初一苦趣作文600字
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編整理的初一苦趣作文600字，歡迎閱讀。
初一苦趣作文600字篇1
小學的體育課上，往往有著繩子拍打著地面的聲音，有著腳步輕盈落地的聲音，更有操場上各處隱隱傳來的喘息聲。這便是跳繩，和我們的苦累。
一次，太陽正懸當空，仿佛浮云也懼怕這炎熱的陽光，都不知去向。晴空萬里無云，地面上散發著熱浪，如同條條白色的波 紋。(環境描寫：烘托氣氛，為下文埋伏筆。)陽光下，操場如一面鏡子，反射著天空所墜落的耀眼強光。此時，我拖著繩子，緩步走向操場。我望向操場，如同煉獄一般，但仍然要被迫從陰影中走出。陽光拍打著我的.身軀，跳繩拖在地上，更是寸步難行，我走著，看著眼前，感覺很遠很遠。
終是艱難的走到指定的位置，老師的一聲指令更像是壓死駱駝的最后一根稻草，不滿之情頓時心生。猶豫了一會，決定還是去完成任務——
我努力控制著雙手，搖動著跳繩，但跳繩又如同千斤重物，壓著雙手。不一會，頭上的汗水滴落，地面上鑲嵌了黑色斑點，便又快速地消失了，來不及留下痕跡。干爽的藍色校服被汗水浸透，顯出深藍的印記，掛在身后，似乎是我們表示心中苦悶的唯一證明。跳繩在陽光下，泛著淡淡的白光，但是白光，看不出任何色彩，如同跳繩給予我的無盡嘲諷與壓力。跳著跳著，心中更苦了。
迫于心中的不情愿，步伐漸漸加快。我快速的跳著，只想盡快結束這一切。漸漸加速，我竟一躍而起，跳繩不再如千斤重物般。它像一絲細線，無需快速轉動，便從腳下靈活的跑過兩下，我的內心本不敢相信，原來看到他人的雙飛，自己卻想著遙不可及，不可實現，如今在這意料之外，在這充斥著苦與累的體育課上，發現了新跳法。
此時，苦頓時“灰飛煙滅”，烈日被天上浮云所遮擋，也不再炎熱，地面不再反射強光，變得收斂了。
有時苦中不僅含有苦，一次意外的發現，樂趣便油然而生。
初一苦趣作文600字篇2
人生就是這樣，有苦也有樂，苦中作樂又何嘗不可呢？
恰逢仲夏，這世界像個大蒸籠。地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，有些人恨不得整天泡在游泳池中，呆在空調房里。
在這樣的天氣里我卻在外面發著傳單，接過老板手中沉甸甸的一疊傳單?？粗诌厑韥硗男腥?，總想快點完成任務，卻又不知怎么開口，扭扭捏捏地走到一位阿姨面前，雙手拿著傳單，怯生生地說“阿姨請您看一下吧！”誰知道他搖搖頭，徑直從我身邊走過，留下了我在一旁滿臉是汗卻不知所措。我心想:要是完不成任務肯定拿不到工錢這一天不就白干了嗎？接下來的工作中，我遇到了很多人，有人會很不耐煩的接過，有人會因為我追上去之后冷冷地看我一眼。有人會當著我的面兒隨手將傳單扔在垃圾箱里。
中午，太陽升的老高，感覺自己像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的'街上沒有一塊陰涼地。我心更加沉悶。正在這時，過來一位年輕的叔叔，他輕聲地對我說“小妹妹能不能給我一張？”我瞪大了眼睛，居然有人主動找我要，簡直不敢相信這是真的，我欣喜若狂地遞給他。他微笑著對我說“謝謝你啊，這大熱天一個人在這里發傳單多辛苦啊”。我聽到這句話心中掠過一絲清涼，也有一絲欣慰。
