

今天是八月二十六日，暑假馬上結束，新學期快到了，在這個暑假天里我過的非?？鞓?。

雖然，我沒有像別的小朋友那樣到旅游風景區去游玩，但是，我也去了不少地方，爸爸媽媽每天上班很辛苦。但是，他們趁星期天一有休息時間，就要帶我出去玩耍，逛街，游泳，看日落，還有時去超市購物。

還有時候，我姐姐帶我去她上班的超市去玩，那里非常的好玩，我去了那里“奇樂兒”那里有滑梯，旋轉木馬，沙袋還有海洋球……

我玩地很開心。

我覺得我這個暑假天過的很快樂。但我沒有看到美麗的風景或是有趣的動物，其實我還是感到很開心，不管我到哪里都很快樂，爸爸媽媽他們在那么忙的時間里，都陪我去了這么多的地方，這就是爸爸媽媽給了我一個快樂的市價，我也覺得滿足了。

在這美好的時光快要過去的時候，我心就由一種默默的感覺，我像時間多停留，在讓我多享受這些快樂！

二年級作文 篇3

盼來了，盼來了，冬爺爺終于來了！

他越過高山，飛過河流，千里迢迢地趕來了。他一刻也不停歇，迫不及待地送走了金黃色的秋天，就開始了冬天的工作。

冬爺爺站在天空中揮了揮袖子，一陣凜冽的寒風過后，大地成了一片光禿禿的世界，中午的陽光顯得格外刺眼。他看看周圍的河流，樂呵呵地捋了捋白花花的胡須，用手指在河面上輕輕一彈，原來叮叮作響的小河立刻結冰，都變得寂靜無聲了。冬爺爺真是一個老頑童，他在人間東轉轉西看看，弄得屋頂上、樹上、草地上到處是雪，看到哪里都是一片白色，大地又成了一片銀裝素裹的世界！

孩子們最喜歡冬爺爺帶來的雪了。一看到淘氣的雪花從空中飄來，孩子們就三五成群在雪地里蹦呀，跳呀！有的伸出小手迎接雪花，有的在雪地里打滾，到處充滿了孩子們的笑聲。這時候也是冬爺爺最開心的時候了，他也跟著孩子們撒起了歡，雪越下越大，快樂的笑聲越傳越遠。

我愛這美麗的冬天！

二年級作文 篇4

下雨了，熊大叔打著一把傘走出了家門。這時熊大叔發現有三只動物正站在他家的門前淋著雨，看見熊大叔拿著傘出來，就異口同聲的說：“請把傘借給我吧！”熊大叔一時著了慌，過了好一會兒，他才結結巴巴的說：“我，我應該借給誰呢？”

他們又異口同聲的說：“借給我呀！”

熊大叔想了想，說：“我還是借給公雞大哥吧?！?/p>

另外兩只動物烏龜和青蛙說：“我們也需要傘??！我們也好冷啊！”熊大叔說：“你們可以在

水里生活，可以躲在荷葉下面靠在一起取暖，公雞大哥渾身是羽毛，他最怕雨淋了。”這時烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的話，他們羞愧的低下了頭。

公雞大哥高高興興的打著傘回家了。

二年級作文 篇5

今天，我和媽媽進行“算二十四”大比拼，媽媽說要看看我在暑期中“算二十四”進步了多少。于是，媽媽就拿來一副牌，把1--9的牌理了出來，分成二份，我們就開始“算二十四”了。

我們每人出了二張牌，分別是7、5、8、8，剛開始我還沒回過頭，就被媽媽乘機給算了出來，7-5＝2,2*8＝16,16+8＝24。媽媽勝了。我很不服，下一次肯定我要先算出來。第二回，我們還是每人出二張牌，分別是5、6、6、6,我一看就馬上喊起來，6/6＝1，5-1＝4，4*6＝24。哈哈這次我勝了，媽媽驚訝地說：“喲，不得了了，這么快??！”第三回我們出了2、6、1、5我看了很久沒看出來。媽媽卻馬上算出來了，5-2＝3，3+1＝4，4*6＝24。媽媽又勝了。接下來，一直是我勝，媽媽勝，我勝......到了最后三回，媽媽的精彩表現把我震驚了，3、2、9、9，媽媽在我還沒回神就算了出來9+9＝18，2*3＝6，18+6＝24。3、9、4、1，3*9＝27，4-1＝3，27-3＝24。2、9、7、1，這是最后一回了，我很想反敗為勝，結果還是被媽媽搶先答出了，2*9＝18，7-1＝6，18+6＝24。最終媽媽以6比3的優勢勝出。