不久，落日的余暉灑滿了每個街角。這一天的工作終于結束了，望著手里所剩無幾的傳單，拿著今天的工錢心里像吃了蜜一樣甜，這種甜是常人無法體會的。
苦和樂本來就是相輔相成的，那么在今后的日子里無論吃多么大的苦我相信一定會等到苦里的那很甜。
初一苦趣作文600字篇3
不同于藍山咖啡醇厚的苦，不同于啤酒澀澀的苦，不同于藥味嘖舌的苦。人世間的苦漫長又艱難卻伴隨著樂趣。
何為苦？何為樂？
小時候，總盼望著自己能快快長大，這樣就可擺脫父母的手掌心，自由自在地玩耍。長大后驀然回首，才發現那所謂“不自由”的童年已成為了我們所向往的單純時光。
長大了的我們在學堂里學到了很多知識，也初步了解了這個社會，我們找到了新的樂趣。這樣，也未嘗不好。
后來啊，在媽媽的.要求下，我踏上了書法之路。起初，我連如何握筆都學不會，難免受母親的指責。垃圾桶里摞得老高的廢紙，母親的批評聲混著我的哭聲。我曾無數次想過放棄，卻在一次比賽中意外獲得一等獎，從此在書法之路上一往無前不回頭。我喜歡上了書法，陶醉于它飄逸的筆畫與濃濃的墨香之中，找到了樂趣。
在學習過程中，我時常會被困難困擾，而當豁然開朗解出答案時，無疑又體驗到了真切的成功的快樂。
何為苦？何為樂？
人世間的苦，多會讓人心痛，但只要用心體會，坦然面對，也能咂摸到一些樂趣所在。長大時懷念童年，發現自己不再那么幼稚，有了思想和智慧；學習中遇到困難，捉摸不透的煩惱也總能在最后解出的一刻煙消云散；那一個個歪瓜裂棗似的毛筆字，也終究在一次次磨練中，變得俊秀挺拔起來。
佛祖曾說過：“人生有八苦，生、老、病、死，愛離別，怨憎會，求不得，放不下?！边@一味一味的苦，人生中難免會遇到，不過，樂趣也常常伴隨著它。
苦伴樂，即為苦趣。
初一苦趣作文600字篇4
回憶圍棋生涯，心中有說不出的失落。
我五歲那年，在一次與家人聊天的時候，母親突然宣布，我要去學圍棋了。當時我就急了，我怎么能放棄一下午的玩耍時間，去圍棋教室聽老師講課呢？可母親是家中絕對的權威，何況大家都對這個提議表示贊同。
我被送到了一間二十來平米的圍棋教室里，里面已坐了十幾個與我年齡相仿的孩子。每個孩子前都擺上了一張桌子，一副棋盤，兩盒棋子。當時的我只覺得人生太苦。不過就在這小小的空間里，我第一次認識了黑子白子；第一次明白了黑先白后的道理；第一次擺出了圍棋定式。在我學會怎樣將別人包圍，并將對手的棋子“吃”掉后，我感到了愉悅，這時棋子帶來的快感，是戰勝對手的自豪，我第一次在圍棋中體悟到了趣。
隨著年齡的增長，那些曾與我共學的孩子，通過了一次次等級考試，從“須”“入”“段”，向更高點沖刺。而我，我并不是一個聰明的孩子，再加上些許的.偷懶，始終在由“須”“入”“段”的大門外徘徊，不曾進入。母親和老師給我施加壓力，使我苦惱，每周一次的圍棋課，更成了一種煎熬，頻頻輸棋，愈讓我煩躁。
我開始在圍棋上找些其他的樂子，解解心中的悶乏，在課間，我與其他幾位好友共同想出了許多有意思的游戲，我們用棋子堆成金字塔，用棋子玩黑人白人打仗，彈子，下跳棋，下五子棋……在圍棋中我贏不了別人，但在這些娛樂玩法中，我卻是公認的佼佼者，這也算是在苦海中，我僅有的一些趣味吧。
現在的我已達成我在圍棋上定的目標，“苦”是沒有人給我施加了，可是我的那些趣味呢？也隨著苦而消散了，我的苦趣去了何處？無從知曉，就像一滴水滴入汪洋，我的苦趣也隨著時間的洪流奔流向前，無影無蹤了。
初一苦趣作文600字篇5
屏息凝神，筆尖輕勾，頓筆收鋒，苦與趣二字躍然紙上。微微一笑，筆下便是我的世界。
曾經的一天，當我毅然選擇書法時，我便心知肚明學習之路必然坎坷崎嶇。邁入書法老師的家，一陣濃濃的墨香迎面撲來，我滿懷信心地提筆準備書寫，可老師卻兇巴巴地說我姿勢不對，握筆角度偏低。連續幾次，我不是收鋒時手抖，就是手麻得連字也寫不出。于是被罰一上午都練習握筆。
一秒，一分鐘，一小時……初夏的陽光毒辣辣的，穿透陽臺玻璃如針一般刺著我的背。汗珠從皮膚滑下，黏糊糊地浸濕我的衣衫，真苦?。∥以谛睦锉г?，酸、痛、苦、熱就像打翻的油漆直涌上心頭。
后來我開始練習筆畫，日復一日地練習，有時連續站了三個小時，手腕與腿竟漸漸失去了知覺……十幾天過去了，我欣喜地發現我竟能將所有筆畫一絲不茍地寫下。隨著筆畫越練越成熟，我內心的煩躁也被書法的寧靜悄然抹去，只留下一汪溫潤如玉的清水，使躁動的內心漸漸平息下來，愉悅的心情油然而生，一開始的熱衷也漸漸回來。
此后，遇到難寫的.字，常常一寫就一下午，腿像打了麻醉劑一般毫無知覺?？擅慨斘铱吹阶约号R摹得與字帖上的字極其相似，心中就會像吃了蜜一般甜，仿佛那一瞬間自己也融入到了墨色中。紙上的字有的飄逸瀟灑，又不失整齊活潑；有的活靈活現，卻從中有一種剛毅的風骨。墨葉如游龍般在筆尖飛舞，帶出縷縷牽絲，一氣呵成，流暢又不失美感?；剡^神來，“苦”和“趣”二字躍然紙上，我在書法的道路上跋涉著，堅持著，痛苦著并快樂著，一往直前，卻從不停歇。
生活有苦的磨難，才有趣的收獲，絲絲點點之苦，能引發淡淡之趣，苦中有趣，乃是人生最大的快樂！
初一苦趣作文600字篇6
人生是坎，不平的路途，它的苦不能用言語表述，只有當我們經歷過人生的苦，人生的風雨，才能看到雨后的彩虹，才能品嘗到甘甜，才能收獲樂趣。
每一次苦的經歷，都標志著自己的進步，每一次苦的歷練，都代表著自己的收獲，每一次苦的回味，都飽含著無窮的樂趣。
記得在論語中，孔子這樣贊美顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回！”這告訴我們一個深刻的道理：在生活，并不都是苦，我們要善于發現樂趣，苦中之樂才是真正的樂趣。
李嘉誠曾在討論會上說：”我的成功，我的樂趣，都和小時候所嘗的苦密不可分?！彼r候賣過報，給人家擦過窗戶，抬過箱子……他把人生的苦幾乎都嘗遍了，可以說吃苦無數，但同時也品樂無數，這告訴我們在吃苦的同時，也在品嘗著樂趣。
在我小學時，我喜歡踢足球，可誰知在那背后付出了多少汗水，多少時間，多少……每天下午放學我和我的隊友一起訓練，我們帶球跑步，帶球過人，起腳射門，實戰比賽。這都需要我們揮灑汗水，奮力拼搏。賽場上那一個個動作，那一次次進球都離不開我們的付出。這都是我們所承受的苦，可這些苦也帶著樂趣，每一次進球為我們帶來了掌聲，為我們帶來了喝彩。學校也因我們而自豪，這便是苦中真樂。