通過這次的游戲，我決心今后要更多地進行口算練習，來加快我的計算速度，還要更熟練地掌握加減乘除混合運算。

二年級作文 篇6

外婆家樓下的舅奶奶家有一只小狗，我給它取了個名字叫小怕。因為它剛剛來的時候看見我們它很害怕。

小怕出生四五個月大。它的鼻子像爸爸的黑皮鞋頭，濕濕的鼻子在陽光下閃閃發亮，一身黃色的毛，它的尾巴像根又短又粗的鞭子。

它是一只可愛的小狗。

二年級作文 篇7

今天下午，我們班舉行了一場跑步比賽。其中有我和我們班的陳棟，開始跑步比賽了，大家一開始跑得很快，漸漸地就有點累了。而我一開始跑得很慢還被大家嘲笑。快到終點了，我用盡全身的力氣往前沖去。我終于第一個跑到了終點。哈哈，我獲得了冠軍！我又高興又激動。

二年級作文 篇8

星期天，我踏著晨露去桂花園玩，還沒等我進園呢！桂花的清香就撲鼻而來，使我頓時心曠神怡！我加快了腳步，飛速的跑進了桂花園。

“哇呀！”桂花已經開了很多啦！桂花的枝葉密密層層、挨挨擠擠的，可茂盛了。一棵棵的桂花，像一個個的大蘑菇。又好像一個個花花綠綠的大花傘。開了的桂花，打開了黃色的小喇叭，吹出了清香。還有沒開的花骨朵兒，像一個個飽滿的小谷粒，感覺快要破裂開似的。

這么多的桂花，滿樹都打開了小喇叭，吹著濃濃的清香。如果能把這香味做到我們的甜羹里，那么這位美食家的本領可就不一般了。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵飄著清香的桂花了，微風一吹，也舉起了小喇叭，吹出了誘人香氣。不止我一朵，滿園的桂花都舉起了小喇叭，吹出了濃郁的清香。風停了，我靜靜地站在那兒。一對蝴蝶從眼前飛過，悄悄得告訴我，它在花間玩耍的秘密。小鳥在腳下嘰嘰喳喳地跳過，神秘地告訴我，清早飛行的快樂。

過了好久，才想起我那兒是一朵桂花呀，我是在賞桂花呢。

二年級作文 篇9

星期六的下午媽媽帶著我和小妹妹要去奶奶家，我特別高興。

媽媽帶著我們進了汽車站，坐上了車。車一會兒就開了。大約開了10分鐘左右，上來一位老奶奶。這位老奶奶滿頭白發，臉上有許多皺紋。上車后車上已經沒有座位了，她一手拄著拐杖，一手扶著椅背。車又走開了，老奶奶的身子也隨著開動的汽車來回晃動?？吹竭@些，我真擔心老奶奶會摔倒。這時老師的話回響在我耳邊：我們九小的學生……于是我趕忙站起來對老奶奶說：“奶奶您過來坐這兒”。

老奶奶笑了，慢慢地走到我身邊坐下來。我也笑了。我感到特別高興，因為我今天做了一件快樂的事！

二年級作文 篇10

“快來觀戰了！張老師制造第三次世界大混戰了！想知道戰爭有多混亂嗎？那就跟我來吧！”

張老師今天給我們帶來幾個我最喜愛的氣球，老師給我們每人發兩個氣球。同桌剛拿到氣球就跟打了雞血一樣把氣球往嘴里送，氣球也很配合，瞬間鼓得大大的，就像一顆巨大的葡萄，又像酸到恐怖的大檸檬。老師先把氣球系在線的兩端，然后把線掛起來。老師一邊用干毛巾擦氣球一邊問我們：“小朋友們，如果兩個氣球碰在一起，就會有奇跡發生哦！”我心想：奇跡？它們會變成一個嗎？想著，這奇幻的畫面竟然出現在我的腦海里。這時老師把它們放在一起，它們竟然打起來了，可神奇的是我用一張白紙往它們中間一放，它們又和好了。

看到這一幕，我和我的小伙伴都驚呆了，正在這時，老師說：“每個氣球上都有相同的電，當它們相碰時，一個氣球上的電就會對另外一個氣球上的電有排斥的作用，我們就看到它們打架了。但我們改變氣球所帶的電時，它們就會異性相吸，粘在一起?！?/p>

我好喜歡這課堂啊。