蘇軾說過：“人生不如意者，十之八 九”就是一時的不如意，一時的苦都不算什么。因為苦中有甜，因為苦，我們才能感受到生活的多姿多彩；因為苦，我們才能更加堅韌；因為苦，我們才能笑看人間百態，才能體會到真樂。
“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來”只有經得起風雨，才能長見識。只有品嘗過苦，才能收獲快樂與趣味。讓我們勇敢的去面對生活中的苦與趣吧！
初一苦趣作文600字篇7
“我不是個獨立的人，也不是個自信的人，大概我這能這樣了”，看著自己手中的鉛筆與畫板，我沉默了。班里只有我一個人考美術特長生，無人可問，也不想問，多想閉上雙眼，單純地倒在床上。
畫室里，已習慣了對著那幾何發呆，無處下筆。眉頭一皺，手一松，“啪”！黑色畫筆已經跌落在地上，摔成兩段，我惱怒地用右手捶向大腿……
一切仿佛夢一般，時間也同潮水般退去。夢醒，我仔細看著畫作，想要找出讓自己滿意的地方，身后傳來一個聲音“重畫”。我不敢說話，因為不用回頭都可以想象到指導老師的怒火，一定和老舍先生《馬褲先生》中的“茶房”一樣，“快掉的眉毛，嚴肅的表情”。
兩個小時后，我看著畫板發呆，夏夜涼爽的風也不能阻止汗水從額頭滲出。
“你還在因為自己的問題而煩躁嗎？”一張笑臉突然出現我的視線里。
“畫室里嚴禁打廣告?！蔽覜]好氣地回答比我高兩個年級的學長。
“無聊”，他朝我伸出手來，我將畫筆遞給他。他邊畫邊說，“明暗交界線明確，邊形明確，前實后虛……”我在旁邊不住地點頭，一一暗暗記下，似乎有些明白了。
夏夜的風吹過，畫室內靜謐又涼爽?！拔也皇且粋€獨立的人，也不是一個自信的人”，看著手中的鉛筆與畫板，從反光處發現了身后陪伴自己成長的一切，我笑了。路本就在腳下，其實無需彷徨。
初一苦趣作文600字篇8
我從前是不大愛讀書的，就算讀，也只讀一些故事而已，而且不求甚解，所以作文也寫的不怎么好，往往牽腸掛肚的寫個兩三天，才能擠出一篇像模像樣的作文。
為此，母親讓我多讀一些名著，但我往往裝模作樣的坐在那里，只是機械的翻動書頁，而不去看，但不久便敗露了，因為母親讓我說說文章的大意，而我卻一個字也說不出來，后來在母親的看管下，我硬著頭皮讀起了《水滸傳》，當然，開始也只是囫圇吞棗的讀，只要我讀到“景陽岡”“倒拔垂楊柳”“三打蔣門神”時，我才發現書中竟有這么多的樂趣，我開始用心讀書，不再覺得苦了，但也只是為了看故事罷了，直到有一次，學校要舉行讀后感征文，老師說，讀后感主要是寫感想，文章介紹部分要簡寫，我把前面的大意部分寫的頭頭是道，而敢想去一個都沒有，我只好絞盡腦汁，終于想到了幾個道理，如：做人要勇敢正直善良，遇到困難不要放棄等。這時，我才發現，原來學習書中的道理并實踐，它也是一種樂趣呀！
就這樣，我從“苦”中找“趣”，讀完一本又一本越來越“苦”的書，得到一個又一個越來越“趣”的理，我愛上了讀書，讀書豐富我們的個性，涵養我們的品德，讓我們了解過去，并創造未來！
同學們，讓我們一起翻開書頁，來到樂趣無窮的書海中吧！
初一苦趣作文600字篇9
我討厭夏天打開窗就有知了聒噪的鳴叫，陽光讓人簡單睜不開眼更不用說直視。各種各樣的怪味道也會也隨之出現，并飄到遙遠的地方，簡直無法忍受。連出門玩樂似乎都成了一種折磨，即使是綠樹繁花也讓人無以欣賞。
但大自然又怎會創造一個毫無意義的季節呢？
男孩們光著胳膊在草叢抓螳螂、斗蟋蟀，直到臉曬得通紅，被各家的大人拎回家吃飯。也漸漸地愛上，那種在書房里用一支筆寫下腦中的奇思妙想，用一個個畫劃搭出夢中的城堡直到手上的汗滴落下鋪成一張黏紙，把整個手臂捏住的無可奈何；在舞房練舞，直到抬不過腳，伸不動腿時的酣暢淋漓。
有哪個季節是如夏天般讓生命無拘無束地放出光彩，華麗得讓人炫目的呢，是溫和的春、涼爽的秋還是肅殺的冬？
夏連離去的方式都是不同凡響的。它是用最酷的熱把自己蒸散的，一下子沒了個蹤影。即使在生命的最后一秒，也要用最難忘的方式消散。
人活著是為什么？人生如苦旅，我亦是旅人。我行走在人世間，仿佛一直在長夏里艱難地抬起步子，又踩下步子?？嗟囊恢倍际瞧D苦的過程，但那不就是人生的意義嗎？在人生中遭遇挫折如在夏天流汗一般普通。那為何不去拼搏，不去奮斗，反而在角落里自怨自艾？
當你跑起來的時候，你會看到更多不一般的風景，你會去在苦夏里流汗般酣暢淋漓。你本該是這樣，展現出最迷人的生命的力量，在漫長的苦旅中品味到人生的甜香，即使身受重傷。
初一苦趣作文600字篇10
期末考前的教室里只有電扇“呼啦啦”的聲音和紙與筆摩擦的聲響。作業寫滿了整個黑板。沒有一個人抬頭，都專心致志地奮筆疾書，常常寫得肌肉酸痛。生活在課堂、補習班與寫不完的作業中團團轉。忙碌了一天，我又回到書桌前思索老師布置的難題，一分鐘，五分鐘，剎那間靈光一現，埋頭后不禁長舒一口氣，暗自高興解出了這道題，想著幾天后的整個假期與自己胸有成竹入考場的情境，疲憊似乎已被欣喜占據，看著手表上的日期開始滾動，然而，“明天又是新的一天！”
汗水從額角滑落，已經是第四圈了，眼前緊咬牙關的同學也快堅持不住了，猛地一陣加速，心中暗喜總算追上了，到達終點聽見老師的那句滿分，心中的大石頭落下了，坐在綠茵地上竟然有再跑一次的沖動，也許是想再體驗一次超越他人、戰勝自我的喜悅。
偶然在書柜中找到了“失蹤”已久的《百年孤獨》，浪費時間又無實質情節的環境描寫，復雜而繁長的人名，混亂煩瑣的血緣關系，看得我幾近放棄，也許就在這樣的不知不覺中，某一個時間，書中的場景都開始在我的身邊重演，埋頭苦讀，卻有那心領神會的微笑。
我奮筆疾書，但感受到了未來可期的樂；我揮汗如雨，但感受到了不斷超越的樂；我埋頭苦讀，但感受到了精神滿足的樂……
在我抱怨覺得苦的同時，我也發現了從來沒有過的快樂，也許當你想得到從未得到的更大的快樂，就要體驗從未體驗過的更大的苦。
這個世界本就是苦樂交織的，所有你吃的苦，都會化成你生命中的樂！
初一苦趣作文600字篇11
汗珠一滴滴地往下掉，還要多久才能結束啊？望著正午的烈日，地球仿佛蒸籠一般，我無奈得想。
我蹲在地上用鏟子胡亂地擺弄著周圍的泥土，連個藤都沒有找到呢！我有氣無力地嘟囔著?？粗鴭寢屚诔隽艘粋€個番薯，我的內心沮喪極了。一時之下，便東挖挖，西挖挖，番薯似乎在無我捉迷藏，就是不愿出來現個身。一個上午過去，什么收獲都沒有，呦，啊，酸死我了”，我抖了抖早已麻木的雙腿，便在泥土上輕輕躺下來。
我半瞇著眼，看著天上游動的白云，聽著清脆的鳥鳴，我的內心漸漸平靜。望著遠處金黃的麥田，在微風下輕輕拂動。是啊，又到秋天了。記得去年，我和同學還在這麥田間玩耍，如今的麥田又是一片金黃。麥子的一生都在進行生命的輪回，凋謝，發芽，結果。日復一日，年復一年，不知經歷過多少春夏秋冬，不知體驗過多少烈夏與寒冬。不一樣也在風中搖擺，結出一粒粒麥子嗎？不管風沙還是雨雪，它們又退縮過嗎？它們都堅持了。如今的烈日，如今的毫無收獲，難道我有資格不干嗎？麥子那旺盛的生命力與堅強的毅志給了我堅持的希望。
我站了起來，拿起鏟子，認真地開始鏟土。不論多累，我都要堅持。望了望遠處的麥田，我打定了決心。不一會兒，我便挖到了第一個番薯，緊接著第二個、第三個
苦中有樂，由苦生樂，大概就是這個道理吧！面對著滿滿一筐番薯，我樂滋滋地想到。
初一苦趣作文600字篇12
人生苦短，五味教扎。是一杯清茶，苦而透出淡淡的清香。又是一份甜蜜，浸滿汗珠而又有豐收的喜悅。人生苦短，但不也充滿樂趣嗎？
不知何時，我迷上了滑板，看看其他同學放學后踏著滑板在幽靜的小路中飛速掠去的影子，總覺得有些心癢癢。提到滑板，我可是“自學成長”。
可其中的苦樂只有我自己明白。初踏上滑板，我用手扶著墻壁，顫顫巍巍的扛把另一只腳輕搭上時，腳下的滑板依然變成了一個頑皮的孩子，“活蹦亂跳”好不快活。未曾站上幾秒，就已宣布失敗。自此之后，我們每天來練習，真是不打不相識，過了好久，我終于可以向前滑動了。然而，在光滑的地板上，滑板像百米沖刺一樣往前跑。我的兩只手臂在空中不停擺動，左右交替的滑行也開始不自如了。伴隨著劇烈的心跳滴在滑板上，只聽“砰”的一聲，終究還是摔倒了。這一雙，可好！膝蓋上的皮微微上翻，淡淡的血絲漸漸變得鮮紅一瞬間顯得有些猙獰。連我眼淚的機會都沒有，此后，便又踏上了慢慢征途。
日子就在不斷摔倒又不斷爬起中度過，現金，我對這個“小伙伴”已熟能生巧，迎著風，甚至開始向獅子路徑發了。
從相識到相知或是個巴掌再給個蜜棗，我都一一體會了?；叵肫饘W滑板的艱苦與成功后的喜悅，一切都十分值得。“苦”與“甜”并不一定是對反義詞，他們是有互為依托的存在，是相輔相成的。
生活是一個苦盡甘來的過程，也是一顆顆小小的蓮子，總能在苦中體會到不一樣的樂趣。
初一苦趣作文600字篇13
苦中亦可生趣。
又是一年寒假至，我料定旅游計劃必將淪陷，因而拋開其不提，直奔作業而去，細細一理，才覺作業之多，超出預計。有人云：“夫作業者，不論幾何，不可不做也！”此乃真理也！前陣有一人，僅一項作業未寫，今已不見其尸也！因而不敢停下，猛寫。次日，早起，竟覺頭暈發冷！怪哉，為何出此情況？過了半日便寫不下去，雖心中感嘆此等作業不可停下，卻無法再寫，老媽將我摁于床上，曰：“你肯定是發燒了，不能再寫了，好好休息。”我對曰：“可是作業如此之多，一旦停下后果不堪設想呀！”老媽不再做答，閉門而去。
苦！又過一日?，癥狀少了些許，我便勉強支撐，寫起作業。不久，天旋地轉起來，仍勉強寫著作業?？炝?，一張教學案接近尾聲。正當我暗自高興之時，忽又一陣眩暈，迫使我快速完結了教學案，放下了筆。哎，又犯暈了！怎么辦？
這時，猛一轉頭，望見窗外，一枝臘梅，開得正盛。我陶醉了，忘了頭暈，苦中也添了許多樂趣。臘梅可以挺立在寒風中，絲毫不萎縮，我也應當像臘梅一樣，從苦中找點樂趣，繼續堅持下去。于是我繼續寫作業?？嘀幸灿袠啡?，主要是善于發現樂趣，苦中的樂趣激勵你繼續向前去。
苦趣，似一盞明燈照亮前行的路，繼續向前。
初一苦趣作文600字篇14
周末打掃房間的時候，拉開抽屜，看見一張略帶些皺痕的準考證，思緒不由得將我帶回到一年前。
那是在生物地理會考前夕，老師語重心長地對我們說：“這次地理生物會考將是你們通往高中之路上的一塊大石頭，這塊石頭能否被你們推入中考這一個大坑，成為你們的墊腳石，就看你們自己的努力了……”老師的話語里透露擔憂，同學們的神情也變得緊張起來，窗外的天空也十分的應景，變得昏暗、壓抑。
從這天起，我們的校園生活陷入了無盡循環，每天的活動就是復習講解知識點，背知識點、提問知識點、做卷子、復習知識點、背知識點、提問知識點，做試卷……如此反反復復，我就像走在一條彎曲的隧道中，不知何時才能走到盡頭。
隨著會考時間一天一天的靠近，同學們倒也沒那么緊張了，因為大家已經將各種知識點熟記于心，各種問題也是對答如流，一次又一次的模擬考試成績也是讓我們的信心成噸增長。老師每次進教室都是笑著走進來的，這條隧道終究是看到了一點點光。
到了會考這一天，坐在考場里，看著這張異常簡單的試卷，我差點就想仰天長笑，這分數不是白給的嗎？我的信心又增加了億萬點，我仿佛已經看到了本市最好的高中在向我招手向我喊：“快來我這，快來我這?！弊罱K我的成績也是考了最好的等級，我也終于走出了這條煩躁的隧道。
一切枯燥的煙云都化作美麗的云霞，就連陽光也變得更燦爛了，我也似乎終于品嘗到了辛苦學習的一點點樂趣。
初一苦趣作文600字篇15
什么是苦趣？小到點點滴滴，大到名人名家，在很多時候，苦，往往是快樂的源頭。
成龍苦不苦？在6歲時便開始學習武術，經過16年的努力，終于在22歲時紅遍天下。溫室里難以盛開傲雪的寒梅，成龍在工作過程中受重傷22次，輕傷不計其數，但是他從未放棄，堅持夢想，這種精神實在可貴。
貝多芬苦不苦？在20左右歲就聾了，但他扼住了命運的喉嚨，在痛苦中繼續創作。他說過別人能聽到優美的琴聲，而我卻聽不到，可這似乎絲毫不影響這位大家創作，他留下了4000多首交響樂，卻在58歲去世。
霍金苦不苦？他是一位多么傳奇的人物，黑洞、宇宙都是他的地盤！但命運似乎與他開了一個天大的玩笑，他一生只能坐在輪椅上，通過合成器來發聲，在他的大腦里裝的卻是無盡的智慧。
也許你會說，他們都是名人，但苦趣無處不在。練毛筆字苦不苦？但當你揚言灑灑的寫上一副名聯，受到同學們羨慕的眼光，老師的贊賞，你還會覺得苦嗎？天天記日記苦不苦？但當你重新翻開日記，去讀去看，那一個個鮮活的人物在眼前掠過，那還苦嗎？天天練琴苦不苦？但當你彈出一曲優美的樂曲，使人不禁陶醉，那還苦嗎？
有那么多成功人士的先例，那么多人在為夢想努力著，我們又憑什么不努力？！苦趣，將永遠伴隨著追夢人的腳步。